中班安全工作計劃第一學期（19篇）

中班安全工作計劃第一學期（精選19篇）在學期工作安排中，我們可以設定每個學科的小目標，通過完成這些小目標，逐步實現(xiàn)大目標。接下來是一些學期工作安排的調(diào)整和改進建議，供大家參考和借鑒。

中班學期平安工作安排

班主任：張小華陳佳敏保育員：林秋平。

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著老師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級平安工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學期我們班的平安工作安排如下：

首先我們兩位老師將班級所存在的平安隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下10點：

1．早上來園時間或有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在平安隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊洗手時也是幼兒比較喜愛玩鬧的時候，個別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危急的可能。

6．個別幼兒個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥平安，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。

依據(jù)以上我班存在的平安隱患，為了確保幼兒的平安，特制定班級平安防范措施如下：

1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管或讓家長帶回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2．入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，老師要提示幼兒地滑，不推擠，同時老師也應當進入廁所里面。保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動，教室應當事先組織好，分組進行，同時老師應當站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否平安。

5．幼兒在進入午睡室時，老師應當嚴格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并剛好訂正。帶班老師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻視察幼兒。

110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

7．老師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否擔心全，發(fā)覺后剛好處理。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前老師應當提示幼兒要懂得謙讓，留意平安。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進行寧靜的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓生疏人接幼兒。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到老師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進步行平安教化，增加幼兒的自我愛護意識。向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作。

11．老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減平安隱患。教化教學活動時，老師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，老師應親密留意幼兒的行動，每位幼兒都應在老師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時老師應當轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意平安。同時留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。老師之間要相互督促，提高警惕，加強平安意識。

二零一四年三月二號。

中班學期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理實力的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。

這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5．戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8．相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調(diào)整自己的社會行為。

9．教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。

10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識。

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《相識特別的電話號碼。

110、1。

19、120》。

詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班學期平安工作安排

過了新年，便是教學工作的其次個學期了。這學期，我仍擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作中平安仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

目的：教化幼兒在戶外活動時能學會自我愛護。

目的：在幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調(diào)整自己的社會行為。

目的：通過認知活動，教化幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里。

目的：引導幼兒平安的運用電器，對于擔心全的電器不玩。

目的：教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

目的：教化幼兒在玩嬉戲的時候能相互謙讓，不擁擠。

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷。

目的：教化幼兒在戶外活動時不用力拉扯。

目的：進一步加深幼兒對危急物品的相識。

目的：教化幼兒在玩蹦蹦床的時候能調(diào)整高度，防止相互碰撞。

目的：教化幼兒不要給生疏人開門。

故事：紅紅找媽媽。

目的：教化幼兒在跟大人上街的時候，不要離開家長。

目的：教化幼兒不向嘴巴里放雜物。

相識雷雨。

目的：教化幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍。

目的：滲透自我愛護意識。

目的：教化幼兒在下樓梯的時候不擁擠。

目的：幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識。

中班第一學期平安工作安排

緊抓平安教化，加強平安意識。孩子的平安是順當開展全部活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常活動中老師不但要時刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好平安檢查，特殊是開學初孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避開幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我愛護實力差，我們要不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護意識，杜絕平安事故的發(fā)生。

一、本班基本狀況。

中班幼兒年齡大部分在4歲左右，本年齡段幼兒,他們的自我限制實力比較差；大多都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往實力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。

二、本期目標。

1、幫助幼兒獲得平安意識和自我愛護的實力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實力；適應新環(huán)境和新改變的實力；耐挫折的實力；擅長交往與合作的實力以及活潑開朗的性格特征等。

三、詳細措施：

1、班級工作人員要有劇烈的責任感，時刻把平安工作放在首位，時時事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹防平安事故的發(fā)生。

2、剛好為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、打算足夠數(shù)量的玩具，可以削減幼兒因“攀比”引起的爭吵；培育幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4、教化幼兒相互友愛，有爭吵時要學會協(xié)商解決，同時，老師應對幼兒進行相關的教化，辟免造成損害。

