高三信息技術(shù)期末試卷帶答案

高三信息技術(shù)期末試卷帶答案考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；出題人：xxx姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選擇題1.因特網(wǎng)的應(yīng)用，使得信息可更快、更便捷地被人們所利用，這表明了信息具有（

）①共享性

②傳遞性

③依附性

④獨(dú)立性A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④2.編寫VB程序代碼，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入金額(整數(shù))后，點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)換”按鈕Command1，則在文本框Text2中顯示該金額的大寫，程序運(yùn)行界面如下圖所示:（1）要使窗體標(biāo)題上顯示的文本改為“人民幣大小寫”，可在其屬性窗口中將

屬性的屬性值改為“人民幣大小寫”。（2）為了實(shí)現(xiàn)以上程序功能，使程序正常運(yùn)行，請(qǐng)完善以下兩處代碼。PrivateSubCommand1_Click()DimdxAsString,dwAsStringDimsAsString,cAsStringDimchAsStringDimiAsIntegerdx="零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾"dw="億仟佰拾萬(wàn)仟佰拾元"s=Text1.Text

If

Len(s)>9

①

Text2.Text="輸入的數(shù)據(jù)超出所能轉(zhuǎn)換的范圍"ElseFori="1"ToLen(s)

ch=

②

c="c"+Mid(dx,Val(ch)+1,1)+Mid(dw,9-Len(s)+i,1)NextiText2.Text="c"+"整"EndIfEndSub（3）由上述算法可知，若在文本框Text1中輸入“20”，則文本框Text3顯示的結(jié)果為

。3.以下哪項(xiàng)能夠體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響（

）①多媒體課件能夠讓教學(xué)有聲有色，從而提高教學(xué)的生動(dòng)性②人們用手機(jī)短信給親朋好友上一份祝福③人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解身邊發(fā)生的事情④足不出戶的繳納各種費(fèi)用讓人們的生活越來(lái)越便利⑤一些優(yōu)秀院校把上課的視頻放到網(wǎng)上供人分享A．①③④⑤B．①②④⑤C．①②③④⑤D．①②③④4.一段320×240像素、24位色、幀頻為25fps的視頻，其未經(jīng)壓縮的存儲(chǔ)容量為55MB，則該視頻時(shí)長(zhǎng)約為(

)A．1秒B．4秒

C．10秒D．250秒5.某品牌電腦的宣傳資料中有一段文字：“內(nèi)存4G、硬盤500G”，這是描述計(jì)算機(jī)的(

)A．運(yùn)算速度

B．準(zhǔn)確性

C．存儲(chǔ)容量

D．4G移動(dòng)通訊功能6.有一個(gè)2GB的U盤，理論上可以存放（

）個(gè)漢字。A．1024×1024B．1024×1024×1024C．1024×1024×1024×2D．1000×1000×10007.信息對(duì)于我們非常重要，從以下哪些方面可以得到驗(yàn)證（

）（1）我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)信息（2）信息是時(shí)代的標(biāo)志（3）信息就是機(jī)遇（4）信息太小，不用就沒(méi)有了A．1)2)3)

B．1)2)4)

C．2)3)4)

D．1)2)3)4)8.動(dòng)畫的原理是利用技術(shù)手段將人工繪制的若干(

)連續(xù)呈現(xiàn)而形成的。A．聲音B．靜態(tài)畫面C．文本D．多媒體9.關(guān)于信息，以下說(shuō)法正確的是（

）A．信息可以不依附于載體B．信息是區(qū)別于物質(zhì)、能量的第三類資源C．信息不可以共享D．信息價(jià)值對(duì)任何人都相同10.某電腦的配置清單如下表，下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．該計(jì)算機(jī)CPU是英特爾產(chǎn)品B．該計(jì)算機(jī)的硬盤容量為1000GBC．該計(jì)算機(jī)的內(nèi)存為4GBD．該計(jì)算機(jī)可以連接互聯(lián)網(wǎng)評(píng)卷人得

分

二、判斷題11.在Excel2003中保存文件時(shí)，缺省的文件名后綴是doc。（

）12.當(dāng)U盤處于寫保護(hù)狀態(tài)時(shí)，其中的數(shù)據(jù)只能讀取、不能刪改，但可以對(duì)它進(jìn)行格式化。（

）13.計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制表示信息，人們?cè)谑褂檬M(jìn)制數(shù)輸入數(shù)據(jù)時(shí)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制。（

）14.在Excel2003中，輸入一個(gè)較長(zhǎng)的數(shù)字后，若單元格中顯示“######”，意味著列寬不夠，不能正常顯示該數(shù)字。（

