2019年八年級物理下冊全一冊同步精練（人教版含解析）

第1節(jié)力

一、知能演練提升

1.我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的實(shí)力懸殊，雞蛋（弱者）很容易被碰得“頭破血

流”，而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損,對此現(xiàn)象的正確解釋是（）

A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小的力的作用

C.它們所受作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬

D.以上說法都不對

2.嫦娥三號(hào)成功實(shí)施軟著陸，將我國自主研制的玉兔號(hào)月球車送上了月球。軟著陸的過程就

是利用著陸器下方的發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生向上的推力，降低著陸.器的下降速度。在這個(gè)過程中，力改

變了物體的。

3.下列四個(gè)選項(xiàng)中表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

C.運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎D.運(yùn)動(dòng)員用頭將

飛來的足球頂飛

4.墻壁上的壁虎（如圖所示）緩.慢向上爬行，將壁虎看成一個(gè)整體，根據(jù)力的相互作用原理,

使壁虎向上爬行的力的施力物體是（）

A.壁虎B.墻壁C.地球D.空氣

5.如圖甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受學(xué)生喜愛的游戲，其中圖主要

表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

（均選填“甲”或“乙”）.

上7s

甲腳勾橡皮筋，乙擊打陀螺，

橡皮筋變形陀螺旋轉(zhuǎn)

6.人踢球時(shí)，對球施力的物體是同時(shí)也受到球的作用力，這一事例說

明

7.如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),

該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的力的作用是的。

8.（2016?浙江紹興中考）

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用力F按壓平面鏡之間的桌面時(shí),經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位

置將（選填“上升”“不變”或“下降”）；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體

的O

9.在。點(diǎn)用向右上方與水平面成30°角的1000N的力拉一個(gè)小車,請?jiān)趫D中作出這個(gè)拉力

的不意圖。

10.(2017?四川內(nèi)江中考)

如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力(選填

“大于”“小于”或“等于")12N,手受到的拉力的施力物體是0

11.如圖所示，把一薄鋼條的下端固定,分別利用不同的力去推它，使其產(chǎn)生如圖.甲、乙、丙、

丁中所不的形變，其中F\=F3=F?>RO

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖O

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖。

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖o

12.(2017?河北中考)用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、容器和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生

微小形變。

器材的安裝:—O

操作的方法:—O

發(fā)生的現(xiàn)象:—O

玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：。

第七章力

第1節(jié)力

一、知能演練提升

1.C解析“雞蛋碰石頭”的過程中，雞蛋受到石頭對它的作用力，根據(jù)力的作用是相

互的，可知石頭也受到雞蛋對它的作用力。雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一

對相互作用力，其大小相等,只是石頭比雞蛋硬,所以雞蛋被碰破了，而石頭完好無損。

2.解析著陸器發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力.使著陸器下降速度減慢,所以在這個(gè)過程中力改變了

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

答案運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

3.D解析用力將拉力器,拉長、飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形、運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎均屬

于力使物體發(fā)生形變,A、B、C均錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)員用頭將飛來的足球頂飛，改變了足球運(yùn)動(dòng)的方

向，屬于力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,I）正確。

4.B解析壁虎向上爬行時(shí)，其腳對墻壁有一個(gè)向下的力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所?/p>

墻壁反作用給壁虎一個(gè)向上的力，因此使壁虎向上爬行的力的施力物體是墻壁。

5.解析解答本題的關(guān)鍵是要明確力的作用效果是什么，按照以下思路分析：

廠（改變物產(chǎn)■形狀）

對照題.兩圖7祠

（力的作用效果）、、彳圖甲半橡皮筋變形'

\^■1/,,一?圖乙中陀螺旋轉(zhuǎn)

-L［改變1體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）

答案甲乙

6.解析人踢球時(shí)，腳對球施加一個(gè)力，使球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，由于物體間力的作用是相

