小班數(shù)學(xué)活動教案《瓢蟲找家》_第1頁
小班數(shù)學(xué)活動教案《瓢蟲找家》_第2頁
小班數(shù)學(xué)活動教案《瓢蟲找家》_第3頁
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第頁共頁小班數(shù)學(xué)活動教案《瓢蟲找家》教案：瓢蟲找家活動名稱：瓢蟲找家適用年級：小學(xué)一年級課時(shí)：1課時(shí)活動目標(biāo)：1.幫助學(xué)生掌握數(shù)的讀法和數(shù)的大小比較。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察力和邏輯思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或大紙張上畫出瓢蟲和花朵的圖案。2.數(shù)字卡片，上面寫著1-10的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字準(zhǔn)備兩張?；顒恿鞒蹋?.導(dǎo)入（5分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生觀察瓢蟲的圖案，詢問學(xué)生瓢蟲身上有幾個(gè)圓圈。-引導(dǎo)學(xué)生觀察花朵的圖案，詢問學(xué)生花朵上有幾朵花。-通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)瓢蟲和花朵之間的關(guān)系，即瓢蟲找適合自己身上圓圈數(shù)量的花朵。2.活動正文（30分鐘）-將數(shù)字卡片洗勻后分發(fā)給學(xué)生，每個(gè)學(xué)生拿到一張數(shù)字卡片。-在課件或大紙張上畫出一片草地，上面擺放著一些花朵。-學(xué)生按照自己手上的數(shù)字卡片上的數(shù)字，找到對應(yīng)數(shù)量的花朵。-學(xué)生將找到的花朵放在自己面前，并告訴其他同學(xué)自己找到了幾朵花。-學(xué)生觀察其他同學(xué)找到的花朵數(shù)量，找到與自己花朵數(shù)量一樣的同學(xué)，合作將花朵放在一起。-通過觀察花朵的數(shù)量和比較大小，學(xué)生找到自己身上圓圈數(shù)量相同的瓢蟲，并將花朵放在該瓢蟲上。-持續(xù)進(jìn)行，直到所有學(xué)生都找到了自己的瓢蟲和花朵。3.結(jié)束（5分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生回顧活動，分享自己在活動中的觀察和發(fā)現(xiàn)。-總結(jié)數(shù)的讀法和數(shù)的大小比較的方法。-鼓勵學(xué)生表揚(yáng)彼此在活動中的合作和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)反思：通過這個(gè)活動，學(xué)生通過觀察花朵上的花朵數(shù)量和瓢蟲身上圓圈的數(shù)量，學(xué)會了數(shù)的讀法和數(shù)的大小比較的方法。同時(shí)，學(xué)生在活動中也培養(yǎng)了觀察力、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作意識。這個(gè)活動既

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