2021年遼寧省丹東市中考語(yǔ)文真題及答案

2021年遼寧省丹東市中考語(yǔ)文真題及答案

一、積累與運(yùn)用（第1題為填空題，第2-10題為選擇題，第11題為填空題。本部分共30

分）

1.請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)正確、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。

薪火相傳歷久彌新

【答案】薪火相傳歷久彌新

2.選出下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)（D）

A.應(yīng)和（也）記攀（zai）殷紅(yin)問(wèn)心無(wú)懈（kui）

B.震憾（han）憔悸（cui）澎湃(pai)怒不可謾⑻

C.他強(qiáng)（ju@）哂育（3）筆觸（chii）浮光等影（1U6）

D.犬嚨(fei)解卻(pou)洗修（di）銷聲用跡（ni）

3.選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B）

人生中有挫折，有失敗，有，那是很正常的。想要生活一片坦途，那

么首先就應(yīng)_______心中的障礙。成功時(shí)不沾沾自喜、得意忘形，失敗時(shí)不垂頭喪氣、

健康的心態(tài)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種力量、一份財(cái)富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。

A.誤解雖然刪除杞人憂天B.誤會(huì)如果清除怨天

尤人

C.誤解雖然清除怨天尤人D.誤會(huì)如果刪除杞人

憂天

4.選出對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)（D）

A.我們要貫徹好、研究好、宣傳好黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是

對(duì)馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念。

修改：將“貫徹好"移到'‘宣傳好"后面。

B.在如何立德樹人的問(wèn)題上，市政府廣泛召集了老師們的意見。

修改：將“召集”改為“聽取”。

C.網(wǎng)絡(luò)游戲必須完善實(shí)名認(rèn)證機(jī)制，防止青少年玩家不再沉迷游戲，損害身心健康。

修改：將“不再”刪除。

D.具備研發(fā)能力，是衡量一個(gè)科技公司綜合實(shí)力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)。

修改：將“衡量”改為“丈量”。

5.選出對(duì)下列短語(yǔ)類型的分析不正確的一項(xiàng)（B）

A.“山間的松樹”“誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)”都是偏正短語(yǔ)。

B.“永不凋零”“薪火不滅”都是主謂短語(yǔ)。

C.“明禮崇信”“抱誠(chéng)守真”都是并列短語(yǔ)。

D.“面向未來(lái)”“構(gòu)建誠(chéng)信文化”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

6.選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（A）

A.《水滸傳》中的武松嫉惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從為兄報(bào)仇開始，他

一步步走向反抗的道路，是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

B.范愛農(nóng)是魯迅的朋友，他與魯迅在中國(guó)相識(shí)，之后一起去日本留學(xué)。范愛農(nóng)回國(guó)后一直

受輕視、排斥，最后因車禍而亡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公奧斯特洛夫斯基的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，熱情謳歌了蘇聯(lián)青

年人在血與火的洗禮中大無(wú)畏的革命英雄主義和樂(lè)觀精神。

D.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)和寶象國(guó)

等地的經(jīng)歷。

7.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（C）

A.《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學(xué)》《中

庸》《孟子》合稱為“四書”。

B.《登飛來(lái)峰》作者王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大

家之一。

C.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《過(guò)零丁洋》《赤壁》都是七言律詩(shī)，作者分別是劉禹錫、

文天祥、杜牧。

D.《夜雨寄北》（李商隱）、《記承天寺夜游》（蘇軾）《山坡羊?潼關(guān)懷古）（張養(yǎng)浩），以上

作品是按照作者朝代先后順序排列的。

8.選出對(duì)下列句子順序的排列正確的一項(xiàng)（B）

①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。

②經(jīng)過(guò)五年的調(diào)查研究，科學(xué)家竟然發(fā)現(xiàn)此處的地下有儲(chǔ)量豐富的金礦。

③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的篇子和兔唇草等。

④但在1985年，科學(xué)家在膠東三山島附近發(fā)現(xiàn)了大量連片生長(zhǎng)野生石竹:讓人大惑不解。

⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”。

A.②③①④⑤B.⑤④②③①C.②①③④⑤D.

