幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案6篇

（薦）幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案6篇為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道圣誕樹(shù)上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹(shù)裝飾的形狀及色彩。2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹(shù)。3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的'氣息，喜歡動(dòng)手制作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹(shù)。環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹(shù)、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙活動(dòng)流程：1、觀察圣誕樹(shù)，激發(fā)興趣。(1)出示圣誕樹(shù)，幼兒觀察。指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么呢?圣誕樹(shù)上有什么?有哪些形狀?(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。(3)小結(jié)：圣誕樹(shù)真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。2、示范裝飾圣誕樹(shù)，學(xué)習(xí)裝飾。(1)出示圣誕樹(shù)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹(shù)的方法。指導(dǎo)語(yǔ)：我想掛個(gè)大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來(lái)進(jìn)行)(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹(shù)。指#教案#導(dǎo)語(yǔ)：還可以把什么禮物掛在圣誕樹(shù)上?誰(shuí)來(lái)試一試?3、幼兒個(gè)別操作，教師巡視。指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友們都來(lái)試一試，貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦。4、幼兒作品展示。(1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。教師：你喜歡那一棵圣誕樹(shù)，為什么?(2)小結(jié)：今天我們?cè)谑フQ樹(shù)上把自己的想要的禮物畫(huà)了下來(lái)，我們把這棵圣誕樹(shù)帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來(lái)了禮物!幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)目的：1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日——24日三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置，使其充滿圣誕氣氛。2、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。3、提前制作圣誕襪子半成品4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。四、活動(dòng)方案時(shí)間：xx年12月25日(分兩場(chǎng))上午9：30——11：00下午13：30——15：001.9：15——9：30廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接2.9：30——10：00圣誕表演狂歡1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。2)主持人致圣誕快樂(lè)詞。3)圣誕集體舞表演。4)狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。3.10：00——11：00游園活動(dòng)附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1.貼鼻子家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。2.猜謎語(yǔ)布置4-5棵圣誕樹(shù)，每棵圣誕樹(shù)上掛滿各種謎語(yǔ)，反面為謎底，比較簡(jiǎn)單易懂3.占圈一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的'家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。4.圣誕老人回家6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說(shuō)出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。5.投小球幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無(wú)貼紙。6.掌上明珠家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)7.歡慶鑼鼓設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。8.爬爬樂(lè)鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。11：00——11：15圣誕禮物大派送互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。11：15——11：30離場(chǎng)幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也作為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)?；顒?dòng)模式：主要通過(guò)游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)展覽區(qū)：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。活動(dòng)區(qū)：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。游樂(lè)區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的`環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目：小班——活動(dòng)一：《字母串串串》準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。活動(dòng)二：《摘果子》準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字(如果沒(méi)念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝?；顒?dòng)三：《找朋友》準(zhǔn)備：4---6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。活動(dòng)四：《建高樓》準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五：《釣魚(yú)》準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”，釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。4、感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。（1）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。）（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物）2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？（2）圣誕樹(shù)用什么做的？（通常是用冬青樹(shù)做的。）（3）圣誕樹(shù)上掛著什么禮物??？（有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。）3、了解圣誕節(jié)的食物。圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊？（圣誕節(jié)的.餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》。感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂(lè)情緒3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境：1、幼兒園大環(huán)境的布置。2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳二、音樂(lè)：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。三、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái)。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問(wèn)好擁抱說(shuō)MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的'音樂(lè)背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))小一(現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)小三小小二中班大班(各班多功能廳的位置)***幼兒園20xx年12月10日幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃方案6活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。2.情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。3.技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。4.通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。5.感受到節(jié)日的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的.圖書(shū)與故事材料準(zhǔn)備：1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀2.音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片4.幼兒自備小禮物活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。二、基本環(huán)節(jié)：1.播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)