2024年事業(yè)單位招聘考試河北省石家莊市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析【易錯題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試河北省石家莊市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析【易錯題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。下列選項(xiàng)如果為真，能最有力地削弱上述結(jié)論的是()。A.除了高纖維食品，低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。論據(jù)：高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。論據(jù)給出的是出現(xiàn)的情況，論點(diǎn)給出的是對策，因此要想削弱，只需要說明此對策無效，即說明為什么可以不用標(biāo)出纖維素含量即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，在一定程度上認(rèn)同了高纖維食物對身體的積極意義，加強(qiáng)了論據(jù)，無法削弱，排除。B項(xiàng)，如果絕大多數(shù)消費(fèi)者并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明，那么即使標(biāo)明纖維素含量也沒有多大意義，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，題干說的是高纖維食物可以起到預(yù)防的作用，所謂預(yù)防就是指降低患病概率，并非不得病，因此該項(xiàng)沒有削弱作用，排除。D項(xiàng)，高纖維食品的蛋白質(zhì)含量是否豐富與論點(diǎn)討論的話題無關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為B。2.消費(fèi)者購買和使用商品在很多情況下是為了追求一種情感上的滿足，或自我形象的展現(xiàn)。當(dāng)某種商品能夠滿足消費(fèi)者的某些心理需要或充分表現(xiàn)其自我形象時(shí)，它在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身。因此，情感廣告是訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足，使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列屬于情感廣告的是()。A.某品牌手機(jī)的廣告語：“一種質(zhì)感，兩種表情”B.某品牌空調(diào)的廣告語：“××空調(diào)，中國風(fēng)”C.某品牌方便面廣告語：“××方便面，好吃看得見”D.某品牌飲料廣告語：“晶晶亮，透心涼”答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“一種質(zhì)感，兩種表情”,沒有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，“中國風(fēng)”會使消費(fèi)者產(chǎn)生中國特色的感覺，增加國家自豪感，符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，“好吃看得見”沒有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，“晶晶亮，透心涼”沒有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。故正確答案為B.3.甲、乙、丙三人去某著名酒吧喝酒，甲每7天去一次，乙每4天去一次，丙每6天去一次，如果2018年6月1日他們在該酒吧相遇，那么下次相遇應(yīng)該是2018年()。A.2024/11/15B.2024/8/25C.2024/8/24D.2024/8/23答案：C4.從某種意義上說，地圖是我們“理解世界的一種思維工具”,而我們每個人似乎都或多或少地天生這種能力?！盁o論位于地球上的哪個地方，人們都能以簡單地圖為來共享空間信息?！币来翁钊水嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.擁有媒質(zhì)B.具有媒質(zhì)C.擁有媒介D.具有媒介答案：D解析：【解析】第一空，搭配“能力”。A、C兩項(xiàng)“擁有”和B、D兩項(xiàng)“具有”都指得到或者保持著某種東西。A、C兩項(xiàng)“擁有”側(cè)重對外在的條件的領(lǐng)有、掌握，多用于較重大的具體事物，如“資源”等；B、D兩項(xiàng)“具有”側(cè)重于本身具備，多用于抽象事物，如“潛力”“能力”等。因此填入“具有”更恰當(dāng)，保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線所在語句強(qiáng)調(diào)地圖作為一種工具，能夠幫助人們共享信息。D項(xiàng)“媒介”指使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物，即地圖使人與空間信息產(chǎn)生聯(lián)系，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“媒質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí)，后者就是前者的媒質(zhì)，側(cè)重于“質(zhì)”,與文意不符，排除。故正確答案為D。5.德國研究人員發(fā)現(xiàn)一種以體溫加熱蜂巢的“暖氣”蜜蜂。這種蜜蜂通過控制幼蟲孵化期的溫度決定成蟲種類，進(jìn)而確保蜂群社會結(jié)構(gòu)的合理性。研究人員發(fā)現(xiàn)“暖氣”蜜蜂可以通過肌肉運(yùn)動積蓄熱量，把體溫提高至44攝氏度，隨后爬到蜂巢中的“育兒室”供暖。先前有人認(rèn)為蜜蜂幼蟲自身能發(fā)熱，其他蜜蜂進(jìn)入“育兒室”取暖，研究成果糾正了這一錯誤認(rèn)識。這段話中，畫橫線詞語“錯誤認(rèn)識”指的是()。A.蜜蜂自身不會發(fā)熱，需要進(jìn)到“育兒室”中進(jìn)行取暖B.蜂群的社會組成結(jié)構(gòu)不是由“暖氣”蜜蜂決定的C.“育兒室”中的溫度由蜜蜂幼蟲提供，并供其他蜜蜂取暖D.“暖氣”蜜蜂進(jìn)入“育兒室”是供暖，而不是取暖答案：C解析：【解析】“錯誤認(rèn)識”出現(xiàn)在文段尾句，且與指代詞“這”結(jié)合使用，故應(yīng)從前文尋找指代對象。尾句指出“研究成果”糾正了“先前有人認(rèn)為……”的錯誤，故“錯誤認(rèn)識”指代尾句中前人的觀點(diǎn)，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文段尾句前人觀點(diǎn)中“蜜蜂幼蟲自身能發(fā)熱”的文意相悖，排除。B項(xiàng)，“社會組成結(jié)構(gòu)”為前文中研究發(fā)現(xiàn)部分的內(nèi)容，并非“錯誤認(rèn)識”,排除。D項(xiàng)，是對前文研究中正確認(rèn)識的概括，并非“錯誤認(rèn)識”,排除。故正確答案為C。6.一應(yīng)聘者參加A單位的入職測驗(yàn)，測試試題共24題，做對一題得9分，做錯一題扣7分，沒做試題得0分，結(jié)果該應(yīng)聘者共得16分，請問他共做了()題。A.14B.15C.16D.13答案：C7.某年的5月有5個星期六、4個星期日，則這年的5月1日是()。A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四答案：D8.一個人得了傳染性疾病，經(jīng)過兩輪傳染后共有36人患有這種疾病。如果不及時(shí)控制，第三輪將又有多少人被傳染?()A.54B.165C.160D.216答案：D9.世界級的馬拉松選手每天跑步都不超過6小時(shí)。一名選手每天跑步超過6小時(shí)，因此他不是一名世界級馬拉松選手。以下哪項(xiàng)與上文推理形式相同?()A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員每天早晨跑步。如果某人早晨跑步，那么他是跳遠(yuǎn)運(yùn)動員B.如果每日只睡4小時(shí)，對身體不利。研究表明，最有價(jià)值的睡眠都發(fā)生在入睡C.家長和小孩做游戲時(shí)，小孩更高興。因此，家長應(yīng)該多做游戲D.油漆三小時(shí)內(nèi)都不會干。某涂料在三小時(shí)內(nèi)干了，所以它不是油漆答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。(1)世界級的馬拉松選手(A)每天跑步都不超過6小時(shí)(B),即A→B;(2)一名選手每天跑步超過6小時(shí)(-B),因此他不是一名世界級馬拉松選手(-A),即-B→-A。推理形式為“A→B,-B→-A”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員(A)每天早晨跑步(B),如果某人早晨跑步(B),那么他是跳遠(yuǎn)運(yùn)動員(A),推理形式為“A→B,B→A”,與題干推理形式不一致，排除。B項(xiàng)，如果每日只睡4小時(shí)(A),對身體不利(B),推理形式為“A→B”。研究表明，最有價(jià)值的睡眠都發(fā)生在入睡后的第5個小時(shí)，最有價(jià)值的睡眠并不意味著對身體有利，推理形式不是“-B→-A”,與題干推理形式不一致，排除。