互的，球又給腳一個(gè)反作用力。

答案人（腳）人（腳）物體間力的作用是相互的

7.解析小船在力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；當(dāng)右邊小

船上的人用桿施加給左邊小船力時(shí)，左邊小船也施加給了桿一個(gè)力，使右邊小船向相反方向

運(yùn)動(dòng)，說明力.的作用是相互的。

答案運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互

8.解析用力廣按壓平面鏡之間的桌面時(shí)，桌面發(fā)生形變,說明力能改變物體的形狀;桌

面中間由于形變下凹，兩個(gè)平面鏡將向中間傾斜,根據(jù)光的反射定律，照到墻面上的光點(diǎn)位置

將下降。

答案下降形狀

9.解析本題考查用力的示意圖表示力的三要素。此題涉及方向，應(yīng)按要求標(biāo)明角度大小。

由題意可知，。點(diǎn)是力的作用點(diǎn)，力的方向是沿向右上方與水平面成30。角，力的大小是1

000No

答案如圖所示

F=1000N

。。

10.解析由于物體間力的作用是相互的，人用12N的力沿水平方向向右拉彈簧，彈簧也

會(huì)施加給手12N的拉力。

答案等于彈簧

11.解析本題考查力的作用效果與力的三要素的關(guān)系。影響力的作用效果的因素有力的

大小、力的方向、力的作用點(diǎn)，要探.究其中某一個(gè)因素與力的作用效果的關(guān)系,需要保持.其

他幾個(gè)因素不變，即要使用控制變量法。

答案⑴甲乙⑵甲丙⑶甲丁

12.解析該實(shí)驗(yàn)利用轉(zhuǎn)換的思想,將微小的形變進(jìn)行放大。

答案器材的安裝:厚玻璃瓶內(nèi)盛滿水,瓶口用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞嚴(yán)。

操作的方法:用手?jǐn)D壓瓶壁，觀察細(xì)玻璃管中水柱的變化。

發(fā)生的現(xiàn)象:玻璃管內(nèi)升起水柱。

玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：力可以改變物體的形狀。

第2節(jié)彈力

一、知能演練提升

L下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的一組是()

A.揉好的面團(tuán)、橡皮泥、彈簧

B.彈簧、橡皮筋、木板

C.鋼片、木板、泥團(tuán)

D.鋼鋸條、吹起的氣球、濕面團(tuán)

2.使用彈簧測力計(jì)測量力的過程,有如下操作：

(1)輕輕來回拉動(dòng)兩次掛鉤；

(2)把待測力加在掛鉤上；

(3)觀察彈簧測力計(jì)的量程，弄清刻度每一小格表示多少牛；

(4)調(diào)整彈簧測力計(jì)指針位置：

(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。

上述操作，正確的順序是()

A.⑴⑵⑶⑷⑸

B.⑵⑶⑷⑴⑸

C.⑷⑴⑵⑶⑸

D.⑶⑴⑷⑵⑸

3.測量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是()

A..量程為O-lON,分度值為0.1N

B.量程為0~5N,分度值為0.1N

C.量程為0~15N,分度值為0.5N

D.以上三個(gè)測力計(jì)都可以

4.用力拉拉力器，彈簧伸長，撤掉拉力，彈簧恢復(fù)原來的長度;使用彈弓時(shí),松手后“子彈”射

出，橡皮筋會(huì)恢復(fù)到原來的長度。彈簧、橡皮筋具有的一種共性叫，由此產(chǎn)生的力

叫O

5.如圖所示，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器來比試臂力，結(jié)果兩個(gè)人都能把手臂撐直,

則所用的拉力大。

甲乙

6.（2017?陜西中考）如圖所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為No

7.學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同

的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖中2段和切段是彈性形變。若他們要制作量程較

大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計(jì),，應(yīng)選用

彈簧。

8.下圖為某同學(xué)自制的彈簧測力計(jì)。他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)下不掛物體時(shí),彈簧測力計(jì)的指針指

在/處，當(dāng)彈簧測力計(jì)下掛5N的鉤碼時(shí)，其指針指在6處,48間的距離為5cm0

根據(jù)以上內(nèi)容，請你給他的彈簧測力計(jì)標(biāo)上刻度。要求：（L）每一大格表示1N且標(biāo)上數(shù)值；（2）

每一小格（即分度值）表示0.2N;（3）標(biāo)明該彈簧測力計(jì)的單位。

O

7

4

-B

9.小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相.應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)如下:

2)-----AL

拉力/N00.51.01.52.02.53.03.54.0

指針位

2345677.57.57.5

置/bm

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是

(3)該彈簧原長是cm,若用與該彈簧相同的彈簧制作一只彈簧測力計(jì)，其量程為

No

(4)小李作出了如圖所示的三個(gè)圖象，其中正確的是(填序號(hào))。

02468x/cm02468x/cm02468x/cm

ABC

10.閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且在不損壞彈簧的情

況下，形變越.大，產(chǎn)生的彈力越大。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變

量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生

產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明

(2)胡克的結(jié)論是

⑶下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)

是O

鉤碼重/\00.51.02.02.5

彈簧長度4m456789

(4)舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:。(短文中實(shí)例除外)

第2節(jié)彈力

一、知能演練提升

1.B解析彈簧、橡皮筋、木板、鋼片、鋼鋸條、吹起的氣球，這些物體通常情況下都

能發(fā)生彈性形變；揉好的面團(tuán)、橡皮泥、泥團(tuán)、濕面團(tuán)這些物體受力時(shí)能發(fā)生形變，撤去外力

一般不能恢復(fù)原狀,通常情況下不能發(fā)生彈性形變。

2.D解析本題主要考查彈簧測力計(jì)的正確使用。使用彈簧測力計(jì)時(shí)要按照先觀察、再

調(diào)整、后測量的順序進(jìn)行。

3.A解析選擇彈簧測力計(jì)時(shí)，首先要保證所測量的力不超出量程；由于測力計(jì)的分度

值越小，精確度越高,故還要選擇分度值小的。

4.解析物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫彈性。彈力是

由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

答案彈性彈力

5.解析彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長,所以同一個(gè)彈簧拉力器，哪一個(gè)同

