2024年廣州市高三二模普通高中畢業(yè)班綜合測試（二） 歷史試卷（含答案）

啟用前注意保密試卷類型：B2024年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二) 歷史 2024.4.23本試卷共6頁，20小題，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應位置填涂考生號。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.公元前702年，“北戎病齊，諸侯救之，鄭公子忽有功焉?！睘楸碇x意，齊國為防守邊境的各國軍隊饋送食物，并讓魯國來幫忙確定饋送的先后次序。魯國按周王封爵的次序把鄭國排在后面，“鄭人怒，請師于齊”。這說明了，春秋時期A.貴族政治仍然具有一定的影響B(tài).鄭國力圖鞏固西周的分封制度C.傳統(tǒng)的政治秩序已被破壞殆盡D.各國之間的兼并戰(zhàn)爭日益劇烈2.考古工作者在湖北當陽縣發(fā)掘了兩座東漢畫像石墓。隨葬品中有大量的銅錢，有成組的用陶燒制的建筑模型、農(nóng)夫俑、武士俑、灶、井、獸、狗、雞、鴨等，還出土了與武士形象相同的執(zhí)耜農(nóng)夫俑。這反映了，當時A.耕作技術的進步B.貧富分化的加劇C.莊園經(jīng)濟的發(fā)展D.基層治理的加強3.唐高祖、唐太宗先后詔修史書，于貞觀十年修成《梁書》《北齊書》等?！读簳氛J為南齊敗亡是末代統(tǒng)治者“掊克聚斂，侵愁細民”所致；《北齊書》認為“齊氏之敗亡，蓋亦由人，匪唯天道也”；《隋書》認為隋亡是因為隋煬帝“驕怒之兵屢動，土木之功不息”。由此可知，唐朝統(tǒng)治者A.宣揚君權神授B.重視民生C.鼓勵秉筆直書D.虛美隱惡歷史試卷B第1頁(共6頁)4.《五代會要》載：“長興二年(931)八月敕準儀制令。道路街巷，賤避貴、少避長、輕避重、去避來……于道路分明刻牌，于要會、坊門及諸橋柱，曉示路人，委本界所由盲司，共加巡察。有違犯者，科違敕之罪?！边@可說明，當時A.民族交融的加深B.儒學思想融入法令C.長途貿(mào)易的繁榮D.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面延續(xù)5.乾隆時期編撰的《太祖武皇帝實錄》，為努爾哈赤冠以皇帝的廟號，稱之為清太祖，且并不諱言努爾哈赤曾向大明稱臣及接受明朝龍虎將軍封號的事實；在重修遼金元史時，沒有視之為外來政權；重修后的遼金元史，仍在二十四史之列。以上做法反映了A.民族矛盾的加劇B.邊疆治理出現(xiàn)危機C.君主專制的強化D.大一統(tǒng)觀念的延續(xù)6.18世紀初到19世紀中葉，清政府始終維持著年均儲量在3000多萬石以上的以常平倉為主體的備荒倉儲系統(tǒng)。道光年間，清朝在安徽、江蘇、湖北等地大力推進“官倡民辦”的義倉；同治初年到光緒庚子年前，先后出現(xiàn)三次官民共建的積谷運動。這表明，清朝A.中央權力逐步下移B.備荒倉儲趨向于社會化C.民族工業(yè)蓬勃發(fā)展D.政府財政收入不斷增加7.20世紀初，在僑鄉(xiāng)廣東開平的壁畫中，火車、飛機和鐘樓常作為裝飾元素。畫面中奔馳的火車、象征精確計時的鐘樓，與河流、田野、村落相得益彰。壁畫反映了A.西方工業(yè)文明的影響B(tài).民眾時間觀念加強C.歐美藝術的廣泛傳播D.半殖民地色彩濃厚8.1921年8月，中國共產(chǎn)黨在北京、漢口、長沙、廣州、濟南等地，先后設立中國勞動組合書記部的分部，其主要工作是：創(chuàng)辦各種形式的工人學校，創(chuàng)辦一批工人閱讀的刊物。這一做法旨在A.提高民眾的文化水平B.鞏固新文化運動的成果C.啟發(fā)工人的政治覺悟D.推動國民大革命的發(fā)展歷史試卷B第2頁(共6頁)9.1979年，外籍華人許志儉在廣州建成了我國第一個現(xiàn)代化養(yǎng)雞場，推動了中國養(yǎng)雞業(yè)從傳統(tǒng)散養(yǎng)向大型機械化轉變。許志儉由此獲得“廣州市榮譽市民”稱號，成為獲此榮譽的第一人。