我心中的老師作文怎么寫【3篇】

我心中的老師作文怎么寫【精選3篇】我心中的老師作文怎么寫【精選3篇】一

我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時，一個高大的形象占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。從老師嘴里，我們知道了一些聞所未聞的學(xué)問，趣事。從那時起，里幾乎是空白的學(xué)問畫冊，一頁有一頁的添上豐富的顏色。老師是人類靈魂的工程師，老師，是護(hù)花使者，在我心目中我的好老師永永久遠(yuǎn)的都是陳老師。

上課時，他總是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶領(lǐng)著我們在學(xué)問的海洋里游覽，由于有了他的帶領(lǐng)，所以我們不會迷失方向。他手里拿著粉筆，站立在講臺上，嘴里不斷地敘述著精彩的課文，多仔細(xì)啊!他把自己全部的才智都奉獻(xiàn)給了我們。還有時會講些笑話給我們聽呢!

下課時，他是我們的好伴侶。在下課的時候，他總是問我們您有沒有不舒適啊，他總是像伴侶一樣關(guān)懷我們，快樂的和他共享，不快樂的和他分憂，他也非常情愿的聽我們講心事和我們一起共享生活中的歡樂。大課間是，他那令人驚人的籃球技術(shù)，強(qiáng)健的身影，流暢的動作，往往是運(yùn)動場最突出的那一個。

學(xué)習(xí)時，他是我們的好同學(xué)，他總是在我們有難題的時候，他總是不厭其煩、急躁的給我們講解，把我們的謎團(tuán)一一解開，有時候還談?wù)摷娂娔?，成了精彩的辯論賽，老師和同學(xué)雙方都變得面紅耳赤了，那時候，他似乎已經(jīng)不是我們的老師了，而是我們最好的學(xué)習(xí)伙伴了。

困惑時，他是我們的長輩。他常常教我們做人的道理，但這些并不是空話，老師收集了大量的資料，甚至是用自己的親身經(jīng)受做例子，真人真事令我們心服口服。

陳老師，我是您親自栽種的小草中的一根，我的萌芽，我的生長，無不淋浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的花香，作為對培育大自然的回報。我現(xiàn)在就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，向您表示感謝。春雨滋潤著世界，而您卻無聲的消逝在泥土里，陳老師您就是我們心田中的春雨，我們將永久的感謝您!

陳老師，您永永久遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。

我心中的老師作文怎么寫【精選3篇】二

身著一件湛藍(lán)色名族風(fēng)上衣，下穿一條墨黑色休閑闊腿七分褲，腳穿一雙流蘇小皮鞋，一身名族風(fēng)裝扮非常惹眼，成為了我們校內(nèi)里一道靚麗的風(fēng)景線。這便是我心目中的王老師。

我心目中的王老師大名叫王潤英，小名叫王大大。長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，如鏡子，如寒星，如蚌殼里養(yǎng)著的兩顆黑珍寶。眼睛上面是兩彎柳葉眉，如同畫上去的一般。高挺的鼻梁下面一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴，看上去特殊的美。一對小酒窩像是點綴在臉頰的兩朵小花，笑起來時讓人如沐春風(fēng)。不過別看她隨時一身淑女裝扮，走起路來卻帶風(fēng)。

就這么漂亮的王老師，兇起來卻如同山中的母老虎，仿佛要把我們都吃掉才甘心。不過要是溫順起來像極了家里養(yǎng)的小綿羊，任憑你說了什么，做了什么，她都只是微微一笑。

記得有一次，王老師來了次突然攻擊，聽寫一、二單元的生字詞。不查不知道，一查嚇一跳。全班四十多號人，三十幾個同學(xué)不是這個字多一點，就是那個詞語寫不起，而我也錯了16個生字。教室里鴉雀無聲，我用余光偷偷瞄了王老師一眼，只見王老師臉上烏云密布，我知道暴風(fēng)雨要來了。果不其然，王老師扯著嗓門上演了一出河?xùn)|獅吼：“聽寫錯誤的同學(xué)全給我站起來?！?。只見同學(xué)們當(dāng)心翼翼的站起來，看著她嚴(yán)峻的神情大氣都不敢出。

當(dāng)然，王老師平常也是非常溫順的。上早自習(xí)時，假如班上的同學(xué)沒有仔細(xì)讀書，她便會用手摸摸該同學(xué)的頭，以示提示。那一次，我在早自習(xí)課上低頭玩弄剛買的小玩具，正值我玩得入神時，突然，我的頭不知被誰摸了一下。抬頭一看，王老師正面帶微笑的看著我，把手一伸，我乖乖的交出玩具，預(yù)備著接受暴風(fēng)雨的洗禮。誰知道王老師輕輕的說了一聲：“仔細(xì)讀書。”。

這就是我心目中的王老師，既嚴(yán)峻又溫順的王大大。

我心中的老師作文怎么寫【精選3篇】三

我心目中的老師是神圣的。她如那辛苦的園丁一般，培育著祖國的花朵；她是哪能工巧匠，匡扶著祖國的棟梁。而我們，則是那根尚未成才的梁胚；那尚未綻放的花朵；在老師的悉心呵護(hù)下，綻放出光榮奪目的迷人花朵。

我心目中的老師渾身散發(fā)著那濃濃的文藝氣息。她帶著一副眼鏡，看起來滿腹詩書。她剪著一頭干潔凈凈，清清爽爽的短發(fā)。那張能出口成章的嘴巴給我們帶來了多少個精彩的課堂。

我心目中的老師是負(fù)責(zé)任的。記得那次，她生著特別嚴(yán)峻的病。在課堂上，幾乎都發(fā)不出聲音來。但她還是不請假，堅持給我們上好課。老師！您是怕耽擱了我們的課程，影響了我們學(xué)習(xí)。我們會用一個好的成果來回報您的！

我心目中的老師是不辭辛苦的。每一次放學(xué)后，大家都回家了，老師還留在班級悄悄地給我們批改著那質(zhì)量并不是很好的作業(yè)。周末也總是能看到老師那勞碌的身影。老師！為了我們的學(xué)習(xí)成果能稍稍提高一點點，您卻不知付出了有多少的心血！卻沒有半句的怨言！

我心目中的老師是樂于助人的。在同學(xué)們遇到難題時，即使不是她的課程，她也會仔細(xì)的教育我們。班上要是有哪個同學(xué)遇到了苦惱的事，上課總是走神。老師總是關(guān)懷著，急躁地開導(dǎo)著。她總是能關(guān)心你帶出一個又一個的苦惱，讓你重新回到歡樂的軌道。

我心目中的老師是很感性的。記得有一次老師在給我們讀那篇課文時，老師觸景生情而流