2024-2025年度人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元-化學(xué)與生活期中試卷【A4打印版】

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活期中試卷【A4打印版】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，甲能使燃著的木條熄滅，乙能使帶火星的木條復(fù)燃，丙是人體中含量最多的物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)。下列說法不正確的是A．甲→乙能通過植物的光合作用來實現(xiàn) B．乙一定是地殼中含量最多元素組成的單質(zhì)C．丁物質(zhì)可能是氧化銅，不可能是甲烷或酒精 D．甲、乙、丙、丁中可能含有一種相同的元素2、化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．兒童缺少鋅元素易患佝僂病 B．人體缺少鐵元素易患貧血癥C．人體中碘元素過量會引起甲狀腺疾病 D．人體缺少鈣元素容易骨質(zhì)疏松3、下列說法正確的是A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21% B．人體中含量最多的元素是鈣元素C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素4、下列物質(zhì)不屬于有機合成材料的是A．合金 B．塑料 C．合成纖維 D．合成橡膠5、下列說法不正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素B．生物細胞中含量最多的金屬元素是鈣元素C．把含有可溶性鈣鎂化合物的水稱為硬水D．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關(guān)6、下列說法或做法正確的是A．青少年缺硒這種微量元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良B．2019世界能源大會把核能作為含碳能源重要替代品，核電站把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．DAC法能夠?qū)崿F(xiàn)直接從空氣中捕獲二氧化碳，該法可緩解全球嚴重的溫室效應(yīng)D．廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用7、下列生活用品的主要材料屬于無機非金屬材料的是A．玻璃杯 B．塑料盆 C．鐵鍋 D．實木桌椅8、下列生活中的做法不合理的是A．減少使用一次性塑料袋 B．多乘公交車，少坐私家車C．家用電器著火立即用水滅火 D．保持自行車鋼圈干燥以防銹二、填空題（每小題4分，共計20分）1、碳酸鈣是一種常見的補鈣劑，人體缺鈣會得______病；有碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鎂組成的混合物50g，測得其中含氧元素48%，則該混合物與足量的鹽酸反應(yīng)可生成二氧化碳______g。2、人類文明的每一步都和能源的利用息息相關(guān)。（1）煤、石油、__________稱為三大化石燃料，是__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式______。3、在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是______。（填序號）A．乙醇屬于可再生性能源 B．乙醇汽油不能用作汽車燃料C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源（3）汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成CO2和N2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。4、某西服標簽的部分內(nèi)容如下，請根據(jù)標簽提供的信息，回答下列問題：等級一等品成分面料羊毛80%滌綸20%里料滌綸100%熨燙標準中溫熨燙、底板不超過150℃（1）西服成分中，屬于合成纖維的是___________。（2）在面料中加入滌綸的作用是什么？___________(答一點即可)。（3）我們可以通過灼燒的方法來驗證面料中一定含有羊毛，其現(xiàn)象是什么？___________。5、請在A-G七種物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空。A．石墨B．氧化鈣C．氧氣D．酒精E．二氧化碳F．鋼G．金剛石（1）能供給人體呼吸的是___________。（2）可用于制作鉛筆芯的是___________。（3）生石灰的成分是___________。（4）屬于合金的是___________。（5）實驗室常用的燃料是___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、酒樓的食品在制作時常加人味精，味精是一種有機化合物一谷氨酸鈉，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，它的相對分子質(zhì)量為169。右表為某酒樓常見食品中味精的含量，根據(jù)題中的信息計算：食品名稱500g食品的味精含量/mg春卷400排骨240水餃130（1）谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為______；鈉元素是人體必須的元素，在人體中以離子的形式存在于細胞______液（填“內(nèi)”或“外”）。（2）若某同學(xué)一次吃了200g春卷，則他會食用______mg味精，其中含鈉元素的質(zhì)量為______mg（結(jié)果保留一位小數(shù)）。2、我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標準>（GB/T18883-2002）規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定：?，F(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本750mL通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）該空氣樣本750mL中甲醛的質(zhì)量為_______mg。（2）通過計算，1L該空氣中甲醛的含量為______mg/L；故該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量______（填“符合”或“不符合”）符合國家標準。3、人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學(xué)名叫甲酸，它的化學(xué)式是HCOOH．