大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案

第頁(yè)共頁(yè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案教案標(biāo)題：學(xué)習(xí)7的第一組加減教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并掌握7的第一組加減。2.學(xué)生能夠靈活運(yùn)用7的第一組加減解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生理解和掌握7的第一組加減的規(guī)律。2.學(xué)生能夠運(yùn)用7的第一組加減解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)工具：小黑板、白板、教具卡片、計(jì)算器等。2.教學(xué)材料：學(xué)生教材《數(shù)學(xué)》第一冊(cè)第五單元《7的第一組加減》。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)7的第一組加減。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：介紹復(fù)習(xí)7的加減法。二、呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師在小黑板或白板上寫出“7的第一組加減”。2.教師出示相應(yīng)的教具卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察卡片上的計(jì)算題，并幫助學(xué)生理解7的第一組加減的規(guī)律。3.教師提問(wèn)學(xué)生：7的第一組加減中，7與什么數(shù)相加等于7的倍數(shù)？4.學(xué)生回答：“7的第一組加減中，7與1、2、3、4、5、6相加等于7的倍數(shù)?！?.教師繼續(xù)出示卡片，教授相應(yīng)的加法和減法運(yùn)算。三、探究（20分鐘）1.學(xué)生分成小組，每個(gè)小組隨機(jī)抽取一張卡片，根據(jù)卡片上的題目進(jìn)行計(jì)算，找出規(guī)律，并向全班展示。2.學(xué)生討論并總結(jié)出7的第一組加減的規(guī)律，并在小組內(nèi)形成討論意見。3.學(xué)生在小組內(nèi)重新設(shè)計(jì)一些計(jì)算題，以檢驗(yàn)7的第一組加減的規(guī)律是否成立。4.學(xué)生互相交換計(jì)算題，再進(jìn)行驗(yàn)證。四、拓展（10分鐘）1.學(xué)生自主拓展練習(xí)。2.教師采用適當(dāng)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和給予反饋。五、小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握7的第一組加減的規(guī)律。2.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置課后作業(yè)：完成課本練習(xí)冊(cè)第五單元的相關(guān)練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，做好時(shí)間管理。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察卡片上的計(jì)算題，幫助學(xué)生理解和掌握7的第一組加減的規(guī)律。通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生自主探究和驗(yàn)證7的第一組加減的規(guī)律，