5、加強幼兒自我愛護實力，通過有關平安領域的活動的開展讓幼兒有初步辨別危急的實力，學會愛護自己，開展平安月活動。

6、對要有攻擊性行為孩子的家進步行家訪，和家長一起達成共識，以削減事故的發(fā)生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。

7、老師要嚴格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強平安意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點人數(shù)，消退場地的擔心全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的平安。

9、有安排的開展平安教化活動。通過嬉戲形式常常對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我愛護意識。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、老師要隨時關注到每一位孩子，剛好清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒丟失；特殊是開學初期，孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)，隨時關門。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)覺幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品剛好收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里。

13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。

14、家長如遇特別狀況須要托他人接孩子應出具有相關證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責剛好喂藥,如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地留意幼兒的精神狀況和心情,發(fā)覺異樣剛好帶到保健室進行處理或通知家長。

16、我們要在不同的時段實行不同的措施，對工作程序進行調(diào)整、明確分工。

信任新的學期，我班的平安工作會有一個圓滿的結(jié)果。

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們幼兒園特制定以下平安工作安排。

一、老師應做到：

1，堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2，開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3，把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4，堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5，保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6，剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7，嚴格書寫檢查記錄，剛好清點人數(shù)和物品。

8，戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9，培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協(xié)作,加強防范意識.10，嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。11，上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12，老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二、在幼兒方面要做到：

1，加強常規(guī)教化，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2，確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3，幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意離開大人或集體。

4，幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5，戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6，知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。8，在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的`愛護實力。將各種活動在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

孩子的平安是順當開展全部活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護實力差，本學期我們依據(jù)幼兒園的園務工作安排、和本班幼兒的實際發(fā)展水平，特制定了本學期的班級平安教化工作安排。

一、指導思想。

為了更好的落實我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務于家長和促進幼兒和老師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒實力水平和學習特點的平安教化活動，不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護意識，杜絕平安事故的發(fā)生。

二、學期目標。

1、幫助幼兒獲得平安意識和自我愛護的實力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實力；適應新環(huán)境和新改變的實力；耐挫折的實力；擅長交往與合作的實力以及活潑開朗的性格特征等。

三、詳細措施。

（一）加強班級管理。

1、有劇烈的責任感，時刻把平安工作放在首位，時時事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹防平安事故的發(fā)生。

2、教化幼兒相互友愛，有爭吵時要學會協(xié)商解決，同時，老師應對幼兒進行相關的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強平安意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數(shù)，消退場地的擔心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時關注到每一位孩子，剛好清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。

（二）開展平安教化。

1、加強幼兒自我愛護實力，通過有關平安領域的活動的開展讓幼兒有初步辨別危急的實力，學會愛護自己，開展平安月活動。

2、有安排的開展平安教化活動。通過嬉戲形式常常對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我愛護意識。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護自己。

（三）實行家園協(xié)作。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班第一學期工作安排

我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的心情來看，存在著肯定的問題。由于暑假的緣由，幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。特殊是胡振家小摯友，由于飲食習慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛哭鬧，體質(zhì)差。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復去動個不停。學習活動中隨意插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題須要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學習目標。

健康：

1、喜愛參與各類活動，2．學習各類操節(jié)，隊形改變，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。

3。初步運用筷子、剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。

4．學習運用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。

5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學習有依次地穿脫、整理衣服。

7．平安運用工具。

社會：1。喜愛幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會限制自己的行為，遵守集體規(guī)則。

2．酷愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。

3．知道自己居住地，了解四周環(huán)境的物品，有關切和疼惜的看法，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想方法懇求別人幫助。