他的成功得益于A.產(chǎn)業(yè)結構調整取得重大突破B.經(jīng)濟體制改革的推進C、市場經(jīng)濟觀念得到普遍認可D.對外開放進入新階段10.2015年12月，中國提出中非“工業(yè)化合作、減貧惠民合作、公共衛(wèi)生合作、和平與安全合作”等十大合作計劃。2018年3月，合作計劃的絕大部分項目已提前完成，且效果明顯。這表明中國A.積極踐行睦鄰友好的外交政策B.致力于發(fā)展新型大國關系C.發(fā)揮了全球治理中的主導作用D.具有大國氣度和責任擔當11.烏魯克是蘇美爾地區(qū)的一個城市，在該城市的神殿廢墟中出土了一個公元前3200年至公元前3000年的大理石花瓶?；ㄆ科可淼膱D案從下到上依次是：象征水的波浪線、大麥麥穗和椰棗、綿羊、端著器物的男子隊伍、豐收女神伊南娜和男祭司。由此可推知，當時的烏魯克A.受到了古希臘文明的影響B(tài).民眾生活富足C.具備了早期城市國家特征D.官僚體系完善12.11至13世紀，歐洲的城堡建設日益興盛，塔樓等要塞不斷被加固和改進。14世紀，塔樓等要塞受重視的程度下降，城堡成為所在地區(qū)的政治中心，城堡中的大廳常用于領主會見賓客、處理政務、洽談商務、舉行司法活動。15至16世紀，英國甚至掀起了摧毀城堡的運動。這一變化反映了A.圈地運動的興起B(yǎng).宗教改革運動的推進C.民族國家的形成D.封君封臣制度的衰落13.1791——1845年美國棉花的產(chǎn)量、出口量和出口占產(chǎn)量的百分比年份年平均產(chǎn)量(磅)年平均出口量(磅)出口占產(chǎn)量的百分比1791—17955200000173870033.431801—1805596000003360380056.381811—1815800000004226940052.841821-182520900000015242020072.931831—183539852160032907760082.571841-184582295380069151720084.03上述情況A.加劇了美國南北之間已有的矛盾B.推動了美國農(nóng)業(yè)耕作技術的革新C.有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展D.體現(xiàn)工業(yè)革命對全球貿(mào)易的影響歷史試卷B第3頁(共6頁)14.1922年，一位美國共和黨眾議員提出法案，鼓勵政府兵工廠和海軍船廠可以競爭軍事部門以外的聯(lián)邦政府部門的采購訂單。這一法案的提出是基于A.美國成為世界霸主B.西方國家間矛盾的消除C.華盛頓體系的束縛D.歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成15.下表是1936——1939年蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書籍(部分)形式名稱內(nèi)容電影《火中馬德里》重點展現(xiàn)法西斯勢力對馬德里的狂轟濫炸，揭露法西斯的戰(zhàn)爭暴行《熱烈歡迎》展現(xiàn)被疏散的西班牙兒童在蘇聯(lián)受到熱烈歡迎的場景，展示戰(zhàn)時蘇聯(lián)和西班牙共和政府的友好關系書籍《蘇聯(lián)的社會主義勝利及其歷史意義》強調蘇聯(lián)作為社會主義國家更為關注“人”本身，將“人文關懷”置于思想和行動的中心位置這反映了，蘇聯(lián)A.強烈譴責綏靖政策B.在文化領域回應了冷戰(zhàn)C.注重塑造國家形象D.推動建立反法西斯同盟16.聯(lián)邦德國建國初期，國家用貨幣政策手段將企業(yè)的資金量控制在較低水平，以迫使企業(yè)加速將產(chǎn)品推向市場。同時，還對加班工資采取零稅收的政策。這反映了，當時的聯(lián)邦德國A.運用宏觀調控增強市場活力B.發(fā)展綜合實力應對兩極格局C.建立福利國家提高生活水平D.加強金融管控緩解滯脹危機二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料一海圖是指以海洋及沿海陸地為主要描繪對象的地圖。