【道德與法治】遼寧省丹東市東港市2022-2023學年七年級下學期期中試題（解析版）

遼寧省丹東市東港市2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題考試時間70分鐘滿分70分一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項填在括號中。本題共25小題，每小題1分，共25分。）1.初中生小明對老師說：“老師，我們不用過兒童節(jié)了吧?因為我們長高了，也壯了，已進入青春期”。青春期的我們，身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②不再關(guān)注自己的外表③性機能日益成熟④內(nèi)部器官的逐漸完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟，①③④符合題意。②錯誤，青春期的我們更加關(guān)注自己的外表。故選C。2.青春期的心理充滿矛盾，對此認識正確的是（）A.這是我們成長過程中不正常的心理現(xiàn)象，必須重視B.這是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控C.這些矛盾必然會成為我們成長的障礙和阻力D.我們必須勇于正視、認真分析、積極解決這些矛盾，保持青春期的心理健康【答案】D【解析】本題考查對青春期心理矛盾的認識。D：依據(jù)教材知識，青春期心理充滿矛盾，是正常的心理現(xiàn)象，但是需要我們認真對待，積極處理，才能保持心理健康，D說法正確；A：是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，必須重視，A錯誤；B：是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，需要調(diào)控，B錯誤；C：“必然”說法太絕對，是錯誤的；故本題選D。3.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變，為此，處于青春期的我們除了要關(guān)注我們的身體變化之外，還要（）①學會獨立思考②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛能④擺脫父母和老師的監(jiān)護A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】本題考查青春期思維的發(fā)展。①②③：處于青春期的我們除了要關(guān)注身體變化之外，還要學會獨立思考；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛力，故①②③符合題意；④：處于青春期的我們由于各方面發(fā)展還不成熟，因此還不能擺脫父母和老師的監(jiān)護，故④說法錯誤；故本題選D。4.下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（）A.媽媽批評了穿著另類的小明，小明覺得媽媽的審美有問題B.初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術(shù)學校C.在老師分析解題思路時，小文提出疑問并發(fā)表了自己的見解D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常會寫一些學習和生活中的感想【答案】C【解析】本題考查批判性思維的相關(guān)知識。ABD：小明對媽媽評價他穿著另類，小麗按照自己的想法報考了一所美術(shù)學校，小雅喜歡用文字記錄心情，都不是批判性思維的要求，故ABD不符合題意；C：思維的批判性∶表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并目敢干發(fā)表不同的觀點，敢于向不合理的事情說"不"，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。小文質(zhì)疑老師的解題思路并提出了更合理的見解，是有個人見解，敢于表達的體現(xiàn)，體現(xiàn)批判性思維，故C符合題意；故本題選C。5.因為臨場緊張，麗麗在英語口語競賽中的成績不理想，勉強進入了決賽。之后麗麗分析了自己失利的原因，平時勤加練習，為自己加油打氣，最終，在復賽中她正常發(fā)揮，取得了理想的成績。這說明（）①情緒會影響我們的觀念和行動②情緒可能會激勵我們克服困難、努力向上③情緒只會給我們的生活帶來負面影響④情緒一定會讓我們因為挫敗而止步不前A.②③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查情緒的作用。①②：題干中麗麗分析了自己失利的原因，在復賽中她正常發(fā)揮，取得了理想的成績，體現(xiàn)了情緒的積極作用，說明情緒會影響我們的觀念和行動，情緒可能會激勵我們克服困難、努力向上，故①②符合題意；③：“只會”說法太絕對，故③錯誤；④：“一定”說法太絕對，故④錯誤；故本題選B。6.觀看一部扣人心弦的槍戰(zhàn)片時，會興奮、緊張；完成一項任務或工作后，會喜悅、輕松；遇到別人誤解時，會委屈、傷心。我們的這些感受就是（）A.自尊 B.自強 C.情緒 D.情趣【答案】C【解析】此題旨在考查學生對情緒的認識。A：自尊即自我尊重與愛護，是一種健康良好的心理狀態(tài)。A選項與題干主旨不符。B：自強是一種精神，是一種高尚的道德品質(zhì)?？朔约旱娜觞c，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。題干未體現(xiàn)自強的內(nèi)容，B選項不符合題意。C：根據(jù)教材知識，人的情緒的復雜多變的，基本類型包括喜、怒、哀、懼。題文中的人物在各種情形和環(huán)境下的興奮、緊張、喜悅、委屈、傷心等反應，實質(zhì)上都屬于人的情緒，C選項正確，符合題意。