2024年人教版生物學(xué)七（下）期中仿真模擬考試試題附答案

七（下）期中仿真模擬試卷一、選擇題（每題2分，共60分）1．體考時(shí)，同學(xué)消耗較多的能量，在考試前可以適當(dāng)補(bǔ)充哪種營養(yǎng)物質(zhì)（）A．水 B．糖類 C．維生素 D．無機(jī)鹽2．磷酸奧司他韋顆粒是一種抗病毒藥物，可用于治療甲型和乙型流感。用溫開水溶解口服后，患者吸收其有效成分的主要器官是（）A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸3．肺泡中的氧進(jìn)入肺泡外毛細(xì)血管的血液中，至少要滲過（）層細(xì)胞。A．1層 B．2層 C．3層 D．4層4．烹制牛排時(shí)，為了使牛排吃起來更加軟嫩可口，通常會(huì)在烹飪前加少量嫩肉粉。嫩肉粉中含有一種酶，它可以分解（）A．脂肪 B．維生素 C．纖維素 D．蛋白質(zhì)5．唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈早在公元七世紀(jì)，就發(fā)現(xiàn)谷白皮具有預(yù)防腳氣病的作用。谷白皮能預(yù)防腳氣病是因?yàn)楹校ǎ〢．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D6．人類學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：類人猿中的黑猩猩不論是在血型、骨骼以及內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)和功能上，還是在面部表情和行為上，都與人類相似，由此可以說明（）A．人類和類人猿有著共同的原始祖先B．人類是類人猿的祖先C．類人猿是人類的祖先D．人類和類人猿沒有什么親緣關(guān)系7．下圖表示人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷的漫長歷程，有關(guān)說法不正確的是（）A．為了擴(kuò)大領(lǐng)地，人類祖先不得已下地生活B．從上圖可知，人類制造和使用的工具越來越復(fù)雜C．人類在進(jìn)化過程中，體毛減少，衣著逐漸發(fā)生變化D．語言的產(chǎn)生，增加了個(gè)體間的交流與合作8．“人類從何而來?”人們一直在探索著。下列有關(guān)人類的起源和進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿B．類人猿能使用并制造工具C．能使用工具是人猿分界的標(biāo)志D．語言是最后產(chǎn)生的9．如圖為人的生殖發(fā)育過程圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．①表示睪丸，既是生殖器官又是內(nèi)分泌器官B．②產(chǎn)生雌性激素，可維持女性第二性征C．③表示受精卵，是新生命的起點(diǎn)D．④表示受精作用，場所在輸卵管10．在孕期，孕婦的飲食要講究營養(yǎng)豐富全面，給予胎兒發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。胎兒從在母體獲得營養(yǎng)的“通道”是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．胎盤11．下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②~③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的C．④是在子宮內(nèi)進(jìn)行的，發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自羊水D．胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過胎盤經(jīng)母體排出體外12．如圖所示為人類的生長曲線，按出生后的年齡順序大致可分為五個(gè)時(shí)期，青春期指的是圖中的（）A．① B．② C．③ D．④13．5月25日為“全國大中學(xué)生心理健康日”，各地各校針對如何避免高危事件的發(fā)生、青整青少年不合理情緒等積極開展相關(guān)活動(dòng)。下列做法不利于促進(jìn)青春期心理健康的是（）A．開展各類社團(tuán)活動(dòng) B．開展心理健康知識(shí)講座C．對特殊家庭學(xué)生進(jìn)行訪談 D．組織學(xué)生加班加點(diǎn)補(bǔ)課14．青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，有關(guān)青春期特征的敘述錯(cuò)誤的是（）A．身高突增 B．心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)C．腦質(zhì)量迅速增大 D．性器官迅速發(fā)育15．雖然不能提供能量，但是占人體體重的60一70%，運(yùn)輸人體的營養(yǎng)物質(zhì)及廢物的物質(zhì)是（）A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．水16．如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲是一種消化腺，若①處阻塞，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①中的消化液不含消化酶 B．小腸消化脂肪的功能下降C．胃消化蛋白質(zhì)的能力減弱 D．