《下雨啦》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001

《下雨啦》導(dǎo)學(xué)案第一課時【導(dǎo)學(xué)目標】1.了解《下雨啦》這首歌曲的背景故事和作者。2.掌握歌曲中的歌詞和曲調(diào)。3.分析歌曲中所表達的情感和意義。4.提高學(xué)生欣賞音樂的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。【教學(xué)重點】1.掌握歌曲《下雨啦》的背景故事和歌詞。2.理解歌曲中所表達的情感和意義。3.提高學(xué)生對音樂的欣賞能力。【教學(xué)難點】1.分析歌曲中所表達的情感和內(nèi)涵。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力?！窘虒W(xué)準備】1.歌曲《下雨啦》的錄音設(shè)備。2.講解《下雨啦》的ppt。3.教具：音樂鑒賞相關(guān)的圖片或視頻?！窘虒W(xué)具備】1.初中相應(yīng)年級學(xué)生?！窘虒W(xué)步驟】Step1：導(dǎo)入通過播放《下雨啦》的音樂視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Step2：介紹背景故事和作者通過ppt介紹《下雨啦》這首歌曲的背景故事和作者，讓學(xué)生了解這首歌曲的創(chuàng)作背景和意義。Step3：學(xué)習(xí)歌詞和曲調(diào)讓學(xué)生一起跟唱《下雨啦》的歌詞，同時學(xué)習(xí)歌曲的曲調(diào)，感受歌曲傳達的情感。Step4：分析歌曲意義讓學(xué)生圍繞《下雨啦》這首歌曲展開討論，分析其表達的情感和意義，引導(dǎo)學(xué)生從多角度解讀歌曲。Step5：音樂欣賞通過播放不同版本的《下雨啦》音樂視頻，讓學(xué)生感受不同演繹者對這首歌曲的詮釋，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的審美鑒賞能力。Step6：小結(jié)對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，梳理要點，讓學(xué)生加深對《下雨啦》這首歌曲的理解和記憶。【課后作業(yè)】1.寫一篇讀后感，表達自己對《下雨啦》這首歌曲的感受和理解。2.找一首自己喜歡的歌曲，分析其歌詞和曲調(diào)，寫一篇評論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞音樂，培養(yǎng)自己的審美情操，同時也拓展了自己的文化視野，提高了整體的素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠在今后的音樂欣賞中有更多的收獲和體會。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：1.能夠聽懂和理解歌曲《下雨啦》的歌詞內(nèi)容，并能夠模仿唱歌；2.能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容，描述下雨天的氣候和情景；3.能夠通過歌曲學(xué)習(xí)天氣相關(guān)詞匯，提高中文水平。教學(xué)內(nèi)容：1.《下雨啦》歌曲的播放和歌詞學(xué)習(xí)；2.天氣的相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)；3.描述下雨天的氣候和情景。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《下雨啦》，激發(fā)學(xué)生對歌曲的興趣；2.播放《下雨啦》歌曲，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏搖擺，感受歌曲的節(jié)奏和情感。二、學(xué)習(xí)歌詞（15分鐘）1.逐句教學(xué)歌曲的歌詞內(nèi)容，幫助學(xué)生理解每句歌詞所表達的意思；2.練習(xí)模仿唱歌，讓學(xué)生跟著音樂跟唱歌曲，提高學(xué)生的歌唱能力。三、學(xué)習(xí)天氣相關(guān)詞匯（20分鐘）1.教學(xué)下雨天相關(guān)的詞匯，如下雨、雨滴、雷聲等；2.讓學(xué)生用詞匯造句，鞏固學(xué)習(xí)成果。四、描述下雨天氣候和情景（30分鐘）1.讓學(xué)生結(jié)合《下雨啦》的歌詞內(nèi)容，描述下雨天的氣候和情景；2.學(xué)生分組討論，展示自己的描述，互相交流學(xué)習(xí)。五、歌曲再現(xiàn)和總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生再次跟唱《下雨啦》，鞏固學(xué)習(xí)成果；2.總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生多聽歌曲，提高中文水平。六、作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于下雨天的小故事，運用課堂所學(xué)詞匯，加深對下雨天的理解。擴展拓展：1.讓學(xué)生在家中錄制自己跟唱《下雨啦》的視頻，展示給全班同學(xué)；2.讓學(xué)生分組編寫一首關(guān)于天氣的歌曲，并進行表演。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，