學(xué)使彈簧的伸長量長,哪個(gè)同學(xué)所用的拉力就大。

答案甲

6.解析彈簧測力計(jì)分度值是0.2N,即每一個(gè)小格代表0.2N,所以彈簧測力計(jì)示數(shù)是

3.6及

答案3.6

7.解析由題中圖象可知，甲、乙兩彈簧伸長相同長度時(shí)，乙受到的拉力比甲大，故乙彈簧

可用來制作量程較大的彈簧測力計(jì)；甲、乙兩彈簧在受到相同的拉力時(shí)，甲彈簧伸長的長度

（發(fā)生的彈性形變）大，單位長度內(nèi)測量力的精確程度高，故甲彈簧適合制作精確程度較高的

彈簧測力計(jì)。

答案乙甲

8.解析不掛物體時(shí),彈簧測力計(jì)的指針指在力處,所以4處應(yīng)標(biāo)上,0;掛5N,鉤碼時(shí),指針

指在6處,所以在6處標(biāo)上5;在0刻度線上面標(biāo)上N（單位）。根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長

量跟受到的拉力成正比,所以可以在0和5刻度線之間等分成25等份,即每一小格（即分度值）

表示0.2No

答案如圖所示

9.解析（1）觀察題中表格數(shù)據(jù)知,彈簧所受的拉力越大,彈簧的伸長量就越長,生活中的

彈簧測力計(jì)就是利用這個(gè)道理制成的。（2）當(dāng)拉力超過3.0N時(shí),彈簧不再伸長，說明彈簧的

彈性有一定的限度，在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長越長。（3）拉力為0時(shí)

彈簧的長度即是該彈簧的原長,根據(jù)表格數(shù)據(jù)知該彈簧的原長是2cm,在彈性限度內(nèi)，彈簧所

受拉力的范圍是0~2.5No（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以判斷出B圖表示的是正確的。

答案（1）制作彈簧測一力計(jì)（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長量越

長（3）2025（4）B

10.解析本題考查分析問題的能力。（1）彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈

力，說一明力的作用是相互的；（2）閱讀短文可知，胡克的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量

與它受到的拉力（或壓力）成正比；（3）分.析表格中數(shù)據(jù)可知,拉力每增加0.5N,彈簧伸長1cm,

所以表格中的空缺數(shù)據(jù)是1.5;（4）生活中運(yùn)用彈簧的還有減震器、夾子、握力器等。

答案（1）力的作用是相互的（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧，的形變量與它受到的拉力（或壓

力）成正比（3）1.5（4）減震器、夾子、握力器（任選其一，其他答案合理也可）

第3節(jié)重力

一、知能演練提升

1.下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量的關(guān)系的是()

2.關(guān).于5kg和49N的大小，下列說法正確的是（）

A.5kg=49NB.5kg>49N

C.5kg<49ND.無法比較

3.下面是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的

路徑,則對.石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是()

4.如果,沒有重力，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（）

A.飲料無法直接倒進(jìn)嘴里

B.玻璃杯擲到墻上仍完好無損

C.人輕一輕一跳就可以離開地球

D.灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面

5.下列實(shí)例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（）

A.檢查相框是否81EB.用力拉彈簧

n

C.往墻上敲釘子D.往前推木箱

6.“不“倒翁”（如圖所示）不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，下列說法正確的是（）

A.重心在“不倒翁”的幾何中心上

B.“不倒翁”的重心很高

C.“不倒翁”的重心很低

D.“不倒翁”的重心沒在物體上

7.如圖所示，世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受的重力是0.0196N,則它的質(zhì)量是

kgo世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg,它受到的重力是No（g

取9.8N/kg)

8.（2017?浙江杭州中考）小金對太空中的星球比較感興趣。他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球

表面上物體的重力（。與其質(zhì)量?的關(guān)系如圖所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲

星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力，

據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量加的關(guān)系式是o

9.如,圖所示，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在月位置時(shí)所受重力的示意圖。

10.地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、

鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你（選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù)

是

⑵圖甲是他第2次測量彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，該測力計(jì)的量程是N,分度值是

N,請將此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

次數(shù)1234

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4

重力GA\1.03.04.0

(3)請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

煞

J=7

O薯

1

I2-掌

I34-

5

,一

/

(4)由圖象可知:物體的重力,跟物體的質(zhì)量成.

