八級(jí)上期中階段性質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷及答案

2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)語(yǔ)文試題一、積累運(yùn)用（共20分）1．閱讀下面的文字，把文中加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文后方格內(nèi)。（2分）我們談到紅軍，談到她住在這里的生活情形。她說(shuō)她原來(lái)也有過(guò)地，但是惡霸地主把他們從自己的地上趕跑了?，F(xiàn)在住到這荒山上來(lái)，種（▲）人家的地，每年要jiǎo（▲）特別重的租。她說(shuō)：“廣西的苛juān（▲）雜稅對(duì)瑤民特別重，廣西軍fá（▲）特別欺侮（▲）瑤民。你們紅軍早些來(lái)就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了?！保ㄟx自《老山界》）注音填字2．名著閱讀：下面對(duì)《八十天環(huán)游地球》相關(guān)內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）【】A．《八十天環(huán)游地球》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。B．對(duì)于這次旅行，好多人認(rèn)為福格是個(gè)怪人或是瘋子。不過(guò)，福格還是和搭檔探員菲克斯一起開(kāi)始了愉快而波折不斷的行程。C．福格他們逃到印度，搭救了準(zhǔn)備殉情而死的一位夫人，三人成了旅伴。他們橫渡太平洋，來(lái)到舊金山，穿過(guò)北美大陸，終于抵達(dá)紐約。D．福格花了好多錢買了一艘飛艇，越過(guò)波濤洶涌的大西洋，降落在英國(guó)本土上。3．班級(jí)舉行以“我眼中的中國(guó)女排精神”為主題的心得交流會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份寫(xiě)一段交流會(huì)的結(jié)束語(yǔ)。（3分）4．下面是某學(xué)生的習(xí)作片段，請(qǐng)你用規(guī)定的符號(hào)修改劃線部分的不妥之處。（3分） 換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：這世上的任何事都是有阻礙的，學(xué)習(xí)有阻礙，工作有阻礙，旅行有阻礙，交友也有阻礙。好像沒(méi)有人喜歡這些阻礙，但我們真的應(yīng)該摒棄那些阻礙，因?yàn)椋拖翊笞匀坏奶羧龗?，自?dòng)幫助我們淘汰掉一些不重要的人和事，幫我們節(jié)省時(shí)間和精力，讓我們自動(dòng)把最寶貴的時(shí)間和精力用在最重要的人和事上。這是生活給予我們最好的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我們從此避免少走彎路，少浪費(fèi)生命。5．閱讀下面材料，試探究一些早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行改革才能獲得更好發(fā)展。（4分）現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都認(rèn)為不報(bào)早教班就會(huì)有種剛起跑就輸?shù)袅说母杏X(jué)。只要家里經(jīng)濟(jì)條件跟得上，家長(zhǎng)多會(huì)選擇參加早教，因?yàn)榕潞⒆颖宦湎隆Ｒ恍┰缃虣C(jī)構(gòu)僅僅租借一套住房，打出某個(gè)招牌，招若干教師，只要有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就行，沒(méi)有資質(zhì)也無(wú)所謂。一些早教班，幾十個(gè)家長(zhǎng)和孩子擠坐在一間小房子里，空氣混濁。有不少早教機(jī)構(gòu)都沒(méi)有到教育部門報(bào)備。一些早教機(jī)構(gòu)設(shè)置了英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、思維訓(xùn)練、繪畫(huà)等五花八門的課程，通常都是投家長(zhǎng)所好，并冠以某些著名的幼教流派，如蒙臺(tái)梭利早教、奧爾夫早教等。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借智力開(kāi)發(fā)提前對(duì)孩童進(jìn)行英語(yǔ)、語(yǔ)文、算術(shù)等課程的教學(xué)。對(duì)于部分藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)，有教師抱怨：“不少家長(zhǎng)的需求是兩年彈得像克萊德曼一樣?！庇行┰缃虣C(jī)構(gòu)按照家長(zhǎng)的要求，針對(duì)兩三歲的孩子開(kāi)設(shè)唐詩(shī)、計(jì)算等超出年齡階段的課程，把培養(yǎng)‘小大人’當(dāng)成是早教的成功。6．默寫(xiě)。（6分）⑴辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。