2024屆江西省宜春九中學中考化學押題卷含解析

2024屆江西省宜春九中學中考化學押題卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是A．無土裁培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復合肥B．天然河水經(jīng)吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來水C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數(shù)不同D．和的最外層電子數(shù)相同化學性質(zhì)相似2．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉3．下列反應中屬于置換反應的是（）A． B．C． D．4．利用下表中的裝置進行實驗。有關(guān)該實驗說法不正確的是()實驗裝置實驗步驟①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關(guān)閉狀態(tài)）②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出A．用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B．打開K，b試管中的液體顏色變紅C．打開K，導管E內(nèi)液面上升D．打開K，發(fā)生反應：H2O+CO2==H2CO35．學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（）A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤6．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g41034反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g64x8A．乙一定是化合物 B．丙可能是該反應的催化劑C．反應中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2 D．丁的相對分子質(zhì)量一定是甲的2倍7．屬于氧化物的是A．KClO3 B．O2 C．H2O D．O38．復合肥能同時為植物提供兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，下列屬于復合肥的是()A．NH4HCO3B．9．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A．①②③④ B．①② C．③④ D．②④10．鑒別下列物質(zhì)所用的方法，不正確的是（）A．硬水和軟水：加肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B．合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C．銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D．硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味11．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則該甲醛溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為A．15% B．20% C．25% D．30%12．對下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧原子B酒精溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，原子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D氧氣和液氧都能使帶火星的木條復燃同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．分類、類比是初中化學常用的學習方法。化學中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的，但方法不同,請將下列實驗按滅火的方法進行分類，可以將B和①_____歸為一類，你的分類依據(jù)是②_____氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂，氮化鎂的化學式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒，發(fā)生置換反應，請寫出該反應的化學方程式②_____；14．下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意簡圖，小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。取一小塊鋅皮放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______。②下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______（填序號）。AZnO與稀鹽酸BZnSO4溶液與BaC12溶液CZnCO3與NaCl溶液DZn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液另取一塊鋅皮磨成粉放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液A和固體B（不考慮鋅皮中的雜質(zhì)的影響）。當溶液A中只含一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是_______（填化學式）；當溶液A中含兩種溶質(zhì)時，固體B的成分為_______（填化學式）。15．在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是________________________________________________________________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為__________________________________________________________________________。16．鎂被譽為“國防金屬”。（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為___________。（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為________，該微粒的符號為_______。（3）以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，則A處的化學式：__________，B處的物質(zhì)類別是_________。（4）鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是A、B二種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答：在t2℃時，P點對應的是A物質(zhì)的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。欲使A溶液的狀態(tài)從P點轉(zhuǎn)化為Q點，可采取的措施是_____。t1℃時，將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌得到A溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時間后，B溶液的質(zhì)量分數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。若W的值為20，則A、B在t1℃的質(zhì)量分數(shù)是_____（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）。18．以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_______（填一條即可）。放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是________。C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為___________。D實驗觀察到的現(xiàn)象是__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2＋2H2O===2Ca(OH)2＋O2↑。某同學把20g不純的過氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應）加入到盛有50g水（足量）的燒杯中，完全反應后，稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。請計算：生成氧氣_____g；該樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(根據(jù)化學方程式計算)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、硫酸鉀中包括鉀、硫、氧三種元素，屬于鉀肥。A錯誤；B、天然河水經(jīng)過吸附、沉降、過濾、消毒、殺菌即可得到生活用的自來水。B錯誤；C、Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，但是Fe2+是鐵原子失去兩個電子形成的，F(xiàn)e3+是鐵原子失去三個電子形成的。兩種離子的核外電子數(shù)不同。C正確；D、兩種原子的最外層電子數(shù)相同，但是第一個是氦元素，屬于稀有氣體，化學性質(zhì)穩(wěn)定。第二個是鎂元素，屬于金屬單質(zhì)，化學性質(zhì)活潑。所以兩種元素的化學性質(zhì)不相似。D錯誤。故選C。2、D【解析】試題分析：A碳酸鈣B氯化鈉均不發(fā)生變化。C．濃鹽酸有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量會減少。D．氫氧化鈉有潮解性，能吸收空氣中的水蒸氣；且還能與空氣中的二氧化碳反應；質(zhì)量會增加。所以應選D項。考點：常見的物質(zhì)3、A【解析】

單質(zhì)與化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應為置換反應?！驹斀狻緼、，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確。B、，該反應符合“多變一”的形式，屬于化合反應，故選項錯誤。C、，該反應的生成物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤。D、，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項錯誤。故選：A。【點睛】本題考查基本反應類型，為高頻考點，掌握物質(zhì)的類別、反應的基本類型是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】