11.小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出猜想:

物體的穩(wěn)定程度可能與物體重心高低有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和上部,

其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度。(如

圖乙)并記錄在下表中。

0*

甲乙

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

重心.高低低中高

圓柱體剛好翻

大較大小

倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度0

穩(wěn)定程度大較大小

(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度0越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越(選填“大”或

“小”)o

(2)分析表中的信息可知：物體的重心越，其穩(wěn)度越大。

(3)依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在(選填"上”或“下”)層，可

使卡車不易翻倒。

第3節(jié)重力

一、知能演練提升

1.A解析本題考查重力與質(zhì)量的關(guān)系，重在考查數(shù)學(xué)圖象在物理中的應(yīng)用。從重力公

式可以看出，物體所受的重力與其質(zhì)量成正比。在直角坐標(biāo)系中，當(dāng)橫坐標(biāo)表示質(zhì)量0、

縱坐標(biāo)表示重力G時(shí)，圖形是一條過原點(diǎn)的直線，也就是正比例函數(shù)圖象。

2.D解析二者不是同一物理量，分別是質(zhì)量和重力，無法比較。

3.B解析重力的方向是豎直向下的，因此站在地球上不同位置的人釋放手中的石塊后,

石塊在重力作用下豎直下落。

4.B解析“飲料倒進(jìn)嘴里”“人跳起后總是落回地面”“灰塵飛揚(yáng)后落回地面”都

是由于它們受到重力的作用，如果重力消失,A、C、D中的現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn);玻璃杯擲到墻上，墻

對玻璃杯有力的作用，玻璃杯將會(huì)損壞,這是由于物體間力的作用是相互的，與重力無關(guān)，故

選Bo

5.A.解析A項(xiàng)利用了重力的方向豎直向下;B項(xiàng)利用了在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力

越大,彈簧伸長得越長;C、D項(xiàng)都運(yùn)用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

6.C解析不倒翁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)使其密度分布不均勻，因此它的重心不在它的幾何中心上;

不倒翁的重心設(shè)計(jì)得很低,使穩(wěn)定程度增大，不易倒。

7.解析一只蜂鳥的質(zhì)量是

G10.0196N0i八3.

wT=^r2Xsz10kg

一只鴕鳥受到的重力是

&=指空=\5。kgX9.8N/kg=l470No

答案2X10，1470

8.解析由題圖可知,取相同的質(zhì)量,在甲星球表面上的重力大于在乙星球表面上的重力;

甲星球表面上物體的重力與其質(zhì)量之比為15N/kg,則重力G與其質(zhì)量疝的關(guān)系式為G加X15

N/kgo

答案大于G=mX\%N/kg

9.解析本題考查作重力的示意圖。重力的作用點(diǎn)在球心上，重力的方向是豎直向下的，

重力用字母G表示。

答案如圖所示

10.解析（1）由于地面上的物體質(zhì)量越大，受到的重力,越大，故可推斷物體受到的重力

的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。（2）由題圖可知彈簧測力計(jì)的量程為。與N,分度值為0.2N;彈簧

測力計(jì)示數(shù)為2.0N,故物體重力為2.0No（3）以質(zhì)量0為橫坐標(biāo)，重力G為縱坐標(biāo),描點(diǎn)連

線畫出重力隨質(zhì)量變化的圖線。（4）觀察物體的重力、質(zhì)量關(guān)系圖線，為一條過原點(diǎn)的直線,

可知物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。

答案（1）同意物體質(zhì)量越大，受到的重力越大

(2)0與0.22.0

⑶如圖.所示

（4）正比

11.解析本題考查探究影響穩(wěn)度的因素及應(yīng)用。（1）從表中看出，。角越小，圓柱體的穩(wěn)

度就越??；（2）重心越低，。角越大，圓柱體的穩(wěn)度就越大；（3）卡車裝貨物時(shí)，重的貨物裝在

下層，可使卡車的重心變低,穩(wěn)度更大。

答案⑴?。?）低（3）下

第1節(jié)牛頓第一定律

一、知能演練提升

1.下圖是探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.水平面越粗糙，小車的速度減小得越快

D.實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

2.（2016?湖J匕天門中考）同學(xué)們在一起討論運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，提出了下列四種觀點(diǎn),其中

正確的是()

A.一切物體沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.一切物體只有受到力的作用，才能保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

D.一切物體沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

地球吸引蘋果

3.如圖所示，蘋果從樹上落下的過程中，其慣性（）

A.先變大后變小

B.先變小后變大

C.變大

D.不變

4.物理知識(shí)滲透于我們的生活,以下美于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是（）

A.保持車距

B.雨天路滑，減速慢行

C.行車時(shí)系好安全帶

D.禁止逆行

5.小明乘坐公交汽車時(shí)，站在寓車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免汽車啟

動(dòng)時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體（）

A.保持直立

B.向汽車運(yùn)動(dòng)方向傾斜

C.向汽車運(yùn)動(dòng)的反方向傾斜

D.任何站姿都可以

6.五一假期期間，小江一家開車到開化錢江源游玩。下列是小江對游玩場景的描寫,其中符合

科學(xué)道理的是（）

A.早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下

B.上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性,從而減少意外傷害

C.上山過程中慣性越來越大,導(dǎo)致爬山越來越慢

D.爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變

7.調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示由于船在

行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船開走他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒有發(fā)