，。⑵，。白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑶《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)友人之間深厚情誼的不朽名句是：，。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成7～10題。（共12分）【甲】王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“⑴何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久，月余亦卒?！x自《世說(shuō)新語(yǔ)》【乙】荀巨伯①遠(yuǎn)②看友人疾，值胡賊攻郡③。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義④以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止⑤？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”⑵遂班軍而還，一郡并獲全。——選自《世說(shuō)新語(yǔ)》注釋：①荀巨伯：東漢義士；②遠(yuǎn)：從遠(yuǎn)方；③郡：這里指城；④敗義：敗壞道義；⑤止：留下。7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語(yǔ)。（4分）①俱病篤（）②語(yǔ)時(shí)了不悲（）③值胡賊攻郡（）④友人語(yǔ)巨伯（）8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線句子的意思。（4分）⑴⑵9．乙文中“胡賊”為什么由“攻郡”轉(zhuǎn)而“班軍而還”？用原句作答。（2分）10．簡(jiǎn)述甲、乙兩文中王子猷與荀巨伯表達(dá)同樣深厚友情的不同方式。（2分）（二）閱讀課文《棗核》，完成11～14題。（共12分）動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信，再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，她已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個(gè)世紀(jì)了，都已是風(fēng)燭殘年。⑴擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦。”那真是座美麗的山城，汽車開(kāi)去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。過(guò)了幾個(gè)山坳，她朝楓樹(shù)叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了?！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫(kù)還有三四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說(shuō)，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)。接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北?！??！闭f(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北?！备啊Ｕ媸莻€(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。11．用自己的話簡(jiǎn)要概述文章敘述的主要事件。（3分）12．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)的“就”字的表達(dá)作用。（2分）⑴擁抱之后，她就殷切地問(wèn)我。⑵這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。13．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要闡述文章開(kāi)頭第一小節(jié)中“蹊蹺”一詞的表達(dá)效果。（3分）14．有人說(shuō)文章只有幾處寫(xiě)到“棗核”，所以以“棗核”為題是不妥當(dāng)?shù)摹?duì)此，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明合理的反駁意見(jiàn)。（4分）（三）閱讀劉心武的《遠(yuǎn)去的風(fēng)琴聲》（有刪改）一文，完成15～19題。（共16分）1950年冬，我隨父母從四川遷來(lái)北京，母親把我送進(jìn)了公立的隆福寺小學(xué)，報(bào)到那天剛進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)教室里傳出風(fēng)琴的聲音，母親頷首微笑，她認(rèn)為這才是正經(jīng)的小學(xué)校。