D：情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味，情趣有高雅、低俗之分。題干并未涉及情趣的內(nèi)容，D選項不符合題意。故本題選C。7.上初中后，不少同學都認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。但對于“獨立”大家都有不同的理解。其中正確的是（）A.獨立就是有自己獨到的見解B.獨立就是敢于和別人爭辯C.獨立就是按著自己的想法去做D.獨立就是不需要他人的幫助【答案】A【解析】本題考查學生對發(fā)展獨立思維的理解。A：根據(jù)教材知識可知，獨立就是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。所以思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，所以選項A的觀點是正確的；BCD：觀點是錯誤的，并不是按照自己的想法去做；不是敢于和別人爭辯；更不是不需要他人的幫助，故應排除BCD；故本題選A。8.魯班是我國古代建筑工程家。他從小就常常跟隨家人參加土木建筑工程勞動，逐漸積累了豐富的實踐經(jīng)驗。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。這說明（）①社會實踐是創(chuàng)造的源泉 ②創(chuàng)造源于理論學習③社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間④社會實踐激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①③④：題文中魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的，這說明社會實踐是創(chuàng)造的源泉；社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間；社會實踐激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，故①③④符合題意；②：創(chuàng)造并不是源于理論學習，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，故②說法錯誤；故本題選D。9.青春，風華正茂，是人生畫卷中最華美的篇章；站在青春的起點，我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢想。這句話告訴我們（）①青春意味著向上的活力②青春夢想是一種臆想③青春意味著可肆意放縱④青春孕育著無限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查對青春的認識和理解。①④：青春意味著昂揚向上的活力，孕育著無限希望，故①④說法正確；②：青春夢想并不是一種臆想，②說法錯誤；③：青春不可以肆意放縱，③說法錯誤；故本題選B。10.一個優(yōu)秀的集體,靠的是每一個成員的共同努力,集體的榮辱與個人的命運息息相關(guān)。下列說法能夠體現(xiàn)集體榮譽感的是（）①我們班取得校運動會團體總分第一名，我感到自豪②我們班最近衛(wèi)生做得不好，學校領導點名批評，我很著急③我們班開展法律常識探究學習，我掌握了很多新知識④我們班在朗讀比賽中獲得特等獎，我感到非常光榮A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】本題考查集體榮譽感。①②④：集體榮譽感是熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感，題干中我們班取得校運動會團體總分第一名，我感到自豪；我們班最近衛(wèi)生做得不好，學校領導點名批評，我很著急；我們班朗讀比賽獲得特等獎，我感到非常光榮，都體現(xiàn)了同學們的集體榮譽感，故①②④符合題意；③：與集體榮譽感無關(guān)，故③不符合題意；故本題選C。11.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的有（）①勝人者有力，自勝者強 ②三人行，必有我?guī)熝散厶煨薪。右宰詮姴幌ⅱ苤敬娓哌h，執(zhí)著追求A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查自強精神。①：意思是：戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。體現(xiàn)了自強，故①說法正確；②：意思是：孔子說：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。故②不符合題意；③：意思是：天（即自然）的運動剛強勁健，相應的，君子處事，也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強。故③說法正確；④：意思指的是追求遠大的理想,事業(yè)上很有抱負,不輕言放棄，體現(xiàn)了自強，故④說法正確；故本題選B。12.一般來說，男生比較開朗、勇敢、動手能力強，女生比較溫柔、細心周到、尊重他人這說明（）A.男女同學互有優(yōu)勢，通過交往可以促進個性的發(fā)展B.男女同學交往沒有必要C.男女同學交往會阻礙個性的發(fā)展D.男女同學交往會遇到很多麻煩【答案】A【解析】本題考查男生女生。A：材料中的這句話說明了男女同學都有各自的性別優(yōu)勢，通過正常交往可以促進個性的發(fā)展。A符合題意；BCD：選項中的說法都是錯誤的，異性同學之間的正常交往是學校生活的一個重要方面，對于男女同學的健康成長具有積極作用，BCD錯誤；故本題選A。13.“播下一個想法，你會收獲一項行動；播下一項行動，你會收獲一個習慣；播下一個習慣，你會收獲一種命運。