生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)椤?/p>

8.（2017?浙江麗水中考）人類對力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，下面是三位

不同時(shí)代科學(xué)家的主要觀點(diǎn)，這三種觀點(diǎn)形成的先后順序是()

①?切物體在沒有受到外力][②*體在水平向上的運(yùn)動(dòng)，③如果物體在運(yùn)動(dòng)中‘

作用的時(shí)侯,總保舲」速直要借助外力維持，如果外力停不受力的作用，它的

i線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或群止?fàn)顟B(tài)。,止作用，物體就解止下來.逑邈蚣不變.

牛頓亞里士多德伽利略

A.①②③B.③①②

C.②③①D.③②①

9.如圖甲所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如

圖乙所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng),

作出上述判斷的根據(jù)是水具有。

?D

10.如圖所示的這組照片如實(shí)記錄了一位騎車人因自行車前輪突然陷入一個(gè)水坑而倒地的過

程。請用學(xué)過的物理知識(shí)解釋此情景。

11.如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把1元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平

彈出，硬幣會(huì)怎樣?請你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

12.為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同

的毛巾、.棉布，讓同一輛小車由同一斜面上，分別從從B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不

同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。

表面小車運(yùn)動(dòng)的距離/6m

材料從4處下滑從8處下滑從C處下滑

毛巾444545272327141313

棉布505150313031161516

木板676868414041212021

(1)實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的處

滑下。

(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在表面上。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明(選填序號(hào))。

A.物體運(yùn)動(dòng)需要力

B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

13.小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段S形彎道時(shí),

如圖所示。他想:現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中()

T

A.甲、丙B.甲、丁

C.乙、丙D.乙、丁

14.下圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表格。表

中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加

的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是()

1132

42130

93298

164526

255824

3661192

4971600

6482104

A.物體具有慣性

B.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的二次方成正比

D.物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比

15.閱讀下列材料,按要求回答問題。

物體的慣性

一輛空車和一輛裝滿貨物的車,在相同的牽引力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，空車的質(zhì)量小,

在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車質(zhì)量大,要在較長的時(shí)

間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說它的

慣性小,質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。

慣性的大小在實(shí)際,生活中是經(jīng)常要加以考慮的，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變

時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改

變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。

(1)閱讀上述短文可以得到的結(jié)論:物體的慣性與物體的有關(guān)。

(2)請你解釋一下:「為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱?

(3)下圖是在成(成都)渝(重慶)高速公路上發(fā)生的52輛汽車連續(xù)追尾相撞的嚴(yán)重事故現(xiàn)場，

其中有32輛為重型卡車。據(jù)交警勘察,幾乎所有卡車都嚴(yán)重超載,這也正是造成這次事故的

主要原因之一……請用物理知識(shí)分析汽車發(fā)生連續(xù)追尾相撞的原因，并對此寫出一條交通警

示語。

第八章運(yùn)動(dòng)和力

第1節(jié)牛頓第一定律

一、知能演練提升

1.D解析每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，是通過控制小車在斜面

上的高度實(shí)現(xiàn)的,A說法對；小車從斜面上滑下時(shí)，由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)

動(dòng),B說法對；水平面越粗糙，小車受阻力越大，小車的速度減小相越快，小車滑行的距離越

短,C說法對;該實(shí)驗(yàn)表明，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，D說法

錯(cuò)。

2.D

3.1）解析因?yàn)閼T性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，蘋果下落過程，質(zhì)量不變，

故慣性不變。

4.D解析“保持車距”“雨天路滑，減速慢行”“行車時(shí)系好安全帶”都是防止慣性

帶來的危害，“禁止逆行”與慣性知識(shí)無關(guān)。故正確的選項(xiàng)是1）。

5.B解析當(dāng)公交車啟動(dòng)時(shí),人由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)向后傾,容易摔

倒。為了避免公交車啟動(dòng)時(shí)摔倒,他應(yīng)將身體向公交車運(yùn)動(dòng)方向傾斜,這樣當(dāng)車開動(dòng)后，人向

后傾，正好回到直立的位置。故選B。

6.D解析慣性是物體本身的一種屬性，它不是一種作用，也不是一種力，其大小只與物

體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)的快慢、是否受力等其他因素?zé)o關(guān)，故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤,選項(xiàng).