請回答下列問題：（1）甲酸屬于_________（填“氧化物”、“無機化合物”或“有機化合物”）。（2）甲酸的相對分子質(zhì)量是________。（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。（4）甲酸中碳、氫、氧三種個數(shù)比是_________。（5）甲酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________。4、某工業(yè)生產(chǎn)流程如圖所示：每生成1t產(chǎn)品，需要通入含有0.2%（體積分數(shù)，下同）的惰性雜質(zhì)CH4的新鮮原料氣2800m3。經(jīng)分離器分離產(chǎn)品后，剩余氣體中含有大量未充分反應(yīng)的原料與3%的CH4。在連續(xù)生產(chǎn)的條件下，可對剩余氣體采用部分循環(huán)、部分移走的操作，一方面能提高原料的利用率，節(jié)省成本，另一方面也避免裝置中CH4越來越多而對生產(chǎn)造成不利影響。已知在此生產(chǎn)條件下，CH4在每噸產(chǎn)品中的溶解量為2.3m3,。計算每生產(chǎn)1t產(chǎn)品需要移走氣體的體積。5、如圖為某鈣片的商品標簽，根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：（1）主要成分中的碳酸鈣由______種元素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______。（2）鈣是人體必需的______元素（填“常量”或“微量”），兒童缺鈣會患______。（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質(zhì)量是______。（4）碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后在胃中可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為______。6、下圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：（1）人體中鐵元素的含量屬于_____（填“常量”或“微量”）；（2）若每次服用2包該補鐵劑，則該成人攝入鐵元素的質(zhì)量_____克（3）多少克氧化鐵中的鐵元素與兩包補鐵劑中的鐵元素的質(zhì)量相等？（計算結(jié)果如除不盡，則結(jié)果都是保留兩位小數(shù)）7、化學(xué)與生活息息相關(guān)．（1）如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______（填字母序號）（2）鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機電池中存在LiMnO2，已知鋰元素顯＋1價，則錳元素的化合價為_________。電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_________（填字母）：A機械能B化學(xué)能C熱能（3）“豌豆黃”如圖2是一道傳統(tǒng)小吃，根據(jù)表格中的信息回答下列問題。品名豌豆黃主要原料豌豆主要營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和_________三類營養(yǎng)素。②“豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會引起______（填字母序號）A貧血癥B侏儒癥C甲狀腺腫大D佝僂病（4）下列做法會造成水體污染的有__________（填字母序號，下同）。A工業(yè)廢水直接排放B生活污水集中處理后排放C不使用含磷洗衣粉D大量使用化肥農(nóng)藥5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是_____A節(jié)約紙張B大量使用化石燃料C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D盡量乘坐公交車（6）醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放,貼上標簽，正確的順序是______（填序號），量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“大于”或“小于”）0.9％。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/ml）生理鹽水，需要5％的氯化鈉溶液____克。8、安吉白茶是我國六大茶類之一的綠茶，因其加工原料采自一種嫩葉全為白色的茶樹而得名。茶葉中富含茶多酚（化學(xué)式為C17H19N3O），它具有抗癌、防治心血管疾病等藥理作用。（1）茶多酚是_____（填“有機物”或“無機物”）。（2）1個茶多酚分子中有_____個原子。（3）茶多酚中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____。9、兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成，其中鋅屬于_____元素（填“常量”或“微量”）。（2）葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_____。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、如圖是某食鹽包裝上的部分說明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補充微量元素_________。（提出問題）為什么在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效？（查閱資料）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點560℃?，F(xiàn)采用熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分數(shù)（縱坐標）隨溫度（橫坐標）變化的曲線如圖所示。（猜想假設(shè)1）KIO3與KClO3性質(zhì)類似，受熱分解產(chǎn)生O2。其中碘酸鉀中碘元素的化合價為________。（實驗探究1）研究小組進行如圖2所示實驗，宜選用裝置_______進行實驗。（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時生成碘化鉀（KI），反應(yīng)方程式為_______________。（提出新問題）為什么生成KI就會降低碘效？（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。I2遇淀粉溶液變藍。（實驗探究2）研究小組開展以下實驗。