C項(xiàng)，家長和小孩做游戲時(shí)(A),小孩更高興(B),推理形式為“A→B”。因此，家長應(yīng)該多做游戲，推理形式不是“-B→-A”,與題干推理形式不一致，排除。D項(xiàng)，油漆(A)三小時(shí)內(nèi)都不會干(B),某涂料在三小時(shí)內(nèi)干了(-B),所以它不是油漆(-A),推理形式為“A→B,-B→-A”,與題干推理形式一致，當(dāng)選。故正確答案為D。10.某玩具廠生產(chǎn)一種玩具，每件的成本是144元，售價(jià)是200元。某經(jīng)銷商訂購了該玩具120件，并提出：如果售價(jià)每降低2元，就多訂購6件。按經(jīng)銷商的要求，該玩具廠售出()件時(shí)可以獲得最大利潤。A.144B.120C.150D.138答案：A11.知識產(chǎn)權(quán)是指民事主體(自然人或法人)對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力勞動成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對所創(chuàng)造的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。根據(jù)上述定義，下列具有知識產(chǎn)權(quán)的是()。A.某企業(yè)在對一網(wǎng)購熱銷品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷售B.某大學(xué)的法學(xué)教授張某剛完成但還未公開發(fā)表的論文C.某博物館將收藏的宋代字畫，以估算的年代遠(yuǎn)近為序集中對外進(jìn)行展覽D.賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！懊袷轮黧w(自然人或法人)對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力勞動成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對所創(chuàng)造的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”“各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某企業(yè)在對一網(wǎng)購熱銷品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷售，這是侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為，不符合“民事主體(自然人或法人)對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力勞動成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對所創(chuàng)造的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，未公開發(fā)表的論文屬于智力創(chuàng)造中的文學(xué)作品，符合“民事主體(自然人或法人)對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力勞動成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對所創(chuàng)造的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，某博物館收藏的宋代字畫的作者已不屬于民事主體(自然人或法人)的范疇，不符合“民事主體(自然人或法人)對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力勞動成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對所創(chuàng)造的智力勞動成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)，不符合“在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)”,不符合定義，排除。故正確答案為B:12.城市“搶人大戰(zhàn)”是中國勞動力市場的新現(xiàn)象，催生了的人才吸引政策，各城市人才政策的實(shí)施效果,對此議題學(xué)界從不同視角展開了探討。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.五花八門參差不齊B.不計(jì)其數(shù)大相徑庭C.不勝枚舉天壤之別D.層出不窮各有千秋答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，各個城市都在用不同的人才吸引政策開啟“搶人大戰(zhàn)”,故橫線處所填成語需表達(dá)“各種各樣”“繁多”之意。A項(xiàng)“五花八門”形容花樣繁多，B項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”與C項(xiàng)“不勝枚舉”意思均是數(shù)量很多，D項(xiàng)“層出不窮”比喻事物或言論接連不斷地出現(xiàn)，四者均能體現(xiàn)出事物繁多或數(shù)量很多的意思與“政策”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，搭配“效果”。根據(jù)文意可知，各個城市的人才吸引政策的實(shí)施效果是有區(qū)別的。A項(xiàng)“參差不齊”意思是不整齊，水平不一，能夠體現(xiàn)出效果有差別，保留。B項(xiàng)“大相徑庭”意思是相差很遠(yuǎn)，大不相同；C項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別。二者都是側(cè)重差別很大，很不相同，程度過重，文段只是表達(dá)效果存在差別，排除。D項(xiàng)“各有千秋”意思是各有各的好處和特色，與“效果”搭配不當(dāng)，可以說政策各有千秋，而效果只能用好或者不好來形容，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“五花八門”形容花樣繁多，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A。13.20世紀(jì)80年代，“不改革就會被開除球籍”的呼聲不絕于耳。改革的方向就是大力解放生產(chǎn)力，學(xué)習(xí)西方的科技文化。面對的西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化，如何取舍一時(shí)難以決斷，于是在80年代，西方國家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國，各呈一時(shí)之盛。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.紛至沓來B.眼花繚亂C.紛繁復(fù)雜D.蜂擁而至答案：C解析：解析】文段首先提出要“學(xué)習(xí)西方的科技文化”,緊接著說明“西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化”內(nèi)容多且復(fù)雜，難以取舍。C項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”指多而雜亂，沒有條理，形容文章內(nèi)容蕪雜，或者是事情雜亂無章，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“紛至沓來”形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，而根據(jù)“西方國家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國”可知，此前的西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化還沒有大規(guī)模傳入中國，且“紛至沓來”常與“活動”“項(xiàng)目”“人”搭配，與“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)，“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，主語應(yīng)當(dāng)是人，與“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“蜂擁而至”指人像一窩蜂似的擁來，形容很多人擁擠著聚集過來，只能形容人，與“西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。14.體育之于成長的價(jià)值，在于讓孩子學(xué)會如何在規(guī)則約束下贏，也學(xué)會如何正確地面對輸，更在于通過掌握技能、養(yǎng)成習(xí)慣、提高意識的體育終身教育，全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛。在體育與教育之間搭建通道，助力孩子完成成長這場長跑，還需學(xué)校、家庭和社會共同攜手、務(wù)實(shí)努力，既夯實(shí)硬件的“基石”,也填平認(rèn)知的“洼地”。幫助孩子提高參與體育運(yùn)動、接受體育終身教育的意識和能力，有益于他們更好健康成長。這段文字中的“洼地”指的是()。A.學(xué)校體育課程課時(shí)不足、活動組織滯后、體育設(shè)施短缺B.