《我們周圍的動植物》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《我們周圍的動植物》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、知識導(dǎo)入1.討論題：你認(rèn)為我們周圍的動植物對我們有什么作用？2.激發(fā)興趣：你知道我們身邊有哪些動植物？它們有什么特點？二、知識整理1.動物分類：-哺乳動物：熊、狗、貓-鳥類：鷹、鴿子、烏鴉-爬行動物：蛇、鱷魚、蜥蜴2.植物分類：-草本植物：向日葵、玫瑰、菊花-木本植物：櫸樹、槐樹、松樹-藤本植物：葡萄藤、爬山虎、凌霄花三、知識拓展1.與人類的關(guān)系：-動物：為人類提供肉食、勞動力等-植物：為人類提供食物、氧氣等2.生態(tài)平衡：-動植物之間相互依存，維持生態(tài)平衡-保護(hù)動植物，保護(hù)自然環(huán)境四、知識鞏固1.選擇題：1)以下哪種不屬于哺乳動物？A.魚類B.貓科動物C.狗類動物2)以下哪種不屬于木本植物？A.松樹B.菊花C.櫸樹2.填空題：1)植物向人類提供____、____等。2)動物向人類提供____、____等。五、知識檢測1.造句：請用“哺乳動物”和“草本植物”分別造一個句子。2.論述：你認(rèn)為保護(hù)動植物對我們的生活有何作用？請闡述你的觀點。六、拓展練習(xí)1.觀察校園內(nèi)的動植物，寫下你觀察到的內(nèi)容，并談?wù)勊鼈儗π@的意義。2.制作一份海報或PPT，展示動植物的特點和與人類的關(guān)系。七、總結(jié)反思綜合本節(jié)課所學(xué)知識，你認(rèn)識到了哪些新的內(nèi)容？你對于動植物有了怎樣的新認(rèn)識？你將如何與動植物和諧相處？通過這份導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生可以系統(tǒng)地了解到我們周圍的動植物種類及其與人類的關(guān)系，培養(yǎng)對自然界的尊重和保護(hù)意識。同時，通過實地觀察和練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力和觀察力，促進(jìn)他們更加深入地了解動植物的世界。第二課時一、導(dǎo)言在我們周圍，有各種各樣的動植物，它們是我們生活中不可或缺的一部分。了解動植物的種類、特征以及它們對我們生活的影響，對于我們的生活、學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境都是非常重要的。本導(dǎo)學(xué)案將幫助學(xué)生們更深入地了解我們周圍的動植物，進(jìn)一步加深對生物多樣性的認(rèn)識。二、目標(biāo)1.了解常見的動植物種類及其特征。2.掌握動植物對我們生活的影響。3.增強對生物多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。三、重點內(nèi)容1.常見的動植物種類及其特征。2.動植物對我們生活的影響。3.生物多樣性的重要性及保護(hù)環(huán)境的措施。四、學(xué)習(xí)任務(wù)1.通過觀察和研究，列舉出自己所見過的動植物種類及其特征。2.調(diào)查動植物對我們生活的影響，并撰寫一份報告。3.小組討論生物多樣性的重要性，并提出保護(hù)環(huán)境的建議。五、學(xué)習(xí)方法1.觀察和研究：學(xué)生可通過實地考察或查閱資料，了解不同動植物的特征。2.調(diào)查和撰寫報告：學(xué)生可采用問卷調(diào)查或自主搜索資料，整理動植物對我們生活的影響，并撰寫一份報告。3.小組討論：學(xué)生可分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點和建議，提出保護(hù)環(huán)境的措施。六、學(xué)習(xí)評價1.學(xué)生的觀察和研究成果。2.學(xué)生的調(diào)查報告及撰寫能力。3.學(xué)生的小組討論表現(xiàn)及提出的建議。七、拓展延伸1.參觀動植物園或自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)一步了解動植物的多樣性。2.定期觀察周圍的動植物，記錄它們的生長變化。3.參與環(huán)保活動，積極參與保護(hù)動植物多樣性的行動。通過本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能