宋元時期，中國海上活動頻繁，航海圖的制作與使用也隨之發(fā)展。這一時期的航海圖，大多詳細記錄了航線和港口信息。明清時期，除航海圖外，還出現(xiàn)了海防圖、沿海形勢圖等，如明代的《籌海圖編》，不僅詳細描繪了沿海地區(qū)的山川地形、島嶼分布、潮汐水流等自然地理信息，還標注了軍事要塞、烽火臺、港口炮臺等信息；又如清朝嘉慶時期的軍事海圖《臺州府太平縣海洋全圖》，不僅詳細記錄了臺州府沿海的地理信息，精確標注了地形、水文等，還明確劃分了內(nèi)洋與外洋的界限，尤其強調炮臺和信號站的位置?！幾灾扈b秋《中國古代航海圖發(fā)展簡史》等歷史試卷B第4頁(共6頁)材料二1869年，福州船政局的干吏黃維煊繪制的《皇朝沿海圖說》被認為是譯自英國人的繪圖。1874年，江南制造局翻譯出版了《大清一統(tǒng)海道總圖》，其中的克來格島、挨金可爾特島等地名均來自英文音譯。清政府還派遣留學生赴英國專習測繪海圖技術。1895年后，程鵬、陳壽彭、朱正元、童世亨等晚清士人，自發(fā)地從英版航海圖中汲取新知，編譯海防圖。程鵬繪制的《沿海七省口岸險要圖》，“大旨據(jù)英國海部圖”但“命意不同，注重陸岸形勢”。此后，中國傳統(tǒng)航海圖和海防圖二分的局面逐漸消融?！幾院螄[韓昭慶《明清時期中國海圖方位的演變》(1)結合材料一，簡析宋元到明清時期海圖編制的變化及其原因。(6分)(2)結合材料二，對晚清時期編譯海圖增多的現(xiàn)象進行評析。(8分)18.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料拉丁美洲歷史大事年表(部分)公元前5000年墨西哥特華坎谷地開始種植玉米，人們開始從游徙生活轉為定居生活300—900年瑪雅文化全盛時期1200年印加國家在秘魯高原開始建立，16世紀達到極盛1492——1493年哥倫布第一次航行美洲1493年教皇亞歷山大六世頒布詔諭，劃定西、葡在所謂非基督教世界的“分界線”1501年西班牙殖民者販運第一批黑奴到達圣多明各1571年馬尼拉大帆船航線開通1758—1763年英法“七年戰(zhàn)爭”，1762年，古巴被英軍占領1791年法屬殖民地海地爆發(fā)武裝起義1823年美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言1824年玻利瓦爾和蘇克雷在阿根廷的胡寧大敗西班牙軍1904年美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福推行“大棒政策”1910年墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命1937—1938年墨西哥卡德納斯改革1941—1942年海地、古巴、巴西等多個拉丁美洲國家對軸心國宣戰(zhàn)1980年代墨西哥經(jīng)濟陷入債務危機1992年《北美自由貿(mào)易協(xié)定》簽訂——摘編自中國社會科學院拉丁美洲研究所《拉丁美洲歷史辭典》等從上述大事年表中提取至少三則以上相關信息，自擬一個觀點并加以論述。(要求：觀點明確，論述充分，史論結合，邏輯嚴密，表達清晰)歷史試卷B第5頁(共6頁)19.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料1950—1976年中國與日本、聯(lián)邦德國、蘇聯(lián)和美國的進出口貿(mào)易總額的變動趨勢——嚴鵬《簡明中國工業(yè)史(1815—2015)》根據(jù)材料，分別概括1950—1976年中國與以上四個國家進出口貿(mào)易總額的變動趨勢，并加以解釋。20.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料一苜蓿是古老的世界性牧草。一般認為，苜蓿起源于古波斯。約公元前490年，波斯人在入侵希臘時，為飼養(yǎng)戰(zhàn)馬、駱駝及家畜，開始在希臘種植苜蓿，并傳播至羅馬。1——2世紀，苜蓿傳至整個歐洲。