



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
草船借箭550字讀后感作文AsIreflectontheancientChinesetale"BorrowingArrowswithGrassBoats"fromtheclassicnovel"RomanceoftheThreeKingdoms,"IamdeeplyimpressedbythestrategyandwisdomdisplayedbyZhugeLiang.Thisstory,setinatimeofwarandintrigue,highlightstheimportanceofcleverthinkingandinnovativestrategiesinovercomingseeminglyinsurmountableobstacles.ThetaletellsofZhugeLiang'splantoborrowarrowsfromtheenemybyusinggrassboatsfilledwithdummysoldiers.Hisgoalwastoobtainalargequantityofarrowsforhisownuse,withoutdirectlyengagingincombat.Theenemy,unawareoftheruse,happilyfiredtheirarrowsintotheboats,thinkingtheywereattackingtheenemy.Intheend,ZhugeLiangsuccessfullyobtainedthearrowsheneeded,allwithoutasinglelossoflifeonhisside.WhatmakesthisstorysoremarkableisthecreativityandaudacityofZhugeLiang'splan.Hedidnotapproachtheproblemofobtainingarrowsinatraditionalway,suchasthroughdirectcombatornegotiation.Instead,heusedhisintelligenceandcreativitytodeviseaplanthatwasbothinnovativeandeffective.Hissuccessdemonstratesthepowerofstrategicthinkingandtheimportanceofbeingabletoadapttochangingsituations.Moreover,thestoryteachesusaboutthevalueofpreparationandforesight.ZhugeLiang'splanwasnotimpulsiveorhasty;itwastheresultofcarefulplanningandconsideration.Heanticipatedtheenemy'sreactionandpreparedaccordingly,ensuringthathisplanwouldworkasintended.Thisremindsusthatsuccessoftenrequirescarefulplanningandpreparation,aswellastheabilitytoanticipateandadapttounexpectedsituations.Inconclusion,"BorrowingArrowswithGrassBoats"isapowerfulreminderoftheimportanceofstrategicthinking,creativity,andpreparationinovercomingchallenges.ZhugeLiang'swisdomandaudacityserveasinspirationforustoapproachproblemswithafreshperspectiveandtoalwaysbereadytoadapttochangingsituations.Hisstoryteachesusthatsuccessoftenliesintheinnovativeandunexpectedsolutionswearewillingtoexplore.中文篇:《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一段膾炙人口的故事。每當我讀到這個故事,都會被諸葛亮的智慧和勇氣深深打動。在這個故事中,周瑜因為妒忌諸葛亮的才智,故意設(shè)下圈套,讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭。然而,諸葛亮卻鎮(zhèn)定自若,憑借他的智慧和遠見,識破了周瑜的陰謀,并提出只需要三天就能完成任務(wù)。這不僅展示了諸葛亮的聰明才智,也體現(xiàn)了他對形勢的敏銳洞察和自信。諸葛亮的成功,除了他的智慧外,還得益于他的勇氣和決心。他敢于接受這個看似不可能完成的任務(wù),甚至在立下軍令狀后,還向東吳將領(lǐng)魯肅借了十二條船,并在每條船上放了許多草人。這種敢于冒險、勇于擔當?shù)木?,讓人敬佩。在大霧天,諸葛亮利用曹操多疑的性格,讓士兵擂鼓制造聲勢,成功讓曹軍放箭。當箭全扎在草人上時,諸葛亮的計策成功了。他不僅成功借到了十萬多支箭,還讓周瑜輸?shù)眯姆诜?。這個故事的結(jié)局,既體現(xiàn)了諸葛亮的智謀,也展示了他的人格魅力。讀完這個故事,我深感諸葛亮的智慧和勇氣值得我們學(xué)習。在現(xiàn)實生活中,我們也需要像諸葛亮一樣,善于觀察、勇于擔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)租賃管理合同協(xié)議
- 專柜裝修合同裝修合同協(xié)議
- 房屋轉(zhuǎn)讓協(xié)議合同書
- 聘請勞務(wù)合同
- 安置房買賣協(xié)議合同
- 小學(xué)六英語試卷答案
- 賣魚銷售合同范本
- 個人一周工作計劃
- 冷凍品供貨合同范本
- 三年級下冊音樂教案
- 外科病人體液失衡-課件
- 醫(yī)學(xué)課件-耳穴壓豆教學(xué)課件
- 生物氧化 Biological Oxidation課件
- 電力拖動自動控制系統(tǒng)-運動控制系統(tǒng)(第5版)習題答案
- 贛美版四年級美術(shù)下冊全冊課件匯總
- 工會專業(yè)知識考試題庫
- 2023年山東水利職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試筆試題庫及答案解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)最新人教版三年級下冊第一單元《位置與方向(一)》單元測試題(答案解析)
- 《英語閱讀4》課程教案(下)
- 大班數(shù)學(xué)活動有趣的鐘表
- 剪映入門教程PPT
評論
0/150
提交評論