一年級班級工作計劃表模板

一班級班級工作方案表模板人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個方案吧。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

一班級班級工作方案表篇一本班共有同學(xué)xx人，其中女生xx人，男生xx人。本學(xué)期重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛護每一位同學(xué)。

4、使同學(xué)講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物，遵守紀律。

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的學(xué)校生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強平安教育，增加同學(xué)的自我愛護意識。

剛踏一班級的學(xué)校生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學(xué)進行有針對性的常

規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)?一日常規(guī)?,?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標準?,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每周之星〞對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體。比方:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對同學(xué)進行思想教育，進一步標準同學(xué)的行為習(xí)慣。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

(二)、課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球〞等活動,使同學(xué)既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示同學(xué)要留意的危急活動

和場地,寓教于樂。

(三)、路隊紀律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展評比活動,使同學(xué)不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對本班狀況方案如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤〞，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

九月份：學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，同學(xué)根本遵守學(xué)校各項紀律。

十月份：進行說話、識字競賽，讓同學(xué)感到撐握學(xué)問的重要性，從而樂觀的投入到學(xué)習(xí)中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓同學(xué)形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。十二月份：借“12.9〞開展豐富的文藝活動。讓同學(xué)全面開展，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，找出同學(xué)的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)和培育。元月份：課內(nèi)學(xué)問大賽，豐富同學(xué)的課外生活。

一班級班級工作方案表篇二一班級共有同學(xué)xx多人。同學(xué)剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比擬懂禮貌，見到老師能主動問好。個別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、催促。本學(xué)期將以學(xué)校工作方案、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位任課老師緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學(xué)進行有針對性的教育。

以同學(xué)開展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，展現(xiàn)學(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力!

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛護每一位同學(xué)。

本學(xué)期班級工作的重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練和平安教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使同學(xué)講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，樂觀投入到學(xué)習(xí)當中，爭當成為一名合格的學(xué)校生。

1、使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評比活動，以催促同學(xué)早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行指導(dǎo)，加強教育。

2、由于一班級同學(xué)年齡較小，還不會自主嬉戲，所以老師要在課間時指導(dǎo)同學(xué)有序開展嬉戲活動。(嬉戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進行操練。)

3、低班級的同學(xué)自護意識還比擬弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強平安教育，以確保同學(xué)的身體健康。

4、加強對同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

5、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)同學(xué)開展檢查催促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

1、作為低班級老師，要從同學(xué)點滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對同學(xué)會有鼓勵和約束作用，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學(xué)真正感受到獎懲的意義。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣。

3、讓孩子每天回到家就告知家人“我今日哪些地方進步了?〞“我今日有那些地方與昨天相比退步了?〞“以后我要怎樣做?〞讓家長了解孩子的想法，讓孩子了解自己每天的進步，連續(xù)向好方面學(xué)習(xí)。

1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氣氛。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很重要。努力培育同學(xué)愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲〞等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是班級管理的小助手。使班級管理再