2024年桑植縣小升初語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年桑植縣小升初語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、對下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.昔我往矣（從前，指出征時）B.楊柳依依（形容柳絲輕輕隨風搖曳的樣子）C.今我來思（句末語氣詞，沒有實在意義）D.雨雪霏霏（名詞，指飄落的雨水）2、下列句子說法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B.“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱?！边@句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環(huán)境。3、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.草叢 B.哀思 C.哄亮 D.不可思議4、下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.哄騙（hǒng）侵襲（qīn）模樣（mó）果實累累（léi）B.瘦削（xuē）分外（fèn）處境（chǔ）蠻橫（hèng）無理C.松勁（jìng）畜養(yǎng)（xù）僻靜（pì）明晃晃（huǎng）5、下列句子中沒有語病的一項是（）。A.同學們是否做到“停課不停學”，是功課不落下的關鍵。B.從一件平凡的小事中，使我明白了一個人生中的大道理。C.由于生活水平改變了，人們的日子越過越紅火。D.我們要共同維護集體的利益，珍借班級的榮譽。6、下面習俗的寓意表達不準確的一項是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團圓。7、下列加點字讀音完全正確的一組是（）A.花圃（bǔ）攪和（huo）處境（chǔ）腫脹（zhànɡ）B.惆悵（chànɡ）僻靜（bì）憎惡（wù）分外（fèn）C.赤裸（luǒ）餃子（zi）驚惶（huánɡ）清脆（cuì）D.甜膩（nī）湯匙（chǐ）棲息（qī）書籍（jí）8、下列字音、字形完全正確的一項是（）A.教誨（huǐ）戛然而止（jiá） B.疑問（yí）蚯蚓（qiū）C.爭辯（biàn）司空見貫（guàn） D.丑惡（wù）鹽酸（yán）9、對下列句子所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比）B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）C.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設問）10、下面人物和出處搭配有誤的一組是（）A.王熙鳳——《紅樓夢》 B.武松——《水滸傳》C.嚴監(jiān)生——《儒林外史》 D.藺相如——《三國演義》11、分類整理鞏固生字，下列分類中不正確的一項是（）A.同音字清脆青翠 B.多音字西藏躲藏C.形近字猜想染缸 D.易書寫錯誤字防御殘暴12、下列說法有誤的是（）A.“近水知魚性，近山識鳥音”形容對事物要長期觀察、體驗，才能見其真假、高低和優(yōu)劣。B.我們常用“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們及時孝敬、陪伴父母。C.“茍日新，日日新，又日新”說明我們應該及時反省，不斷革新。D.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”不僅景中含情，而且景中寓理。13、關于中外作品有關信息的描述不正確的一項是（）A.我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個富有好奇心和冒險精神的孩子。C.魯濱遜是英國人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。14、下列句子的描寫在表達特點上有一項不同類，這項是（）A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。B.路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。C.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。D.時間慢慢地溜走，太陽的唇已經(jīng)吻住了山峰。15、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.機杼王候絆倒萬象更新B.御醫(yī)驚惶書籍獨出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政二、按要求完成句子。（10分）16、文中有哲理：六年的小學生活如白駒過隙，我們不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那樣捫心自問：“我留著些什么痕跡呢？”回想六年的成長歷程，我明白了要珍惜時間，就如《長歌行》所說：“___________，___________！”17、“孰為汝多知乎？”的意思是_______________18、燕子去了，____________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，_________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？19、山下蘭芽短浸溪，______________。