D正確。

7.解析小明在輪船上隨輪船一起運(yùn)動(dòng),他跳起后由于慣性,將保持與輪船相同的速度向

前運(yùn)動(dòng),故會(huì)落在起跳時(shí)的位置,不會(huì)掉入水中e

答案由于慣性，小明跳起后將隨輪船一起運(yùn)動(dòng)

8.C解析亞里士多德最早提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。后來伽利略

提出如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受力的作用，它的速度將保持不變，即力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的

原因。再后來牛頓在伽利略等人的基礎(chǔ)上又總結(jié)出牛頓第一定律。

9.解析由于水具有慣性,當(dāng)小車突然減速時(shí),水保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)。

答案減速慣性

10.解析先明確研究物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再確定物體的某一部分（或其關(guān)聯(lián)物體）受力

時(shí),這一部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,物體另一部分由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),得出最后出現(xiàn)什

么現(xiàn)象。

答案騎車人與車原來一起向前運(yùn)動(dòng)，車前輪陷入水坑時(shí),前輪靜止，但人與車的后半部

分由于慣性仍保持向前運(yùn)動(dòng)，因此摔倒，自行車也翻了個(gè)跟頭。

11.解析本題考查對慣性現(xiàn)象的解釋。撲克牌與硬幣原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用力彈撲克

牌時(shí),撲克牌由于受力改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而飛出，而硬幣由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),故仍

停留在原處，但由于失去了撲克牌的支撐,故落到杯子里。

答案硬幣落入杯中。硬幣原來是和撲克牌一起靜止的，當(dāng)撲克牌迅速被彈出時(shí),硬幣由

于慣性,要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),仍然留在原處,在重力的作用下,硬幣就落入杯中了。

12.解析（1）在探究小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離時(shí),根據(jù)控制變量法，要保持小車在

水平面上的初速度相同，這就要求小車從斜面上滑下時(shí),應(yīng)保持同一高度,這樣滑到斜面底部

時(shí)，小車的初速度是相同的；（2）比較從同一高度下滑的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車在木板表面上運(yùn)

動(dòng)的距離最長，說明小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢；（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，力是改變

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

答案（1）同一高度（2）木板（3）B

13.C解析汽車在急轉(zhuǎn)彎處由于慣性要保持原來的高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，很容易沖出跑道，對

觀眾造成傷害。觀察題圖可知甲、丁位置最危險(xiǎn)，觀眾在乙、丙位置較安全。

14.C解析從表格中的數(shù)據(jù)可知，時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?倍,下滑的距離大約變?yōu)樵瓉淼?

倍，時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?倍，距離變?yōu)樵瓉淼?倍,可知物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的二次方成正比。

故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。故選C。

15.解析（1）由短文內(nèi)容可知，物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)

量小的物體慣性小。（2）本題可利用物體的慣性與質(zhì)量的大小關(guān)系來解釋。殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前

拋掉副油箱，可以減小飛機(jī)的質(zhì)量來減小飛機(jī)的慣性,使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，提高飛機(jī)的

靈活性。（3）解答本題要抓住“超載”和“追尾相撞”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，運(yùn)用物體的慣性與質(zhì)量

的關(guān)系知識(shí)分析。

答案（1）質(zhì)量

（2）殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了減小飛機(jī)的質(zhì)量來減小飛機(jī)的慣性，使自身的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。

（3）質(zhì)量越大,慣性越大，卡車超載，由于慣性,剎車距離加大而造成連續(xù)追尾相撞。交通

警示語：“嚴(yán)禁超載”“保持車距”。（任選其一,其他答案合理也可）

第2節(jié)二力平衡

一、知能演練提升

1.（2017?福建中考）

如圖所示,體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí),與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對平衡力的是（）

A.平衡木對運(yùn)動(dòng)員的支持力

B.運(yùn)動(dòng)員對平衡木的壓力

C.平衡木受到的重力

D.運(yùn)動(dòng)員對地球的吸引力

2.下圖是向空中拋出實(shí)心球倒實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場景。下列情況中實(shí)心球受到平衡

力作用的是（）

A.實(shí)心球在空中上升

B.實(shí)心球從空中下落

C.實(shí)心球在地上越滾越慢

D.實(shí)心球停在地面上

3.作用在某一物體上的兩個(gè)力，如果這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（）

A.一定是平衡力

B.可能是平衡力

C.一定不是平衡力

D.無法確定

4.（2016?江蘇揚(yáng)州中考）小華靜止站在水平地面上，下列說法正確的是（）

A.他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡

B.他對地面的壓力和地面對他的支持力二力平衡

C.他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用力

D.他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用力

5.如圖所示，火車在行駛過程中有時(shí)需要改變軌道,俗稱火車變軌，火車變軌實(shí)際是（）

A.平衡力作用的結(jié)果

B.非平衡力作用的結(jié)果

C.因?yàn)榛疖囀艿綉T性力作用的結(jié)果

D.因?yàn)榛疖嚲哂袘T性

6.如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩

個(gè)力（）

A.大小是否相等

B.方向是否相反

C.是否作用在同一物體上

D.是否作用在同一直線上

7.如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力均為1N,用三根輕繩連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為