讓孩子“德智體美勞”各方面均衡發(fā)展的理念淡薄缺失C.人們對體育在孩子成長過程中發(fā)揮的作用重視程度不夠D.家長認(rèn)為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響答案：C解析：【解析】文段開篇引出“體育”這一話題，指出其價(jià)值在于讓孩子正確的面對輸和贏，并通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”,強(qiáng)調(diào)了體育更重要的作用是“全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛”。根據(jù)“助力孩子完成成長這場長跑……也填平認(rèn)知的‘洼地’”這些需要改進(jìn)的地方可以反推出，學(xué)校、家庭和社會目前對體育的重視程度還不夠。故C項(xiàng)與“洼地”所指代的意思相同，當(dāng)選。A項(xiàng)，“學(xué)校體育課程課時(shí)不足、活動組織滯后、體育設(shè)施短缺”文段中并未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，“理念淡薄缺失”文段中并未提及，無中生有，排除。D項(xiàng)，“家長認(rèn)為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。15.現(xiàn)有甲、乙兩個書架，甲書架上書的數(shù)量是乙書架上書的數(shù)量的4/7兩個書架上各增加55本書后，甲書架上書的數(shù)量與乙書架上書的數(shù)量比是5:6。則原來甲書架上書的數(shù)量是()。A.20本B.30本C.35本D.40本答案：A16.1,2,4,4,9,8,16,()A.12B.24C.10D.16答案：D17.阿什法則是指承認(rèn)問題是解決問題的第一步，你愈是躲著問題，問題愈會揪住你不放。根據(jù)上述定義，下列符合阿什法則的是()。A.某明星在微博上發(fā)文：“我們結(jié)婚了。”并發(fā)布結(jié)婚照B.某企業(yè)負(fù)責(zé)人說：“我們隨時(shí)面臨破產(chǎn)，必須時(shí)時(shí)謀求變革?！盋.某老師對學(xué)生說：“你整體成績雖好，但是偏科太嚴(yán)重。”D.某部門的一位員工經(jīng)常感慨：“別人的工作效率真高?！贝鸢福築解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！俺姓J(rèn)問題是解決問題的第一步”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，結(jié)婚不屬于問題，不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義排除。B項(xiàng)，某企業(yè)負(fù)責(zé)人承認(rèn)了企業(yè)經(jīng)營中的問題——隨時(shí)面臨破產(chǎn)，符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，某老師對學(xué)生說其存在的問題，不是學(xué)生本人承認(rèn)問題，不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，感慨別人的工作效率高不屬于承認(rèn)問題，不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義，排除。故正確答案為B。18.某醫(yī)院急診科今年問診人數(shù)比上一年增加了20%,平均每位患者的治療費(fèi)用比上一年下降了20%。若上一年該醫(yī)院急診科收入為4000萬元，那么今年的收入大約是多少萬元?()A.3840B.3940C.4000D.4160答案：A19.民法規(guī)定，一項(xiàng)允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。根據(jù)上述定義，下列不屬于明示范疇的是()。A.用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)B.用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)C.開車到收費(fèi)停車場停車D.授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨槿酥苯訉⒆灾鳑Q定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。B項(xiàng)，用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，會通過語言、書面等形式提交申請等材料，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。C項(xiàng)，開車到收費(fèi)停車場停車，不需要口頭或者書面說明，不符合“口頭明示和書面明示”,不符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請，需要通過書面或者口頭的方式進(jìn)行授權(quán)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C20.磨洋工：懶散拖沓()A.半瓶醋：一知半解B.傳聲筒：毫無主見C.擠牙膏：一毛不拔D.敲邊鼓：從旁助攻答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！澳パ蠊ぁ敝腹ぷ鲿r(shí)拖延時(shí)間，“懶散拖沓”。“磨洋工”與“懶散拖沓”為比喻象征關(guān)系，并且“磨洋工”是動賓短語。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“半瓶醋”比喻對某種知識或某種技術(shù)只略知一二的人；“一知半解”是指知道得不全面，理解得不透徹。二者為比喻象征關(guān)系，但“半瓶醋”不是動賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“傳聲筒”比喻照著人家的話說，自己“毫無主見”的人，“傳聲筒”與“毫無主見”是比喻象征關(guān)系，但“傳聲筒”不是動賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“擠牙膏”比喻說話不爽快，經(jīng)別人一步一步追問，才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒說出；“一毛不拔”形容非常吝嗇。二者不是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“敲邊鼓”比喻從旁幫腔，從旁助勢?！扒眠吂摹迸c“從旁助攻”為比喻象征關(guān)系，并且“敲邊鼓”是動賓短語，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.陰山巖畫是迄今為止在中國已發(fā)現(xiàn)的巖畫中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛的巖畫，目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了石器時(shí)代晚期、新石器時(shí)代、青銅時(shí)代、戰(zhàn)國時(shí)期、秦漢時(shí)期、南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、西夏時(shí)期、蒙元時(shí)期、明清時(shí)期等足足10個階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見打獵的場景。畫中的動物有著強(qiáng)烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。有的巖畫中還繪有茂密的森林，可見曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關(guān)于陰山巖畫，這段文字沒有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過程B.藝術(shù)特點(diǎn)C.歷史價(jià)值D.產(chǎn)生時(shí)間答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過程”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“畫中的動物有著強(qiáng)烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位”可知，“藝術(shù)特點(diǎn)”在文段中已提及，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛”可知，“歷史價(jià)值”在文段中已提及，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了……等足足10個階段”可知，“產(chǎn)生時(shí)間”雖未直接提及，但可推測出應(yīng)為較早的石器時(shí)代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。22.人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變。一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽覺掩蔽的是()。A.吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到B.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小C.人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭硕鷮σ粋€聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到，老師的聲音和課間的吵鬧聲是兩種不同的聲音，老師得大聲說話才能被聽到，符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。故正確答案為A:23.越經(jīng)歷過不同的文化背景和各種場合，我越發(fā)認(rèn)同英國文化批評家雷蒙·威廉斯的話：“邊界是用來打破的?！碑?dāng)我們把文化供奉在要給高高在上的圣壇，與普羅大眾脫離交流和討論的時(shí)候，人們心中自然產(chǎn)生自卑和壁壘。成功跳上神壇的“文化人”,有了居高臨下指點(diǎn)江山的資格，而坐在臺下的蕓蕓眾生，則對其頂禮膜拜。文化無需要被神化，它更加需要對普通個體的關(guān)懷，以及個體之間的自由交流和探討。這段文字主要想告訴我們()。A.要打破文化的不同背景的邊界B.文化存在“陽春白雪”和“下里巴人”的邊界C.出現(xiàn)文化壁壘的原因D.文化應(yīng)該走下神壇，走進(jìn)尋常百姓家答案：D解析：【解析】文段首先通過引用雷蒙·威廉斯的話引出問題，即神化的文化會使人們心中產(chǎn)生自卑和壁壘，神壇上的“文化人”與普羅大眾產(chǎn)生了邊界。尾句通過“需要”引導(dǎo)對策，即文化需要關(guān)懷普通個體，促進(jìn)個體之間的自由交流和探討。故對策為文段主旨，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，雖為對策表述，但做法不夠明確，排除。B項(xiàng)，屬于問題表述，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)應(yīng)為解決問題的對策，排除。C項(xiàng)，屬于問題表述，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)應(yīng)為解決問題的對策，排除。故正確答案為D:24.爸爸說：“并非只有做生意才能發(fā)大財(cái)?！卑职值脑掚[含的意思是()。A.不做生意就不能發(fā)大財(cái)B.不做生意也能發(fā)大財(cái)C.如果做生意，就能發(fā)大財(cái)D.并非如果不發(fā)大財(cái)就是沒做生意答案：B解析：【解析】第一步：翻譯題干。爸爸的話可翻譯為“-(發(fā)大財(cái)→做生意)”。利用推導(dǎo)關(guān)系的矛盾命題繼續(xù)推導(dǎo)為“發(fā)大財(cái)且不做生意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“不做生意→不發(fā)大財(cái)”,與題干意思不一致，排除。B項(xiàng)，翻譯為“不做生意且發(fā)大財(cái)”,與題干意思一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，翻譯為“做生意→發(fā)大財(cái)”,與題干意思不一致，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-(不發(fā)大財(cái)→不做生意)”,該句等價(jià)于“不發(fā)大財(cái)且做生意”,與題干意思不一致，排除。故正確答案為B25.將10種不同顏色的小球各50個放入一個袋子中，從袋子中取出若干個小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個。至少要拿出()個小球，才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案：D26.①王國維發(fā)現(xiàn)了廟號與祭祀天干日的對應(yīng)，即某王的廟號為某天干，則在該天干日祭祀該王②有學(xué)者則提出，商王族分為以天干命名的十個“支派”,廟號標(biāo)志的是商王所屬支派③如商王朝的建立者成湯廟號為大乙，對他的祭祀便都安排在乙日舉行。王國維因此提出，廟號是根據(jù)各種情況確定的“祭名”④商王均以天干為廟號，漢儒們曾認(rèn)為是其生日的天干名，即所謂“殷家質(zhì)，故直以生日名子也”⑤無論如何，天干地支計(jì)日法在商代的祭祀活動中都是至關(guān)重要的⑥十天干配十二地支形成60天循環(huán)的計(jì)日法在商代已經(jīng)完備，主要用于安排儀式活動將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑤⑥④②B.⑥④①③②⑤C.④⑤③①②⑥D(zhuǎn).⑤①③②⑥④答案：B解析：【解析】對比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、④句、⑤句和⑥句。①句說明“廟號”與“天干”的關(guān)系，④句依然在說明“廟號”與“天干”的關(guān)系。⑤句說明“天干地支計(jì)日法”的重要性，⑥句通過解釋說明“天干地支計(jì)日法”的內(nèi)涵，引出了“天干地支計(jì)日法”這一話題。對比后發(fā)現(xiàn)，⑥句適合做首句，即先引出“天干地支計(jì)日法”這一話題，緊接著再去論述“天干”與“廟號”的關(guān)系、“天干地支計(jì)日法”重要性等內(nèi)容，B項(xiàng)當(dāng)選，A、C、D三項(xiàng)排除。故正確答案為B:27.利用諸如高密度腦電圖和顱內(nèi)記錄等技術(shù)來近距離觀察神經(jīng)元之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會在大腦的所有區(qū)域同時(shí)產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。這一發(fā)現(xiàn)表明，同一時(shí)刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。下列選項(xiàng)如果為真，能削弱上述推論的是()。A.夢游發(fā)生在深睡階段，夢游者雖然能夠活動，但大腦并不完全清醒B.人類自身的生理?xiàng)l件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起C.研究人員發(fā)現(xiàn)，在非快速眼動睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波D.高密度腦電圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)了大腦不同區(qū)域活動的高精度可視化答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：同一時(shí)刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。論據(jù)：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會在大腦的所有區(qū)域同時(shí)產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是夢游發(fā)生在什么階段，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說的是人類自身的生理?xiàng)l件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起，而題于討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。C項(xiàng)，在非快速眼動睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波，意味著大腦的睡眠情況是…致的，并不存在“局部睡眠”現(xiàn)象，直接否定論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說明高密度腦電圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高精度可視化，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不…致，不能削弱，排除。故正確答案為C。28.“一帶一路”是一個沿線國家共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，要求必須強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和各類企業(yè)的主體作用，這是首要方面。但考慮到“一帶一路”沿線國家復(fù)雜的國情和具體特點(diǎn)，如果沒有政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)，受經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律影響，經(jīng)濟(jì)社會資源很難自動向這些地區(qū)配置。這段文字意在指出()。A.“一帶一路”建設(shè)需要發(fā)揮政府作用B.發(fā)揮市場調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的重點(diǎn)C.政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)能夠消除經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律的影響D.