2024屆安徽省蚌埠懷遠縣聯(lián)考中考五模化學試題含解析

2024屆安徽省蚌埠懷遠縣聯(lián)考中考五?；瘜W試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用物理或化學知識對下列成語的解釋不正確的是A．水中撈月-----------平面鏡成像B．風助火威-----------為燃燒提供足夠多的氧氣C．火上澆油-----------隔絕空氣D．如坐針氈-----------受力面積越小，壓強越大2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D．鎂粉在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧3．有關分子和原子的說法，錯誤的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B．分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C．同種原子可能構(gòu)成不同分子 D．原子是化學變化中最小的微粒4．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B．酸性溶液的pH小于1．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小5．下列實驗操作正確的是A．加入固體藥品 B．讀取液體體積C．傾倒液休藥品 D．稀釋濃硫酸6．宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗毒的記載。其驗毒原理中涉及到的某一化學反應的微觀過程如圖所示。下列有關該反應說法正確的是A．反應中丙和戊的微粒個數(shù)比為1：2B．甲和丙都由原子直接構(gòu)成C．反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變D．保持戊化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子7．最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是A．該元素的相對原子質(zhì)量為294gB．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素8．“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成9．以下是一個化學反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（）A．反應前后分子種類不發(fā)生改變B．該反應的基本類型是化合反應C．反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變10．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．蠟燭用來照明B．用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘C．用鎂粉制作煙花D．氮氣用作保護氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2017年5月5日，國產(chǎn)大型客機C919首飛成功(如圖所示)，實現(xiàn)中國航空工業(yè)重大歷史突破?；卮鹣铝袉栴}：圖中標示的材料中，橡膠屬于___(填“合成材料”或“金屬材料”)。國產(chǎn)大型客機C919的綜合監(jiān)視電子系統(tǒng)的核心部件是其中的電子芯片，制備該電子芯片的主要材料是硅。硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是___(填序號)。①原子②分子③離子鋰原子(Li)結(jié)構(gòu)示意圖為，易失去最外層的一個電子，則鋰離子符號是___。在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是___(填化學方程式)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某煉鋁工廠想測定鋁土礦中A12O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應，且不含鋁元素），進行如下實驗，第一步反應的物質(zhì)質(zhì)量關系如坐標圖所示：上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是_____；根據(jù)已知條件列出求解第一步實驗鋁土礦中參加反應的A12O3質(zhì)量(x)的比例式_____鋁土礦樣品中A12O3的含量_____;坐標圖中B點所示溶液中溶質(zhì)的化學式是_____;在第二步實驗結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____用1700t此鋁土礦冶煉得到540t的鋁，則在冶煉中，鋁土礦的利用率是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下表列出了在不同溫度下的溶解度：溫度溶解度（1）在時，硝酸鉀的溶解度是_____。時，向水中加入，充分攪拌，未能全部溶解，要使全部溶解，你將采取的方法是_____。時，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，用該溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為的溶液，需要該溶液的質(zhì)量為_____。14．測得生活中一些液體的pH值如下表：液體雨水糖水廚房清潔劑廁所清潔劑pH5.6711.82（1）上述液體中，呈中性的是_____，能使酚酞試液變成紅色的是_____；正常雨水的pH約為5.6的原因是_____；用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，結(jié)果會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．廁所清潔劑與廚房清潔劑_____（填“能”或“不能”）混合使用．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組在實驗室用大理石與4%的稀鹽酸做二氧化碳制取實驗，請你寫出發(fā)生反應的化學方程式______________________________。當觀察到試管中不再產(chǎn)生氣泡時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小組同學對此進行探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應）。不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？氯化鈣溶液顯中性。猜想1：鹽酸已經(jīng)完全反應。猜想2：剩余固體中無碳酸鈣。猜想3：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行。探究反應后的溶液中是否有鹽酸取上述反應后的清液，測得溶液pH=3，說明該溶液顯_________性，由此得出猜想1不成立的結(jié)論。有的同學對此提出質(zhì)疑，認為此結(jié)論不嚴謹，你認為這樣質(zhì)疑的理由是____________________。同學們經(jīng)過討論，一致認為通過實驗1得出的結(jié)論不嚴謹，還需要通過完成實驗2才能得出結(jié)論。另取潔凈的試管，______________________________，測得溶液pH=5.6。猜想1不成立。探究剩余固體中是否有碳酸鈣先振蕩反應容器，使剩余固體與液體充分接觸，發(fā)現(xiàn)仍無氣泡產(chǎn)生，向容器中滴加少量4%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生，且不再產(chǎn)生氣泡時，仍有固體剩余。猜想__________不成立。綜合實驗一和實驗二，導致氣泡不再產(chǎn)生的原因是_____________________。（3）反應物的濃度也是影響反應能否進行的因素。（4）在探究反應后溶液顯酸性或堿性的問題時，應注意的問題是________________________________________。16．某化學興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．裝置及反應原理探究①B裝置中濃硫酸的作用為___________．②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________③上述整套裝置中發(fā)生的化學反應，其中屬于化合反應的化學方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應．）產(chǎn)物成分探究[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)？[猜想假設]假設一：紅色固體只含Cu假設二：紅色固體只含Cu2O假設三：___________[實驗驗證]該小組為驗證上述假設，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{色，紅色固體部分溶解．[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．[數(shù)據(jù)處理]為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容．實驗人員