A、將部分二氧化碳抽出，二氧化碳減少，試管中氣體分子間間隔變大，A項正確；B、a裝置中壓強減小，打開K后，E管液面上升，在E處的石蕊能夠變紅，b試管中的溶液不能變紅，B項錯誤；C、a試管中的二氧化碳變少，壓強減小，打開K后，E管液面會上升，C項正確；D、二氧化碳和水反應生成碳酸：H2O+CO2==H2CO3，D項正確。故選擇B項。5、A【解析】

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答?！驹斀狻咳梭w需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，結(jié)合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質(zhì)，故營養(yǎng)均衡較合理的是①③⑤。6、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應后丙的質(zhì)量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g，由圖可知，反應中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變?！驹斀狻緼、由分析可知，反應中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變，所以反應屬于分解反應，乙作為分解反應的反應物一定屬于化合物，選項正確；B、物質(zhì)丙在反應前后質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，選項正確；C、反應中的乙和丁的質(zhì)量變化之比為（10g?6g）（8g?4g）=3:2，選項正確；D、由上分析可知，反應中的丁和乙的質(zhì)量比為2：3，化學反應中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學計量數(shù)的乘積之比，由于不知丁、乙的化學計量數(shù)，所以丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，選項錯誤，故選D。7、C【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【詳解】A、氯酸鉀KClO3屬于純凈物中的化合物，由三種元素組成，故選項錯誤；B、O2屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；C、水H2O是由兩種元素組成的化合物中，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故選項正確；D、臭氧O3屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；故選：C。8、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復合肥。A.NH4HCO3屬于氮肥，不符合題意；B.KNO3屬于復合肥，符合題意；C.9、C【解析】

①、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故不符合題意；

②、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子結(jié)構(gòu)示意圖，故不符合題意；

③、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，故符合題意；

④、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，故符合題意。

故選：C。10、D【解析】

A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少，軟水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故A正確；B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現(xiàn)痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯誤。故選D?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。11、C【解析】

甲醛中氫氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：16=1：8，水中氫氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：80%，故碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：1-10%-80%=10%，則該溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為：。故選C?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。12、D【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故A錯誤；B、酒精溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯誤；C、氨水和氫氧化納溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，氫氧根離子是陰離子，故C錯誤；D、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火Mg3N22Mg+CO22MgO+C【解析】

(1)化學中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的都是隔絕了空氣，但采用的方法不同,根據(jù)下列實驗按滅火的方法進行分類，B是由于二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，密度比空氣大，把空氣從燒杯中排出，使得蠟燭不能與氧氣接觸，故會熄滅；通過圖可知，C裝置稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳，把燒杯中的空氣排出，使得蠟燭不能與氧氣接觸，故會熄滅；因此可以將B和C歸為一類，分類依據(jù)是:（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火；故填：C；（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火(2)氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂，鎂元素通常為+2價；氮元素為-3價，因此氮化鎂的化學式為Mg3N2；鎂在二氧化碳中也能燃燒，發(fā)生置換反應，根據(jù)置換反應的特征，單質(zhì)換單質(zhì)，因此生成氧化鎂和碳單質(zhì)，其反應的化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C；故填：Mg3N2；2Mg+CO22MgO+C14、有氣泡產(chǎn)生ABZnSO4Cu【解析】

（1）①鹽酸與鋅反應產(chǎn)生氫氣，故會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；②A、氧化鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅；B、硫酸鋅能與氯化鋇反應產(chǎn)生氯化鋅；C、碳酸鋅不與氯化鈉反應；D、硝酸鋅與氯化銨不反應；故填：AB；（2）鋅能與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，當溶液中只含有一種溶質(zhì)時，則硫酸銅完全參加反應，溶質(zhì)只有硫酸鋅，而溶液中含有兩種溶質(zhì)，說明硫酸銅沒有全部參加反應，固體只有銅，故填：ZnSO4；Cu。15、CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內(nèi)氣壓減?。?Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑【解析】

在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是CO2氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內(nèi)氣壓減??；

一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。16、24.3112Mg2+Mg(OH)2鹽在空氣中會與氧氣反應化學【解析】

質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，合金是由兩種金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)?！驹斀狻浚?）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為12，鎂原子易失去最外層的2個電子形成鎂離子，該微粒的符號為。（3）以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，則A處的化學式，B處的物質(zhì)是碳酸鎂，類別是鹽。（4）鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是在空氣中會與氧氣反應。該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到和，“儲氫過程”是鎂鋁合金完全吸氫后得到和，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化?！军c睛】鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的；化學變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、飽和增加t2℃的溶劑不變16.7%【解析】

（1）由溶解度曲線圖可知，在t2℃時，P點在曲線上，對應的是A物質(zhì)的飽和溶液；故填：飽和（2）由溶解度曲線可知，P點轉(zhuǎn)