揚起青春的風帆，直面人生，青春年少的我們在路上。”為了揚起青春的風帆，我們應（）①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)②盡情放飛自己的夢想，并努力追尋③不怕失敗，相信一切可以從頭再來 ④盡情地享受人生，因為人生苦短A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】本題考查對青春的認識。①②③：根據(jù)所學，為了揚起青春的風帆，我們應每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，盡情放飛自己的夢想，并努力追尋，不怕失敗，相信一切可以從頭再來，故①②③符合題意；④：選項是享樂主義，我們要珍惜青春，故④錯誤；故本題選C。14.步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。這種特殊的情感體驗表現(xiàn)為（）①犯了錯誤后產(chǎn)生的羞愧感②在異性面前，更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④比賽獲得勝利的喜悅A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查青春期的心理萌動。②③：根據(jù)所學，步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動：在異性面前，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，故②③正確；①④：不屬于青春期的心理萌動，故①④不符合題意；故本題選C。15.七年級的小蕊在日記中寫道：“有時我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點，但有時卻非常膽?。换氐郊液笪遗c父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密?！毙∪锏娜沼浿饕w現(xiàn)出青春期矛盾心理的（）A.閉鎖與開放反抗與依賴 B.反抗與依賴勇敢與怯懦C.勇敢與怯懦閉鎖與開放 D.反抗與依賴閉鎖與開放【答案】C【解析】本題考查青春期矛盾心理。C：有時我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點，但有時卻非常膽小，體現(xiàn)了勇敢與怯懦；回到家后我與父母無話可說，但經(jīng)常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密，體現(xiàn)了閉鎖與開放，故C符合題意；ABD：選項說法均與題干主旨不符合，故ABD不符合題意；故本題選C。16.著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！边@時期的生理變化（）①帶給我們旺盛的生命力②使我們的身體充滿能量③使我們對成人的意見充滿抵觸④讓我們感覺生活擁有無限可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查青春期的生理變化。①②④：根據(jù)所學，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，讓我們感覺生活擁有無限可能，故①②④正確；③：屬于青春期的心理變化，故③不符合題意；故本題選B。17.“異性效應”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：有兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快、干得也更起勁，活動效率和質(zhì)量往往更高。這主要啟示我們，男女生正常交往有利于（）A.解決心理矛盾 B.抵制不良誘惑C.消除個性差別 D.促進共同進步【答案】D【解析】此題旨在考查學生對男女同學交往的意義的認識，根據(jù)所學，男女同學正常交往，有利于身心健康發(fā)展，有利于相互學習，取長補短，共同進步等，AB不符合題意，C個性差別不會消除，觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學生正確認識個性差別，男女同學各自擁有自己的性別優(yōu)勢，但個性差別不會消除。18.人的情緒除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復雜情緒。下列與“心花怒放”體現(xiàn)的情緒類型一致的是（）①故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛④卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查情緒的相關(guān)知識。①：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”體現(xiàn)的情緒是哀，故①不符合題意；②：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”體現(xiàn)的情緒是喜，故②符合題意；③：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！斌w現(xiàn)的情緒是怒，故③不符合題意；④：“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”提醒按的情緒是喜，故④符合題意；故本題選C。19.“感動中國”年度人物江夢南直言，偶爾也會因聽力障礙而感到心情低落，但她總有辦法開導自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽歌。