留在心里的印象(老師)1000字

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第1篇：留在心里的印象

在我的印象中，有許很多多的人都關(guān)心過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛惜和關(guān)懷，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

記得小時候的一天晚上，那時已經(jīng)12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么苦痛的樣子，趕忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時候的我最可怕去醫(yī)院了，因為我知道，去了醫(yī)院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。

過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，立刻就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個晚上她都勞碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的細心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護理，這暖和的愛，這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛苦地為我付出，給了我許多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。第2篇：留在心里的印象

在生活中，我們常常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－冉老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四班級的第一天，一張生疏的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和氣。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她肯定是個好老師。因為，她那洞察同學(xué)心靈的目光深深打動了我，使我更加仔細、努力的學(xué)習(xí)。

冉老師特殊溫順。給我們講課的時候，聲音嘹亮，到處到位，講得多么好??！那時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜愛愛問問題的同學(xué)了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公

室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，始終到現(xiàn)在。

一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我愿意，因為……

我剛上五班級時，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師經(jīng)常找我談心，問我緣由，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，非常慚愧，可是，冉老師給我的都是鼓舞，沒有一句批判。我哭了，很難過，覺得對不起她。因為冉老師對我特殊好，又很關(guān)懷我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓舞化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的味道。

我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永久不會轉(zhuǎn)變，因為，她刻在了心里！

第3篇：留在心里的印象

我的夢境中，仿佛回到了冰河世紀(jì)，我原來想平常都在滑冰，不如在這里也滑滑吧！可是我在滑的時候發(fā)覺自己的腳被凍住了，這時突然來了很多猛犸象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過來了。

我被這個恐怖的夢驚醒了，發(fā)覺爸爸媽媽都在我身邊，我問：“爸爸媽媽，什么事??？”爸爸說：“孩子你正在發(fā)高燒啊！”媽媽說：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來”。爸爸拿來了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來越熱，媽媽說：“不行，孩子他爸，你去街上買點退燒藥吧！”“但這大半夜的，診所都關(guān)門了，而且街上那么大的雨。”“人民醫(yī)院晚上有人值班?！薄斑€是把孩子送到醫(yī)院去吧。”說著，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車，把我送到了醫(yī)院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握著我的手，我問：“媽媽呢？”“你媽說他有預(yù)感你會醒，所以下樓買早飯去了?！闭f著媽媽就回來了，媽媽喂我吃早飯得時候，我仿佛觀察她和爸爸的頭上多了幾根銀發(fā)。

第4篇：留在心中的印象

時間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來，金色的海面微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底的一切都是那樣清楚，深深印在那里。

記得，前幾天，我放學(xué)后，沒家長接，再加上天氣這么冷，我凍得直哆嗦，但是只能在校門口等著家長接，哎。突然，我后面走過了一個背影“??！陳佳倫，你還在這兒??？”我懷疑極了，會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭一看，啊！是馮雅楠！我像是等到了救星，她被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問：“干嘛呀？”我停了下來，向她述說了我現(xiàn)在的狀況，她毫不遲疑地拿出了手機，“喏，打個電話吧?！蔽倚χ退僖?，打完了電話，他拿出手里的小丸子，“吃點吧，天太冷，你吃點吧?！笨吹竭@一切我的心感動極了，也暖和極了?？吹酵瑢W(xué)還沒家長接，就去關(guān)心他，再說，天氣得這么冷，還悄悄地關(guān)心別人，就是為了讓我平安的回家，我?guī)е兄x，帶著感動，久久望著她的身影，直到從她遠遠地離去……雨停了，太陽出來了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

心底的印象不會抹去，永久在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……

第8篇：印在記憶里的童稚

印在記憶里的童稚

——昨天的我和今日的我

生活猶如一個沙漏，回憶過去是見證成長最好的方法。當(dāng)那張布滿了稚氣的小臉重現(xiàn)在我面前時，我不禁膚淺而又害羞的笑了笑。再看看不久前留在相冊里的那張面孔，我又陷入了深深的回憶之中。

五年前的一月一日，在班里進行的元旦聯(lián)歡會上，我和全班同學(xué)以及當(dāng)時教我的班主任合影留念。當(dāng)鏡頭閃耀的一剎那，那一刻就永久地印在了我的記憶里。我的個子比較矮，蹲在了第一排，手扶著膝蓋，揚起了稚氣的小臉，沖著鏡頭微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。

五年后的今日，再度回想，不禁感慨：生活猶如一個沙漏，總是匆忙消逝。再捧起不久前照的那幾張相片，看著那個已經(jīng)長成的我，心中感慨萬千。

微微俯著身子，仰著頭看著攝影機，手扶著肩頭，露出淡淡的微笑，這一刻，是今日，也會成為明天最美妙的回憶。

如今拿著這兩張截然不同的照片，心中勾畫出成長中的一幕幕，當(dāng)那布滿歡樂、辛酸、淚水與汗水的點滴重現(xiàn)于心頭時，不禁感嘆：時間過得真是太快了，仿佛那一幕還是昨天的事，而我，永久都無法挽回那逝去了的歲月。

薰風(fēng)微雨，驀然回首——

被歲月塵封了的記憶，深深地印在童稚的記憶里，永不消退。

第9篇：留在心里的印象4

留在心里的印象4

他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。

每次遇到補鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個時代了，誰還補鞋??！他真傻！但那個冬天的傍晚，我從愛好班走回家的路上，發(fā)覺鞋底不知什么時候破了個大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟顫抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧，又觀察了他。我遲疑了一下，但還是打算把鞋補一下。我坐到他那小凳子上，把鞋遞給他，他抬起頭膚淺地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我端詳著他，這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎？“好了?！崩先税研€給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補鞋要的錢多不多啊？他便說：“你走吧?！蔽殷@異地問：“你還沒收錢呢！”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最終做點好事，為這個祖國盡一份力嗎?！蔽毅读?，一個老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的苦痛，卻不索取一點點酬勞，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多

好的老人?。o私為社會奉獻，我要向他致敬！這件事我始終難以忘記，老人的精神永久留在我的心中。

留在心里的印象作文500字

一刺眼間六班級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許很多多的同學(xué)結(jié)成了好伴侶。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個喜愛集體，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛生活的一名好同學(xué)。她的愛好很廣泛，喜愛運動，喜愛古箏，喜愛美術(shù)，也喜愛英語，她的英語成果每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們始終推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)懷同學(xué)甚過關(guān)懷自己。就說今日吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分數(shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就猶如一張成果單。在老師評卷的時候，講了一些嚴峻的話，使我那本已經(jīng)哀痛的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