安徽省無為市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題_第1頁
安徽省無為市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題_第2頁
安徽省無為市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題_第3頁
安徽省無為市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題_第4頁
安徽省無為市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題_第5頁
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座位號一、選擇題(本題共12小題,每小題座位號一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)道德與法治→下冊第一~二單元題號二總分累分人得分注意事項:1.滿分100分,作答時間60分鐘。2.答題時可參考道德與法治教科書及其他資料,請獨立思考,誠信答題。得分評分人臉上還長出了許多痘痘。大家給我起了外號叫‘小土豆’,我好煩躁?!弊鳛楹门笥?,你①青春期身體發(fā)育情況各不相同,有遲有早②接受現(xiàn)實,不注重個人形象③要正視身體的變化,不因生理變化而自卑④不錯過生長關(guān)鍵期,網(wǎng)購減肥、增高的藥物2.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的,社會實踐是創(chuàng)造的源泉。下列詩句與此觀點相對應(yīng)的是3.在一次探究活動課上,老師展示如下素材:你認(rèn)為對于家人的反對,下列能夠支持木蘭這一決定的最有力觀點是()A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,無法取長補短B.到邊關(guān)打仗,才能夠幫木蘭樹立個人勇敢形象C.打破性別刻板印象,有利于發(fā)掘自身的潛能D.替父從軍能讓木蘭正確了解自己與異性的不同特點4.某班開展春播勞動實踐課程。在活動中,男生負(fù)責(zé)搬運工具、翻土等,女生則負(fù)責(zé)播種、澆水等。在大家的努力下,活動進(jìn)展順利。這告訴我們()A.男生女生的差異是與生俱來的,后天無法改變6.2023年12月18日,甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震,多支救援力量趕赴現(xiàn)場展善的力量④讓我們拒絕不良誘惑選項古詩情緒類型A橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛懼B喜C哀D長太息以掩涕兮,哀民生之多艱怒C.情緒表達(dá)與身心健康有關(guān)D.對某件事情的預(yù)期A.輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒是情感的表達(dá)11.考前焦慮是大多數(shù)同學(xué)經(jīng)歷過的情感體驗。對于這種負(fù)面的情感體驗,以下觀點正①是一種不正常的情感體驗②可以豐富我們的人生閱歷③對我們的成長無任何12.第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸于2023年11月23日歸國,并安葬在沈①傳遞生命的正能量②使人們產(chǎn)生情感共鳴③號召人們?yōu)閲I(xiàn)身④讓人保持【調(diào)控情緒快樂成長】00我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情??墒?,當(dāng)遇到麻煩時,我還是渴望他們“出現(xiàn)”(1)該同學(xué)反映的是青春期哪種矛盾心理?(1分)請為他解決煩惱提出兩個小建議。最近,我看到有高年級學(xué)生穿破洞的褲子,還把頭發(fā)做成各種各樣的造型,真是太有個性了。他說自己長大了能獨立了,不用父母管。我太美慕他了!(2)你贊成該高年級學(xué)生的做法嗎?(1分)你認(rèn)為真正的獨立應(yīng)該是怎樣的?(4分)們的事跡感人至深,他們的人格力量震撼人心。汲取感動的正能量,讓我們繼續(xù)的精神符號和青島公益事業(yè)的品牌。感?(4分)的培養(yǎng)。(6分)創(chuàng)造正面情感的具體做法。(4分)【思辨明理增智導(dǎo)行小立的青春日記學(xué)習(xí)過程中我總是敢于質(zhì)疑。今天數(shù)學(xué)習(xí)題評講中,我指出其中一道題答案有誤,并把演算過程及正確答案展示給大家,勵我們培養(yǎng)這種批判精神小柔的青春日記媽媽說:“男孩就要有男孩的樣子,女孩就要有女孩的樣子,否則會被人笑(2)請你為小柔答疑解惑。(4分)小剛的青春日記(3)你如何看待小剛的觀點?請簡述理由。(4分)小夢的青春日記道德與法治課堂上,老師給我們介紹了身殘志堅、自立自強,用奮斗創(chuàng)造幸福生活的陸鴻。我應(yīng)該如何向他學(xué)習(xí),成為一個自強的人呢?(4)請你為小夢指點迷津。(4分)小萍小安(1)請你結(jié)合所學(xué)知識辨析上述兩名同學(xué)的觀點。(4分)小軍(3)小華和小軍的發(fā)言得到同學(xué)們的一致點贊

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