⑤②③①④

9.對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語(yǔ)言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相

同、意境相似或相反。有同學(xué)擬寫了描繪鴨綠江風(fēng)光的上聯(lián)“風(fēng)輕一江拂碧水”，請(qǐng)選出作

為其下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（A）

A.雨歇千鷗伴彩云B.一輪紅日染朝霞C.雨奇兩岸籠煙霧D.碧波千

頃浮翠島

10.2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，某中學(xué)小記者社團(tuán)準(zhǔn)備編輯《老安東黨史故事》，需要

采訪老黨員王爺爺，張明作為社團(tuán)小記者，前往王爺爺家對(duì)他進(jìn)行采訪。請(qǐng)選出下面語(yǔ)境中

表述最得體的一項(xiàng)（C）

A.見面時(shí)，張明詢問(wèn)王爺爺?shù)哪挲g，說(shuō)：“王爺爺，您好！您今年多大了？”

B.交談時(shí)，張明表達(dá)能來(lái)采訪的高興心情說(shuō)：“今天能來(lái)寒舍采訪您，我倍感榮幸！”

C.采訪后，張明受益匪淺，表示感謝，說(shuō)：“聽了您的故事，我深受鼓舞，謝謝您！”

D.臨別時(shí)，王爺爺贈(zèng)書一本，張明說(shuō)：“您的拙作我一定認(rèn)真拜讀，謝謝您！”

11.古詩(shī)文填空。

（1）苔痕上階綠，o（《陋室銘》）

（2）,風(fēng)正一帆懸。（《次北固山下》）

（3）安得廣廈千萬(wàn)間，!（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）,千樹萬(wàn)樹梨花開。（《白雪歌送武判官歸京》）

（5）閑來(lái)垂釣碧溪上，o（《行路難（其一）》）

（6）,曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（7）古詩(shī)詞大多有含蓄雋永之美，杜甫《春望》中借花鳥抒寫憂國(guó)傷時(shí)之感的詩(shī)句是：

（8）請(qǐng)寫出以“友情”為主題的連續(xù)兩句古詩(shī)詞：,o

【答案】①.草色入簾青②.潮平兩岸闊③.大庇天下寒士俱歡顏④.忽

如一夜春風(fēng)來(lái)⑤.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊⑥.所以動(dòng)心忍性⑦.感時(shí)花濺淚⑧.

恨別鳥驚心⑨.桃花潭水深千尺⑩.不及汪倫送我情

二、閱讀理解（60分）

（-）古詩(shī)文閱讀（共14分）

I.古詩(shī)詞賞析

12.選出對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)（）

城東早春

楊巨源

詩(shī)家?清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林②花似錦，出門俱是看花人。

【注釋】①詩(shī)家：詩(shī)人的統(tǒng)稱。②上林：即上林苑，是漢武帝劉徹于建元三年（公元前138）

在秦代的一個(gè)舊苑址上擴(kuò)建而成的宮苑。

A.首句中“新春”就是早春。“清”不僅寫早春景色本身的清新可喜，還指這種景色剛剛

顯露出來(lái)，環(huán)境清幽，別有一番風(fēng)情。

B.第二句是對(duì)早春景色的具體描寫，“才”“半”二字，不僅照應(yīng)題目中的“早”字，而

且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分生動(dòng)逼真。

C.三、四句“若待上林花似錦，出門俱是看花人”理趣渾然，告訴我們要善于捕捉新生事

物的道理，是千古傳誦的名句。

D.詩(shī)歌前兩句是實(shí)寫，后兩句由實(shí)入虛，虛實(shí)結(jié)合，開拓了意境，更加突出了詩(shī)人對(duì)上林

苑暮春時(shí)節(jié)花團(tuán)錦簇之時(shí)的無(wú)限向往和喜悅之情。

【答案】D

II.文言文閱讀

閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

【甲】

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也，野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而

樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

【乙】

三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒兵巴且以報(bào)越，越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫曰：“不

可，臣聞兵者兇器也，戰(zhàn)者逆德也，爭(zhēng)者事之末?也。陰謀逆德好用兇器試身于所末上天禁

之，行者不利。"越王曰：“吾已決之矣?！彼炫d師。吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒

Z越王乃以余兵五千人保棲◎于會(huì)稽。吳王追而圍之。

（原文有改動(dòng)）

【注釋】①勒兵：操練士兵。②末：解決問(wèn)題的下策。③夫椒：地名。④保棲：退守。

13.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋全都正確的一項(xiàng)（）

①雜然而前■者陳：陳列

②往來(lái)而不絕者絕：隔絕

③云歸而巖穴限暝：昏暗

④且以里越報(bào)：報(bào)答

⑤越欲先吳未發(fā)往住之伐：討伐

⑥逐興師遂：于是

A.①②③⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.

①④⑤⑥

14.請(qǐng)將選文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒。

15.選出斷句正確的一項(xiàng)（）

A.陰謀逆/德好用/兇器試身于所末/上天禁之

B.陰謀逆德/好用兇器試身/于所末上/天禁之

C.陰謀逆德/好用兇器/試身于所末/上天禁之

D.陰謀逆/德好用兇器/試身于所末上/天禁之

16.根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)合甲文第二段內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)太守因何而醉？

（2）乙文中越王為什么先發(fā)制人、主動(dòng)出擊？（用原文回答）

【答案】13.B

14.1）一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。2）吳王聽到消息后，

動(dòng)用全國(guó)精銳部隊(duì)迎擊越軍，在夫椒大敗越軍。

15.C

16.1）為滁人歡樂(lè)而醉，為宴會(huì)的豐盛而醉，為宴會(huì)中賓客的歡樂(lè)而醉。

2）勾踐聞吳王夫差日夜勒兵，且以報(bào)越，越欲先吳未發(fā)往伐之。

【點(diǎn)睛】譯文：

甲：

至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，

暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形

成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季

的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，

老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，

溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；

那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于彈琴奏樂(lè)，投壺的人中了，下棋的贏了，酒

杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺

醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

乙：

越王勾踐三年，勾踐聽說(shuō)吳王夫差日夜操練士兵，將報(bào)復(fù)越國(guó)，便打算在吳國(guó)未發(fā)兵之

前去攻打吳國(guó)。范藁進(jìn)諫說(shuō)：“不行，我聽說(shuō)兵器是兇器，攻戰(zhàn)是背德，爭(zhēng)先打仗是事情中

最下等的。陰謀去做背德的事，喜愛使用兇器，親身參與下等事，定會(huì)遭到天帝的反對(duì)，這

樣做絕對(duì)不利?！痹酵跽f(shuō)：“我已經(jīng)做出了決定?！庇谑桥e兵（進(jìn)軍吳國(guó)）。吳王聽到消息

后，動(dòng)用全國(guó)精銳部隊(duì)迎擊越軍，在夫椒大敗越軍。越王只率領(lǐng)五千名殘兵敗將退守在會(huì)稽。

吳王乘勝追擊包圍了會(huì)稽。

。

非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。

【材料一】

勞動(dòng)是一切幸福的源泉，奮斗成就偉大夢(mèng)想。實(shí)踐充分證明，勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源

泉，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)多的根本力量。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是

因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。日前，從全國(guó)總工會(huì)獲悉：2021年全國(guó)五一表彰

大會(huì)使用新版“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。新版?jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)主題為“時(shí)代先鋒”，根據(jù)“勞動(dòng)最光

榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗”的理念設(shè)計(jì)而成，授予為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)

作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者.