甲分泌的消化液含多種消化酶17．5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，營養(yǎng)均衡有助于青少年健康成長。下列關(guān)于飲食和健康的說法，正確的是（）A．早餐馬虎，中餐對付，晚餐重視B．每天大魚、大肉就是營養(yǎng)豐富C．肥胖的人不缺營養(yǎng)D．食物多樣化，并注意合理搭配18．小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，要使食譜的營養(yǎng)更合理，應(yīng)添加的食物是（）A．炒青菜 B．牛奶 C．清蒸鯽魚 D．炒雞蛋19．《弟子規(guī)》中“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”告訴我們飲食要注意合理營養(yǎng)。下列符合合理營養(yǎng)的是（）A．只吃喜歡的菜B．只吃肉食，不吃青菜C．葷素搭配，每樣菜都吃一點(diǎn)D．放假想多睡會(huì)兒，早中晚合并成一頓20．人在感冒咳嗽的時(shí)候往往會(huì)有痰，痰形成的部位是（）A．口腔 B．咽C．鼻腔 D．氣管、支氣管21．通常情況下，用鼻呼吸比用嘴呼吸好。這是因?yàn)楹粑谰哂袃艋諝獾淖饔?。下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有（）①鼻毛②聲帶③氣管壁上的黏膜④鼻黏膜⑤會(huì)厭軟骨A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤22．病毒由外界空氣進(jìn)入人體肺部經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（）。A．鼻、喉、咽、氣管、支氣管 B．鼻、喉、咽、支氣管、氣管C．鼻、咽、喉、支氣管、氣管 D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管23．在人體呼出的氣體中，含量最多的成分是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．一氧化碳24．在“測量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。下列關(guān)于呼吸過程的表示，正確的是（）A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺B．胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體出肺C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺D．胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體出肺25．臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（）A．血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血 B．全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板C．紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板 D．血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板26．下圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)材料；圖乙為顯微鏡下觀察到的視野圖像，①②③表示血管，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素少的、活的小魚B．①是小動(dòng)脈，判斷依據(jù)是血液由主干血管流向分支血管C．②是毛細(xì)血管，判斷依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過D．血管中的血流速度由快到慢依次是③②①27．小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（）①左心房；②右心房；③右心室；④主動(dòng)脈；⑤肺動(dòng)脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動(dòng)脈；⑩左心室?肺部毛細(xì)血管網(wǎng)?足部毛細(xì)血管網(wǎng)．A．①③④⑥②⑦⑧⑨?⑩? B．⑦②③⑤?⑥①⑩④⑨?C．⑦②③⑤⑥①⑧④?⑨? D．⑦②③⑥⑤?①⑩④⑨?28．體循環(huán)過程中，血液的變化是（）A．動(dòng)脈血變成靜脈血 B．血液的廢物減少C．靜脈血變成動(dòng)脈血 D．血液的養(yǎng)料增多29．某患者因患重病先后接受過少量的A型血和少量B型血，據(jù)此可判斷他最可能的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型30．每年的6月14日是世界獻(xiàn)血者日，我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，健康成年人每次獻(xiàn)血多少毫升，不會(huì)影響身體健康。（）A．200～300 B．500～600 C．800～1000 D．1200～1500二、實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）31．