2023年輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽試題及答案

輔導(dǎo)員技能大賽根底學(xué)問(wèn)試題題庫(kù)〔一〕填空題應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友?！蚕怠畴p重領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校治理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門。院〔系〕對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)展直接領(lǐng)導(dǎo)和治理。用關(guān)，暢通出口關(guān)，嚴(yán)格考核關(guān)。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，大學(xué)生思想育要把傳授學(xué)問(wèn)與思想教育結(jié)合起來(lái)，把系統(tǒng)教育與專題教育結(jié)合起來(lái)，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持 解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題 相結(jié)合，堅(jiān)持教育與治理相結(jié)合。三級(jí)工作機(jī)制是落實(shí)大學(xué)生思想安康教育工作的重要保證。青團(tuán)中心在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)治理工作的意見(jiàn)》中指出，要組建一支政治牢靠、學(xué)問(wèn)豐富、數(shù)量充分并生疏網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)和規(guī)律的 網(wǎng)上評(píng)論員 隊(duì)伍，圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題主動(dòng)撰寫貼文，吸引學(xué)生點(diǎn)擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。著眼是指開(kāi)展理論教育，從小處著手是指開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)教育。素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。2023高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期一般為32023在村工作期限一般為2-3年。大學(xué)生作為一個(gè)特別的群體，在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中尤其需要關(guān)注的法律有進(jìn)法》等。社會(huì)保險(xiǎn)是指國(guó)家通過(guò)立法強(qiáng)制實(shí)行的，對(duì)勞動(dòng)者因年老、工傷、疾病、生育、殘廢、失業(yè)、死亡等緣由喪失勞動(dòng)力氣或臨時(shí)失去工作時(shí)，賜予勞動(dòng)者失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。從而保證就業(yè)打算的落實(shí)和實(shí)施。生理、心理和社會(huì)三方面的完滿狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)。心理?yè)?dān)憂康與心理安康并非涇渭清楚的對(duì)立兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。心理問(wèn)題的一般緣由包括：生物學(xué)緣由，認(rèn)知緣由，社會(huì)緣由。成。要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。與不良的心理社會(huì)因素親熱相關(guān)。感73.心理詢問(wèn)是解決大學(xué)生心理問(wèn)題的重要途徑，是高校心理詢問(wèn)機(jī)構(gòu)的根底性工作。一般認(rèn)為，心理詢問(wèn)具有四個(gè)方面的功能：教育功能、 進(jìn)展功能 、保健功能和治療功能?！捕硢雾?xiàng)選擇題1．高等教育的任務(wù)是培育具有B 的高級(jí)特地人才，進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。A冒險(xiǎn)精神 B創(chuàng)精神 C求知精神 D獨(dú)立精神2.《一般高等學(xué)校學(xué)生治理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參與中國(guó)人民〔含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保存其學(xué)籍 〔 B 〕A一年 B至退役后一年 C兩年 D至退役后兩年3．高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方C 由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A獨(dú)立自主 B真誠(chéng)守信 C公正自愿 D公正公正非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績(jī)合格，由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的A 。A結(jié)業(yè)證書 B學(xué)習(xí)證明 C肄業(yè)證書 D畢業(yè)證書5．高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以D為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量到達(dá)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A開(kāi)展教育 B社會(huì)效勞 C科學(xué)爭(zhēng)論 D培育人才理在政府工作報(bào)告中明確提出，2023年要確保全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值〔GDP〕B 的目標(biāo)。A3% B4% C5% D6%7．入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是C 。