病句十大類型及例句及修改

病句十大類型及例句及修改病句,就是有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句。常見的病句種類有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、歧義、句式雜糅等。???1十大類型病句的例子1、成分殘缺?【舉例】這個(gè)集團(tuán)目前已成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠,現(xiàn)有固定資產(chǎn)6500萬(wàn)元.謂語(yǔ)”擁有“什幺,殘缺.應(yīng)補(bǔ)上賓語(yǔ)“的大型企業(yè)”.?2、語(yǔ)序不當(dāng)?【舉例】通過(guò)檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題.”應(yīng)先是“發(fā)現(xiàn)”后“討論”再“解決”.?3、搭配不當(dāng)?【舉例】加快高考教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“規(guī)?！?這是動(dòng)賓搭配不當(dāng).?4、表意不明?【舉例】我站在窗前向操場(chǎng)一看,這里有很多同學(xué)在打球”.“這里”指代不明,應(yīng)改為“那里”.?5、不合邏輯?【舉例】由于今天是公園里游園活動(dòng)的最后一天,因此游人寥寥無(wú)幾”.此句強(qiáng)拉因果,游人少的原因不能推出是因游園的最后一天所致.?6、語(yǔ)意重復(fù)?【舉例】一下課,學(xué)校頓時(shí)立刻熱鬧起來(lái)了.一下子和頓時(shí)重復(fù)?7、句式雜糅?【舉例】清晨,公園里到處是早鍛煉的人們,有打太極拳的,有做健美操的,十分熱鬧.八點(diǎn)鐘過(guò)后,公園里才比較安靜下來(lái).”最后一句句式雜糅,應(yīng)是公園里才安靜下來(lái),或公園里才比較安靜.?8、前后矛盾?【舉例】天空很晴朗,估計(jì)快要下雨了.?9、否定不當(dāng)?【舉例】全校師生沒有一個(gè)人不否認(rèn)素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化”.“該句去掉”否認(rèn)“前”的“不”字.?10、成分贅余?【舉例】人民日?qǐng)?bào)社論見諸于各大報(bào)刊.”“諸”是“之于”的意思.刪去“諸”或“于”即可.?1病句類型及例句修改方式1.成分殘缺?①由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語(yǔ)是什幺？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了......”）?②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。（“抱著”的主語(yǔ)顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”?③通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。（“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過(guò)”?思雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什幺？“時(shí)間”?⑤我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上......的道路”。）?2.語(yǔ)序不當(dāng)?①為了表彰先進(jìn)，我們了解了許多李老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的動(dòng)人事跡。?②這期研究班是全國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委會(huì)聯(lián)合于今年5月底5月底舉辦”改為“于今年5月底聯(lián)合舉辦）?③在昨天的半決賽中，古巴隊(duì)和秘魯隊(duì)以3：1和2：1分別戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和3：1和2：1戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和捷克隊(duì)）?④、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度（新建的班委會(huì)建立?服日常生活的缺點(diǎn)）?3.搭配不當(dāng)?①他在勞動(dòng)時(shí)雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁?！半m然”改為“不但”“不僅”。?②我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。改正”與“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。”?③在會(huì)上，他積極地聽取人家對(duì)他的批評(píng)?！胺e極”應(yīng)改為“虛心?④四年來(lái)，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。?⑤我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全?！氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”?4.表意不明?①上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說(shuō)：“她可是從來(lái)不請(qǐng)假的呀??”(“從來(lái)不請(qǐng)假”有歧義，既可指小王一貫不守紀(jì)律，不請(qǐng)假；又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到校，沒請(qǐng)過(guò)假)?②小倩告訴我說(shuō)，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)?③提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養(yǎng)?④聽說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽課，場(chǎng)面好不熱鬧“還沒到時(shí)間”改為“還沒到上課時(shí)間”“村民來(lái)聽課”改為”來(lái)聽課的村民”。?⑤山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝晚上來(lái)的人”有歧義，是“晚上上來(lái)的人”呢，還是“遲上來(lái)的人”？?5.不合邏輯?1.我校編寫的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。(刪除已經(jīng))?2.青年人正是世界觀形成的時(shí)期?！扒嗄耆耸菚r(shí)期”不當(dāng)，“青年人”可改為“青年時(shí)期”。?3.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎幺有兒千條胳膊呢?應(yīng)將”幾千條”改為”千多條”?4.去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排為國(guó)內(nèi)第二首富，你覺得準(zhǔn)確嗎？“首富”與”第二”矛盾?5.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理去掉不?6.語(yǔ)