16世紀中葉，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人帶入美洲。到1800年，苜蓿傳至大洋洲，并在全球廣泛種植?！幾詫O啟忠等《苜蓿的起源與傳播考述》等材料二苜蓿自漢代引入我國，元朝時在全國種植較為廣泛。元代宮廷中設有苜蓿園，交由官員專門管理，以飼馬駝膳羊。《元典章》載“(首蓿)非止喂養(yǎng)頭疋(同“匹”)，亦可接濟饑年”。元詩和元曲中載有“食馀苜蓿承朝日，坐候棠梨過夕暉”“蒲萄苜蓿味雖美，異方土俗殊鄉(xiāng)里”。1861年，苜蓿經(jīng)中國傳入日本，但因風土關系，當?shù)卦耘嗖欢?。后來，日本又從美國輸入其他品種的苜蓿，多栽種于北海道一帶。——摘編自郭建新朱宏斌《苜蓿在我國的傳播歷程及淵源考察》等(1)結合材料一，指出苜蓿廣泛傳播的歷史條件。(4分)(2)結合材料二，分析元朝政府推廣種植苜蓿的目的。(4分)(3)綜合以上材料，闡述苜蓿傳播的世界意義。(4分)歷史試卷B第6頁(共6頁)2024屆廣州市高三年級綜合測試(二)歷史試題參考答案1、選擇題:(本大題共16題,每小題3分,共48分)題號12345678910答案ACBBDBACBD題號111213141516答案CDACCA2、非選擇題:(第17題12分,第18題12分,第19題14分,第20題14分,共52分)17.(1)變化：宋元時期海圖以航海圖為主要種類，側重為海上航行活動服務；明清時期海圖種類更加豐富，出現(xiàn)海防圖和沿海形勢圖，海防功能更加凸顯。(2分)原因：宋元時期對外貿(mào)易繁榮，需要航海圖提供地理、航線等信息；(2分)明朝中期后東南沿海倭患嚴重，明末清初面臨西方殖民勢力侵擾，海防壓力增大。(2分)(2)評析:晚清面臨西方列強的入侵，民族危機日益嚴重，海防形勢十分嚴峻；中國在抵抗外來侵略的戰(zhàn)爭中慘敗，認識到中國制圖技術的落后，從而向西方學習先進制圖技術(洋務運動時期，學習西方海圖繪制技術)；先進中國人的民族意識逐漸增強，自主編譯西方海圖。(4分)學習了西方先進的制圖技術，有利于中國海圖繪制技術的進步；提高了國人的海權意識，一定程度上有利于海洋權益的維護和抵抗侵略。受半殖民地半封建社會時代局限，主要以編譯西方海圖為主，獨立自主進行測繪制圖的時間較晚，產(chǎn)生的影響有限。(4分)18.示例一：提取信息：1571年墨西哥的阿卡普爾科和馬尼拉之間開辟大帆船貿(mào)易；1910年墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命;1937-1938年,墨西哥卡德納斯改革。(1分)觀點：近現(xiàn)代墨西哥歷史的發(fā)展充滿曲折。(1分)論述：新航路的開辟后，墨西哥逐漸淪為西班牙的殖民地。馬尼拉大帆船貿(mào)易是西班牙經(jīng)營的橫跨太平洋的貿(mào)易，導致墨西哥白銀大量外流。19世紀，獨立后的墨西哥政權集中在少數(shù)人手中，在國際上受美國等帝國主義勢力壓迫的情況。在內(nèi)外交困的背景下，1910年墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，推動墨西哥民主政治進步和經(jīng)濟發(fā)展。20世紀30年代，卡德納斯任總統(tǒng)期間推行一系列改革推動經(jīng)濟發(fā)展，但改革過程中也面臨諸多阻力。(8分)綜上所述，近現(xiàn)代墨西哥歷史的發(fā)展充滿了曲折和挑戰(zhàn)。但也是在這些挑戰(zhàn)中，墨西哥人民的努力和嘗試為國家的未來奠定基礎。(2分)示例二：提取信息：1493年教皇亞歷山大六世頒布詔諭，劃定西、葡在所謂非基督教世界的“分界線”；1501年，西班牙殖民者販運第一批黑奴到達圣多明各；1762年古巴被英軍占領。(1分)觀點：近代西方國家的殖民擴張給殖民地帶來了深重的災難。(1分)論述：1493年，羅馬教皇仲裁下產(chǎn)生的“教皇子午線”是西班牙、葡萄牙為爭奪殖民地矛盾日益尖銳的產(chǎn)物，是西方列強瓜分世界、劃分勢力范圍的開始。1501年，第一批黑奴被運抵圣多明各島，標