20、早上我起來的時候，小屋里射進__________斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地__________了，我也茫茫然跟著____________________。（《匆匆》）三、古詩文積累。（10分）21、詩文閱讀。（1）讀大自然，大自然給我們以啟迪?！鞍俅|到海，______”，從浩瀚流水．人們讀出時光易逝，應惜時奮進；“今夜月明人盡望，______”，從皎皎明月，人們讀出離人的思念之情；“盈盈一水間，______”，遙望銀河，人們讀出了有情人難相守的無奈。（2）讀生活，生活給我們以智慧?！敖~性，______”，長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“______，勝讀十年書”傾聽，虛心請教，可以結交朋友，也可以收獲經(jīng)驗。不要等到“______，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”的時候才哀嘆腦袋空空。（3）讀古人，古人志向令人欽佩。夢想保衛(wèi)邊疆，看“______，燕山月似鉤”的壯美風景；夢想堅守本心，守“______，要留清白在人間”的堅定誓言；夢想重振雄風，表“誰道人生無再少？______”的樂觀態(tài)度；夢想回故里，抒“春風又綠江南岸，______”的悵然喟嘆。22、詩詞如歌?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！___”是呼喚青春的人生之歌；“春風又綠江南岸，___”是包含思念的鄉(xiāng)愁之歌；“___，一枝紅杏出墻來”是生機勃勃的春日之歌。23、普我往矣，____________；今我來思，____________。24、《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代_____的神話傳說，詩中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是：“_______?！?5、悟詩人品格。《竹石》中，鄭燮借“咬定青山不放松，____________________”的竹子表達自己的鐵骨錚錚：《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、堅貞不屈的心性融入詩句“粉骨碎身渾不怕，____________________”中。四、閱讀理解。（20分）26、過年（節(jié)選）①我幼時不知道陽歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的氣氛開始濃重起來了。②二十三送灶之后，家中就忙著打年糕。這糯米年糕又大又韌，自己不會打，必須請一個男工來幫忙。兩枕“當家年糕”約有三尺長；此外許多較小的年糕，有二尺長的，有一尺長的。還有紅糖年糕、白糖年糕，這些都是由母親和姐姐們去做，我也洗了手去幫忙，但是總做不好，結果是自己吃了。③年底這一天，是準備通夜不眠的，我家染坊店里早已經(jīng)擺出了風燈，插上了歲燭。吃年夜飯的時候，母親把所有的碗筷都拿出來，預祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗，必須再盛一次，哪怕盛一點點也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分送壓歲錢，用紅紙包好，我全部用以買花炮。④初一上午忙著招待拜年的客人。街上擠滿了穿新衣服的人們，男女老幼，熙熙攘攘，吃燒賣、上酒館、買花紙（即年畫）、看戲法，到處擁擠。⑤初二開始，鎮(zhèn)上的親友來往拜年。我父親戴著紅纓帽子，穿著外套，帶著跟班出門。同時也有穿禮服的到我家拜年。如果不遇，就留下一張紅片子。⑥初五以后，過年的事基本結束，但是拜年、吃年酒、酬謝往還，也很熱鬧。廚房里年菜很多，客人來，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句話：“拜年拜到正月半，爛溏雞屎炒青菜?！雹哒率?，在古代是元宵佳節(jié)，rán而賽燈之事，久已廢止，只有市上賣些兔子燈、蝴蝶燈等，聊以應名而已。二十日，各店照常開門做生意，學堂也開學，過年也就結束了。1.選文是按照______順序寫的。2.過年的時候吃年糕寓意__________。讀了第②段，你仿佛看到了怎樣的畫面？_________________________________3.回憶課本“交流平臺”中的內容，結合選文，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）作者想要重點表達的意思決定了文章主要寫什么，次要寫什么。（）（2）讀文章的時候，不必分清文章的主次，就能領會作者要表達的意思。（）（3）選文中，重點表達的內容具體寫（如年底這一天），其他內容簡略寫（如初五以后到正月半），這樣才能突出中心，更好地表達主題。（）27、“民以食為天。”中國美食享譽天下。我們的傳統(tǒng)食物及餐具中也蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化。母親的“土月餅”黃建如①又是一年中秋時，單位發(fā)了兩盒月餅，包裝（），八個月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時候母親做的“土月餅”。②在那物資kuì乏的年代，我們是很盼望中秋節(jié)的。因為中秋節(jié)的到來，就意味著我們能吃上母親做的月餅。③那時候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等餡兒就露了出來，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、脊香的、酥酥的。