米飯和饅頭是我國餐桌上的主食，它們的淀粉含量略有差異。我國不同地區(qū)的人對主食的偏好不同，那么，他們唾液消化淀粉的能力是不是也有差異呢？同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了調(diào)查研究。將在校生按照其主食偏好，分成米飯組、饅頭組、以米飯和饅頭為主食的混合組，分別測試三組受試者的唾液對淀粉的消化能力。每組檢驗(yàn)方法如①②所示，結(jié)果如圖所示。①淀粉溶液2毫升與受試者唾液2毫升混合，并記錄時(shí)間。②定時(shí)從①步驟試管中取出混合液0.25毫升，滴在稀碘液中，觀察顏色變化。（1）淀粉在口腔中被分解為，其消化的最終產(chǎn)物被小腸絨毛壁后進(jìn)入血液。（2）37℃水浴是模擬，以保證唾液淀粉酶的活性。（3）向稀碘液中滴入混合液后，若液體顏色，說明此時(shí)試管中所有淀粉都被分解，即可完成檢驗(yàn)，記錄，求平均值。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，三組受試者的唾液對淀粉的消化能力從強(qiáng)到弱的排列順序?yàn)?。三、讀圖理解題（共12分）32．小明對自己怎么來到這個(gè)世界感到困惑，請你據(jù)圖給他解惑。（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖甲中的[]，產(chǎn)生A的器官是圖乙中[]，除了能夠產(chǎn)生A，該部位還能分泌。（2）圖甲中的C不斷進(jìn)行分裂形成多細(xì)胞的胚泡，然后其緩慢移動(dòng)到子宮，最終附著在圖乙中的[]上，就好比一粒種子落到了土壤中。圖乙中，成熟的胎兒和胎盤從(填序號)產(chǎn)出。（3）在圖丙中，胚胎與子宮壁接觸的部分形成[]，胎兒通過此結(jié)構(gòu)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。（4）步入初二，小明開始出現(xiàn)了長胡須、喉結(jié)突出、聲音變粗等變化，并出現(xiàn)了遺精現(xiàn)象，這些變化屬于第性征，這些現(xiàn)象主要與分泌的雄性激素有關(guān)。四、資料分析題（共10分）33．生物學(xué)是與日常生活緊密相連的學(xué)科，用生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的之一。結(jié)合下面幾個(gè)鏡頭描述，回答下列問題。鏡頭一：學(xué)校食堂：幾個(gè)同學(xué)在一起邊吃飯，邊說話。小剛講了一個(gè)笑話，小虎說話間被嗆到了，劇烈咳嗽一陣，憋出兩眼淚。鏡頭二：教室內(nèi)：值日組正在掃地，“阿嚏······”小鐘連打了幾個(gè)噴嚏。鏡頭三：學(xué)生寢室：“咳咳······”小華這幾天感冒了，不停的咳嗽吐痰。鏡頭四：臥室內(nèi)：小梅看書到深夜11：0，深深地打了一個(gè)哈欠，瞌睡得眼也快閉上了。（1）鏡頭一中小虎嗆到的原因是吃飯間說笑，導(dǎo)致吞咽食物時(shí)來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入，人體可通過咳嗽把食物推出。（2）鏡頭二中打噴嚏是指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后肺部氣體很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺部發(fā)出經(jīng)歷的途徑是支氣管→→→→鼻腔。（3）鏡頭三中小華吐痰過程是這樣的，氣管壁上的向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌和黏液一起送到咽部，通過排出體外。（4）哈欠，是指困倦時(shí)往往情不自禁地張口深呼吸，微有聲響的一種表現(xiàn)。小梅打哈欠時(shí)先深吸一口氣，在此過程中，她的肋骨間的肌肉和膈肌（填“收縮”或“舒張”）使得胸腔容積（選填“縮小”或“擴(kuò)大”），肺，氣體從外界進(jìn)入肺部。五、綜合應(yīng)用題（共8分）34．血栓是影響人類健康的“影子殺手”，它是由于血液不正常凝結(jié)而形成的血塊。近年來，因長期久坐、過量攝入高脂高糖類食物等不良習(xí)慣，導(dǎo)致年輕人下肢靜脈血栓的事件時(shí)有發(fā)生。（1）過量攝入高脂高糖類食物會(huì)造成血液黏稠；長時(shí)間久坐導(dǎo)致血流速度。這兩種因素都會(huì)增加形成血栓的風(fēng)險(xiǎn)。（2）血管是人體內(nèi)血液流動(dòng)的管道，包括動(dòng)脈、和毛細(xì)血管。如圖1所示，血管內(nèi)表面的內(nèi)皮細(xì)胞出現(xiàn)損傷，血細(xì)胞中參與止血功能的聚集在受損處進(jìn)行修復(fù)。（3）如圖2所示，若血栓脫落形成的“栓子”從下肢隨血液流動(dòng)到肺動(dòng)脈，路徑是：下肢靜脈→→→右心室→肺動(dòng)脈。（4）若“栓子”阻塞肺部血管，會(huì)阻礙血液和之間的氣體交換，導(dǎo)致患者呼吸困難，甚至猝死。（5）根據(jù)資料，生活中預(yù)防血栓的做法有（寫出一種即可）。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】D14．【答案】C15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】D18．【答案】A19．【答案】C20．【答案】D21．【答案】B22．【答案】D23．【答案】B24．【答案】A25．【答案】C26．【答案】