【材料二】

德智體美勞，五育并舉。把勞動(dòng)教育納入人才培訓(xùn)全過(guò)程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必

修課程，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能……近日，中央印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)

代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，引起了很大的反響。有家長(zhǎng)直言，早該加強(qiáng)了：有老師說(shuō)，

這下子有了“尚方寶劍”；還有其他網(wǎng)友稱，當(dāng)下全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，也是進(jìn)行勞動(dòng)

教育的好時(shí)機(jī)，勞“疫”結(jié)合，切實(shí)如需。

【材料三】

與德智體美相比，勞動(dòng)教育受重視的程度一直低迷，經(jīng)常處于“喊起來(lái)重要，教起來(lái)次

要，考起來(lái)不要”的尷尬境地，以至于在學(xué)校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會(huì)中被淡化。

現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，什么家務(wù)都不讓孩子干，怕浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間；一些

學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)課程成“擺設(shè)”，經(jīng)常被占用，符合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)和需求的勞動(dòng)實(shí)

踐課程開設(shè)不足，比如：家政、手工、飼養(yǎng)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、康養(yǎng)服務(wù)等；社會(huì)也無(wú)法全

面滿足各級(jí)各類學(xué)校公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐需求。

（原文有改動(dòng)）

17.選出對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)（）

A.新版“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆痹O(shè)計(jì)的理解為“時(shí)代先鋒”，授予為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)作

出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。

B.中央印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，引起了很大的反響。家長(zhǎng)、

老師們和其他網(wǎng)友認(rèn)為，當(dāng)下全民被“疫”的特殊時(shí)期，不宜進(jìn)行勞動(dòng)教育。

C.從材料中可以看出：上好勞動(dòng)教育這門''必修課"，學(xué)校、家庭、社會(huì)一個(gè)都不能少。

D.現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)，什么家務(wù)都不讓孩子干，不只是關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，也怕孩子累

著。

18.結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)教育如何走出低迷的境地？

【答案】17.C18.①國(guó)家層面，獎(jiǎng)勵(lì)在勞動(dòng)方面突出的工作人員。②地方出臺(tái)相應(yīng)的

的政策，對(duì)一線勞動(dòng)人員，給予支持關(guān)懷。③學(xué)校上夠上滿勞動(dòng)與技術(shù)課程，符合學(xué)生的勞

動(dòng)課程，如：家政，手工等。④社會(huì)為滿足各級(jí)各類學(xué)校公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐設(shè)崗。

（三）

閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時(shí)候，?？?/p>

以在附近的田間地頭見到袁隆平院士的身影，感覺與袁隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每

每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會(huì)因?yàn)樽≡谠菏康母舯诙械教貏e自豪。

②2018年上半年，我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書育人的故事。女兒

聽說(shuō)我要去見袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問(wèn)我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁

嗎？他真的會(huì)見你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科

學(xué)家，怎么可能會(huì)近在咫尺！

③2018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來(lái)到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前

坪，父女倆心情都是無(wú)比激動(dòng)。在楊秘書的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了袁院士的辦公室。袁院士見

了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當(dāng)他把手伸向我女兒時(shí)，女兒遲

疑了一下才伸出手，并禮貌地問(wèn)袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問(wèn)女兒：“小朋友，讀幾

年級(jí)了？”“五年級(jí)?！迸畠猴@得有些拘謹(jǐn)，第一次見到這么大的科學(xué)家，她還真有些蒙了。

④袁院士見我女兒身材單薄，就關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在咱們國(guó)家糧食年年大豐收，不像

以前了，你要多吃一點(diǎn)米飯，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)?！迸畠侯l頻點(diǎn)頭，陽(yáng)光透過(guò)

薄薄的紗窗，灑滿整個(gè)房間，正好映照在她的臉上，整個(gè)房間溢滿了陽(yáng)光的味道。

⑤當(dāng)我們問(wèn)起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師的經(jīng)歷時(shí)，袁院士的話厘子一下子就打開

了。他告訴我們，他教書時(shí)就是一個(gè)愛“鼓搗”的教書匠。當(dāng)年黨號(hào)召向科學(xué)進(jìn)軍，他就決

定在教學(xué)之余，真正搞點(diǎn)研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學(xué)校成立了第一個(gè)科研小組，他們

