蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃

蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃2、3、經(jīng)歷加法和乘法的交換律、結(jié)合律的探索過程，理解這些運算律，會運用這些運算律進行一些加法和乘法的簡便運算。4、幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關系，認識垂線和平行線。“度〞。認識量角器，會用量角器量指定角的度數(shù)，會畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°、90°的角。6、進一步認識直角、銳角和鈍角，知道平角和周角，理解銳角、直角、鈍角、平角、周角的大小關系。7、能根據(jù)實際需要對數(shù)據(jù)分段整理，填寫統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析和判斷。8、9、在認識射線和直線的過程中開展空間想像能力；在研究角的度數(shù)，認識平角、周角，認識平面內(nèi)兩條直線的位置關系等學習活動中，進一步開展空間觀念，開展形象思維和抽象思維。10、在解決問題的過程中，進一步學習有條理的思考，初步學習對結(jié)論的合理性作出說明。蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共1頁，當前為第1頁。11、在解決問題的過程中，能有效地與同伴合作，或者與同伴共同完成任務，或者把自己解決問題的過程和結(jié)果與同伴交流，體會合作的益處，進一步培養(yǎng)合作意識。蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共1頁，當前為第1頁。12、認識萬級和億級的數(shù)，掌握千億內(nèi)的數(shù)位順序表，感受大數(shù)目的意義。會求一個大數(shù)目的近似數(shù)。13、了解計算器的根本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的計算，通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。15、在觀察、操作、歸納、類比、猜想等數(shù)學活動中，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，初步感受數(shù)學思考過程的條理性和數(shù)學結(jié)論確實定性，增強理性精神?！矓?shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共2頁，當前為第2頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共2頁，當前為第2頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)1-39.1-16一除法112、探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算及試商、調(diào)商的過程；重點：正確地進行口算、估算；難點：正確熟練地計算三位數(shù)除以二位數(shù)的筆算。教學用品：教學掛圖、多媒體4-69.19-10.7二角81、使學生經(jīng)歷觀擦、畫圖和交流等活動，認識射線、直線，直到線段。2、進一步認識角的特征，認識角的計量單位。3、會畫指定度數(shù)的角。4、會估計角的大小，開展空間觀念。重難點：能區(qū)分線段、射線和直線；會用量角器量、畫指定度數(shù)的角，理解各種角之間的大小關系教學用品：教學掛圖三角尺、量角器〔數(shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共3頁，當前為第3頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共3頁，當前為第3頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)6-710.3-12三混合運算61、初步掌握混合運算的運算順序，并能按順序正確計算混合運算兩步試題。教學用品：教學掛圖、多媒體7-910.13-25四平行和相交61、使學生結(jié)合生活情境，了解平面上兩條直線的平行和相交關系。2、通過據(jù)哦與合作交流平行線和垂線。3、深刻感受直線間的位置關系。4、對圖形產(chǎn)生興趣，感受數(shù)學的趣味性。重點：理解平面上兩條直線的位置關系。難點：會畫平行線和垂線。教學用品：教學掛圖、多媒體三角尺、直尺〔數(shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共4頁，當前為第4頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共4頁，當前為第4頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)9-1010.26-11.1五找規(guī)律41、使學生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系。2、使學生開展分析、比擬、歸納、綜合等思維能力。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察事物。重難點：培養(yǎng)學生分析、比擬、歸納、綜合等思維能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學用品：教學掛圖、多媒體10-1111.2-8六觀察物體41、使學生經(jīng)歷觀察、操作活動的過程。2、能根據(jù)看到的物體某個面的形狀，以同樣大的正方體擺出來。3、體會物體與它相對應平面圖形的轉(zhuǎn)換與聯(lián)系。4、體驗“空間與圖形〞和日常生活的聯(lián)系。重難點：能根據(jù)看到的物體某個面的形狀，以同樣大的正方體擺出來，體會物體與它相對應平面圖形的轉(zhuǎn)換與聯(lián)系。教學用品：教學掛圖、多媒體正方體模型〔數(shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共5頁，當前為第5頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共5頁，當前為第5頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)11-1311.9-24七運算律71、理解并掌握加法和乘法地交換律、結(jié)合律，并會應用這些規(guī)律進行一些簡便運算。3、進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識。重點：理解加法和乘法的運算律。難點：會運用這些運算律進行一些加法和乘法的簡便運算。教學用品：教學掛圖13-1411.25-12.1八解決問題的策略43、增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的自信心。教學用品：教學掛圖〔數(shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共6頁，當前為第6頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共6頁，當前為第6頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)14-1512.2-9九統(tǒng)計與可能性51、進一步體驗可能性和游戲規(guī)那么的公平性，2、使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識，主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，能分析統(tǒng)計結(jié)果。重難點：對數(shù)據(jù)分段整理，填寫統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析和判斷，進一步體驗可能性和游戲規(guī)那么的公平性。教學用品：教學掛圖、多媒體16-1712.12-21.十認數(shù)61、認識萬級和億級的數(shù)。2、掌握千億內(nèi)的數(shù)位順序表。3、感受大數(shù)目的意義。會求一個大數(shù)目的近似數(shù)。4、培養(yǎng)學習大數(shù)目的興趣和認識大數(shù)目的自信心。重難點：掌握千億內(nèi)的數(shù)位順序表，會求一個大數(shù)目的近似數(shù)。教學用品：教學掛圖計數(shù)器〔數(shù)學〕學科教學內(nèi)容安排表蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共7頁，當前為第7頁。2011蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共7頁，當前為第7頁。周次日期教學內(nèi)容教學時數(shù)教學目標教學重、難點備注單元章節(jié)17-1812.22-29十一用計算器計算41、了解計算器的根本功能。2、會使用計算器進行大數(shù)目的計算。3、通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。4、進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣，感受用計算器計算在人類生活和工作中的價值。重點：會熟練使用計算器進行大數(shù)目的計算。難點：通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。教學用品：教學掛圖計算器18-2012.30-1.13十二整理與復習10通過復習，查漏補缺，使學生更好的掌握所學知識。相關媒體三、具體措施：1、嚴格要求，加強學生能力和學習習慣的培養(yǎng)。蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共8頁，當前為第8頁。2、利用直觀教具進行演示，幫助學生理解分析，從而輕松掌握所學知識。蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃全文共8頁，當前為第8頁。3、在教學中加強根底知識的教學，重視根底概念的掌握。小學數(shù)學的根本概念是進一步學習的根底，重視這方面的教學有助于學生形成正確的分析