如何更好地發(fā)揮政府作用是“一帶一路”工程面臨的難題答案：A解析：【解析】文段首先提出“一帶一路”需要發(fā)揮市場和企業(yè)的作用。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)，并用反面論證強(qiáng)調(diào)政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)對于“一帶一路”建設(shè)的重要作用，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“市場調(diào)節(jié)機(jī)制的作用”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，缺少文段主題詞“一帶一路”,且文段表述中“如果沒有政府……”是反面論證的假設(shè)條件，該項(xiàng)把假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，表述錯誤，排除。D項(xiàng)，“難題”為問題表述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對策，排除。故正確答案為A。29.某辦公樓失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌，被公安機(jī)關(guān)拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。如果四個口供中只有一個是假的，則以下選項(xiàng)為真的是()。A.說假話的是丁，作案的是丙和丁B.說假話的是甲，作案的是乙C.說假話的是乙，作案的是丙D.說假話的是丙，作案的是丙答案：A解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①甲：丙。②乙：丁。③丙：丙→丁。④?。?丁。條件②和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過矛盾看其余。結(jié)合提問，四個口供中只有一個為假，說明條件①和條件③(甲、丙說的)一定為真。由甲說的是真話，可知案犯是丙，由丙說的是真話，可知丁是主犯，可以推出作案的是丙和丁，所以說假話的是丁。故正確答案為A。30.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時(shí)，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。31.數(shù)十年來，很多天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)。他們有的在深邃的宇宙背景中搜尋地外生命存在的,而有的則在地球上生存環(huán)境最嚴(yán)峻的地方，尋找一些極端生命。在極端環(huán)境中，每發(fā)現(xiàn)一種生命體都意味著，在地外行星上可能也棲息著同樣的生命體。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.信號頑強(qiáng)B.痕跡獨(dú)立C.事實(shí)獨(dú)特D.條件神秘答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)”可知，外星生命的存在具有不確定性，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)天體生物學(xué)家在搜尋地外生命是否存在的可能性。A項(xiàng)“信號”指表示消息的物理量，可以通過相關(guān)信號反映出是否存在地外生命的信息，符合文意，保留。B項(xiàng)“痕跡”指事物留下的印痕或印跡，可以證明地外生物是否存在，保留。C項(xiàng)“事實(shí)”指事情的真實(shí)情況，搜尋到事實(shí)即證明外星生命是存在的，與文意不符，排除。D項(xiàng)“條件”指影響事物發(fā)生、存在或發(fā)展的因素，文段強(qiáng)調(diào)搜尋地外生命可能存在的蹤跡，而非地外生命存在的條件環(huán)境，不符合文意，排除第二空，根據(jù)文意可知，極端環(huán)境中的生命體有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，能夠適應(yīng)極端環(huán)境而存活下來，“同樣”一詞說明在地外行星上可能也棲息著這樣堅(jiān)強(qiáng)生存的生命體，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之意。A項(xiàng)“頑強(qiáng)”指強(qiáng)硬或堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，能夠用來形容生命體，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)立”表示不依附，不能體現(xiàn)極端環(huán)境下生命體的堅(jiān)強(qiáng)，排除。故正確答案為A。32.將104顆糖分給14個小朋友，要求每個小朋友至少分得一顆糖，不管怎樣分至少有()個小朋友的糖數(shù)量一樣。A.2B.3C.4D.5答案：A33.指頭上的結(jié)是文字的原始方式，目的就是用外在的象征，利用聯(lián)想作用，幫助人的記憶。在一個常常變動的環(huán)境中，我們感覺到自己記憶力不夠時(shí)，方需要這些外在的象征。從語言變到文字，也就是從用聲音來說詞，變到用繩打結(jié)，用刀刻圖，用筆寫字，是出于我們生活從定型到不定型的過程中。在都市中生活，一天到晚接觸著陌生面孔的人才需要在袋里藏著本姓名錄、通訊簿。這段文字()。A.說明環(huán)境對語言的影響B(tài).說明語言是不斷變化和發(fā)展的C.介紹“指頭上的結(jié)”出現(xiàn)的原因和作用D.說明人的記憶力是有限的答案：C解析：【解析】文段開篇指出“指頭上的結(jié)”的目的是用“外在的象征”來“幫助人的記憶”,并解釋了其原因。然后通過“從語言變到文字”進(jìn)行舉例論證。最后又說“姓名錄、通訊簿”出現(xiàn)的原因是在都市生活中每天接觸的都是陌生面孔，需要用“姓名錄、通訊簿”來記憶。故整個文段論述的是“外在的象征”出現(xiàn)的原因和作用，對應(yīng)C項(xiàng)，這里“指頭上的結(jié)”加了雙引號，特指所有“外在的象征”。A、B、D三項(xiàng)，均缺少文段主題詞“指頭上的結(jié)”,且文段論述的重點(diǎn)為“指頭上的結(jié)”出現(xiàn)的原因和作用。A項(xiàng)“環(huán)境對語言的影響”、B項(xiàng)“語言是不斷變化和發(fā)展的”、D項(xiàng)“人的記憶力”均非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。34.某公司對即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷售測試。測試中，產(chǎn)品X的定價(jià)為產(chǎn)品Y定價(jià)的50%,但是，購買一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價(jià)格的贈品。在預(yù)銷售測試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價(jià)過高導(dǎo)致銷量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈品并不受消費(fèi)者歡迎C.該公司應(yīng)當(dāng)不再繼續(xù)銷售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈品價(jià)格等于產(chǎn)品X的定價(jià)答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干并未說明銷量不高的原因，無中生有，無法推出，排除。B項(xiàng)，題干并未說明產(chǎn)品Y附送的贈品是否受歡迎，無中生有，無法推出，排除。C項(xiàng)，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷售額沒有X高，銷售額低不代表不應(yīng)當(dāng)被繼續(xù)銷售，無中生有，無法推出，排除。D項(xiàng)，因X的定價(jià)是Y的定價(jià)的一半，贈品價(jià)格也是Y的定價(jià)的一半，所以兩者價(jià)格相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。35.億萬年來，各種動物為了生存和繁衍費(fèi)盡心機(jī)，練就了花樣繁多的覓食技巧。與此同時(shí)，植物在巨大的自然選擇壓力下，也演化出了許多的防御機(jī)制。于是，植食性動物與植物之間的“軍備競賽”不斷,道高一尺、魔高一丈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.有效涌現(xiàn)B.完美深化C.巧妙升級D.神奇加劇答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“軍備競賽”,且根據(jù)后文“道高一尺、魔高一丈”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)“植食性動物與植物之間的‘軍備競賽’”不斷升溫、愈演愈烈之意。