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平面向量第第頁成都市高一下期數(shù)學(人教A版2019必修第二冊)第六章平面向量的應用能力提升試卷1本套試題題型為8+3+3+5模式考試時間:120分鐘滿分:150分考試范圍:平面向量的應用,解三角形一、單項選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.在中,若,,則(
)A. B. C. D.2.在△ABC中,cosC=,AC=4,BC=3,則tanB=(
)A. B.2 C.4 D.83.(2023·北京·高考真題)在中,,則(
)A. B. C. D.4.的內(nèi)角的對邊分別為,,,若的面積為,則(
)A. B. C. D.5.在中,內(nèi)角所對的邊分別是,,則該三角形的形狀是(
)A.直角三角形 B.等腰三角形C.等邊三角形 D.等腰直角三角形6.(23-24高一下·山東·階段練習)如圖所示,為測量一樹的高度,在地面上選取兩點,從兩點測得樹尖的仰角分別為和,且兩點之間的距離為,則樹的高度為(
)A. B. C. D.7.在中,內(nèi)角,,的對邊分別是,,,若,且,則等于(
)A.3 B. C.3或 D.-3或8.(23-24高三上·重慶沙坪壩·階段練習)冬奧會會徽以漢字“冬”(如圖1甲)為靈感來源,結合中國書法的藝術形態(tài),將悠久的中國傳統(tǒng)文化底蘊與國際化風格融為一體,呈現(xiàn)出中國在新時代的新形象?新夢想.某同學查閱資料得知,書法中的一些特殊畫筆都有固定的角度,比如彎折位置通常采用30°,45°,60°,90°,120°,150°等特殊角度.為了判斷“冬”的彎折角度是否符合書法中的美學要求.該同學取端點繪制了△ABD(如圖乙),測得,若點C恰好在邊BD上,請幫忙計算sin∠ACD的值(
)
A. B. C. D.二、多項選擇題:本大題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得6分,少選漏選的得3分,有選錯的得0分.9.在中,a,b,c分別為的對邊,下列敘述正確的是(
)A.若,則有兩解B.若,則為等腰三角形C.若,則一定為直角三角形;D.若,則為銳角三角形10.在中,a,b,c分別為,,的對邊,下列敘述正確的是(
)A.若是銳角三角形,則B.在中,,C.若,則為直角三角形D.若,則11.中國南宋時期杰出數(shù)學家秦九韶在《數(shù)書九章》中提出了已知三角形三邊求面積的公式,求其法是:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上,以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實,一為從隅,開平方得積.”若把以上這段文字寫成公式,即.現(xiàn)有滿足,且,則(
)A.外接圓的半徑為B.若的平分線與交于,則的長為C.若為的中點,則的長為D.若為的外心,則三、填空題:本大題共3小題,每小題5分,共15分.12.(23-24高一下·廣西河池·階段練習)某貨輪在處看燈塔在貨輪北偏東,距離為nmile;在處看燈塔在貨輪的北偏西,距離為nmile.貨輪由處向正北航行到處時,再看燈塔在南偏東,則燈塔與處之間的距離是nmile.13.在中,角所對的邊分別為,,的平分線交于點D,且,則的最小值為.14.在中,,M是的中點,,則,.四、解答題:本大題共5小題,共77分.解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.15.(13分)在中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為.已知.(1)求的值;(2)若,求的面積.16.(15分)在中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c.已知.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.17.(15分)在中,角、、所對的邊長分別為、、,,..(1)若,求的面積;(2)是否存在正整數(shù),使得為鈍角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由18.(17分)(2023·全國·高考真題)已知在中,.(1)求;(2)設,求邊上的高.19.(17分)在△中,,,,為△內(nèi)部(包含邊界)的動點,且.(1)求;(2)求的取值范圍.1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.AC10.ABCD11.BD11.【詳解】根據(jù)題意由,利用正弦定理可得,不妨設,利用余弦定理可得,又,可得;又面積為,解得,所以,對于選項A,設外接圓的半徑為,由正弦定理可得,所以,即A錯誤;對于B,分別作垂直于,垂足為,如下圖所示:
易知的面積為,可得,即B正確;對于C,若為的中點,易知,如下圖所示:
所以可得,可得,即C錯誤;對于D,延長交外接圓于點,連接;如下圖所示:
易知即為直徑,所以可知,;利用投影向量的幾何意義可得,即得D正確.12.13.9【詳解】角平分線定義+三角形面積公式+基本不等式由題意可知,,由角平分線定義和三角形面積公式得,化簡得,即,因此當且僅當時取等號,則的最小值為.14.15.解:(1)由,得,所以.(2)由可得,.,由正弦定理知:.又,所以.16.【解】(1)因為,即,而,代入得,解得:.(2)由(1)可求出,而,所以,又,所以.(3)因為,所以,故,又,所以,,而,所以,故.17.【解】(1)因為,則,則,故,,,所以,為銳角,則,因此,;(2)顯然,若為鈍角三角形,則為鈍角,由余弦定理可得,解得,則,由三角形三邊關系可得,可得,,故.18.【詳解】(1),,即,又,,,,即,所以,.(2)由(1)知,,由,由正弦
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