把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長(zhǎng)出馬鈴薯，蒸上結(jié)西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希

望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò)，種起在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校的往事，袁院士

興致特別好，不知不覺半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

⑥臨別時(shí)，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺地站點(diǎn)了袁院士的兩側(cè)。袁院

士見狀，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希見，他們才是最重要的，應(yīng)

該站在中間。”說(shuō)完，就把我女兒往中間的位置拉，一張?jiān)菏空驹诤笈?，小朋友居中的?/p>

片就這樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁?huì)格外關(guān)注，儼然成了袁院

士的鐵粉。

⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)，中午趕回家陪女兒吃飯，

剛一開門，女兒就哭著問(wèn)我：“網(wǎng)上說(shuō)袁爺爺去世了，是真的嗎？"我見女兒哭得稀里嘩啦，

就安慰她：“袁爺爺身體很好。”女兒見我說(shuō)得很堅(jiān)決，這才擦了擦眼淚說(shuō)：“袁爺爺身體

這么好，肯定可以活過(guò)100歲。”在女兒的心里，像袁爺爺這樣的科學(xué)家應(yīng)該永遠(yuǎn)活著才對(duì)！

讓人悲痛欲絕的是。下午一點(diǎn)多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻，女兒正

在書房學(xué)習(xí)，我知道，她很快就會(huì)得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個(gè)借口，

匆匆下了樓。

⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文，寫的正是她

敬愛的袁爺爺，題目是《一面》。就在這一瞬間，我感覺到女兒長(zhǎng)大了！

⑨我常想，我和女兒之所以將袁院士視為自己的親人和學(xué)習(xí)的榜樣，一定是因?yàn)樵?018

年5月16日的這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子。我相信這一粒種子，

就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，己經(jīng)在我們的心田生根、發(fā)芽！

（原文有改動(dòng)）

19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的幾件事。

20.選文的主人公袁隆平院士是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（答出兩點(diǎn)即可）

21.選文以“一粒孕育真善美的種子”為題，有怎樣的妙處？

22.選文第④段畫線語(yǔ)句屬于什么描寫，有什么作用？

23.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析文章結(jié)尾畫線句子的表達(dá)效果。

24.結(jié)合選文，請(qǐng)你運(yùn)用敘事、抒情、議論的方式（至少選擇兩種），表達(dá)自己對(duì)袁降平院

士的崇敬之情。（不得少于30字）

【答案】19.（1）女兒跟隨“我”去采訪袁隆平院士并交談。（2）“我”和女兒在和袁隆

平院士合影時(shí)，袁隆平院士讓女兒站在中間。（3）在網(wǎng)上獲取袁隆平院士去世的錯(cuò)誤消息時(shí),

女兒非常傷心，得到袁隆平院士真正去世消息時(shí)，女兒寫下短文《一面》。

20.（1）袁隆平院士慈愛地和女兒交談，看出他的和藹可親。（2）響應(yīng)黨的號(hào)召，向科學(xué)

進(jìn)軍，組織科研小組，有許多研究，看出他對(duì)國(guó)家和科學(xué)的熱愛。（3）照相時(shí)讓女兒站在中

間，表明他對(duì)祖國(guó)下一代的關(guān)愛以及謙虛。

21.這個(gè)題目運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了袁隆平院士的言行在“我”和女兒心里產(chǎn)生

了重要影響，點(diǎn)明了主題，設(shè)置了懸念，吸引了讀者閱讀興趣。

22.環(huán)境描寫。渲染了溫暖、光明的氛圍，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“我”和女兒的感受到袁隆平院士關(guān)

心時(shí)的喜悅和溫暖。

23.結(jié)構(gòu)作用：照應(yīng)題目，總結(jié)全文。內(nèi)容作用：點(diǎn)明主題，表達(dá)了對(duì)袁隆平院士的贊美和