每當這時，我就告訴自己，聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時不容易被吵醒?！苯瓑裟系倪@段話啟示我們（）A.學會調(diào)控情緒，做情緒的主人 B.情緒是決定事情成敗的關(guān)鍵C.人的情緒是可以相互感染的 D.在生活中可以隨意宣泄情緒【答案】A【解析】本題考查調(diào)控情緒。A：依據(jù)題文描述，江夢南偶爾也會因聽力障礙而感到心情低落，但她總能想辦法開導自己，告訴我們要學會調(diào)控情緒，做情緒的主人，A說法正確；B：情緒影響事情的成敗，但不是決定事情成敗的關(guān)鍵，B說法錯誤；C：人的情緒具有相通性和感染性在題文中沒有體現(xiàn)，C說法與題不符；D：要合理宣泄情緒，D說法錯誤；故本題選A。20.楊震在一次赴任途中路過昌邑縣,昌邑縣令王密夜里懷揣十斤金子贈給楊震。楊震說:“故人知君，君不知故人,何也?”王密說:“暮夜無知者。”楊震說:“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”王密慚愧地走了。這則故事啟示我們（）①樹立底線意識，拒絕不良誘惑②通過自省和慎獨,端正自己的行為③自我觀察是認識自己的唯一途徑④沒有外人監(jiān)督時,便可任意妄為A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本題考查行己有恥、止于至善。①②：依據(jù)題文描述，楊振拒絕他人禮物相贈的行為做到了知恥和慎獨。啟示我們樹立底線意識，拒絕不良誘惑；通過自省和慎獨，端正自己的行為，①②說法正確；③：自我觀察是認識自己的途徑，但不是唯一途徑，③說法錯誤；④：沒有外人監(jiān)督時也不可任意妄為，要做到慎獨，④說法錯誤；故本題選A。21.各種各樣的情緒豐富了我們的生活，我們的情緒也受多方面因素的影響。以下屬于影響我們情緒的因素是（）①個人的生理周期②對某件事情的預期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】本題考查影響情緒的因素。①②③④：依據(jù)教材知識，影響情緒的因素有個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境，故①②③④符合題意；故本題選A。22.下列行為中能夠創(chuàng)造正面的情感體驗的是（）①周末到公園去放松心情②與同學去網(wǎng)吧玩游戲③參加“保護母親河”宣傳活動④參加社會公益活動A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】本題考查創(chuàng)造情感。①③④：依據(jù)教材知識，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，周末到公園去放松心情、參加“保護母親河”宣傳活動、參加社會公益活動這些方式都可以創(chuàng)造正面的情感體驗，故①③④符合題意；②：與同學去網(wǎng)吧玩游戲不利與身心健康，不適合創(chuàng)造正面的情感體驗，故②說法錯誤；故本題選B。23.“每一粒土壤的堆積，才有了泰山的逶迤；每一股細流的匯入，才有了大海的波瀾。”這句話告訴我們（）A.個人離不開集體B.只有在集體中才能夠被接納C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體D.個人在集體中得到尊重和理解【答案】C【解析】本題考查個人和集體的關(guān)系。C：題干的意思說明個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開個人，強調(diào)的集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，C說法符合題意；AB：強調(diào)的是集體的重要作用，與題意強調(diào)個人作用不符，AB說法與題不符；D：題文中體現(xiàn)的是個人對集體的作用，沒有體現(xiàn)個人在集體中得到尊重和理解，D說法與題不符；故本題選C。24.王偉因臉上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而這恰巧被他所欣賞的女生撞見，王偉覺得自己很沒面子，王偉的苦惱源自他（）①步入青春期后產(chǎn)生的心理萌動②在意形象，渴望得到異性的肯定③與異性同學產(chǎn)生了真正的愛情④與異性交往的行為舉止過于親密A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】本題考查異性交往。①②：分析題干，王偉的苦惱是因為被同學嘲笑時被他欣賞的女生撞見，根據(jù)所學知識可知王偉的苦惱源自他步入青春期后產(chǎn)生的心理萌動；他在意形象，渴望得到異性的肯定，①②說法正確；③：王偉沒有與異性同學產(chǎn)生真正的愛情，③說法錯誤；④：王偉只是對女生欣賞，沒有與異性交往的行為舉止過于親密，④說法錯誤；故本題選A。25.“我生病了，在家休息。班級同學打來電話問候，并通過視頻為我輔導了當天的功課?！边@讓我（）A.感受到了同學間沒有界限 B.體會到了班集體的溫暖C.培養(yǎng)了濃厚的學習興趣 D.集體的發(fā)展能推動個人的進步【答案】B【解析】本題考查個人與集體。B：集體是有組織的整體，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多，題文中的情境讓我感受到了同學間真摯友誼，體會到了班集體的溫暖，故B符合題意；A：選項說法不符合實際，故A不符合題意；CD：說法正確，但與題干主旨不符合，故CD不符合題意；故本題選B。二、材料分析題（結(jié)合所學知識回答問題，請用0.5mm黑色簽字筆把答案寫在指定的位置上。本題共5小題，26題6分，27題10分，28題11分，29題8分，30題10分，共計45分。）26.下面是小東的“微日記”片段，記錄著成長的點滴，與你分享。