這里所說(shuō)的風(fēng)琴，不是手風(fēng)琴、口琴，也不是管風(fēng)琴，而是指那種立式的踩踏板用手指按琴鍵發(fā)出音響的管簧樂(lè)器。那時(shí)候?qū)W生稱教課的老師為先生。有天放學(xué)我就隨口說(shuō)起：“‘小嘴先生’教我們唱《二月里來(lái)》啦！”我覺(jué)得那首歌很好聽(tīng)。媽媽卻批評(píng)我：“不許給先生取外號(hào)！”我就辯解：“又不是我給取的！同學(xué)們背地里都這么叫她，她嘴巴就是特別小嘛！”媽媽說(shuō)：“我記得她姓因，你就該當(dāng)面背地都叫她因先生！”我就笑了：“咦吔！媽媽，你也咬不準(zhǔn)人家那個(gè)姓??！她姓英，不姓因！”我們四川人，分不清韻母in和inɡ，也分不清聲母l和n。“小嘴先生”是一個(gè)美麗的女子，她的嘴，是名副其實(shí)的櫻桃小口，有趣的是她偏會(huì)唱歌，唱的時(shí)候小嘴張得圓圓的，聲音非常嘹亮。她總是按著風(fēng)琴教我們唱歌，不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)望望我們，她那張小嘴真的很厲害，發(fā)出的聲音往往會(huì)壓倒全班同學(xué)的合唱。她有時(shí)候會(huì)讓某個(gè)學(xué)生站起來(lái)獨(dú)唱，讓你唱幾個(gè)音節(jié)，通過(guò)糾正你的唱法，來(lái)教你唱好歌。有次她點(diǎn)我名，讓我唱《快樂(lè)的節(jié)日》。那首歌第一句是“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹著我們”。我站起來(lái)，閉緊嘴，就是不唱?！靶∽煜壬本蛦?wèn)：“你為什么不唱?。俊蔽艺f(shuō)：“要唱我就唱《我們的田野》?！薄靶∽煜壬备@訝：“那又為什么呢？”有個(gè)同學(xué)就故意學(xué)舌：“小了在前面帶路！”他就知道我發(fā)不好“鳥(niǎo)”的音?！靶∽煜壬泵靼琢耍⑿Φ乜粗?，對(duì)我說(shuō)：“不要慌。不要怕。要敢張口，要敢咬字，跟著我說(shuō)：因?yàn)?、英雄、印刷、影子……這次，再跟我說(shuō)，小鳥(niǎo)、了解、列寧、樹(shù)林……”1984年，那時(shí)我已經(jīng)成為一個(gè)作家，應(yīng)邀到聯(lián)邦德國(guó)訪問(wèn)，我?guī)チ酥x飛導(dǎo)演的電影《我們的田野》，而那首歌曲《我們的田野》的旋律貫穿電影始終。在放映過(guò)程中，我忽然憶起了“小嘴先生”，耳邊響起她循循善誘的聲音——“跟著我說(shuō)：因?yàn)?、英雄、印刷、影子……再跟我說(shuō)：小鳥(niǎo)、了解、列寧、樹(shù)林……”在異國(guó)他鄉(xiāng)，那幻聽(tīng)勾起我濃釅的鄉(xiāng)愁。1985年我回四川，在一個(gè)竹墻草頂?shù)纳酱逍W(xué)留宿了一夜，同住的一位山村教師輾轉(zhuǎn)反側(cè)、失眠許久。原來(lái)，第二天有一架風(fēng)琴運(yùn)到學(xué)校來(lái)，他既興奮又惶恐，因?yàn)樗恢笔谴悼谇俳虒W(xué)生唱歌，不會(huì)按風(fēng)琴。他曾來(lái)回走一百多里去縣城買了一本風(fēng)琴演奏的書(shū)，書(shū)雖然幾乎被他翻爛，但畢竟要在實(shí)物上實(shí)踐才能演奏成功！第二天早晨，我隨學(xué)校師生與圍觀的村民，在那老師風(fēng)琴奏起的國(guó)歌聲中，看學(xué)生將一面國(guó)旗升起在毛竹制成的旗竿上，那演奏還不怎么達(dá)標(biāo)，但其聲響卻十分莊嚴(yán)。下午我離開(kāi)的時(shí)候，教室里傳來(lái)風(fēng)琴伴奏的《大海啊，故鄉(xiāng)》，節(jié)奏不那么準(zhǔn)確，每一句師生耐心地唱過(guò)重來(lái)，當(dāng)我走出很遠(yuǎn)，還能聽(tīng)見(jiàn)他們那質(zhì)樸的歌聲。1987年，楊陽(yáng)把我的一個(gè)短篇小說(shuō)《非重點(diǎn)》改編拍攝成電視劇，在那劇里有一段，是老師踏著風(fēng)琴引領(lǐng)孩子們唱歌，她說(shuō)正是在那個(gè)節(jié)點(diǎn)上，當(dāng)年的電影局的審片者眼睛潮濕，她是刻意用風(fēng)琴伴奏的稚氣童聲來(lái)烘托師德之美。但是楊陽(yáng)告訴我，現(xiàn)在如果劇里要出現(xiàn)那樣的風(fēng)琴，得讓劇務(wù)去找專門的道具公司租借了。是呀，現(xiàn)在學(xué)校的音樂(lè)教室里，鋼琴已經(jīng)取代風(fēng)琴多年了。歲月會(huì)流逝，生命會(huì)衰老，立式風(fēng)琴會(huì)式微，遠(yuǎn)去的風(fēng)琴聲難以復(fù)制，但那。（選自《文匯報(bào)》）15．通讀全文，簡(jiǎn)要概括本文的記敘順序與敘事線索。（4分）16．結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，歸納一下“小嘴先生”這一人物形象的特征。（4分）17．簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題不能改成“小嘴先生”的理由。（3分）18．細(xì)讀全文，請(qǐng)?jiān)谖恼陆Y(jié)尾部分的空白處填上合適的內(nèi)容（寫(xiě)在下面橫線上）。