培訓(xùn)方法之工作指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)_第1頁
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工作指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院崔夷修工作指導(dǎo)法：教練法、實(shí)習(xí)法，是指由一位有經(jīng)驗(yàn)的工人或直接主管人員在工作崗位上對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)的方法。工作指導(dǎo)法培訓(xùn)師把握要點(diǎn)關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求做好工作的原則和技巧避免、防止的問題和錯(cuò)誤工作指導(dǎo)法適用范圍應(yīng)用廣泛既可用于基層生產(chǎn)人員培訓(xùn)，也可用于管理人員培訓(xùn)個(gè)別指導(dǎo)法：通過資歷較深的員工的指導(dǎo)使新員工能夠迅速掌握崗位技能的培訓(xùn)方法。是“師帶徒”、“傳幫帶”的培訓(xùn)方式。也稱“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”。個(gè)別指導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)新員工避免盲目摸索新員工盡快融入團(tuán)隊(duì)消除新員工開始工作的緊張感有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的傳遞可從指導(dǎo)人處獲得豐富經(jīng)驗(yàn)個(gè)別指導(dǎo)缺點(diǎn)為防止新員工對(duì)自己構(gòu)成威脅，指導(dǎo)者可能會(huì)有意保留自己的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，從而使指導(dǎo)流于形式；指導(dǎo)者自身水平對(duì)新員工的學(xué)習(xí)效果有極大影響；指導(dǎo)者不良的工作習(xí)慣會(huì)影響新員工；不利于新員工的工作創(chuàng)新；受訓(xùn)人如果不積極、不配合，培訓(xùn)效果較差謝謝觀看！

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