C項(xiàng)“升級”指戰(zhàn)爭的規(guī)模擴(kuò)大、事態(tài)的緊張程度加深等，與“軍備競賽”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指大量地出現(xiàn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量增多，與文意不符，且與“軍備競賽”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“深化”通常搭配為“矛盾深化”,D項(xiàng)“加劇”通常搭配為“沖突、矛盾加劇”,二者均與“軍備競賽”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“與此同時(shí)……也演化出……”可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，故橫線處所填詞語應(yīng)與前文中動物“花樣繁多的覓食技巧”對應(yīng)。C項(xiàng)“巧妙”指(方法或技術(shù)等)靈巧高明，超過尋常，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C.36.最近研制了一種自動照相機(jī)，憑借其對速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車經(jīng)過鏡頭時(shí)，它會自動按下快門，在某條單向行駛的公路上，一個小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對超速汽車進(jìn)行目測，在上述同一個小時(shí)中，某個警察測定共有25輛汽車超速通過，由于經(jīng)過自動照相機(jī)的汽車一定經(jīng)過目測處，因此可以推斷，這個警察的目測準(zhǔn)確率不高于50%。要使題干的推斷成立，必須假設(shè)的是()。A.在上述一個小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車到目測處不會超速B.在警察目測定為超速的汽車中，包括在照相機(jī)處不超速，而到目測處超速的汽車C.在警察目測定為超速的汽車中，包括在照相機(jī)處超速而到目測處不超速的汽車D.在上述一個小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車都一定超速通過目測處答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：警察的目測準(zhǔn)確率不高于50%。論據(jù)：一種自動照相機(jī)，憑借其對速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車經(jīng)過鏡頭時(shí)，它會自動按下快門，在某條單向行駛的公路上，一個小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對超速汽車進(jìn)行目測，在上述同一個小時(shí)中，某個警察測定共有25輛汽車超速通過，經(jīng)過自動照相機(jī)的汽車一定經(jīng)過目測處。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，照相機(jī)前超速的汽車到目測處不會超速，可以推斷到目測處的超速車輛原本就比照相機(jī)前的超速車輛少，說明警察的目測準(zhǔn)確率數(shù)據(jù)不可靠，無法使題干的推斷成立，排除。B項(xiàng)，警察目測定為超速的汽車中有在照相機(jī)處不超速，而到目測處超速的汽車，說明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無法使題干的推斷成立，排除。C項(xiàng)，警察目測定為超速的汽車中有照相機(jī)處超速，而到日測處不超速的汽車，說明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無法使題干的推斷成立，排除。D項(xiàng)，在照相機(jī)前超速的汽車都一定超速通過目測處，給題干的推斷增加了限定條件，即通過警察和自動照相機(jī)處的超速車輛數(shù)量一樣，確保了準(zhǔn)確率的真實(shí)性，屬于必要條件加強(qiáng)，可使題干的推斷成立，當(dāng)選。故正確答案為D。37.某大學(xué)自習(xí)室里有5個中文系的學(xué)生，4個東北人，3個籃球愛好者，2個哈爾濱人。以上敘述涉及了這個自習(xí)室里所有的同學(xué)，其中2個來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。那么這個自習(xí)室的人數(shù)是()。A.最多14人，最少5人B.最多12人，最少7人C.最多12人，最少5人D.最多14人，最少7人答案：B解析：【解析】第一步：整理題干。①5個中文系的學(xué)生，4個東北人，3個籃球愛好者，2個哈爾濱人；②涉及了這個自習(xí)室里所有的同學(xué)③2個來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件①,2個哈爾濱人包含在4個東北人中，若中文系學(xué)生、東北人、籃球愛好者的關(guān)系為全異關(guān)系，則人數(shù)最多，此時(shí)為5+4+3=12人；根據(jù)條件③,哈爾濱人和中文系學(xué)生為全異關(guān)系，則人數(shù)最少為5+2=7人，此時(shí)東北人和籃球愛好者可包含在這7人中。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。38.某代表隊(duì)參加文藝會演的共46人，其中女生人數(shù)的4/5是男生人數(shù)的1/2那么參加演出的女生人數(shù)為多少人?()A.30B.33C.36D.38答案：A39.作為文化符號的“江南”,是古代詩詞的原生地，是由春雨含蓄的書畫。不論水墨輕嵐或者濃彩明麗，在畫家的筆下，總是那樣溫潤、柔美、寧靜，江南山水名作著中國山水畫的精神內(nèi)核，在中國畫史上了重要地位。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.描繪意味擁有B.養(yǎng)育蘊(yùn)含占據(jù)C.撫慰彰顯樹立D.滋潤展示體現(xiàn)答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)第一句可知，文段將江南比喻成書畫，橫線處所填詞語要形容“書畫”,且要體現(xiàn)春雨的作用。B項(xiàng)“養(yǎng)育”、D項(xiàng)“滋潤”均可體現(xiàn)春雨的作用，保留。A項(xiàng)“描繪”、C項(xiàng)“撫慰”均與春雨的作用無關(guān)，排除。第二空，搭配“精神內(nèi)核”。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”意為包含，D項(xiàng)“展示”指明顯地表現(xiàn)出來，均與“精神內(nèi)核”搭配恰當(dāng)，保留。第三空，橫線所在語句強(qiáng)調(diào)江南山水畫在中國畫史上占有重要的地位。B項(xiàng)“占據(jù)”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“體現(xiàn)”雖然可以搭配“地位”,但不能搭配橫線前的“在中國畫史上”,排除。故正確答案為B。40.一本書一共有201頁，則這本書的頁碼中，2這個數(shù)字一共出現(xiàn)了()次。A.42B.41C.35D.31答案：A41.4,2,4,4,8,()A.10B.14C.16D.20答案：C42.旱田作物：糧食作物：高產(chǎn)作物()A.工業(yè)酒精：食用酒精：醫(yī)用酒精B.人民日報(bào)：光明日報(bào)：解放日報(bào)C.領(lǐng)軍人物：新聞人物：公眾人物D.脊椎動物：哺乳動物：高等動物答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“旱田作物”“糧食作物”“高產(chǎn)作物”分別是從作物的生長環(huán)境、用途及產(chǎn)量情況三個不同的角度對作物的分類，三詞間兩兩互為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“工業(yè)酒精”“食用酒精”“醫(yī)用酒精”是根據(jù)酒精的不同用途劃分的，三者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“人民日報(bào)”“光明日報(bào)”“解放日報(bào)”是根據(jù)報(bào)紙的不同出版社劃分的，三者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“領(lǐng)軍人物”“新聞人物”“公眾人物”分別是從人物所處領(lǐng)域的地位、媒體中出現(xiàn)的情況及受關(guān)注程度三個不同的角度對人物的分類，三詞間兩兩互為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“哺乳動物”都是“脊椎動物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。43.共同海損犧牲是指當(dāng)同一航程中的船舶、貨物和其他財(cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)時(shí)，為了共同的安全，有意而合理地采取措施所直接造成的損失，這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運(yùn)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)費(fèi)的損失。