N,6繩受到的拉力為N,c繩受到的拉力為No

8.科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān),物體速度越大，其受到的空

氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下一落的過程中，其

運(yùn)動(dòng)情況是先做運(yùn)動(dòng)，后做運(yùn)動(dòng)。（均選填“加速”“減速”或“與

速”）

9.起重機(jī)的鋼繩吊著5X10：'N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中，再以1

m/s的速度勻速下降,在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為石、B、凡則用場

&>（均選填“?；颉岸保?/p>

10.（2017?黑龍江哈爾濱中考）實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡的條件。實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，

摩擦力忽略不計(jì)。

滑輪A6滑輪

⑴如圖甲所示的裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)￡、K的一方

向,大小;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，小車仍靜止,此時(shí)

A4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙所示，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)R

區(qū)。

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什

么問題？

(3)對比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車靜止時(shí),水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?還能看

出小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣？

11.如圖所示,所受重力為G的文具盒放在水平桌面上,請畫出文具盒的受力示意圖。

777777777777777777777777

12.閱讀下列材料,按要求回答問題。

亞洲極限運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽上，有“神奇小子”之稱的張智勇力壓眾多好手，勇奪BMX小輪車

街區(qū)賽的第三名。

小輪車是指車輪半徑為20英寸的自行車。車身一般采用合金材料制成,可以承受從幾米

高的地方快速落下的沖力。車把可以轉(zhuǎn)動(dòng)360度，前后.輪都裝有供腳踩的“火箭筒”等。

BMX(小輪車)運(yùn)動(dòng)是近年來興起的一項(xiàng).極富挑戰(zhàn)性的新型體育運(yùn)動(dòng)。本次比賽屬于平地花式

賽，它最基本的動(dòng)作有后輪點(diǎn)地跳、前輪點(diǎn)地跳、擦輪、定車、飄、過橋等。賽場上，運(yùn)動(dòng)員

首先用力蹬車加速上升,越過最高坡道，而后又疾馳而下,跨過不同坡道,不斷上升、下降，最

終沖向終點(diǎn)。比賽過程中，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員一次可跨越幾個(gè)坡道。

(1)運(yùn)動(dòng)員用力蹬車可加速上升,表明力可以,到達(dá)坡道最高點(diǎn)時(shí)

車仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)檐嚲哂蠴

(2)運(yùn)動(dòng)員騎車離地飛躍到最高點(diǎn)時(shí)，受力(選填“平衡”或“不平衡”)。

第2節(jié)二力平衡

一、知能演練提升

1.A解析二力平衡的條件:兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在

同一直線上，平衡木對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對平

衡力。

2.D解析根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速

直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)心球在空中上升時(shí)，受重力與阻力，速度逐漸變慢,故兩個(gè)力不是平衡力,

故A錯(cuò)誤;從空中下落時(shí)，速度越來越大，也不受平衡力，故B錯(cuò)誤;在地上越滾越慢，也不受平

衡力，故C錯(cuò)誤，故選Do

3.C解析作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果它們大小相等、方向相反、作用在同一條

直線上,這兩個(gè)力就是平衡力。若兩個(gè)力的三要素完全相同，即大小、方向、作用點(diǎn)完全相同，

那么這兩個(gè)力一定不是平衡力。故選C。

4.D

5.B解析火車變軌時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，一定受非平衡力作用，故A錯(cuò),B對;慣性不

是力，是物體的一種屬性,故C錯(cuò)；一切物體都有慣性,火車具有慣性,但這不是火車變軌的原

因，故D,錯(cuò)。

6.D解析.本題考查的是二力平衡的探究，物體受二力作用保持平衡的條件有同一物

體、大小相等、方向相反且在同一直線上。把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就

不在同一直線上，通過觀察小卡片此時(shí)能否保持平衡，可以研究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩

個(gè)力是否要作用在同一直線上,故本題選Do

7.解析由題圖可知,a繩下掛著三個(gè)鉤碼，a繩受到的拉力等于三個(gè)鉤碼的量力，即3N;

同理6繩受到的拉力為2N,c繩受到的拉力為1No

答案321

8.解析當(dāng)雨滴由云層向地面下落的過程中，重力大于阻力，所受合力方向向下，所以速

度越來越快;隨著速度的增加，受到的阻力也越來越大，當(dāng)阻力與重力相等時(shí),合力為.0，開始

做勻速運(yùn)動(dòng)。

答案加速勻速

9.解析當(dāng)重物勻速上升、靜止或勻速下降時(shí)，受到的拉力與重力都是平衡力，大小都等

于重力，所以A小小。

答案

10.解析(1)根據(jù)二力平衡的條件可知,題圖甲小車靜止,此時(shí)見4的方向相反，大小相

等;題圖乙小車仍靜止，此時(shí)A等于A;題圖丙當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，小車做變速運(yùn)動(dòng)，此