欽佩之情，寫自己和女兒受到袁隆平院士的影響，也在追求真善美。句子運(yùn)用比喻修辭，生

動(dòng)形象，引人深思。

24.示例：一個(gè)院士，用最平易近人的態(tài)度對(duì)待著祖國(guó)的花朵；用最真誠(chéng)的精神追逐著科學(xué)。

袁隆平院士，雖然，您走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

（四）

閱讀下面語(yǔ)段，回答小題。

文明寶藏一一三星堆遺址

①“沉睡三千年，一醒驚天下?！?021年3月，作為發(fā)現(xiàn)范圍較廣、考古時(shí)間較長(zhǎng)、

文化內(nèi)涵豐富的古文化遺址一一三星堆遺址。再度以輝煌的新發(fā)現(xiàn)震驚世人。

②2021年初，重啟后的三星堆考古工作再次引起世界矚目。與以往相比，這次考古工

作不僅發(fā)掘有大量的精美器物，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運(yùn)用也是此次發(fā)掘工作的亮點(diǎn)

之：。據(jù)參與考古工作的相關(guān)人員回憶，20世紀(jì)80年代的考古環(huán)境就是一片田野，如今的

考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚覆蓋，里面數(shù)個(gè)通透的玻璃房子，將新發(fā)現(xiàn)的“祭祀坑”

罩住。這些玻璃房子由探方工作艙、現(xiàn)場(chǎng)考古實(shí)驗(yàn)室、文物應(yīng)急保護(hù)室、文物修復(fù)實(shí)驗(yàn)室、

儀器分析實(shí)驗(yàn)室等組成。這些科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，一方面可以實(shí)現(xiàn)考古發(fā)據(jù)、系統(tǒng)科才研究與

現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)有效的保護(hù)相結(jié)合，確保考古工作高質(zhì)量、高水平推進(jìn)；另一方面，種也便于通過(guò)

網(wǎng)絡(luò)直播的方式，讓廣大網(wǎng)友實(shí)時(shí)收看考古發(fā)掘進(jìn)展。

③本次考古發(fā)掘工作極為復(fù)雜，難度極大，國(guó)家尤為重視。例如，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古

研究所、北京大學(xué)、四川大學(xué)等10家科研機(jī)構(gòu)和高校紛紛加入此次考古發(fā)掘工作之中，涵

蓋考古學(xué)，歷史學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、環(huán)境生等9個(gè)專業(yè)，甚至為了探明祭祀坑的“火燎”情

況，還邀請(qǐng)數(shù)十位專業(yè)消防人員參與研究。

④從目前的考古進(jìn)展可知，三星堆遺址斷發(fā)現(xiàn)有6座“祭祀坑”，出土重要文物500

余件，加上20世紀(jì)80年代所發(fā)現(xiàn)的2個(gè)祭祀坑，專家們普遍認(rèn)為這8個(gè)“祭祀坑”總體構(gòu)

成了三星堆祭祀?yún)^(qū)，是古蜀國(guó)專門用來(lái)祭祀天地、祖先，祈求國(guó)泰民安的場(chǎng)所，正如《左傳》

所言：“國(guó)之大事，在祀與我”，三星堆祭祀坑的發(fā)掘體現(xiàn)了三星堆遺址已具備高度發(fā)達(dá)的

物質(zhì)文明以及獨(dú)特的技術(shù)、藝術(shù)和精神信仰。

⑤可以說(shuō)，三星堆遺址的考古遠(yuǎn)不止對(duì)古蜀文化本身的了解，它對(duì)我們深刻理解中華文

明的起源和形成具有十分重要的價(jià)值和意義。相信隨著考古工作的不斷深入，三星堆遺址的

眾多未解之謎將逐一被世人揭曉。

（原文有改動(dòng)）

25.選文第①段寫“三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)震驚世人”有什么作用？

26.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的相的？

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運(yùn)用也是此次發(fā)掘工作的亮點(diǎn)？;。