吃的時候，一只小手小心地在下巴下托著，吃完了再把掉到手心里的渣一點點舔掉。但是，那個時候家里窮，能吃這樣的一個月餅是很（）的。④母親為了省錢，每逢中秋節(jié)，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市買來糯米，經(jīng)過淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成米粉?；丶液?，母親先把米粉倒進鍋里用小火炒好，然后按一定比例摻進點油和水，再慢慢（）成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊，用搟面杖搟成圓圓的餅，再裹進豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕把包著餡料米餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅模子是木質的，一個模子上有五個凹進去的圓形圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們洗凈雙手，小心地往月餅模子里放面團，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久（）。⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進了我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。⑦好不容易等到月餅出鍋，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是無比的美味！⑧如今，我們的生活水平好了，月餅再也不是什么稀罕物了，而且品種繁多、口味各異，價格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……（選自《山西經(jīng)濟日報》）1.這篇短文擬題的方法是（）A.以人物命題 B.以事物命題 C.以事件命題2.文中加點字的讀音，正確的一項是（）A.bómúhuó B.báomóhé C.bòmúhè3.結合文意，在文中括號內依次填入詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.精美奢侈揉搓飄蕩 B.精致貴重揉搓漂浮C.精致奢侈擠壓飄蕩4.“在那物資kuì乏的年代”，根據(jù)字典解釋，“kuì”字應是（）A. B.C. D.E.5.第③自然段主要寫了什么？下列概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.那時候的月餅的餡料和口味 B.那時候的月餅包裝很簡單C.那時候留下的吃月餅的記憶6.母親做“土月餅”需要哪些工序？請將下面補充完整。買糯米→淘洗糯米→晾干糯米→（）→做米餅→（）→捏雛形→（）→（）7.短文運用了多種修辭手法來描寫“土月餅”的制作過程，請以第⑥自然段為例，結合具體語句（至少一處）加以分析。________________________________________8.短文寫的是母親的“土月餅”，而第①自然段和第③自然段卻用大量的筆墨寫了單位發(fā)的月餅與“那時候的月餅”，為什么這樣寫？請簡要分析。________________________________________9.短文最后一個自然段與開頭有什么關系？這樣寫有什么好處？________________________________________10.讀完短文，回想課文《臘八粥》?！杜D八粥》這篇課文主要寫了______和______兩件事。其中，_______寫得詳細，_______寫得簡略。通過比較閱讀，我發(fā)現(xiàn)《母親的“土月餅”》這篇短文主要回憶了_____和_______這兩件事。其中，_______寫得詳細，_______寫得簡略，這樣寫的好處是_____________。五、作文（30分）在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關愛”等）要求：①將題目補充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內容具體，重點突出；③有自己的真情實感。④不能出現(xiàn)真實姓名、真實地址。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、D2、A3、C4、B5、D6、D7、C8、B9、C10、D11、C12、A13、C14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.少壯不努力②老大徒傷悲17、誰說你的知識淵博呢？18、①.有再來的時候②.有再青的時候③.有再開的時候19、松間沙路凈無泥20、①.兩三方②.挪移③.旋轉三、古詩文積累。（10分）21、①.何時復西歸②.不知秋思落誰家③.脈脈不得語④.近山識鳥音⑤.聽君一席話⑥.過去的日子如輕煙⑦.大漠沙如雪⑧.粉骨碎身渾不怕⑨.門前流水尚能西⑩.明月何時照我還22、①.休將白發(fā)唱黃雞②.明月何時照我還③.滿園春色壓不住23、①.楊柳依依②.雨雪霏霏24、①.牛郎織女②.泣涕零如雨25、①.立根原在破巖中②.要留清白在人間四、閱讀理解。（20分）26、1.時間2.①.萬事如意年年高②.我仿佛看到了屋子里擺滿了大大小小的年糕，小孩子挽起袖子，有模有樣地學著做年糕的畫面。3.①.√②.×③.√27、1.B2.C3.A4.A5.C6.①.磨成面粉②.裹餡料③.打模④.蒸烤7.“火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉”這句話使用了擬人的修辭手法，把忽明忽暗的火焰當成人來寫，語言生動形象，襯托了作者高興、期待的心情。