紅色固體（g）

剩余紅色固體（g）

實驗結(jié)論

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設合理，方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、水中撈月，是月亮在水中成的像，是平面鏡成像原理，不符合題意；B、風助火威，是空氣流通為燃燒提供充足的氧氣，使其燃燒的更旺，不符合題意；C、火上澆油，是增加了可燃物，使其燃燒的更旺，不是隔絕空氣，符合題意；D、如坐針氈，是因為受力面積越小，壓強越大，不符合題意。故選C。2、A【解析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，選項錯誤；D.鎂粉在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，煙是指固體彌漫，霧是液體彌漫，選項錯誤。故選A。3、A【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，不能保持物理性質(zhì)，故錯誤；B、分子和原子不能比較大小，只能說分子一定比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，如水分子的相對原子質(zhì)量為18，氫原子的相對原子質(zhì)量為1，硫原子的相對原子質(zhì)量為32，故分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小，也可能比原子的質(zhì)量大，正確；C、同種原子可能構(gòu)成不同分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)成臭氧分子，正確；D、原子是化學變化中最小的微粒，正確。故選A。4、B【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳與水反應生成了碳酸，并不能說明CO2是酸，故A不正確；B、酸性溶液的pH小于1，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1，故B正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素也不一定顯負價，如：CuSO4中S的化合價為+6，故C不正確；D、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，當恒溫蒸發(fā)水分的時候，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就不變，故D不正確。故選B。5、C【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。6、A【解析】

由微觀粒子反應示意圖可知：4Ag＋2H2S＋O2=2Ag2S＋2H2O；【詳解】A、反應中氧氣和水的微粒個數(shù)比=化學計量數(shù)之比=1：2；故選項正確；B、丙表示氧氣，是由氧分子構(gòu)成的；故選項錯誤；C、該反應符合質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不發(fā)生改變，但銀元素由：0價→+1價；氧元素由0價→-2價；部分元素化合價發(fā)生改變；故選項錯誤；D、保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子；故選項錯誤；故選：A。7、A【解析】A相對原子質(zhì)量的單位是“一”，一般省略不寫，不是g。該元素的相對原子質(zhì)量為294。故此項錯誤。B該元素的原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)都是117。故此項正確。C根據(jù)在原子中“質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”可知其核外電子數(shù)為117。故此項正確。D判斷元素種類（金屬元素、非金屬元素）可根據(jù)元素名稱的偏旁判斷。金字旁的為金屬元素。故此項正確?？键c：元素周期表的含義點評：本題中給出的元素名稱陌生，可根據(jù)元素周期表的意義解題。8、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A．考點：基本概念和原理9、B【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學反應的實質(zhì)可知，反應前后分子種類發(fā)生改變，故A錯誤；B、兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故B正確；C、反應前兩種分子的個數(shù)比為1:3，故C錯誤；D、反應前后原子的種類和數(shù)量不變。故D錯誤。故選B。10、B【解析】

