2023年臨高縣招聘中學(xué)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年臨高縣招聘中學(xué)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.要有的放矢B.班千部要做好“導(dǎo)演”工作C.主題不宜過(guò)雜D.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者【答案】：B2.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.開(kāi)放課程C.公開(kāi)課程D.顯性課程【答案】：A3.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.防微杜漸【答案】：C4.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.內(nèi)容B.唯一選擇C.基礎(chǔ)D.途徑【答案】：C5.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.問(wèn)題情境B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定勢(shì)【答案】：D6.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.發(fā)散型B.場(chǎng)依存型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沉思型【答案】：B7.教育心理學(xué)屬于（）。A.自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.哲學(xué)D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)【答案】：D8.生活本位論的代表人物是（）。A.裴斯泰洛齊B.斯賓塞C.杜威D.洛克【答案】：B9.羅森塔爾認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.教師期望B.登門檻C.激將D.牧羊犬【答案】：A10.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.堅(jiān)強(qiáng)C.基礎(chǔ)D.骨干【答案】：D11.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人格尊嚴(yán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身安全【答案】：C12.心理學(xué)把個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：B13.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體益智功能B.個(gè)體發(fā)展功能C.個(gè)體生存功能D.個(gè)體享用功能【答案】：D14.在態(tài)度和品德的形成過(guò)程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段（）。A.內(nèi)化B.同化C.認(rèn)同D.依從【答案】：C15.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.意義學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：C16.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣玻撬麄兊乃季S反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.順序性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】：C17.下列有關(guān)歷史名人敘述錯(cuò)誤的是（）。A.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王勃的名句B.司馬光與司馬遷并稱為“史界兩司馬”C.柳宗元與韓愈同倡古文運(yùn)動(dòng)，同被列為“唐宋八大家”D.三國(guó)名將關(guān)羽被后人奉為“武圣”【答案】：A18.“別開(kāi)生面”最早是杜甫對(duì)人哪一方面的贊美？（）A.容貌體態(tài)B.繪畫技巧C.談吐言辭D.服飾打扮【答案】：B19.某市人民政府就開(kāi)展清查“小金庫(kù)”工作向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)行文，闡述該項(xiàng)工作的必要性，并交代具體的工作任務(wù)及時(shí)間安排，同時(shí)針對(duì)有關(guān)的步驟方法、注意事項(xiàng)、報(bào)告方式與期限等提出具體要求。可以選用的文種包括（）。A.通知B.命令C.指示D.通告【答案】：A20.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯的某個(gè)階段是否成功，必須綜合考慮（）。因素。A.個(gè)人、家庭B.個(gè)人、家庭、企業(yè)C.企業(yè)、社會(huì)D.個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)【答案】：D21.濟(jì)南地鐵以漢字“泉”為標(biāo)志，呈現(xiàn)出濟(jì)南獨(dú)特的城市風(fēng)貌，體現(xiàn)了濟(jì)南軌道交通的行業(yè)特征?！叭弊謽?biāo)志屬于（）。A.篆書(shū)字體B.隸書(shū)字體C.楷書(shū)字體D.行書(shū)字體【答案】：A22.艾滋病被稱為“20世紀(jì)的瘟疫”，艾滋病毒將人體內(nèi)的（）作為攻擊目標(biāo)。A.淋巴細(xì)胞B.血紅蛋白C.紅細(xì)胞D.神經(jīng)系統(tǒng)【答案】：A23.在下列何種情形中，乙構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?？（）。A.甲以拾得的100元還了欠乙的債務(wù)B.甲欠乙500元，丙在甲不知情的情況下自愿代為償還C.甲雇人耕田，雇工誤耕了乙的數(shù)畝待耕之田D.甲大學(xué)新建校區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用褚业姆课荽蠓怠敬鸢浮浚篊24.下列屬于維護(hù)社會(huì)基本公平的基礎(chǔ)，通常發(fā)揮著社會(huì)矛盾的“緩沖器”作用的：A.公共政策B.公共服務(wù)C.公共財(cái)政D.公共行政【答案】：B25.的恒星周圍運(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“發(fā)光天體”指太陽(yáng)系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星B.“間接途徑”通過(guò)對(duì)恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星C.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長(zhǎng)的一顆恒星D.“其”指太陽(yáng)系以外的恒星【答案】：D26.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個(gè)大才子。可是宋徽宗是無(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們（）。A.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情B.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略C.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制D.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱性【答案】：A27.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣，經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②④B.①④C.②③D.①③【答案】：B28.一年半之前，孫某病危時(shí)曾當(dāng)著2個(gè)兒子和4位醫(yī)護(hù)人員的面說(shuō)：“我死后家里的一切財(cái)產(chǎn)都留給老大”，后經(jīng)搶救治療，孫某病愈出院。一年半后，孫某舊病復(fù)發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有，理由是一年半前孫某病危時(shí)立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑（）A.無(wú)效B.有效C.經(jīng)醫(yī)護(hù)人員證明后有效D.由大兒子告知其他親屬后有效【答案】：A29.①遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，即便白話文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀，也無(wú)法預(yù)見(jiàn)今日漢語(yǔ)的模樣②所謂捍衛(wèi)漢語(yǔ)純潔性，根本就是一個(gè)偽問(wèn)題③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)的今天，捍衛(wèi)漢語(yǔ)純潔性的說(shuō)法顯得不太現(xiàn)實(shí)④近的來(lái)講，就算專家學(xué)者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞，也無(wú)法阻止它們的流行⑤語(yǔ)言流變過(guò)程極其復(fù)雜，這不是任何人任何部門所能規(guī)制⑥更不是誰(shuí)想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（）。A.②③①④⑤⑥B.③②⑥④①⑤C.⑤⑥②④①③D.③⑤⑥①④②【答案】：D30.—個(gè)詞語(yǔ)通常有兩種用法，一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象，一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身，其中，前一種用法通常表達(dá)的就是詞語(yǔ)的意義，一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式，一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是（）。A.女性一般喜歡粉色B.大象一般生活在密林之中C.“其它”，現(xiàn)在一般都使用“其他”D.“商品”指的是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：C31.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明的是（）A.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】：C32.這些_____黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲(chóng)、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律____，怎么還會(huì)異想天開(kāi)地要求保留黨籍呢？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.違反B.違反C.違犯D.違犯【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.自我監(jiān)督C.群眾監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.上級(jí)監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF34.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC35.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同C.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同D.所處的社會(huì)地位不同【答案】：ABC36.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，B.堅(jiān)持育人為本、C.遵循教育規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC37.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：BCD38.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC39.安德森認(rèn)為，問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性B.問(wèn)題解決具有順序性C.問(wèn)題解決具有目的性D.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算【答案】：ACD40.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是（）。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)人民的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】：BCD41.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的隨意性【答案】：ABC42.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠(chéng)與節(jié)操B.權(quán)利與義務(wù)C.正直與自制D.勤奮與求實(shí)【答案】：ACD43.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題包括（）。A.如何生產(chǎn)B.生產(chǎn)多少C.為誰(shuí)生產(chǎn)D.充分就業(yè)【答案】：ABC44.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.梁B.齊C.魏D.陳【答案】：ABD45.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)也是認(rèn)識(shí)的源泉B.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C.社會(huì)實(shí)踐是人類知識(shí)的基礎(chǔ)D.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐【答案】：BD46.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列符合低碳生活理念的是（）。A.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量B.超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門的時(shí)間C.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)D.公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)【答案】：ABC47.社會(huì)化生產(chǎn)中資源配置一般有兩種方式，分別為（）。A.計(jì)劃配置方式B.市場(chǎng)配置方式C.間接配置方式D.直接配置方式【答案】：AB48.治療性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)B.為功能失調(diào)以及人際適應(yīng)不良旳青少年提供治療性服務(wù)C.為由需要旳青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安頓服務(wù)D.設(shè)計(jì)并舉辦多種活動(dòng)，使青少年建立對(duì)旳旳人生目旳【答案】：BC49.下列（）方面對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀有直接影響。A.服務(wù)對(duì)象旳個(gè)人價(jià)值觀B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度C.國(guó)家旳政治制度和法律制度D.人道主義思想【答案】：CD50.以下哪些要求符合事件上報(bào)質(zhì)量（）？A.圖片與描述相符B.有顯示時(shí)間地點(diǎn)附件圖片C.標(biāo)題少于6個(gè)字D.內(nèi)容不少于25個(gè)字【答案】：ABD51.行政機(jī)關(guān)作出行政許可決定，依法需要（）、招標(biāo)、（）、檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫、（）和專家評(píng)審的，所需時(shí)間不計(jì)算在本節(jié)規(guī)定的期限內(nèi)。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將所需時(shí)間書(shū)面告知申請(qǐng)人。A.鑒定B.拍賣C.公示D.聽(tīng)證【答案】：ABD52.人員密集場(chǎng)所，室內(nèi)裝修、裝飾，應(yīng)當(dāng)按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，使用（）材料。A.可燃B.阻燃C.難燃D.不燃【答案】：CD53.住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)不對(duì)管理區(qū)域內(nèi)的共用消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)管理的,依據(jù)消防法的規(guī)定,處理方式有（）。A.逾期不改正的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)