2023屆高考語文復習-辨析并修改病句之結構混亂

2023屆高考語文復習-辨析并修改病句之結構混亂

結構混亂：

現(xiàn)代漢語有豐富的句式，每種句式都有自己特定的結構。寫作時，

任意改變句式的結構，將兩種不同結構或不同表達方式的句子拼湊在

一起，這就是結構混亂。

結構混亂類型

1.句式雜糅

2.中途易轍

3.藕斷絲連

一、句式雜糅

句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個句子中，該結束

的地方不結束，前后交叉錯疊，句子結構混亂，形成病句。這種病句

類型已經成為近年病句考查的熱點和難點。如：

中學生能否健康成長，關鍵在于人生觀起決定作用。

解析：可以說“關鍵在于……”或“……起決定作用”的格式，

但不能說“關鍵在于……起決定作用”這種錯誤格式。

修改下面病句：

在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合

治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。

【答案】可以說“圍繞……中心”或“以……為中心”的格式，

但不能說“圍繞以……為中心”這種錯誤格式。劃線部分可改為“圍

繞提高產品質量這個中心”或“以提高產品質量為中心”。

修改下面病句：

一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的

內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

【答案】可以說“這是由于……”和“這是由……所決定的”的

格式；但不能說“這是由于……的決定的”。任選一種格式即可。

【知識小貼士】

常見的句式雜糅類型

錯例正確形式

(21)借口……為名借口……/以……為名

22)并非是……并非……/并不是……

(23)深受……所歡迎深受……歡迎/為……所歡迎

(24)比去年同期相比……比去年同期……/與去年同期相比……

(25)聽到……的噩耗傳來聽到……的噩耗/……的噩耗傳來

(26)成分是……配制而成的成分是……/是由……配制而成的

|(27)變得分外……多了變得分外……/變得……多了

二、中途易轍(暗換主語)

在一個完整的句子中，如果前一句話的主語和后一句話的主語一

致，后一句話的主語往往省略；如果前后主語不一致而省略，后一句

話的主語就視為暗換，前句主語與后句內容不搭配。如：

晉文公當上晉國國君以后，勤于政事，發(fā)展生產，訓練軍隊，成

為北方一大強國。

解析：在這個句子中，前一分句的主語是“晉文公”，后面的句

子省略了主語，第二、三、四分句的主語都是“晉文公”，可以省略，

然而最后一句話的主語也省略了，但它的主語已經不是“晉文公”，

而是晉國，所以主語偷換了。在最后一句話前加上“使晉國”，這樣

主語就統(tǒng)一成了晉文公。

還有一種情況是有主語的形式。如：

巴以雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊

張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈，讓人一時難見和平的曙

光。

解析：前一分句的主語是“巴以雙方”，主語到底怎樣，還沒有

說完（“在……下”“經過……”作狀語，沒有謂語，視為沒有說完），

后邊的主語就成了“緊張的局勢”了。

修改下面病句：

中央電視臺在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，為了擴大觀眾的參與面，幾

個農民工代表來到現(xiàn)場，與全國人民一起辭舊迎新。

【答案】中途易轍造成結構混亂。“中央電視臺”這一主語領起

的句子還沒有陳述結束，“幾個農民工代表”這一主語領起的句子就

硬生生地接上來了。應在“幾個”前加上“讓”。

三、藕斷絲連

此類語病的特點是，把結構完整的一句話的最后一部分用作另一

句的開頭硬湊起來。如：

這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學

等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

解析：“來自清華……和科技工作者”在前部分作賓語整個句子

已經完整，但加上“也參加了學習”部分，又使它做了后部分的主語，

句子結構亂了。

修改下面病句：

2008北京奧運會開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國

傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運新理念，獲得了群眾的好評如潮。（2009

湖南卷）

【答案】結構混亂之藕斷絲連，應該只保留“獲得了群眾的好評”