）15.帶寬越大，信道的數(shù)據(jù)傳輸容量越高，信號(hào)的傳輸率越高。（

）評(píng)卷人得

分

三、填空題16.閱讀如下圖所示的Word文檔，回答下列問(wèn)題。（共9分）（1）要設(shè)置頁(yè)面的紙張大小為A4，應(yīng)該選擇“文件”菜單下的

命令。（2分）（2）如圖所示的圖片環(huán)繞方式為“上下型”，應(yīng)在“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框中選擇

選項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置。（2分）（3）文檔中“動(dòng)車”要全部替換成“高鐵列車”，應(yīng)在如下圖所示的“替換為”文本框中填寫___________________（2分）（4）要將文檔的行間距設(shè)置為“3倍行距”，應(yīng)在“行距”下拉列表框中選擇

選項(xiàng)。（2分）（5）設(shè)置文檔的標(biāo)題居中顯示，應(yīng)在如上右圖所示的格式工具欄中選擇

圖標(biāo)。（1分）17.有7個(gè)人坐在一起，問(wèn)第七個(gè)人多少歲？他說(shuō)是第6個(gè)人年齡2倍小4歲。問(wèn)第6個(gè)人歲數(shù)，他說(shuō)是第5個(gè)人年齡也是2倍小4歲。問(wèn)第5個(gè)人，還說(shuō)是第4個(gè)人年齡2倍小4歲。問(wèn)第4個(gè)人，又說(shuō)是第3個(gè)人年齡2倍小4歲，以此類推。最后問(wèn)第一個(gè)人，他說(shuō)是5歲。請(qǐng)問(wèn)第7個(gè)人多大？以下是小王同學(xué)編寫的解決該問(wèn)題的VB，請(qǐng)把程序補(bǔ)充完整。PrivateSubCommand1_Click()Dimi,yearAsIntegerDima(1To8)AsIntegera(1)=5Fori=

To7

List1.AddItem"第"+Str(i)+"個(gè)人的年齡為"+Str(a(i))NextiEndSub18.小丁想買幾張6+1彩票，選號(hào)時(shí)，他希望前4位用自己的生日：11月8日，即1108，特別號(hào)碼他選了買彩票日子的個(gè)位數(shù)5，并且他希望前六個(gè)數(shù)字組成的數(shù)能被他的幸運(yùn)數(shù)字9整除。他的好朋友小杰幫他設(shè)計(jì)了一個(gè)VB程序，可以提供一份符合這些要求的號(hào)碼清單供他挑選。相應(yīng)的界面如圖-1所示。閱讀程序并完成后面的問(wèn)題。（1）設(shè)計(jì)應(yīng)用程序界面時(shí)，為添加a所指向的對(duì)象，應(yīng)使用-2圖所示的“控件工具箱”中的______（填寫相應(yīng)編號(hào)）；在-3圖所示的“屬性窗口”中，將______屬性值設(shè)置為“開(kāi)始”，可使圖-2中b所指向的對(duì)象顯示“開(kāi)始”。（2）請(qǐng)根據(jù)題意將下列程序補(bǔ)充完整。PrivateSubCommand1_Click()Dimi,j,cAsIntegerDimnAsLongc=0Fori="0"To99n="110800"+iIf

①

ThenList1.AddItemStr(n)+""+"5"c="c"+1EndIfNextiLabel2.Caption="滿足條件的數(shù)有："+Str(c)+"組"EndSub19.用戶甲和用戶乙分別采用客戶端軟件收發(fā)電子郵件，用戶甲向用戶乙發(fā)送電子郵件的原理示意圖如下圖所示。（1）電子郵件的傳輸必須要遵守一定的協(xié)議，用戶甲在“過(guò)程①”中必須遵守的協(xié)議是

，用戶乙在“過(guò)程③”中必須遵守的協(xié)議是

。（2）用戶甲給用戶乙發(fā)送郵件成功后，在用戶乙接收電子郵件之前，該電子郵件被保存在

。由于過(guò)程①受到損壞，用戶甲

（能/不能）給自己發(fā)一封郵件。20.林晨同學(xué)收集了國(guó)內(nèi)部分團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站某月交易相關(guān)數(shù)據(jù)，使用Excel軟件進(jìn)行處理，界面如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分別點(diǎn)擊圖中的A、B、C三處，都能選中的單元格為

。（2）從第39題—1圖中可以看出，I25單元格內(nèi)的公式為=SUM(I5:I24)，小明計(jì)算各類企業(yè)占總計(jì)的比例時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有J5單元格結(jié)果正確，向下拖曳填充柄自動(dòng)填充，其它單元格都提示“#DIV/0”錯(cuò)誤。已知在J5單元格中應(yīng)輸入的公式為=I5/I25*100，應(yīng)修改為_(kāi)_______

