一中師德責(zé)任追究制度范本（三篇）

第頁共頁一中師德責(zé)任追究制度范本第一章總則第一條為規(guī)范一中教師在教育教學(xué)活動中的行為，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，加強(qiáng)對教師的管理和監(jiān)督，健全一中的師德責(zé)任追究制度，制定本制度。第二條本制度適用于一中全部教師。第三條一中師德責(zé)任包括承擔(dān)師德基本要求、履行師德職責(zé)、尊重學(xué)生權(quán)益、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面。第四條一中教師承擔(dān)師德責(zé)任是教師的義務(wù)和責(zé)任，并應(yīng)管理部門和學(xué)校的監(jiān)督。第五條學(xué)校應(yīng)建立健全師德獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐年核實(shí)教師的師德責(zé)任情況，對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并依法依紀(jì)給予獎(jiǎng)勵(lì)或追究責(zé)任。第六條學(xué)校應(yīng)通過向廣大教師宣傳師德法規(guī)、制度、常識等，提高教師的師德意識和法律意識。第七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的日常管理和巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理教師的違法違紀(jì)行為。第二章師德基本要求第八條一中教師應(yīng)具備高尚的師德良好的職業(yè)素養(yǎng)，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，積極履行教育教學(xué)任務(wù)。第九條一中教師應(yīng)具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。第十條一中教師應(yīng)具備專業(yè)扎實(shí)的學(xué)科知識和教育教學(xué)理論，不斷提高自身的專業(yè)水平。第十一條一中教師應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，與學(xué)生之間、與同事之間、與家長之間保持良好的關(guān)系。第十二條一中教師應(yīng)具備勤奮刻苦的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到早退，不搞違紀(jì)違法行為。第三章師德職責(zé)第十三條一中教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。第十四條一中教師應(yīng)做到言行一致，以身作則，不做違反社會公德的事情。第十五條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，傾聽學(xué)生的意見和建議，及時(shí)解決學(xué)生的困惑和問題。第十六條一中教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長發(fā)展，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。第十七條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生的差異性，秉持公平、公正原則，不歧視、不侮辱、不體罰學(xué)生。第十八條一中教師應(yīng)批評和表彰學(xué)生公正公平，杜絕任意打壓、差別對待學(xué)生。第十九條一中教師應(yīng)積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，適應(yīng)社會發(fā)展需求。第四章溝通與合作第二十條一中教師應(yīng)主動與學(xué)生、家長、同事保持暢通的溝通渠道，及時(shí)交流和解決問題。第二十一條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生和家長的意見和建議，耐心解答他們的疑惑和困惑。第二十二條一中教師應(yīng)積極參與學(xué)校的集體活動，與同事共同完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。第五章教育教學(xué)管理第二十三條一中教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和安排，按時(shí)備課、上課、批改作業(yè)。第二十四條一中教師應(yīng)熟悉學(xué)科知識和教學(xué)內(nèi)容，精心組織教學(xué)，提高教學(xué)效果。第二十五條一中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生成績和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予學(xué)生以有效的輔導(dǎo)和激勵(lì)。第六章師德責(zé)任追究第二十六條一中教師在教育教學(xué)活動中違反師德行為，有導(dǎo)致學(xué)生失學(xué)、受傷、遭受侵權(quán)等重大后果的，學(xué)校將依法依規(guī)追究教師的師德責(zé)任。第二十七條學(xué)校應(yīng)按照法定程序?qū)處煹膸煹逻`規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，給予教師陳述的機(jī)會，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果作出處理決定。第二十八條學(xué)校對教師師德責(zé)任的追究，可以采取警示告誡、停職檢查、降職、撤職等紀(jì)律處分措施，視情節(jié)嚴(yán)重程度決定具體措施。