《竹筍》8-10歲線面課少兒美術繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第1頁
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文檔簡介

竹筍教學目的了解竹筍的形象特征及其生長周期、竹筍生長需求及竹根特點，增加自然知識；引導學生使用不同的構圖，了解竹筍的位置、大小與前后關系；通過自主設計畫面背景留給學生自由創(chuàng)作空間。教學材料勾線筆、白卡紙、墨水、毛筆課題名稱竹筍教學對象8-10歲課前準備目錄01課程導入02繪畫構思03作品欣賞壹竹筍，是竹的幼芽，也稱為筍。竹為多年生常綠禾本目植物，食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。課程導入竹原產中國，類型眾多，適應性強，分布極廣。竹筍在中國自古被當作“菜中珍品”。課程導入竹筍是中國傳統佳肴，味香質脆，食用和栽培歷史極為悠久。課程導入《詩經》中就有“加豆之實，筍菹魚醢”、“其籟伊何，惟筍及蒲”等詩句，表明了人民食用竹筍有2500年以至3000年的歷史。課程導入竹筍長短胖瘦不一、圓錐形、呈褐色，頂尖上是嫩綠色的，竹筍外殼有絲般細小的毛。課程導入剝開竹筍皮，本以為一條米黃色的大專竹筍芯很快就會露出來，可剝開一層又一層皮，到最后用刀一割，筍芯才向外探了頭，屬逐漸露了出來：筍中心是空的。課程導入竹筍肉不但細嫩清脆，而且樣子也漂亮。細細長長的，潔白光潤，沒有一點瑕疵。春雨之后，竹筍驟發(fā)，水分充足，纖維特細。課程導入春雨時分在竹林附近小住便可親身感受一下什么叫“雨后春筍”般的生命力度。課程導入竹子的根部像竹身一樣一節(jié)一節(jié)的，它們在地下鋪開大網交匯纏繞，地下根部結節(jié)處醞釀和準備竹筍生長所需的條件，其中必不可少的，就是春雨的滋潤。課程導入春雨如期而至，竹根在土壤中吸飽水分，地下的筍芽就會像被松開的滿弓之箭，以驚人速度沖破土層包裹，這些嫩芽也就成了鮮美多汁的春筍啦。課程導入生長在破土而出后并不會降下速來，反而會愈加飛馳，在水源充足、土壤松軟、氣溫適宜的情況下，有的新芽可在不足半天時間內完成由竹筍到竹子的徹底轉變。課程導入由于春筍的脆嫩可口、鮮美無比，被文人譽為“蔬中珍品”，更有“嘗鮮無不道春筍”之說，使得春筍自古以來就有極佳的市場需求，而這種“一日千里”的生長速度又根本不會留給懶惰者一丁點兒猶豫時間。課程導入因此筍農們?yōu)楂@得不錯的收獲就得與大自然展開一場爭分奪秒的對抗，這是一場容不得半點走神的競技，而反過來大自然也為勤勞者回饋了最美味的佳肴。課程導入貳在黑

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