【高中語+文】《聲聲慢（尋尋覓覓）》課件+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

她是誰

導入新課李清照請根據關鍵詞猜猜她是誰？山東濟南章丘人宋代女詞人婉約詞派代表號易安居士有“千古第一才女”之稱“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，她就是李清照！1、有感情地朗讀詩歌，課后熟練背誦詩歌。2、通過了解作者生平、寫作背景來把握詩歌情感。3、解讀詞中意象，把握景與情的關系，領悟詩歌情感。

學習目標

問題導學11、自讀課文，說說本詞朗讀的感情基調、語調語氣應是怎樣的？從這從詞作中哪個字哪一句可以看出（提示：詞眼、主旨句）。2、有感情地朗讀詩詞。

點撥精講1聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！語調語氣：感情基調：詞眼：低沉、舒緩、沉郁哀婉、凄涼、愁苦愁主旨句：怎一個愁字了得深情朗讀

問題導學21、請結合詩人生平和寫作背景等資料，說說“這次第，怎一個愁字了得”具體有哪些憂愁？李清照（1084—1155）號易安居士，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。知人論世

點撥精講2知識鋪墊，明確兩個時期

點撥精講2《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。《點絳唇》蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。

見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。少女不知愁滋味李清照生于北宋，父親李格非兼通文史，母親王氏也能文，家庭環(huán)境的熏陶，使她自幼便具有良好的文化修養(yǎng)，早有文名。她十九歲結婚，丈夫趙明誠當時在太學做學生。他們志趣相投，能在一起讀書，品詩論文，收集和鑒賞古籍、器物、金石篆刻，他們的生活幸福美滿。

前期，她的詞爽朗明快，善于描寫自然景物，反映愛情生活，歌唱離情別意。

點撥精講2中年識盡愁滋味公元1127年金人攻破洛陽，徽、欽二帝被擄，高宗即位，建立了南宋小朝廷。不久，李清照一生的收藏幾乎全部被焚毀。兩年后趙明誠不幸病死，這時李清照四十六歲，從此開始了國破、家亡、夫死的悲慘旅程。詞的內容多為思舊懷鄉(xiāng)或反映個人身世的今昔之感，對國家前途與民族命運的關懷也時有流露。風格轉為沉郁凄婉、凄苦哀傷之情調。《聲聲慢》便是這時期的代表作。

點撥精講21103年：新婚燕爾幸福日，金石書畫共傾心。1127年：金人入侵滅北宋，金石書畫化灰塵。1129年：丈夫赴任染病去，時值中年有遺孀。1131年：卜居會稽逢盜賊，重病纏身欲喪命。1132年：不幸再嫁張汝舟，倉促離婚被判刑。1155年：孑然一身無子嗣，悲苦離世人不知。作者為何而生愁，到底命運在李清照身上刻下了哪些烙印呢？

點撥精講2

寫作背景《聲聲慢》是李清照晚年的名作。當時，金兵入據中原，北宋滅亡，詞人和丈夫南渡避難。不幸接踵而至，她志趣相投的丈夫病死南渡途中，夫妻半生收藏的金石文物也丟失殆盡。詞人漂泊江南，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。就是在這種背景下作者寫下了《聲聲慢》這首詞?！斑@次第，怎一個愁字了得”

寫作背景《聲聲慢》是李清照晚年的名作。當時，金兵入據中原，北宋滅亡，詞人和丈夫南渡避難。不幸接踵而至，她志趣相投的丈夫病死南渡途中，夫妻半生收藏的金石文物也丟失殆盡。詞人漂泊江南，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。就是在這種背景下作者寫下了《聲聲慢》這首詞。國破家亡之悲喪夫寡居之愁顛沛流離之苦

問題導學31、王國維《人間詞話》中說“一切景語皆情語”，當作者帶著滿眼的憂愁來觀察周圍的事物時，“物皆著我色”，那么作者在詞中主要選取了哪些意象來表現她的愁緒呢？2、結合詞句和相關意象的其他詩句來說說該意象的內涵嗎？（小組討論）

詞中的主要意象：酒秋風雁黃花雨梧桐

點撥精講3結論：酒是“”的象征。酒入愁腸，化作相思淚。

——范仲淹《蘇幕遮》艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！鸥Α兜歉摺?/p>

抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁

。

——李白《宣州謝眺樓餞別叔書云》

點撥精講3酒愁三杯兩盞淡酒結論：秋風渲染“”情風急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥飛回。

——杜甫《登高》林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

——李煜《相見歡》

點撥精講3風愁怎敵他晚來風急結論：雁是“”“”的象征征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

——王灣《次北固山下》塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

——范仲淹《漁家傲》

點撥精講3雁鄉(xiāng)愁雁過也，正傷心，卻是舊時相識。離愁結論：黃花點明時節(jié)：

黃花比喻女子的容顏，是青春已逝的象征莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”——王實甫《西廂記》

點撥精講3黃花憔悴滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？秋天結論：梧桐，一葉知秋，牽愁惹恨，是、的象征。

雨是﹑的象征。梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明?！獪赝ン蕖陡┳印芳拍嗤?，深院鎖清秋?！铎稀断嘁姎g》何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

——李商隱《夜雨寄北》

點撥精講3梧桐雨凄清梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。愁苦愁思哀傷

課堂小結

《聲聲慢》一詞大篇幅寫景，以景襯情。詩人選取了淡酒秋風、南歸飛雁、遍地黃花、寂寞梧桐、瀟瀟夜雨等悲苦意象，通過對它們的細膩描繪，層層鋪墊，渲染了一種凄清、冷寂的凄苦氛圍，以澀景襯苦情，將一個飽嘗晚年孀居之苦、喪夫之痛，流落異地、漂泊無依，滿懷國破家亡之恨的愁苦形象展現在讀者面前。再次深情地朗讀詞作

課堂練習1、《聲聲慢》中詞人化繁為簡，化多為少，把所有的凄苦，所有的孤獨，所有的無奈，所有紛繁的說不盡的思緒，可用，”代之。2、《聲聲慢》中寫黃花堆積，身心憔悴，既是寫花，更是寫人；既是惜花，更是自傷的詩句是：，，？3、在中國古典詩歌中，梧桐是凄冷悲傷的象征。在《聲聲慢》中詞人用這一意象表達愁苦的詩句是：，。這次第，怎一個愁字了得滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴這首詞與《聲聲慢》同樣寫愁，但在內容不相同，你能發(fā)現它們不同之處嗎？《聲聲慢》是寫愁的經典之詞，李清照還有一首寫愁的名篇—《一剪梅》