或“群眾的好評如潮”一說。

修改下面病句：

許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生

素C等成分就具有很強的抑制血小板聚集的作用。（10年湖南卷）

【答案】"含有……的成分”與“就具有……作用”前牽后連，

可改為：“許多水果……含有……等成分，這些成分就具有……的作

用?！?/p>

真題鏈接

1.修改下面病句：

（2022?浙江卷）杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片，生動展示了足

球、帆船、電競三個運動場景，是實現(xiàn)亞運吉祥物的“破屏出圈”，

帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。

【答案】搭配不當，將“是實現(xiàn)亞運吉祥物的‘破屏出圈'”改

為“使亞運吉祥物‘破屏出圈’”；“帶給觀眾身臨其境體驗的重要

技術”結構混亂，可改成“帶給觀眾身臨其境的體驗”。

2.修改下面病句：

（2022?浙江卷）職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認可度為

目標，深化產教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更

好地推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。

【答案】句式雜糅，“旨在……為目標”將“旨在……”和"以……

為目標……”雜糅，可刪去“為目標”。

3.修改下面病句：

（2021年?浙江卷）一些平臺正通過減少不必要中間環(huán)節(jié)，提升

整個農產品供應鏈的效率，用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農

產品，還能促進農民增收以及通過再投資改善生產。

【答案】“用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農產品”是錯

誤的。首先，“不但”語序不當，應將“不但”放到“用戶”前面；

其次，在“用戶”前面加上“使”，否則屬于中途易轍。

4.修改下面病句：

（2020?全國II卷）對于文字本身來說，漢代學者總結的“六書”

的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經說明它是成熟的文字。

【答案】“對于文字本身來說”句式雜糅，應當改成“對于文字

本身”或“就文字本身來說”；“已經說明它是成熟的文字”中“已

經”語序不當，放到“它”后面。

5.修改下面病句：

（2020?浙江卷）長征五號B運載火箭自從首次飛行任務展開以

來，各參研參試單位和全體同志團結拼搏，經歷嚴峻考驗，克服重重

困難，獲得了最后的勝利。

【答案】語序不當或結構混亂之中途易轍，“長征五號B運載火

箭自從首次飛行任務展開以來”主語是“長征五號B運載火箭"，此

句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團結拼搏”，可

將“自從”調整到句子最前面，讓“自從長征五號B運載火箭首次飛

行任務展開以來”做狀語。

6.修改下面病句:

（2020?山東卷）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2000年國內網上的閱讀率

僅為3.9%。，2012年上升到41.7%,電子書的閱讀人數(shù)更是達到了

2.95億。

【答案】結構混亂，“根據(jù)”與“顯示”句式雜糅，應去掉其一。

7.修改下面病句：

（2019?全國I卷）正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心

進行交流的樂器，是最個人化的樂器，我國古代就有“琴者，心也”

“琴者，禁也”的說法。

【答案】"正因為……使得”句式雜糅，去掉“正因為”；“使

得它是……的樂器”謂賓搭配不當，“是”變成“成為”。

8.修改下面病句：

（2019?天津卷）全球2000多位科學家經過跨國的聯(lián)合攻關和數(shù)

年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，

引起廣泛關注。

【答案】“全球2000多位科學家經過……，人類史上首張……”

結構混亂，前一句的主語是“科學家”，“經過……”是介賓短語，

在句中做狀語，由此可見句子中沒有謂語，這一句還沒有說完，下一

句就另起話頭，以“照片”為主語，屬于結構混亂中的中途易轍，將

“經過”調至句首。

9.修改下面病句:

（2019?天津卷）“高雅藝術進校園”活動旨在提高學生們的審

美素養(yǎng)為目的，引導學生樹立正確的文化觀，增強學生的文化自信，

提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

【答案】“旨在……為目的”結構混亂之句式雜糅，該句把“旨

在……”和"以……為目的”兩句雜糅到一起，二者可以留其一。

10.修改下面病句：

（2019?浙江卷）當人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”