A愛(ài)校教育 B專業(yè)思想教育 C根本理論教育 D抱負(fù)信念教育生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特別的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的選項(xiàng)是B 。A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④①有利于提高學(xué)生綜合素養(yǎng) ②有利于富強(qiáng)校園文化③有利于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為 ④有利于社會(huì)主義政治文明建設(shè)DA寵愛(ài)祖國(guó)，效勞人民 C明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài) 說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是B。A信息網(wǎng)絡(luò)BCD健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢。 C 角色。A解惑者 B治理者 C中介 12．從簡(jiǎn)潔分類來(lái)講，輔導(dǎo)員屬于A 教師。A德育 B智育 C任課 D治理信息治理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以下屬于書面系統(tǒng)的是A 。A學(xué)生的思想?yún)R報(bào) B班會(huì)通知 CE-mail通知 14．時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是B 。A治理為主，教育為輔 B為學(xué)生效勞理念C教育為主，治理為輔 15．高校素養(yǎng)教育中，思想道德素養(yǎng)是C 。A核心和關(guān)鍵 B根本條件 C方向和靈魂 D根底的優(yōu)點(diǎn)？DA群眾認(rèn)可度較高 B班委之間的和諧度較高C有利于競(jìng)爭(zhēng) D保證班委質(zhì)量以下關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有DA①③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④⑤①生疏自我②生疏職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策DA進(jìn)展性危機(jī) B現(xiàn)實(shí)性危機(jī) C存在性危機(jī) 3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日多少周年？BA48 B49 C50 D51國(guó)家鼓舞畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)待政策不包括DAB時(shí)按規(guī)定參與有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；CD下面那個(gè)不屬于選聘到村任職的一般程序？ＢA個(gè)人自愿報(bào)名； B學(xué)校黨團(tuán)組織推舉； C資格審查；D筆試面試； E組織考察等以下關(guān)于心理詢問(wèn)主要形式說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 CA的關(guān)系。B人際交往問(wèn)題。C問(wèn)題。DCA往屆畢業(yè)生；B成人高等教育； C民辦一般高等學(xué)校；D高等教育自學(xué)考試類學(xué)生DAB優(yōu)先選拔使用；C補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款； D優(yōu)先推舉上高一層次學(xué)校人的生理和心理進(jìn)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是C 。A初中時(shí)期 B高中時(shí)期 C大學(xué)時(shí)期 D成年期21世紀(jì)成為人才的首要條件是B 。A身體安康 B心理安康 C社會(huì)適應(yīng)良好 D人際關(guān)系良好大學(xué)作為一個(gè)特別的群體,衡量大學(xué)生心理安康的首要為BA心情安康 B智力正常 C意志健全 D人格完整近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是D。A焦慮癥 B疑病癥 C恐驚癥 D抑郁癥依據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)，大局部心理問(wèn)題來(lái)源于D 。A家庭內(nèi)部 B社會(huì)環(huán)境 C人際關(guān)系的處理 D自身的內(nèi)部沖突心理安康的最終目標(biāo)是C。A自我實(shí)現(xiàn) B和諧人際關(guān)系 C保持人格完整 D保持協(xié)調(diào)心情學(xué)校增進(jìn)心理安康的主要途徑和方法是A。A心理安康教育 B進(jìn)展大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查C心理詢問(wèn) D心理治療學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而D 則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A勤奮 B刻苦 C學(xué)以致用 D學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B已成為打算大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯進(jìn)展的根本素養(yǎng)。A遠(yuǎn)大抱負(fù) B自主學(xué)習(xí)力氣C持之以恒的毅力 D學(xué)問(wèn)遷移力氣人們患病不良心情時(shí),正確的處理方式為D。A喝酒 B吃大量的東西 C壓抑負(fù)性的心情 D和朋友傾訴現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到A。A人際交往挫折 B情感挫折 C人生進(jìn)展挫折 D學(xué)業(yè)挫折針對(duì)“孤僻”的個(gè)體，最好的方法是建議他C 。A胸懷寬闊 B要有堅(jiān)決的信念C主動(dòng)與人交往D不斷體驗(yàn)成功印度的卡瑪拉狼孩典型事例說(shuō)明人的心理根底是D 。