時(shí)用小于F&o

(2)在題圖甲實(shí)驗(yàn)「的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，力的方向不在一條直線上，松手后小

車會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。

(3)對比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)小車靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小相等；

由題圖丙可知，小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變。

答案(1)相反相等等于小于

(2)作用在同一物體上一但不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。

(3)大小相等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變

11.解析文具盒受到地球?qū)λ闹亓ψ饔?，方向豎直向下;放在水平桌面上,受到桌面對

它的支持力作用。兩力是一對平衡力，大小相等、方向相反，所以支持力的方向豎直向上。

答案如圖所示

與

12.解析(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變即速度的改變，加速上升,速度增加，是因?yàn)樵龃罅藸恳?，說

明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由于車具有慣性,到達(dá)坡道最高點(diǎn)時(shí)會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

(2)運(yùn)動(dòng)員騎車到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，主要受重力作用，受力不平衡。

答案(1)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性(2)不平衡

第3節(jié)摩擦力

一、知能演練提升

1.有軌電車沿平直的軌道勻速行駛,站在車?yán)锏娜?水平方向上肯定（）

A.受到向前的摩擦力B.受到電車的牽引力

C.受到向后的摩擦力D.沒有受到力的作用

2.假如一切物體間的摩擦力突然消失,我們的生活將會(huì)怎樣。四位同學(xué)對此做了下列猜想。

其中不可能發(fā)生的是（）

A.靜止在水平路面上的車無法開動(dòng)

B.我們將無法用筆寫字

C.沿鐵軌方向的風(fēng)可以把火車吹動(dòng)

D.馬會(huì)很容易地拉車前進(jìn)

3.在做探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊在

水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因

素的關(guān)系（）

實(shí)驗(yàn)?zāi)景迥緣K木塊運(yùn)動(dòng)彈簧測力計(jì)

次數(shù)表面放置的快慢的示數(shù)4

1較光滑平放很慢1.8

2較光滑平放較慢1.8

3較光滑平放較快1.8

A.接觸面壓力大小B.接觸面積大小

C物體的運(yùn)動(dòng)速度D.接觸面粗糙程度

4.如圖所示中的四個(gè)實(shí)例，目的是減小摩擦的是（）

浴室腳墊做

鞋底的花紋B.

A.得凹凸不平

B

C.在合頁軸D.礦泉水瓶

上加潤滑油蓋上的條紋

5.自行車是生活中最常見的交通工具，以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦

B.車輪做成圓形是為了減小摩擦

C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦

D.用力握剎車把是為了增大摩擦

6.如圖所示，甲、乙兩種情況下，分別將木塊平放和豎放在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，有關(guān)

彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小，下列說法正確的是（）

A.F\>FaB.RVB

C.F\=RD.無法確定

7.

（多選）如圖所示,用水平拉力尸拉上表面粗糙程度各處相同的物體4使其在水平地面上勻速

運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體4靜止不動(dòng)時(shí),與水平繩相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài),下列說法

正確"的是（不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重）（）

A./對8的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力

B./對8的摩擦力方向水平向右

C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于4所受摩擦力與水平拉力廠的合力

D.彈簧測力計(jì)對6的拉力小于/對6的摩擦力

8.（2017?山東泰安中考）

C

如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長方體物塊，尸是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊

A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力e和B、C間摩擦力汽

的分析中，正確的是（）

A.￡4），￡4）B.KW0

C.ANO,ARD.AW0,凡W0

9.（2017?湖北宜昌中考）用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然將拉

力增加到5N,則此時(shí)木塊受到桌面的摩擦力大小為N,木塊做（選填“加

速”“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)。

10.某同學(xué)看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，

書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過增加的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。

11.下圖是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右

運(yùn)動(dòng)。將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對于地面向右做速度增加的

變速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）。經(jīng)過較短

時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受的摩擦力

（選填“為零”''方向向左”或“方向向右”）。

12.如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

⑴乙圖中，圓點(diǎn)A代表小明，畫出小明順著豎直的桿勻速下滑時(shí)，其豎直方向受到的力。

（2）小明再沿繩勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為先繩、沿桿下滑受到的摩擦力為分桿，石繩

（選填“=”或“《'）萬桿。

（3）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向是o

13.（2017?重一慶中考）如圖所示，物體在粗糙水平面上由于慣性向右運(yùn)動(dòng)，請作出該物體受.

到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖（作用點(diǎn)請畫在物體的重心。上）。

14.（2017?四川南充中考）下圖是小南探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程:

77777777777777777

甲（木板表面）乙（木板表面）