A、蠟燭用來照明時，需要蠟燭燃燒，有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，石蠟可燃燒是石蠟的化學性質(zhì)；B、用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘，酒精將碘溶解，只是物質(zhì)的充分混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，碘能溶于酒精是物理性質(zhì)；C、鎂的燃燒，生成氧化鎂，是化學變化，用鎂粉制作煙花利用了鎂能燃燒的化學性質(zhì)；D、氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、合成材料①Li+4Al+3O2═2Al2O3【解析】（1）圖中標示的材料中，橡膠屬于合成材料。（2）國產(chǎn)大型客機C919的綜合監(jiān)視電子系統(tǒng)的核心部件是其中的電子芯片，制備該電子芯片的主要材料是硅。硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①原子。（3）鋰原子（Li）結(jié)構(gòu)示意圖為，易失去最外層的一個電子，則鋰離子符號是Li+。（4）在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2═2Al2O3。點睛∶本題主要考查金屬的性質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O（或）80%AlCl3、HCl10%75%【解析】

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應是氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，其化學方程式是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；故填：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O(2)設第一步實驗鋁土礦中參加反應的Al2O3質(zhì)量為x；第一步參加反應的HCl的質(zhì)量為;;故填：（或）(3)根據(jù)圖可知此時氧化鋁完全反應，所以鋁土礦樣品中鋁土礦樣品中A12O3的含量為：；故填：80%(4)坐標圖中B點鹽酸有剩余，所以所示溶液中溶質(zhì)為生成的氯化鋁和剩余的鹽酸，對應的化學式是：AlCl3、HCl；故填：AlCl3、HCl(5)在第二步實驗結(jié)束后鹽酸恰好完全反應，設生成的氯化鋁的質(zhì)量為y。；所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：；故填：10%(6)用1700t此鋁土礦冶煉得到540t的鋁，則在冶煉中，鋁土礦的利用率為：；故填：75%【點睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加水至固體全部溶解（合理給分）不飽和【解析】

（1）根據(jù)表格信息可知，60時，硝酸鉀的溶解度是110g；（2）要使全部溶解，可以添加溶劑，或者升高溫度；（3）時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，即在該溫度下，100g水中溶解31.6g硝酸鉀固體剛好達到飽和狀態(tài)，所以50g水中溶解15.8g硝酸鉀剛好達到飽和狀態(tài)，所以，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液屬于不飽和溶液；質(zhì)量分數(shù)為的溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量為3%×150g=4.5g，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%，需要該溶液的質(zhì)量為=22.5g。14、糖水廚房清潔劑二氧化碳與水反應生成了碳酸偏大不能【解析】

（1）糖水的pH等于7，呈中性；廚房清潔劑的pH大于7，呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：糖水，廚房清潔劑；（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸的pH小于7，使正常雨水的pH約為5.6，故填：二氧化碳與水反應生成了碳酸；（3）用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，則會將廁所清潔劑稀釋，酸性減弱，測得的pH增大，故填：偏大；（4）廁所清潔劑呈酸性，廚房清潔劑呈堿性，二者混用會發(fā)生化學反應，故不能混用，故填：不能．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑酸二氧化碳溶于水溶液也顯酸性注入適量蒸餾水，通入二氧化碳至飽和猜想2、猜想3鹽酸濃度太小，反應不能進行要同時考慮反應物和生成物對溶液酸堿性的影響【解析】

碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。{實驗一}（1）溶液的pH=3，即pH小于7，所以溶液呈酸性，故填酸；反應生成的二氧化碳能溶于水，溶于水的部分二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸也顯酸性，故填二氧化碳溶于水溶液也顯酸性。（2）為證明二氧化碳溶于水溶液顯酸性，實驗如下：另取潔凈的試管，注入適量蒸餾水，通入二氧化碳至飽和，測得溶液pH=5.6，故填注入適量蒸餾水，通入二氧化碳至飽和。{得出結(jié)論}向容器中滴加少量4%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生，說明容器中仍有碳酸鈣存在，猜想2不正確，還說明生成物或雜質(zhì)沒有阻礙反應繼續(xù)進行，猜想3錯誤，故填猜想2、猜想3。{分析討論}溶液pH=3時不產(chǎn)生氣泡，再滴加少量4%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生，說明鹽酸濃度太小，反應不能進行，故填鹽酸濃度太小，反應不能進行。{反思提升}探究