第二十九條學(xué)校對教師師德責(zé)任的追究決定應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)作出，并書面通知教師。第三十條教師對學(xué)校對其師德責(zé)任的追究決定有異議的，可以依法依規(guī)進(jìn)行申訴，由學(xué)校形成申訴處理意見。第七章附則第三十一條本制度由一中學(xué)校制定，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會審議通過，并向全校教職工宣傳。第三十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。第三十三條本制度的解釋權(quán)歸一中學(xué)校校務(wù)委員會所有。以上是一中師德責(zé)任追究制度的范本，僅供參考。具體制度應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改完善。一中師德責(zé)任追究制度范本（二）師德是教師行業(yè)的核心價(jià)值觀和職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教師的靈魂所在。一中作為一所高中，為了加強(qiáng)教師師德建設(shè)，明確師德責(zé)任，建立了一中師德責(zé)任追究制度。下面是該制度的一份范文，用來作為教師的參考。一中師德責(zé)任追究制度范本（三）第一章總則第一條為了加強(qiáng)一中教師的師德建設(shè)，強(qiáng)化教師師德責(zé)任，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。第二條因教師在職業(yè)行為中存在失職、瀆職等不合規(guī)行為，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生及社會的利益，將依據(jù)本制度對其進(jìn)行師德責(zé)任追究。第三條本制度適用于一中所有在職教師，并包括外聘教師。第四條師德責(zé)任追究應(yīng)堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政主導(dǎo)、全員參與、公正公平”的原則。第五條本制度的具體實(shí)施以學(xué)校制定的《一中教職工管理辦法》為依據(jù)。第二章追究方式第六條師德責(zé)任追究分為輕微、一般和嚴(yán)重三個(gè)等級。1.輕微失職：指教師在職業(yè)行為中犯錯(cuò)、疏忽等輕微錯(cuò)誤行為，影響較小，一般不會對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成太大影響。2.一般失職：指教師在職業(yè)行為中存在一定失職、瀆職等較為嚴(yán)重的行為，對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成一定影響。3.嚴(yán)重失職：指教師在職業(yè)行為中存在嚴(yán)重失職、瀆職等行為，對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，甚至造成不可挽回的損失。第七條教師因忘記上課、遲到早退、教學(xué)內(nèi)容不準(zhǔn)確等輕微失職行為，將記錄在《教師違紀(jì)違規(guī)行為檔案》中，作為日常教務(wù)管理的參考依據(jù)。第八條一般失職行為將由教務(wù)處和督導(dǎo)組合成的違紀(jì)違規(guī)行為調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對核實(shí)的失職情況，將根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施，包括但不限于警告、記過、記大過等。第九條嚴(yán)重失職行為將由學(xué)校紀(jì)律委員會進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況報(bào)請校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)紀(jì)律處分決定，包括但不限于記大過、降級、撤職等。第十條對于教師的師德責(zé)任追究，應(yīng)依法設(shè)立聽證程序，確保教師有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，維護(hù)教師的合法權(quán)益。第三章違紀(jì)證據(jù)第十一條對于教師的師德責(zé)任追究，應(yīng)當(dāng)有充分的證據(jù)和材料支持。第十二條證據(jù)和材料可以包括但不限于以下方面：1.學(xué)生的投訴和舉報(bào)材料；2.督導(dǎo)組、教務(wù)處等相關(guān)部門的調(diào)查記錄；3.教師本人的口述證言；4.教師參與學(xué)生管理、教育教學(xué)等活動的相關(guān)記錄；5.學(xué)校、家長或?qū)W生的證人證言；6.視頻、錄音、照片等電子材料的記錄。第四章紀(jì)律處分第十三條對于輕微失職行為，一般給予批評教育，并記錄在教師個(gè)人資料中。第十四條對于一般失職行為，可以采取下列紀(jì)律處分措施之一：1.警告：對教師進(jìn)行口頭警告，提醒其注意職業(yè)行為規(guī)范；2.記過：記載在教師個(gè)人檔案中，作為日常教務(wù)管理的參考依據(jù)；3.記大過：記載在教師個(gè)人檔案中，作為日常教務(wù)管理的重要依據(jù)，且可能影響升級或評職稱。第十五條對于嚴(yán)重失職行為，可以采取下列紀(jì)律處分措施之一：1.記大過：記載在教師個(gè)人檔案中，作為日常教務(wù)管理的重要依據(jù)，且可能影響升級或評職稱；2.降級：將教師降低崗位職級，并相應(yīng)降低崗位工資；3.撤職：撤銷教師的教職，解除勞動合同。第五章附則第十六條本制度自發(fā)布之日起施行，如需修改，應(yīng)經(jīng)學(xué)校行政決策通過，并報(bào)教職工代表大會審議通過。第十七條教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和通知，充分了解本制度的內(nèi)容，并自覺