會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高

致死率”的標簽，使人聞之色變。

【答案】“當……的情況下”結構混亂之句式雜糅，應改為''在……

的情況下”或“當……的時候”。

11.修改下面病句：

（2018?全國in卷）有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航

設施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明

方向。

【答案】“通過……作為……”結構混亂，將“通過……”和"以……

作為”雜糅在一起，可將“通過”改為“以”。

12.修改下面病句：

（2018?天津卷）尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經上市

就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達100周，30多個

國家爭相購買版權。

【答案】結構混亂，第一句主語是“尤瓦爾?赫拉利”，且屬于

藕斷絲連，第二句主語又變成了“《人類簡史》”，把“寫作了”改

為“寫作的”即可。

13.修改下面病句：

（2018?浙江卷）出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內容

進行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平

臺做線上活動這個必選項。

【答案】結構混亂之中途易轍，刪掉“圖書營銷”。

14.修改下面病句：

（2018?浙江卷）運用互聯(lián)網思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多

跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務數(shù)據(jù)的

互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。

【答案】結構混亂，”……的原因”和“仰賴的就是……”句式

雜糅，任意去掉其一。

15.修改下面病句：

（2017?全國I卷）根據(jù)本報和部分出版機構聯(lián)合開展的調查顯

示，兒童的閱讀啟蒙集中在1?2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的

增長而增加的。

【答案】“根據(jù)……顯示”句式雜糅，“根據(jù)……調查””……

調查顯示”，二者任留其一。

16.修改下面病句：

（2017?山東卷）依托海量的普查成果，我國建成了包括重要地

理國情要素、遙感影像及其他相關內容組成的地理國情數(shù)據(jù)庫。

【答案】結構混亂，"包括……組成的”句式雜糅，將“包括……”

和“由……組成的”，任選其一即可。

17.修改下面病句：

（2016年?全國I卷）實時性是以互聯(lián)網為載體的新媒體的重要

特點，是通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進行傳

播的。

【答案】結構混亂之中途易轍（暗換主語），前半句的主語是“實

時性”，后半句的主語換成了“新媒體”?？筛臑椤耙曰ヂ?lián)網為載體

的新媒體是通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進行

傳播的，實時性是它的重要特點?！?/p>

18.修改下面病句：

（2016年?全國I卷）廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又

兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。

【答案】“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下”將“受……

影響”和“在……影響下”雜糅，任選其一。

19.修改下面病句:

（2016年?全國n卷）自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一

號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的

航天事業(yè)取得了巨大的突破。

【答案】結構混亂之中途易轍，可改為“自從我國成功發(fā)射第一

顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號"，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的

國家以來”。

20.修改下面病句：

（2016年?全國HI卷）如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就

像今天乘飛機一樣方便的時候，銀河就不再遙遠，宇宙也就不再那么

神秘了。

【答案】句式雜糅，將“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船

就像今天乘飛機一樣方便的時候”改為“如果有一天……就像……一

樣方便”或“當……就像……一樣方便的時候”。

21.修改下面病句：

（2015年?全國I卷）為進一步保障百姓餐桌安全，國家對施行

已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以

“史上最嚴”的稱號。

【答案】結構混亂（或搭配不當），前一句的主語是“國家”，

后一句中是“《食品安全法》”，因暗換主語造成結構混亂，最后一

句加上“這部法規(guī)”。

22.修改下面病句:

（2015年?全國n卷）“地壇書市”曾經是北京市民非常喜愛的

一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱

情不減。

【答案】結構混亂，“依舊熱情不減”前面省略主語，前句的主

語“地壇書市”不能作該句主語，因暗換主語造成結構混亂，在“依

舊”前加“北京市民”。

23.修改下面病句：

（2014年?新課標I卷）本書首次將各民族文學廣泛載入中國文

學通史，但就其章節(jié)設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。

【答案】結構混亂之句式雜糅，“就……而言”“在……方面”

雜糅，將“就”改成“在”，或者在“方面”后加上“而言”。

24.修改下面病句：

（2014年?新課標II卷）作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的

小說，對茅盾的《子夜》曾反復閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重

新裝訂。

【答案】結構混亂（偷換主語），句子前一部分的主語是“他”，

中間部分卻被偷換成了“《子夜》這本書"，最后主語又變成了“他”，

可將“一直被翻得破爛不堪”改為“把書翻得破爛不堪”，這樣所有

句子的主語都是“他”。