根據(jù)上述定義，下列提到的損失不屬于共同海損犧牲的是()。A.船舶發(fā)生火災(zāi)，船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受B.船舶遇險(xiǎn)后桅桿受損，為保證航行安全，需切除殘余桅桿，切除時(shí)造成了貨物C.船舶發(fā)生事故，為解除危險(xiǎn)，船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之?dāng)R淺，由此給船舶及貨物造成了損失D.船舶在航行途中觸礁，船底出現(xiàn)裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴缓匠讨械拇啊⒇浳锖推渌?cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)”“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”“這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運(yùn)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)費(fèi)的損失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，船舶發(fā)生火災(zāi)，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財(cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)”,船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受了損失，符合“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。B項(xiàng)，船舶遇險(xiǎn)后桅桿受損，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財(cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)”,為保證航行安全，符合“為了共同的安全”,需切除殘余旋桿，切除時(shí)造成了貨物的損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。C項(xiàng)，船舶發(fā)生事故，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財(cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)”,為解除危險(xiǎn)，符合“為了共同的安全”,船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之?dāng)R淺，由此給船舶及貨物造成了損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。D項(xiàng)，船舶在航行途中觸礁，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財(cái)產(chǎn)遭遇共同危險(xiǎn)”,船底出現(xiàn)裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，小麥?zhǔn)艹卑l(fā)霉造成了損失，不符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。44.某公司的人力資源部開展野外拓展訓(xùn)練，由部門經(jīng)理帶領(lǐng)部門其他員工，共九人參加該活動。已知以下三個陳述中只有一個為真：(1)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人并非沒有人住在營地；(2)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人不都住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人住在營地B.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人不住在營地C.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都住在營地D.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都不住在營地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。(1)有的人住在營地；(2)有的人不住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。(1)和(2)是反對關(guān)系，必有一真。第二步：繞過反對看其余。已知三個陳述中只有一個為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營地為真。進(jìn)而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營地為真。故正確答案為C。45.世俗社會往往以金錢來衡量人的成功，如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生，就要脫穎而出成為人上人，但是這個世界上那么多人，成功的人那么少，這個概率足以讓人感到絕望。由此可以推出()。A.世俗社會的成功標(biāo)準(zhǔn)不值得推崇B.每個人都應(yīng)當(dāng)爭取成為人上人C.大多數(shù)人的一生都是碌碌無為的D.不能成功的人會感到絕望答案：C解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干指出世俗社會往往以金錢來衡量人的成功，但并沒有提及其值不值得推崇，無中生有，無法推出，排除。B項(xiàng)，題干中指出如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生，就要脫穎而出成為人上人，但并沒有提及每一個人都應(yīng)該爭取成為人上人，偷換概念，無法推出，排除。C項(xiàng)，題干中指出如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生，就要脫穎而出成為人上人，說明大多數(shù)人的-生就是碌碌無為的，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)，題干中所提到的令人絕望，是指世界上那么多人中成功的人的概率小到讓人絕望，并沒有提到不能成功的人的感受，偷換概念，無法推出，排除。故正確答案為C。46.中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學(xué)技術(shù)“器”的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學(xué)習(xí)，學(xué)的即是我們傳過去的東西，中國古已有之，傳到西方，現(xiàn)在“天將器還中國”,我們又學(xué)習(xí)，這是合理的，必要的。對文段中所說的“道”的理解正確的是()。A.中國傳統(tǒng)思想道德B.科學(xué)技術(shù)C.民本思想和制度D.自然規(guī)律答案：A解析：【解析】根據(jù)文段第二句提到的“中國原來也包括器的，但是后來這套科學(xué)技術(shù)‘器’的研究沒有……”可知，“道”指的是非科學(xué)技術(shù)的思想方面的內(nèi)容，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選.B項(xiàng)，“科學(xué)技術(shù)”是“器”指代的內(nèi)容，排除。C項(xiàng)，“民本思想和制度”是建立在傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上的，屬于“中國傳統(tǒng)思想道德”的一部分，排除。D項(xiàng)，“自然規(guī)律”是客觀存在的，不是主觀意識層次的“道”,排除。故正確答案為A。47.利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級數(shù)增長，將某些經(jīng)典計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問題的運(yùn)行時(shí)間從幾百年縮短至幾秒鐘。量子計(jì)算作為一項(xiàng)顛覆性技術(shù)，在核爆模擬、密碼破譯、人工智能、基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景，有可能改變未來世界的競爭格局。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是()。A.量子計(jì)算的特點(diǎn)B.量子計(jì)算的原理C.量子計(jì)算的前景D.量子計(jì)算的創(chuàng)新答案：C解析：【解析】文段開篇指出利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級數(shù)增長且會將計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問題的運(yùn)行時(shí)間縮短。接著闡述量子計(jì)算在核爆模擬等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景，可能會改變未來世界的競爭格局。