我的微日記（一）天氣晴我以前總覺得自己要外貌沒外貌，要成績沒成績，真是一無是處??！如此平凡普通的我在老師的關(guān)心幫助下，現(xiàn)在變成了一個樂觀、自信的陽光少年！我的微日記（二）天氣晴今天學校組織藝術(shù)節(jié)，在開幕式后，班主任老師表揚了我：“小東同學在校園中，把同學扔的垃圾一一撿起并扔進垃圾桶。扔下的是素質(zhì)，撿起來的是文明，我希望同學們不要亂扔垃圾，保護好我們校園的環(huán)境。（1）微日記一中，在老師的關(guān)心幫助下，小東的心理發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變？（2）我們?nèi)绾尾拍馨炎约号囵B(yǎng)成一個“自強的陽光少年”？（3）那些亂扔垃圾的同學應如何做到“行己有恥”？（答出一點即可）【答案】（1）小東由自卑變得自信了。（2）自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持；不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己等。（3）①亂扔垃圾的同學要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②亂扔垃圾的同學要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③亂扔垃圾的同學要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。27.材料一小麗是個獨生女，在家人的寵愛中長大，在家里沒受過一點兒委屈。在別人看來，她是十分幸福的，可小麗很憂郁，因為她愛生悶氣。遇到不愉快的事情，經(jīng)常憋在心里，弄得自己郁郁寡歡，小麗父母不知道該如何對待她，同學和朋友與她交往時也非常小心，小麗已經(jīng)意識到這樣不好了，可是她不知道如何改變。材料二習近平總書記在二十大講話中提到，十年來，我們經(jīng)歷了對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的三件大事：一是迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年，二是中國特色社會主義進入新時代，三是完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標。這是中國共產(chǎn)黨和中國人民團結(jié)奮斗贏得的歷史性勝利，是彪炳中華民族發(fā)展史冊的歷史性勝利，也是對世界具有深遠影響的歷史性勝利。（1）請結(jié)合所學知識回答，你認為小麗應該怎樣正確對待青春期的情緒特點帶給她的感受？（2）我們可以通過哪些方式獲得美好的情感體驗？（3）我們生逢盛世，為祖國強大而驕傲，你將如何傳遞這種情感正能量？（答出兩方面即可）【答案】（1）①我們可以積極參與課外體育鍛煉，轉(zhuǎn)移自己的注意力，合理宣泄自己的消極情緒。②我們可以向同學、父母、老師尋求幫助，不要將自己封閉起來要學會向他們傾訴?；蛘吒淖冋J知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓練等。（2）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。（3）①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。28.青春，是人生畫卷中最華美的樂章；青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡。七年級某班同學圍繞“青春”話題展開了以下探究活動，請你一起參與并完成相關(guān)問題。探究活動一：青春由磨礪而出彩，勇于面對青春的煩惱才能不斷強大自己。七年級學生小秦在成長過程中遇到了一些煩惱，以下為他的一個煩惱片段：參加青少年創(chuàng)新大賽時小秦對自己充滿了信心，抱有很大希望，但比賽發(fā)揮失常沒有獲獎，他對自己很失望。探究活動二：小秦總是與班上一位女生小美在一起討論學習上的問題，可時間久了同學們就在他背后指手畫腳，說他對小美有意思。從此，小秦便躲著小美，即使偶爾碰面也會臉紅害羞．探究活動三：青年何謂？青春何為？習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上深刻指出：“一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”為人民戰(zhàn)斗，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，寫下壯麗的青春之歌，成為一代代中國青年的青春主旋律，持久回蕩在中華大地上。（1）請你結(jié)合探究活動一，為小秦解決青春期的矛盾心理提出有效辦法。（2）探究二中小秦的處理方式恰當嗎？你認為應該如何處理異性之間的友誼？（3）青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。請你用四個字的詞語表達你對青春的理解。（4）唱響青春之歌，現(xiàn)在的我們需要擁有哪些飛翔的力量？（5）為響應習近平主席對青年的期望，作為青少年你應該怎么做？【答案】（1）小秦應該學習自我調(diào)節(jié)成為自己的“心理保健醫(yī)生”；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己等等。（2）小秦的處理方式不恰當。與異性交往我們要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體等。（3）朝氣蓬勃、青春飛揚等。（4）青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情；自強可以讓我們更自信；自強，讓青春奮進