操作現(xiàn)象結(jié)論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。_____________KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。（反思提高）（1）討論后大家認為以上實驗方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補充實驗：_________，數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請用實驗加以證明：__________，證明推測正確。（拓展應(yīng)用）（1）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍，則是加碘鹽。下列說法錯誤的是___________。A實驗中土豆片不可用其它食品代替B直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈現(xiàn)藍色C可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2D烹飪時加醋可能增大食鹽中的碘流失（2）現(xiàn)有一份KI和KIO3的固體混合物，為測其中KI的含量，做如下實驗：取該固體混合物3.8g，經(jīng)充分加熱后溶于足量的水中，再加入足量的硝酸銀溶液，待沉淀完全，過濾,洗滌，干燥后稱量，得不溶物質(zhì)量為4.7g（整個實驗在避光下進行）,請計算該固體中KI的質(zhì)量分數(shù)。（保留到0.1%）（已知：）計算過程：____________。2、小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但有同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。[設(shè)計實驗]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量___________溶液．產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是______________________[發(fā)現(xiàn)新問題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入_______________中________________產(chǎn)生的氣體是____________；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣[反思與應(yīng)用]家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是________。3、某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì)，在本實驗中性質(zhì)穩(wěn)定）作為催化劑支架，制備負載不同催化劑的海藻酸鈉微球，利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。（實驗過程）取負載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個錐形瓶中，連接壓力傳感器（如圖1所示）。用注射器分別向每個錐形瓶中注入20mL濃度為5%H2O2溶液，溶液全部注入瞬間立即采集200s內(nèi)壓強數(shù)據(jù)，最后用軟件繪制實驗圖形如圖2所示（肝臟研磨液富含過氧化氫酶，酶主要成分為蛋白質(zhì)）。

（實驗分析）⑴寫出b瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式____。上述四種中催化效果最差的物質(zhì)是___。⑵a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，主要原因是_______。⑶a、b瓶在60秒左右時壓強突然恢復(fù)到常壓，最可能原因是_____。⑷前50秒內(nèi)，b、c、d瓶中反應(yīng)速率越來越快，可能原因是_____,實驗中發(fā)現(xiàn)a瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進行越來越弱，可能原因是：__________。⑸若實驗中過氧化氫溶液完全反應(yīng)，則本實驗理論上每瓶能得到氧氣的質(zhì)量為多少__________？（5%的過氧化氫溶液密度約為1g/mL，最終結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位）4、我國塑料購物袋的年消耗量很大，廢棄塑料的處理亟待解決?；卮鹣铝袉栴}。（1）購物袋等塑料制品的大量使用，可能會造成的一種環(huán)境污染是____________。（2）小林嘗試用焚燒法對某類塑料購物袋（主要成分是聚氯乙烯）進行處理，并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化鈉溶液進行吸收。（查閱資料）I.聚氯乙烯的化學(xué)式為（C2H3C1）nⅡ.氯化氫氣體會污染環(huán)境Ⅲ.①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下：，則X的化學(xué)式為____________。②將完全燃燒后的產(chǎn)物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學(xué)方程式___________________。③小林對吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究:（提出問題）吸收液中溶質(zhì)的成分是什么?（進行實驗1）取吸收液少許置于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞變紅色，說明溶液呈_____性。（猜想）猜想1：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想2：____________。猜想3：NaCl、Na2CO3、NaHCO3猜想4：NaCl、NaHCO3（進行實驗2）向?qū)嶒?所得溶液中，加入過量的CaCl2溶液，小林觀察到____________。（填實驗現(xiàn)象），最終得出結(jié)論：猜想1正確。（交流反思）實驗結(jié)束后，小林對吸收液進行無害化處理，其方案是____________，然后倒入廢液缸。咨詢老師后，小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。（3）聚氯乙烯的生產(chǎn)需要用到氯氣。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣（Cl2），至少需要氯化鈉的質(zhì)量為多少噸？___