A自然環(huán)境 B人的大腦 C個(gè)體活動(dòng) D社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一綜合征”〔即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等病癥〕以下不是產(chǎn)生誘因的是D 。A抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的落差 B對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力弱C優(yōu)勢(shì)地位的喪失 D生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪反感以下哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演A。A心理劇 B意識(shí)訓(xùn)練 C家庭治療 D交朋友中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的 A 青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。A群眾組織 B群團(tuán)組織 C政府組織 A 54A1919 B1921 C1922雷鋒同志的老家在 C 。A湖南安仁 B湖南瀏陽(yáng) C湖南望城43. B 是團(tuán)的一切工作的根底。A中心組織 B基層組織 C地方組織我國(guó)把 C 期劃分為青年期，同時(shí)也是參與團(tuán)組織的年齡界限。A12-28 B15-30 C14-28中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為 C A《我們是榮耀的共青團(tuán)員》BC團(tuán)的“推優(yōu)工作”是指 A A推選優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的進(jìn)展對(duì)象BC我國(guó)第一部團(tuán)的章程是 C A《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》BC團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì) A 年召開(kāi)一次。A5 B4 C2少年進(jìn)展基金會(huì)建立第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，并把這項(xiàng)活動(dòng)命名為 B 。A溫順工程 B期望工程 C春蕾打算聯(lián)合國(guó)把 B 志愿者年，旨在通過(guò)國(guó)際志愿者活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)志愿效勞的認(rèn)知，從而促進(jìn)志愿效勞事業(yè)的進(jìn)展。A2023 B2023 C2023中國(guó)青年志愿者效勞日是 B 。A5月4日 B3月5日 C5月1日共青團(tuán)中心對(duì)基層團(tuán)委的最高綜合性嘉獎(jiǎng)稱號(hào)是 B 。A全國(guó)先進(jìn)基層團(tuán)組織 B全國(guó)五四紅旗團(tuán)委 C全國(guó)紅旗團(tuán)支部杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由團(tuán)中心、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，沒(méi) B 舉辦一屆。A一年 B二年 C三年54. B 同志為“挑戰(zhàn)杯”題寫了杯名。A鄧小平 B江澤民 C李鵬在大學(xué)生違法犯罪中，B居于首位。A B盜竊 C行騙 D賭博遇到火災(zāi)時(shí)，以下哪種做法是正確的？DA盡量多拿些東西 B見(jiàn)門窗馬上翻開(kāi)C乘電梯逃跑 D推斷好方向再跑電器起火時(shí)正確的做法是C 。A用水撲救 B用潮濕的物品捂蓋 C先切斷電源，再滅火D用沙土掩蓋實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏獲短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為DA斷氧滅火法 B隔離滅火法 C冷卻滅火法 D窒息滅火法A全責(zé)任制。A預(yù)防為主，防消結(jié)合 B誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)C突出重點(diǎn)，保障安全 D以防為主，以消為輔家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生？AA4~6％ B4％以內(nèi) C6％以內(nèi) D10％以內(nèi)。國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是平均每人每年多少元？BA2023元 B3000元 C4000元 D5000元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。AA綠色通道 B助學(xué)貸款 C學(xué)費(fèi)減免 D獎(jiǎng)助學(xué)金住宿費(fèi)問(wèn)題？AA國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 B國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金 D國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金費(fèi)問(wèn)題？AA國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué) B國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué) D國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)CA5年 B6年 C7年 D8年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是AA國(guó)家教育部 B省教育廳 C學(xué)校 D、學(xué)院學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過(guò)多少元。CA4000元 B5000元 C6000元 D8000元學(xué)生參與勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長(zhǎng)時(shí)間？AA8小時(shí)、40小時(shí) B7小時(shí)、40小時(shí)C7小時(shí)、31小時(shí) D8小時(shí)、31小時(shí)〔三〕多項(xiàng)選擇題1.