故文段通篇論述量子計(jì)算廣闊應(yīng)用前景，對應(yīng)C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)，A項(xiàng)“特點(diǎn)”指人或事物所具有的獨(dú)特的地方，B項(xiàng)“原理”指普遍的或基本的規(guī)律，D項(xiàng)“創(chuàng)新”指發(fā)明或制造前所未有的事物，文段均未提及無中生有，排除。故正確答案為C。48.1,6,20,70,264,()A.1024B.1034C.121D.512答案：B49.5個車間各派12名工人參加生產(chǎn)技能比賽，各選手按隨機(jī)順序輪流登場進(jìn)行15分鐘的生產(chǎn)技能展示。已知第一天上午的比賽從8:00到12:00,5個車間的工人都有登場且各個車間登場人數(shù)不同。已知小劉來自第一天上午登場人數(shù)最多的車間，他在第一天上午登場的概率為()。A.0.6B.0.5C.0.33D.0.25答案：B50.一個具備工匠精神的人，在面對自己的工作時(shí)，不會左顧右盼，朝秦暮楚，總是幻想找到一步登天的終南捷徑，哪怕只是一件在他人看來微不足道的小事，往往也會將畢生的志趣和難以想象的精力貫注其中，以一種“”的韌勁，日復(fù)一日地將之做到極致。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。第一篇言語理解與表達(dá)A.天生我材必有用B.竹杖芒鞋輕勝馬C.衣帶漸寬終不悔D.此時(shí)無聲勝有聲答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。前文說具備工匠精神的人“不會左顧右盼，朝秦暮楚”,強(qiáng)調(diào)了專心致志。緊接著通過“將畢生的志趣和難以想象的精力貫注其中”說明了執(zhí)著追求不放棄的精神，故橫線處所填語句搭配“韌勁”,應(yīng)該體現(xiàn)出為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。C項(xiàng)“衣帶漸寬終不悔”指我身體漸漸消瘦，衣帶寬松也不后悔，表達(dá)出作者堅(jiān)定、執(zhí)著的態(tài)度，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)，“天生我材必有用”指每個人都有他的價(jià)值和長處，與文段強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持無關(guān)，排除。B項(xiàng)，“竹杖芒鞋輕勝馬”指面對困難豪放灑脫的態(tài)度，與文段強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持無關(guān)，除。D項(xiàng)，“此時(shí)無聲勝有聲”指默默無聲比有聲更感人，與文段強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持無關(guān)，排除。故正確答案為C:51.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實(shí)際，把對黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實(shí)，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會議怎么開、政績怎么評價(jià)、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺抵制“潛規(guī)則”?！懊饕?guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對突出問題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障。“明規(guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來“治樹護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說明()。A.樹立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過“只要……就……”引導(dǎo)對策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項(xiàng)，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A.52.玻璃這種材料，有一個非常顯著的性質(zhì)，那就是怕拉不怕壓。對于外界的壓力負(fù)荷有很強(qiáng)的抵抗作用，。假如我們把一片平板玻璃用四周的框架支起來，就像玻璃屋頂或者玻璃廊橋的橋面一樣。我們會發(fā)現(xiàn)玻璃受到荷重影響時(shí)，上方仍然處在受壓的狀態(tài)，但下方其實(shí)是受拉的狀態(tài)。當(dāng)載荷逐漸增加，玻璃撓曲程度加深，下方受到的拉應(yīng)力也越來越大。最后，玻璃的下方，即未受載荷的那一面將先發(fā)生破壞。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.但內(nèi)部的壓應(yīng)力和拉應(yīng)力通常能夠達(dá)到平衡B.抗壓能力不是將使得巨大的內(nèi)應(yīng)力瞬間放大C.但承受拉力負(fù)荷的能力卻更為強(qiáng)大D.但承受拉力負(fù)荷的能力卻要低得多答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文分析。根據(jù)“但下方其實(shí)是受拉的狀態(tài)”可知，如果玻璃下方受到拉力的載荷逐漸增加，就會發(fā)生破壞，即玻璃的顯著屬性為能夠承受較大壓力，而無法承受較大的拉力。故橫線處所填語句應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，對應(yīng)D項(xiàng)。與后文所講內(nèi)容文意相悖，排除。B項(xiàng)，“使得巨大的內(nèi)應(yīng)力瞬間放大”與后文內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“但承受拉力負(fù)荷的能力卻更為強(qiáng)大”與后文內(nèi)容文意相悖，排除。故正確答案為D:53.甲、乙、丙、丁四人爭奪圍棋比賽的前四名。趙、錢、孫、李對此預(yù)測如下：趙：丁是第一名。錢：甲不是第一名，并且乙不是第二名。孫：如果乙是第二名，那么丙不是第三名。李：如果甲不是第一名，那么乙是第二名。結(jié)果表明，上述四人中僅有一人的預(yù)測正確，則甲、乙、丙、丁四人的名次應(yīng)該分別是()。A.第二名、第一名、第三名、第四名B.第一名、第三名、第二名、第四名C.第四名、第三名、第二名、第一名D.第一名、第二名、第三名、第四名答案：D解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①丁第一名；第二篇判斷推理②-甲第一名且-乙第二名；③乙第二名→-丙第三名；④-甲第一名→乙第二名。條件②和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過矛盾看其余。已知僅有一人的預(yù)測正確，說明條件①和條件③均為假，由條件①為假可知，丁不是第一名，則排除C項(xiàng)，又由條件③為假可知，乙為第二名且丙為第三名，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D54.按份之債是指兩個或兩個以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債，其中，兩個或兩個以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)；兩個或兩個以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)。根據(jù)上述定義，下列與“按份之債”相關(guān)的陳述錯誤的是()。A.數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可B.數(shù)人合伙經(jīng)營一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)C.按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟D.某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對其他債的當(dāng)事人沒有影響答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個或兩個以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”“兩個或兩個以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”“兩個或兩個以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可，符合“兩個或兩個以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。B項(xiàng)，數(shù)人合伙經(jīng)營一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)，符合“兩個或兩個以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等