27.選文第③段畫線句運(yùn)用了明B些說(shuō)明方法？有什么作用？

28.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三星堆遺址的考古意義。

【答案】25.引出說(shuō)明對(duì)象三星堆遺址，能激發(fā)讀者閱讀興趣。引出下文對(duì)三星堆遺址考

古的說(shuō)明。

26.“之一”，指其中之一，指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是此次考古中的一個(gè)亮點(diǎn)?！爸弧斌w現(xiàn)

了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

27.舉例子，列數(shù)字，說(shuō)明了本次考古發(fā)掘工作極為復(fù)雜，難度極大，國(guó)家尤為重視。

28.大量的精美器物的發(fā)掘豐富和深化我們對(duì)三星堆文化的認(rèn)識(shí)。三星堆祭祀坑的發(fā)掘體現(xiàn)

了三星堆遺址已具備高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明以及獨(dú)特的技術(shù)、藝術(shù)和精神信仰；三星堆遺址的

考古遠(yuǎn)不止對(duì)古蜀文化本身的了解，它對(duì)我們深刻理解中華文明的起源和形成具有十分重要

的價(jià)值和意義。

（五）

閱讀下面語(yǔ)段，回答小題。

大興勤儉節(jié)約之風(fēng)

①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！毙聲r(shí)代領(lǐng)路人近時(shí)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重

要指示，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為

榮的氛圍。因此，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)勢(shì)在必行。

②俗話說(shuō)，人無(wú)儉不立。勤儉節(jié)約不僅是一種生活習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

《左傳》有言“儉，德之共也；侈，惡之大也?！敝T葛亮《誡子書》“靜以修身，儉以養(yǎng)

德?！痹谥袊?guó)長(zhǎng)久以來(lái)的價(jià)值觀里，儉樸不僅是一種行為方式，更是一種大的德行，是培養(yǎng)

良好道德的基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)勤儉節(jié)約的人，一定是一個(gè)自知、自律、自省的人。今天我們提

倡節(jié)約，不僅是要倡導(dǎo)一種健康適度的生活方式，更是要讓人們?cè)趨栃泄?jié)約中涵養(yǎng)“恒念物

力維艱”的道德品質(zhì)，去除驕奢淫逸的不良之風(fēng)，在舉手投足間展現(xiàn)深藏于心的素養(yǎng)，去擁

抱更美好的生活。

③浪費(fèi)還是節(jié)約，這看似是個(gè)人的行為選擇，卻照鑒著一個(gè)社會(huì)的文明品質(zhì)。現(xiàn)實(shí)中，

一些人缺乏節(jié)約意識(shí)，有意無(wú)意地浪費(fèi)糧食、糟蹋糧食，一些人愛面子、講排場(chǎng)，不同程度

地過(guò)度消費(fèi)、攀比鋪張，造成社會(huì)財(cái)富的巨大浪費(fèi)，這些都與社會(huì)文明背道而馳。文明，在

于“人人相善其群”的公德意識(shí)，在于敬畏自然、尊重勞動(dòng)的自律自覺，在于重視公共利益

的價(jià)值尺度……由此而言，了解“一粒米千滴汗”的辛勞，進(jìn)而感恩大自然的饋贈(zèng)和勞動(dòng)者

的付出；懂得取之有度，用之有節(jié)的道理。

④“奢靡之始，危亡之漸”。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，也要提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意

識(shí)、康續(xù)艱苦奮斗精神。今天，我們擁有的這份“家底”，是幾代人草路藍(lán)縷、拼搏奮斗才

攢下的，決不能在揮霍浪費(fèi)中白白斷送。正如新時(shí)代領(lǐng)路人所指出的，“即使生活一天天好

了，也沒(méi)有任何權(quán)利浪費(fèi)！”因?yàn)闊o(wú)論是面對(duì)資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境脆弱的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，還

是面對(duì)宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境，都需要我們時(shí)刻葆有艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約

的作風(fēng)?！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)"，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一點(diǎn)資源，聚沙