高等教育承受AD 教育形式。A全日制 B學(xué)歷 C非學(xué)歷 國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的ABC 實(shí)行優(yōu)待政策。A進(jìn)口圖書資料 B教學(xué)科研設(shè)備 C校辦產(chǎn)業(yè) D周邊商店高等教育法所稱的高等學(xué)校是指ABCD 。A大學(xué)和獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院B高等?？茖W(xué)校CD想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)展考核，考核結(jié)果作為ABCD的依據(jù)。A聘任或解聘BCD因以下情形之一造成的學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任ACDA育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)實(shí)行必要的安全措施的B經(jīng)實(shí)行必要措施的C應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的留意的D相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由ABCD 共同參與。A組織人事部門 B學(xué)生工作部門 C院〔系〕 D學(xué)生努力拓展形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括ABCD A深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐 B大力建設(shè)校園文化。CD開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)可以從BCD 三個(gè)方面著手。A公共關(guān)系 B氣氛塑造 C活動(dòng)創(chuàng) D人心分散大學(xué)生開(kāi)展公民道德教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是BCD 。A以學(xué)生為主 B以理服人 C以情感人 D以身作則輔導(dǎo)員進(jìn)展誠(chéng)信教育的方式可以有AC A樹(shù)立誠(chéng)信教育典范 B憑借學(xué)生自我覺(jué)醒C建立信用考評(píng)體系 D替學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任以下那些選項(xiàng)符合高校班級(jí)班委的擇才標(biāo)準(zhǔn)ABD A良好的專業(yè)成績(jī) B恰到好處的創(chuàng)精神C表里不一的行為方式 D團(tuán)隊(duì)精神、親和力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力高校中在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的學(xué)生一般可以分為哪幾類ABCD A學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題 B學(xué)習(xí)力氣有問(wèn)題C學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題 D學(xué)習(xí)阻力問(wèn)題學(xué)校為了幫助學(xué)生形成安康的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人生活安康所實(shí)施的輔導(dǎo)，一般狀況下包括ACD 。A身體安康 B學(xué)習(xí)輔導(dǎo) C人際關(guān)系 D心理安康輔導(dǎo)員在開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作是應(yīng)堅(jiān)持的總體原則是 ABD 。A樂(lè)觀申報(bào)，鼓舞先進(jìn) B公開(kāi)原則 C政策傾斜原則 D公正公正原則輔導(dǎo)員在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)要留意的表?yè)P(yáng)技巧有ABC 。A鼓舞為主原則 B客觀公正原則 C實(shí)施適度原則 D說(shuō)服教育村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來(lái)講，“基層”指的是ABCDABCDABCDEF“大學(xué)生志愿效勞西部打算”；“三支一扶”〔支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧〕打算；“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位打算”〔D“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作打算”〔簡(jiǎn)稱“大學(xué)生村官打算”；E“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培育打算”〔F“一般高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役”打算用人單位不得解除勞動(dòng)合同的情形有哪些？ABCDFA業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀看期間的；BCDEF心理安康的標(biāo)志包括ABCD。A身體、智力、心情協(xié)調(diào) B適應(yīng)環(huán)境C能充分發(fā)揮自己的力氣 D有幸福感素養(yǎng)。大學(xué)生的素養(yǎng)包括ABCD。A思想道德素養(yǎng) B文化素養(yǎng) C專業(yè)素養(yǎng) D身體心理素養(yǎng)影響人格形成與進(jìn)展的因素主要有ABCD。A遺傳因素 B社會(huì)文化因素 C家庭環(huán)境因素 D早期童年閱歷人的心理安康可以分為哪三個(gè)等級(jí)BCD。A身體不適 B一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)者心理者D嚴(yán)峻病態(tài)心理者大學(xué)生增進(jìn)心理安康的途徑和方法有ABC。