《違章作業(yè)害人害己》心得體會范文

第頁共頁《違章作業(yè)害人害己》心得體會范文《違章作業(yè)害人害己》心得體會作業(yè)是學生學習的一種重要方式，可以鞏固知識，培養(yǎng)學生的學習能力和自主解決問題的能力。然而，在現(xiàn)實中，一些學生存在著不遵守作業(yè)規(guī)定、違反作業(yè)紀律的問題，這種行為既害人又害己。此次，我通過學習主題為《違章作業(yè)害人害己》的專題講座，對這一問題有了更深刻的認識。在整個學習過程中，我明白了違反作業(yè)規(guī)定的危害，體會到了養(yǎng)成良好作業(yè)習慣的重要性，并且感受到了改變自己違規(guī)行為的必要性。首先，我認識到了違反作業(yè)規(guī)定的危害。違章作業(yè)不僅影響了自己的學習效果，也損害了他人的學習秩序，進而影響到整個班級的學習氛圍。在聽講座的過程中，我了解到違反作業(yè)規(guī)定不僅會影響到自己的學習效果，而且還會對他人造成困擾。舉個例子，如果一個同學在作業(yè)時間內(nèi)不安靜地玩手機或者與同學聊天，會分散周圍同學的注意力，造成學習效果的下降。此外，如果作業(yè)不按時完成，將影響到教師批改作業(yè)的時間，給教師帶來額外的工作壓力。這些問題的存在直接導致了作業(yè)規(guī)定的出現(xiàn)，以限制學生的違規(guī)行為，保障學習秩序的正常進行。其次，我深刻體會到了養(yǎng)成良好作業(yè)習慣的重要性。學生在作業(yè)過程中應該遵守規(guī)定，按時完成作業(yè)，不拖延、不違章。一個良好的作業(yè)習慣有助于加強學生的自律性、責任感和時間管理能力，這些能力將伴隨學生一生，對他們的學習和工作都有著重要的意義。當一個學生能夠合理安排自己的作業(yè)時間，按時按質(zhì)完成作業(yè)時，不僅提高了自己的學習效果，也為自己積累了寶貴的學習經(jīng)驗。通過養(yǎng)成良好作業(yè)習慣，不僅能提升個人的學習能力，還能幫助他人，營造一個良好的學習氛圍。最后，我深刻感受到了改變自己違規(guī)行為的必要性。作為一個受教育者，我們應該時刻保持對自己的要求，并意識到自己的違規(guī)行為對他人的傷害。每個人都有義務遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習慣。我們應該明確知道自己的責任，在遵守規(guī)定的前提下，努力完成作業(yè)，使得學習環(huán)境更加良好。每個學生都應該認識到自己的行為對他人有著不可忽視的影響，從而改變自己的違規(guī)行為，積極適應作業(yè)規(guī)定，為學習和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過參加這次專題講座，我對違規(guī)作業(yè)的危害有了更深刻的認識，也明白了良好作業(yè)習慣對我們的重要性。從而引發(fā)了我對自己的違規(guī)行為進行反思，并下定決心改變自己的行為，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。我相信，只有遵守規(guī)定，按時完成作業(yè)，我們才能真正實現(xiàn)學習的目標，提升自己的學習能力?！哆`章作業(yè)害人害己》心得體會范文（二）《違章作業(yè)害人害己》這本書是一本以故事為主線的勵志小說，通過講述主人公小明在學校里不遵守規(guī)定，偷懶做違章作業(yè)的故事，向讀者傳遞了違章作業(yè)對個人成長和人際關系的嚴重傷害，以及遵守規(guī)章制度的重要性。讀完這本書，我深有體會，下面是我對這本書的心得體會。首先，違反規(guī)章制度的行為對個人成長產(chǎn)生了嚴重的影響。在書中，小明因為違章作業(yè)得到了班主任的批評和勸告，但他并沒有認識自己錯誤的嚴重性，反而繼續(xù)做違章作業(yè)，結果導致了自己的成績大幅下降。這在我看來，是因為小明沒有珍惜學習的機會，沒有意識到遵守規(guī)則的重要性。他一味地追求輕松和省事，沒有意識到規(guī)章制度的存在是為了保證教育的公平和質(zhì)量。因此，他付出了慘重的代價，錯失了本可以進步的機會。其次，違章作業(yè)還使小明和同學之間的關系產(chǎn)生了裂痕。在書中，小明因為違章作業(yè)導致了整個班級的分數(shù)下降，同學們都對他產(chǎn)生了不滿和惡感。