成塔、集腋成裘，我們才能擁有抵御風(fēng)險(xiǎn)的深厚底氣、迎戰(zhàn)困難的強(qiáng)大力量。

⑤勤儉節(jié)約，是個(gè)人涵養(yǎng)優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

全社會(huì)要匯聚合力，建立勤儉節(jié)約的行動(dòng)自覺。于家庭，從一簞一瓢做起，懂得珍惜；于商

家，要介導(dǎo)理性消費(fèi)；于媒體，要通過(guò)宣傳與引導(dǎo)，在社會(huì)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的文化自覺。只有

這樣，方能真正做到知行合一、躬行不輟。

（原文有改動(dòng)）

29.找出選文的中心論點(diǎn)，寫在答題卡上。

30.選文第②段畫線部分運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

31.選文②③④段的順序能否顛倒？為什么？

32.下面A、B兩項(xiàng)哪一個(gè)更適合放在選文第④段中？請(qǐng)闡明理由。

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年被損耗和浪費(fèi)的糧食約3500萬(wàn)噸，接近于中國(guó)糧食總產(chǎn)量的6%,我國(guó)

餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克，浪費(fèi)率為11.7%。在我國(guó)，大型聚會(huì)食物浪費(fèi)率

達(dá)38%,學(xué)生盒飯有1/3都會(huì)被扔掉。

B.近年來(lái)，隨著視頻直播平臺(tái)興起，各類“吃播秀”大行其道，部分主播運(yùn)用視頻剪輯

加工技巧制造了一頓飯能吃幾十斤牛肉、幾十只炸雞的轟動(dòng)效應(yīng)。這種浪費(fèi)食物、吸引流量

的做法，違背了營(yíng)銷的誠(chéng)信原則，觀眾應(yīng)該堅(jiān)決抵制這種欺騙行為。

【答案】29.要大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。

30.道理論證引用《左傳》《誡子書》的名言，有力地論證了“勤儉節(jié)約不僅是一種生活

習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)”這一觀點(diǎn)。

31.不能。②③④段是按照個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的順序進(jìn)行論證的，層層深入。

32.A更適合。A列舉了我國(guó)的浪費(fèi)現(xiàn)象，能夠證明第④自然段“對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，也要提倡

勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、凄續(xù)艱苦奮斗精神”這一觀點(diǎn)，B寫的是“吃播秀”的

欺騙行為，不能證明本段的觀點(diǎn)。

三、寫作：請(qǐng)將作文寫在答題卡上。（60分）

請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一，按要求作文。

33.作文。

英雄因忠誠(chéng)而讓我們銘記，陽(yáng)光因溫暖而讓我們留戀，夢(mèng)想因美好而讓我們追逐……在

我們的心里，總會(huì)有你的印記。你也許是朝夕相處或萍水相逢的人，你也許是大自然中一道

獨(dú)特的風(fēng)景，你也許是某種可貴的品質(zhì)……生活因你而燦爛，生命因你而精彩！

請(qǐng)以“你是我心目中的”為題目，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真

實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試

卷閱讀理解部分的材料，不得套作。

【答案】示例：

你是我心目中的英雄

落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意。

----題記

年少時(shí)，在課本中，我們逐漸接觸到了一位偉大的歷史人物，他的名字叫辛棄疾?，F(xiàn)在，

通過(guò)梁衡先生的書一一《把欄桿拍遍》，我再一次的走進(jìn)了辛棄疾的世界，領(lǐng)略辛棄疾跌宕

起伏的一生。

辛棄疾，當(dāng)最先聽到這個(gè)名字時(shí)，從他姓“辛”這一字，我不由聯(lián)想到了：艱辛、辛

苦、辛勞……似乎是為了與他的姓相呼應(yīng)，辛棄疾的一生可謂是艱辛無(wú)比，跌宕坎坷。

正所謂英雄出少年，辛棄疾自小苦修劍法，熟讀兵書，身處戰(zhàn)亂，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在想

著為國(guó)家分憂。行伍出身的他