A學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn) B養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C排解疏泄不良心情 D一切以自我為中心目前大學(xué)生的心理安康干預(yù)最主要的形式包括ABCDA個(gè)別心理詢問(wèn) B團(tuán)體心理詢問(wèn) C心理安康教學(xué) D心理訓(xùn)練活動(dòng)ABCD。A出乎個(gè)人意料的大事發(fā)生 B外界強(qiáng)大壓力C個(gè)體社會(huì)支持不良 D超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付力氣ABCD等方式進(jìn)展心理詢問(wèn)。A網(wǎng)絡(luò) B書信 C D面談通過(guò)心理詢問(wèn)，我們可以在ABCD等問(wèn)題上得到幫助。A學(xué)習(xí)問(wèn)題 B心情壓力問(wèn)題 C人際交往問(wèn)題D戀愛(ài)問(wèn)題入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)當(dāng)從哪些小事做起？ABCDA整理好自己的領(lǐng)地 B規(guī)劃好自己的時(shí)間C生疏四周的環(huán)境 D初步建立社交圈子ACDABCD交往的心理安康原則主要有ABCD。A真誠(chéng)原則 B敬重原則 C寬容原則 D互利原則合理地調(diào)整或緩解心情ABD。A向親人、教師或者朋友訴說(shuō) B尋求專業(yè)心理詢問(wèn)師的幫助C任憑自己胡思亂想 D把一切寫下來(lái)，借此整理自己的思緒以下哪些陳述可被視為增加挫折承受力的途徑：BCD。A避開(kāi)類似情境 B總結(jié)閱歷教訓(xùn)C調(diào)整抱負(fù)水平 D建立和諧的人際關(guān)系以下關(guān)于心理危機(jī)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是ABCD。ABCD大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是以引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)成才，推動(dòng)城鄉(xiāng)兩個(gè)文明建設(shè)為目的，以全國(guó)大中專學(xué)生為主體，將 ADE 村和城市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A文化 B政策 C信息 D科技 E衛(wèi)生鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞指出教育要面對(duì) ABD 。A世界 B將來(lái) C社會(huì) D現(xiàn)代化 E信息化共青團(tuán)的四項(xiàng)根本職能是 ABCE 。A組織青年 B引導(dǎo)青年 C效勞青年D治理青年 E維護(hù)青少年合法權(quán)益中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的旗幟是 BD 。A國(guó)際主義 B馬克思列寧主義 C愛(ài)國(guó)主義 D毛澤東思想 E共產(chǎn)主義志愿者精神是： ABCD 。A奉獻(xiàn) B友愛(ài) C互助 D進(jìn)步 E團(tuán)結(jié)團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)享有 BCE 。A知情權(quán) B選舉權(quán) C被選舉權(quán) D選擇權(quán) E表決權(quán)介紹人應(yīng)負(fù)責(zé)地向被介紹人說(shuō)明團(tuán)章，向團(tuán)組織說(shuō)明被介紹人的 ABE 。A思想 B表現(xiàn) C家庭背景 D社會(huì)背景 E經(jīng)受團(tuán)的民主集中制的根本原則是 BCD A下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)BCDE團(tuán)的全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是 CD A團(tuán)中心BCDE團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，參與BC，充質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作奉獻(xiàn)。AB民主監(jiān)視C民主治理DE政治協(xié)商關(guān)心他們的ABC，開(kāi)展文化、消遣、體育活動(dòng)。AB工作C生活D安康E婚戀 ABD 形式，又稱“三自”方針。A自我治理 B自我教育 C自我實(shí)踐 D自我效勞 E自我熬煉高校團(tuán)組織在具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循ABCD四項(xiàng)原則。A因地制宜 B雙向受益 C就近就便 D細(xì)心組織 E廣泛參與在校期間違反校紀(jì)校規(guī)，可以賜予的紀(jì)律處分包括：ABCA警告 B記過(guò) C留校觀看 D退學(xué)。大學(xué)生不良心情障礙具體表現(xiàn)為ABC。A焦慮 B抑郁 C冷漠 D生氣使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)留意ABCD 。ABCD〔假設(shè)風(fēng)大，滅火效果會(huì)更差〕ABCDAB〔即案件的屬性是盜竊、、、兇殺等〕CD發(fā)生案件應(yīng)當(dāng)盡可能做到ACDABCD國(guó)家助學(xué)金根本申請(qǐng)條件？ABCDEABCDEABABCD家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的？ABA學(xué)費(fèi) B住宿費(fèi) C書本費(fèi) D其它雜費(fèi)助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改？ABCDA姓名 B貸款期限 C金額 D簽字國(guó)家助學(xué)貸款違約后果有哪些？ABCDA數(shù)額歸還貸款，經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息；B住房貸款、汽車貸款等金融效勞；C等信息；DABCDAB的崗位上進(jìn)展勤工助學(xué)活動(dòng)。C礙安康的勞動(dòng)。D大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是ABCABCDE〔四〕簡(jiǎn)答題中心16號(hào)文件對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的根本原則是如何規(guī)的？