___

__才能避免該錯(cuò)誤。（3）如果想對(duì)表格以“成交金額（萬(wàn)元）”為主要關(guān)鍵字從高到低排序，則應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是

，按照

（升序/降序）進(jìn)行排序操作。（4）若想使“餐飲美食現(xiàn)價(jià)”添加￥符號(hào)，可通過(guò)圖中的

____選項(xiàng)卡來(lái)實(shí)現(xiàn)。評(píng)卷人得

分

四、操作題21.兒童節(jié)前夕，小杰他妹妹幼兒園的老師向他求助，希望他幫忙設(shè)計(jì)一張兒童節(jié)活動(dòng)海報(bào)，于是他用Photoshop軟件設(shè)計(jì)制作了一張以“彩虹樂(lè)園”為主題的活動(dòng)海報(bào)，他當(dāng)前編輯窗口如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如圖，給“綠都花城幼兒園”圖層中通過(guò)

（填①或②）工具在A處添加文字“綠都花城幼兒園”，并通過(guò)執(zhí)行

操作把該圖層設(shè)置成跟“彩虹樂(lè)園”圖層一樣的樣式。（2）對(duì)B處“天鵝”圖層執(zhí)行

操作，然后再進(jìn)行“水平翻轉(zhuǎn)”和調(diào)整位置后可得到右側(cè)對(duì)稱的天鵝。22.n個(gè)數(shù)據(jù)的冒泡排序需要經(jīng)過(guò)n－1遍加工，每一遍加工自下而上比較相鄰兩個(gè)數(shù)據(jù)，把較小者交換到上面。小劉發(fā)現(xiàn)：當(dāng)某一遍加工過(guò)程中沒(méi)有數(shù)據(jù)交換，說(shuō)明數(shù)據(jù)已經(jīng)有序，無(wú)需進(jìn)一步加工。為此，小劉對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化，編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：運(yùn)行程序時(shí)，在列表框List1中顯示排序前數(shù)據(jù)，單擊“排序”按鈕Command1，在列表框List2中顯示這些數(shù)據(jù)按升序排序后的結(jié)果，在標(biāo)簽Label3中顯示排序過(guò)程的加工遍數(shù)。運(yùn)行效果如圖所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。Dima(1To8)AsIntegerDimnAsIntegerPrivateSubForm_Load()’n＝8，排序前數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中，并在列表框List1中顯示’代碼略EndSubPrivateSubCommand1_Click()DimflagAsBoolean’flag值為True表示一遍加工中發(fā)生過(guò)交換i＝1flag＝TrueDoWhile’(1)flag＝FalseForj＝nToi＋1Step－1Ifa(j)＜a(j－1)Thenk＝a(j)：a(j)＝a(j－1)：a(j－1)＝kflag＝TrueEndIfNextji＝i＋1LoopLabel3.Caption＝“排序過(guò)程的加工遍數(shù)為”＋’(2)Fori＝1TonList2.AddltemStr(a(i))NextiEndSub評(píng)卷人得

分

五、簡(jiǎn)答題23.word編輯文本功能強(qiáng)大，可以插入圖片、文本框、表格等，請(qǐng)你描述插入表格的方法（至少三種）(6分)24.PM2.5的超標(biāo)嚴(yán)重危害著人們的健康，北京的霧霾天氣成了人們熱議的話題，全國(guó)各地多處出現(xiàn)PM2.5超標(biāo)，對(duì)于霧霾，酸雨，沙塵暴等惡劣天氣人們都在積極尋找原因，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。1、讀圖可知PM2.5污染的主要來(lái)源可以分為哪兩類？2、如圖所示PM2.5污染的源頭是什么？列出涉及方面3、根據(jù)二次反應(yīng)生成PM2.5的過(guò)程和生成的成分可以推測(cè)，當(dāng)濕度達(dá)到一定程度時(shí)可能出現(xiàn)的不良天氣？

參考答案1.B【解析】2.(1)(1分)Caption(2)①(1分)Then②(2分)Mid(s,i,1)(3)(1分)貳拾零元整【解析】3.C【解析】4.C【解析】5.C【解析】6.B【解析】7.A【解析】8.B【解析】9.B【解析】10.A【解析】11.×【解析】12.×【解析】13.√【解析】14.√【解析】15.對(duì)【解析】16.（1）頁(yè)面設(shè)置；（2）版式；（3）高鐵列車；（4）多倍行距；（5）②【解析】17.2、a(i)=a(i-1)*2–4【解析】18.（1）4

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（2）nMod9=0【解析】本題主要考核考生VB界面的設(shè)計(jì)和枚舉算法的應(yīng)用。19.（1）smtp,pop3（2）郵件服務(wù)器2，不能