以前和他關系不錯的同學也開始疏遠他，不再愿意和他交流和合作。這使小明感到很失落和孤單，漸漸地變得越來越自卑。這個故事告訴我們，就算是一件看似微小的違章行為，也可能對自己的形象和人際關系產(chǎn)生巨大的負面影響。遵守規(guī)章制度不僅是對自己負責，也是對他人負責。只有與他人和諧相處，才能得到他人的尊重和信任。最后，這本書還提醒我們要警惕違章行為的連鎖反應。小明做違章作業(yè)引發(fā)了一系列的問題，包括班級的分數(shù)下降、與同學關系的緊張等。而這些問題又進一步影響到學校對整個班級的評價和對小明的升學機會。通過這個故事，我深刻地意識到一個小小的違章行為可能會導致一連串的不良后果。因此，在學校和生活中，我們一定要嚴格遵守規(guī)章制度，要事事遵循規(guī)則，不斷提高自己的自律能力。總之，這本《違章作業(yè)害人害己》通過一個小學生違章作業(yè)的故事，向我們傳遞了遵守規(guī)章制度的重要性和違反規(guī)章制度的嚴重后果。通過這個故事，我們深入地了解到違章作業(yè)給個人成長和人際關系帶來的傷害。同時，也提醒我們警惕違章行為可能引發(fā)的連鎖反應。讀完這本書，我更加堅定了遵紀守法、遵守規(guī)章制度的決心，希望通過自己的行動，為班級和社會創(chuàng)造一個更好的環(huán)境和未來?！哆`章作業(yè)害人害己》心得體會范文（三）標題:違章作業(yè)害人害己－反思與警醒文章類型:心得體會字數(shù):3000字開頭段落：違章作業(yè)是指學生在完成作業(yè)過程中，違反學校規(guī)定或者老師要求，未經(jīng)課堂指導或同意，依賴與他人抄襲、抄襲網(wǎng)絡資料等不正當?shù)氖侄蝸硗瓿勺鳂I(yè)。這種不端行為不僅損害了個人的學術道德和學習能力，也影響到了他人的學習積極性和努力。本文借以表達對違章作業(yè)的反思與警醒，揭示其對個人和社會的負面影響。第二段：首先，違章作業(yè)害人。在學生完成作業(yè)的過程中，違章作業(yè)不僅損害了自己的學習動力和積極性，同時也損害了他人的學習動力和積極性。學習是一個相互影響和互動的過程，同班同學之間可以互相學習和交流，而違章作業(yè)的存在會導致一種不健康的學習氛圍。例如，當一個學生憑借違章作業(yè)得到了較高的分數(shù)，其他同學可能會被其迅速上升的成績所壓力，從而陷入一種焦慮和比較的心態(tài)。這樣的情況會造成學生之間的競爭關系，阻礙了友愛、互助的學習環(huán)境的形成。而且，當一個學生抄襲作業(yè)，他就錯過了原本應該通過努力提高自己的機會，在之后的學習中必然會遇到更大的困難。因為他沒有真正理解作業(yè)背后的知識點，自然也無法在后續(xù)的學習中融匯貫通。這樣的局限性會逐漸積累，最終限制了個人的學習能力和發(fā)展。第三段：其次，違章作業(yè)害己。在實施違章作業(yè)的過程中，學生失去了學習的樂趣和收獲。學習是一個艱辛但有意義的過程，只有通過自己的思考、理解和實踐，才能真正獲取知識。而通過違章作業(yè)獲取的只是別人的答案，而不是真正的知識。這樣的學習方式不僅浪費了時間和精力，也使自己陷入了一種“浮躁”的狀態(tài)。當違反規(guī)定成為一種習慣時，學生更加關注的只是如何完成作業(yè)，而忽視了作業(yè)背后的知識和意義。這樣的學習方式讓學生失去了思考和創(chuàng)造的能力，最終限制了自己的學習深度和廣度。第四段：違章作業(yè)對整個社會也有負面影響。從根本上說，一個社會的進步和發(fā)展取決于每個成員個體的素質(zhì)和才智。而個體的素質(zhì)和才智又是通過學習和教育來提升的。學生是社會的未來，他們的學習態(tài)度和方法會對整個社會的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。如果學生養(yǎng)成了違章作業(yè)的習慣，那么整個社會的學術和道德風氣都會受到破壞。在一個違章作業(yè)盛行的社會里，學術水平和學術誠信將失去保障，而整個社會的創(chuàng)新和發(fā)展也將受到限制。因此，防止和糾正違章作業(yè)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學生的學術誠信和創(chuàng)新精神，不僅是學校和家庭的責任，也是整個社會應該共同努力的方向?？偨Y段落：違章作業(yè)不僅在個人層面上損害了學生的學習動力