答：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的根本原則是什么？堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合；堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；堅(jiān)持教育與治理相結(jié)合；堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)相結(jié)合。輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1〕政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；想政治教育事業(yè)；，承受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。育人工作、要留意思想教育和心理安康教育的有機(jī)結(jié)合、要增加大學(xué)生抑制困難，經(jīng)受考驗(yàn)和承受挫折的力氣〔1〕身素養(yǎng)；通過(guò)實(shí)踐全面提高自身力氣；通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)；通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升團(tuán)隊(duì)精神與交往力氣；通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念。輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個(gè)方面開(kāi)放？1〕進(jìn)展國(guó)家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面對(duì)基層就業(yè)；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠(chéng)信方面的教育，鼓舞先就業(yè)再擇業(yè)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)力氣的培育，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；加大對(duì)就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛(ài)力度，爭(zhēng)取讓全部學(xué)生都順當(dāng)畢業(yè)。〔2023-2023》明確到2023我國(guó)教育事業(yè)改革進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？入人力資源強(qiáng)國(guó)行列?！?〕過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自身素養(yǎng)通過(guò)實(shí)踐全面提高自身力氣通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些？1〕日常觀看法〔2〕個(gè)別談心法〔3〕〔4〕法〔1〕主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)以公正的心態(tài)進(jìn)展溝通把握使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言哪三點(diǎn)期望？1〕期望同學(xué)們把文化學(xué)問(wèn)和思想品德修養(yǎng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)；期望同學(xué)們把創(chuàng)思維和社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)；期望同學(xué)們把全面進(jìn)展與共性進(jìn)展嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。應(yīng)具備七個(gè)方面的條款：1〕〔2〕〔3〕勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)酬勞； 〔5〕勞動(dòng)紀(jì)律〔6〕勞動(dòng)合同終止的條件；〔7〕違反勞動(dòng)合同的責(zé)任怎樣才能發(fā)揮自身的潛能？答1〕了解自己 〔2〕學(xué)會(huì)思考 3〕有創(chuàng)意即付諸行動(dòng)〔4〕樂(lè)觀爭(zhēng)取頂峰體驗(yàn) 〔5〕不要力求完善黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是寬闊青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。時(shí)期高校如何抵抗宗教滲透?1〕實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生宗教學(xué)問(wèn)和宗教政策的教育。要在加強(qiáng)治理上下功夫。第一加強(qiáng)對(duì)涉外人員的治理，包括對(duì)外籍教師、留學(xué)生和境外來(lái)訪人員的治理。其次加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生日常生活的治理。職工作用。其次，要加強(qiáng)黨團(tuán)基層組織建設(shè)，構(gòu)筑反宗教滲透防線。第三，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。在加強(qiáng)爭(zhēng)論上下功夫。1〕要樹(shù)立防范意識(shí)。交友要有原則。不占廉價(jià)，不貪小利。一旦被騙，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)大學(xué)生怎么預(yù)防被？〔1〕最好是結(jié)伴前往。、偏僻、視線不良、遭搶無(wú)援的時(shí)間和地點(diǎn)。假設(shè)乘車。最好乘公交車，不要搭乘摩的。有不良企圖者所把握。單獨(dú)外出時(shí)，不要顯露出過(guò)于可怕可怕的神情。實(shí)施正值防衛(wèi)的條件？1〕必需是為了使國(guó)家、公共利益，本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受不法侵害而實(shí)施的。必需有不法侵害行為發(fā)生。必需是正在進(jìn)展的不法侵害。必需是針對(duì)不法侵害者本人實(shí)行。不能明顯超過(guò)必要限度造成重大損害。