小班數(shù)學(xué)公開課教案《動(dòng)物寶寶去春游》

第頁共頁小班數(shù)學(xué)公開課教案《動(dòng)物寶寶去春游》教案：動(dòng)物寶寶去春游教學(xué)目標(biāo)：1.了解動(dòng)物寶寶們的春游活動(dòng)；2.學(xué)習(xí)用文字描述數(shù)量的多少；3.鞏固小學(xué)數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用描述數(shù)量的詞語；2.正確使用加法和減法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確使用描述數(shù)量的詞語；2.學(xué)生能夠運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：圖片、卡片；2.課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)加法和減法運(yùn)算。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入新課（5分鐘）1.引入課題：同學(xué)們，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，動(dòng)物們也很喜歡春天呢。在春天，動(dòng)物寶寶們都會去春游。2.導(dǎo)入活動(dòng)：請同學(xué)們想一想，動(dòng)物寶寶們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候會發(fā)生什么有趣的事情呢？Step2:觀察圖片（10分鐘）1.讓同學(xué)們觀察圖片并回答問題：a.你看到了哪些動(dòng)物寶寶？b.它們在做什么？2.老師出示圖片，讓同學(xué)們觀察并回答問題。Step3:學(xué)習(xí)描述數(shù)量的詞語（15分鐘）1.出示圖片，并用描述數(shù)量的詞語讓同學(xué)們描述圖片中的動(dòng)物寶寶：a.“一只小鳥在飛，飛走了一只小鳥，還剩下____只小鳥?！眀.“兩只小貓?jiān)跈M豎跳，又來了兩只小貓，總共有_____只小貓?！眂.“三只小狗在玩耍，跑走了一只小狗，還剩下_____只小狗。”d.“四只小兔在吃草，又來了一只小兔，還剩下_____只小兔?！?.老師展示卡片，讓同學(xué)們快速回答問題。Step4:運(yùn)用加法和減法運(yùn)算（20分鐘）1.出示題目1：一只小鳥飛走了兩只小鳥，還剩下幾只小鳥？（使用減法運(yùn)算解答）a.“一只小鳥飛走了兩只小鳥，還剩下幾只小鳥？”b.同學(xué)們請用手中的卡片代表小鳥數(shù)量，思考一下還剩下多少只小鳥。c.請同學(xué)們展示答案。2.出示題目2：現(xiàn)在有三只小貓，又來了兩只小貓，一共有幾只小貓？（使用加法運(yùn)算解答）a.同學(xué)們請用手中的卡片代表小貓數(shù)量，思考一下一共有幾只小貓。b.請同學(xué)們展示答案。3.出示題目3：有四只小狗在玩耍，其中三只小狗跑走了，還剩下幾只小狗？（使用減法運(yùn)算解答）a.同學(xué)們請用手中的卡片代表小狗數(shù)量，思考一下還剩下幾只小狗。b.請同學(xué)們展示答案。4.出示題目4：有五只小兔在吃草，又來了兩只小兔，一共有幾只小兔？（使用加法運(yùn)算解答）a.同學(xué)們請用手中的卡片代表小兔數(shù)量，思考一下一共有幾只小兔。b.請同學(xué)們展示答案。Step5:拓展運(yùn)用（10分鐘）1.老師出示問題：如果有六只小鳥飛走了三只小鳥，還剩下幾只小鳥？a.同學(xué)們請用手中的卡片代表小鳥數(shù)量，思考一下還剩下幾只小鳥。b.請同學(xué)們展示答案。2.老師出示問題：現(xiàn)在有三只小狗，又來了四只小狗，一共有幾只小狗？a.同學(xué)們請用手中的卡片代表小狗數(shù)量，思考一下一共有幾只小狗。b.請同學(xué)們展示答案。Step6:小結(jié)（5分鐘）1.回顧今天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，總結(jié)描述數(shù)量的詞語和加法減法運(yùn)算。2.鼓勵(lì)同學(xué)們提問，解決疑惑。Step7:課后作業(yè)（5分鐘）布置課后作業(yè)：請同學(xué)們回家后，仔細(xì)觀察身邊的事物，寫出幾個(gè)有關(guān)數(shù)量的句子，包括描述數(shù)量的詞語和加減法運(yùn)算。教學(xué)反思：這節(jié)課主要圍繞動(dòng)物寶寶去春游展開，讓同學(xué)們了解動(dòng)物寶寶們在春天的活動(dòng)。通過觀察圖片、學(xué)習(xí)描述數(shù)量的詞