（3分）19．選出對(duì)文章兩處劃線句的朗讀要求的把握最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：（2分）【】 A．吐字用力而且很慢。B．吐字清晰且比較快。 C．激情飛揚(yáng)且有節(jié)奏。 D．風(fēng)趣幽默而且較慢。三、作文（共40分）20．請(qǐng)以“角落”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①中心明確、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。②不少于500字。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。題目：角落200字300字400字500字八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、積累與運(yùn)用（共20分）（一）積累（共10分）1．注音：zhònɡ、wǔ；寫(xiě)字：繳、捐、閥。（2分。對(duì)2～3個(gè)得1分，對(duì)4～5個(gè)得2分）2．B．（共2分。探員并不是他的搭檔，所以也不能說(shuō)是愉快的）3．提示：點(diǎn)明或強(qiáng)調(diào)女排精神敢打敢拼、不輕言放棄、不服輸?shù)群诵膬?nèi)涵，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)在座的同學(xué)提出希望，語(yǔ)言流暢，富有號(hào)召力、感染力。（共3分。）4．①“摒棄”改為“感謝”；②“挑三揀四”改為“優(yōu)勝劣汰”；③刪除“避免”；或“少走彎路，少浪費(fèi)生命”改成“走彎路，浪費(fèi)生命”。（共3分。改對(duì)1處得1分，其他改法只要合理也可得分）5．要點(diǎn)：完善早教機(jī)構(gòu)的設(shè)施；提升整體師資水平；要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，不能一味的借助知名機(jī)構(gòu)的名氣；機(jī)構(gòu)的運(yùn)作要合法規(guī)范；課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)要符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，不能迎合家長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)式的要求。（共4分。一點(diǎn)1分，前面三點(diǎn)必須答到）6．（共6分。有錯(cuò)該句不得分）⑴山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。⑵烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。⑶海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。二、閱讀理解（40分）7．①病重。②完全。③恰逢，趕上。④對(duì)......說(shuō)，告訴。（共4分。意對(duì)即可）8．（1）為什么總聽(tīng)不到子敬的消息？這（一定）是他已經(jīng)死了。（2）于是率軍撤退返回，整個(gè)城都得以保全。（共4分。一句2分，意對(duì)即可）9．我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?。ü?分。）10．甲文的王子猷是睹物思人而悲痛異常，乙文的荀巨伯則是在生死關(guān)頭寧愿“以吾身代友人命”。（共2分。意對(duì)即可）【譯文】荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。荀巨伯的朋友對(duì)荀巨伯說(shuō)：“我如今就要死去了，你趕緊離開(kāi)！”荀巨伯說(shuō)：“我從遠(yuǎn)方來(lái)探望你，你卻讓我離開(kāi)，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？”這時(shí)胡賊已經(jīng)到了，問(wèn)荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”荀巨伯說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命?！焙\相互議論說(shuō)：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國(guó)家！”于是率軍撤退返回，整個(gè)城都得以保全。11．家住美國(guó)費(fèi)城的舊時(shí)同窗托“我”給她帶了幾顆棗核，并領(lǐng)著“我”造訪了她家頗有家鄉(xiāng)味的后花園，特別是那精心仿造的“北?！保ㄒ蛔偕绞?。（共3分。意對(duì)即可）12．（1）表現(xiàn)了舊時(shí)同窗急不可耐地想拿到那幾顆生棗核的心態(tài)。（2）強(qiáng)調(diào)了舊時(shí)同窗游子思鄉(xiāng)之情的濃烈和深沉。（共2分。意對(duì)即可）13．蹊蹺是奇怪的意思，（1