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，為什么不能任憑開(kāi)啟門窗？1〕〔2〕翻開(kāi)門窗，由于空氣的對(duì)流，火焰會(huì)向外竄出〔3〕假設(shè)室外著火，大量煙氣涌入，簡(jiǎn)潔使人中毒、窒息而死亡。大學(xué)生簡(jiǎn)潔受騙的緣由？答1〕思想單純，區(qū)分力差 〔2〕感情用事，疏于防范有求于人，馬虎大意 〔4〕貪小廉價(jià)，急功近利大學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的壓力源答1〕與人際交往有關(guān)〔2〕與學(xué)習(xí)有關(guān) 〔3〕與戀愛(ài)有關(guān)與生活貧困有關(guān)〔5〕與求職就業(yè)有關(guān)〔6〕與家庭環(huán)境有關(guān)勤工助學(xué)活動(dòng)的原則是什么？答：學(xué)有余力、自愿申請(qǐng)、信息公開(kāi)、扶困優(yōu)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、遵紀(jì)守法。16育的四項(xiàng)主要任務(wù)：第一，要以抱負(fù)信念教育為核心，深入進(jìn)展樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；其次，要以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育；第三，要以根本道德標(biāo)準(zhǔn)為根底，深入進(jìn)展公民道德教育；第四，要以大學(xué)生全面進(jìn)展為目標(biāo)，深入進(jìn)展素養(yǎng)教育。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要〔2023-2023國(guó)教育改革進(jìn)展的工作方針是什么？〔2023-2023教育改革進(jìn)展的工作方針是：優(yōu)先進(jìn)展、育人為本、改革創(chuàng)、促進(jìn)公正、提高質(zhì)量。關(guān)系障礙、心情感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊急和壓抑。該階段有哪些處理程序？答：接報(bào)之初，輔導(dǎo)員及相關(guān)人員應(yīng)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，處理工作，防止事態(tài)集中；依據(jù)大事性質(zhì)和程度不同，選擇撥打110、120、119懇求救濟(jì)；快速成立臨時(shí)工作組，現(xiàn)場(chǎng)指揮，處理工作，防止事態(tài)惡化，避開(kāi)多頭指揮；30及初步調(diào)查狀況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事發(fā)當(dāng)日，形成書面材料上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括哪些？論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。1〕堅(jiān)持黨的根本路線；堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持全心全意為人民效勞；堅(jiān)持民主集中制貧困生的主要途徑和渠道有哪些？了解學(xué)生的生活水平；日常談話、側(cè)面了解等內(nèi)容。《一般高校學(xué)生治理規(guī)定》明確，學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有哪些？1〕〔2〕〔3〕4〕〔5〕其他無(wú)正值理由的。大學(xué)生心理詢問(wèn)的主要內(nèi)容是什么？1〕〔2〕〔3〕擇業(yè)與進(jìn)展詢問(wèn)。心理詢問(wèn)有四個(gè)方面的功能是什么？答：教育功能、進(jìn)展功能、保健功能、治療功能。大學(xué)生入黨的根本程序是什么？1〕申請(qǐng)人自愿向黨組織提出申請(qǐng)，并遞交入黨申請(qǐng)書；〔2〕已向黨組織提出申請(qǐng)并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定樂(lè)觀分子；黨樂(lè)觀分子培訓(xùn)班進(jìn)展學(xué)習(xí)；征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)后，由黨支部委員會(huì)集體爭(zhēng)論確定為進(jìn)展對(duì)象；正式黨員。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是什么？處。高等學(xué)校最具有生命力的四大職能是什么？答：人才培育、科學(xué)爭(zhēng)論、社會(huì)效勞、文化傳承創(chuàng)。1〕培育高校大學(xué)生思想政治教育特色工程；打造湖南省大學(xué)生思想政治教育品牌；建設(shè)校園文化精品工程；提高大學(xué)生心理安康教育效勞水平；推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)；深化大學(xué)生思想政治教育爭(zhēng)論。1〕馬克思主義指導(dǎo)思想；共同抱負(fù)；以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)為核心的時(shí)代精神；以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。試述國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)條件的異同？答：一〕一樣點(diǎn)：1、根本申請(qǐng)條件中有四條一樣：寵愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；懇切守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸。獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。二〕不同點(diǎn)：1、根本申請(qǐng)條件中有一條不一樣：奮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀上進(jìn)?！埠昙?jí)〕的學(xué)生；而國(guó)家助學(xué)金則沒(méi)有要求。3、同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。期我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神的哪些