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第頁共頁幼兒園小班科學活動教案《好玩的球》幼兒園小班科學活動教案《好玩的球》教學目標：1.了解球的形狀、特點和運動方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力。教學準備：1.不同種類的球（籃球、足球、小球等）。2.沙發(fā)墊、氣球、吹風機。3.繩子、木棍、桶。教學過程：一、引入活動（10分鐘）1.老師出示不同種類的球，讓幼兒觀察并交流：球有什么不同？他們可以做什么？2.老師通過提問引導幼兒思考：球是怎么動的？我們怎么才能讓球運動起來？二、探究活動（20分鐘）1.讓幼兒分組，每組給予一種球。2.每組幼兒觀察球的形狀、特點，并說出他們知道的有關球的知識。3.讓每組幼兒討論并嘗試回答問題：我們能做些什么讓球運動起來？4.每組幼兒用球做運動，比如滾、扔或者踢，觀察球的運動軌跡和方式。三、實踐活動（30分鐘）1.幼兒圍成一個圓圈，每人手里拿住一條繩子的一個端口，繩子將從一個人的手里通過到下一個人的手里，最后繞回第一個人手里形成一個圓圈。2.讓幼兒用繩子練習傳球游戲，觀察消息是怎樣傳遞的。3.引導幼兒討論傳球的方式和技巧，鼓勵幼兒觀察傳球時自己和其他人的動作。四、拓展活動（30分鐘）1.利用沙發(fā)墊或氣球，進行球的室內滾動或者踢飛游戲。2.利用吹風機，觀察并討論球與風的關系，讓幼兒發(fā)現(xiàn)球受到風的影響而改變運動軌跡。3.利用木棍和桶，幼兒分組進行小球入桶游戲，通過調整木棍的位置和角度讓小球落入桶中。五、總結歸納（10分鐘）1.讓幼兒回顧今天的活動內容并總結：我們學到了什么？我們可以怎么玩球？2.復習球的形狀、特點和運動方式。3.鼓勵幼兒說出自己的想法和觀察經(jīng)驗。教學反思：通過這一堂科學活動的教學，幼兒對球有了更深入的了解，不僅知道了球的形狀、特點和運動方式，還培養(yǎng)和鍛煉了他們的觀察力和動手能力。同時，在小組合作中，幼兒也培養(yǎng)了合作與溝通的能力，提高了團隊協(xié)作意識。通過拓展活

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