5．學做值日生，情愿為集體做事。

6．學習獨立地選擇自己喜愛的玩具和活動，學著商議，力氣、輪番或者一起友好地玩。

語言：1。聽懂一般話，聽懂老師、同伴說話的意思。

2．別人對自己說話時能看著對方寧靜地聽。

3．能用語言表達自己的懇求和愿望，在老師的幫助下學說簡潔見聞。4喜愛用一般話與老師同伴交談，聲音洪亮，發(fā)音清晰。

5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟識的內(nèi)容。

科學：1。對自然現(xiàn)象及種植有愛好，并喜愛視察、擺布、操作。

2．視察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。

3．視察與感受自然界的美和四季的顯著改變，體驗發(fā)覺的樂趣。

4．相識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的實力。

5．會運用簡潔的材料和多種幾何圖形，拼搭簡潔物體。

藝術(shù)：1。發(fā)覺四周生活中美妙的事物，能感受其中的美。

2．喜愛觀賞各種兒童作品，能領悟作品中顯明的特點。

3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。

三．詳細措施。

健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動作實力。

2．以激勵、競賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習運用子。

3．對體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐性引導。

科學：1。通過教學活動、漫步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地視察四周事物好玩的改變。

2．幼兒通過各種好玩的活動，和幼兒自我實踐操作的方法駕馭10以內(nèi)數(shù)的形成。

語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清晰，聲音洪亮。

2．在日常活動中，引導幼兒學講一般話。

3．培育幼兒喜愛聽故事，并做到用心聽講。

社會：1。利用談話、嬉戲方法，知道自己長大了，學習關切別人。

2．引導幼兒主動視察自然界的改變。

藝術(shù)：1。讓幼兒觀賞美麗的音樂作品，陶冶幼兒情操。

2．跟著音樂的旋律感受音樂的歡樂。

3．培育幼兒在繪畫中，學習色調(diào)的搭配，布置畫面，大膽作畫。

4．學習剪紙，折紙的實力，駕馭一些簡潔的方法。

四：月份活動按排：

九月份1。穩(wěn)定幼兒心情。

2．對幼兒進行常規(guī)方面的培育，特殊是午餐。

3．讓幼兒知道9/10是老師節(jié)。開家長會。

4．組織幼兒慶祝國慶活動。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教化幼兒敬重老人。

2．培育幼兒自我服務實力。

3．午餐午睡活動評比。

1、組織幼兒進行遠足、秋游。

1、向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。

1、做好幼兒寒假來園登記，學期結(jié)束工作。

五：家長工作。

1．利用家園欄，為家長介紹一些育兒學問，共討教化幼兒的方法。

2．有事即使與家長聯(lián)系，共同引導幼兒進步。

3．對3日不來園的幼兒剛好做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務解決家長的后顧之憂。

中班學期平安工作安排

幼兒是平安活動的主子，駕馭肯定的自我平安愛護的方法，是幼兒園平安教化的重點。下面是我收集整理的中班平安工作安排范文，歡迎借鑒參考。

《幼兒教化新綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安安排。

(一)老師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并剛好訂正。

6、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安.

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互幫助.保證幼兒平安.

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教化。

教學。

活動、嬉戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識。平安工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就沒有意義。因此，依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了平安工作安排，并開展一些相應的平安教化活動。

一、指導思想：

《幼兒教化新綱要》指出：“要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己?！睘橹笇枷?。

二、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒47名，其中女生22名，男生25名。中班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒全部是今年新入園的新生，自我平安愛護意識較薄弱。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展，著重開展幼兒平安學問教化，提高幼兒的自我愛護技能。

三、

1、建立班級良好常規(guī)，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強平安教化，提高平安意識及自我愛護實力。

四、詳細實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒。并實行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)通過標記，潛移默化。

首先，每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，打算在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標記圖，并讓幼兒相識這些標記，以常常提示幼兒。

(二)記特別的號碼。

讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互幫助。保證幼兒平安。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

(四)老師做到：

1、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄。做好缺勤狀況登記，問清缺勤幼兒的請假緣由，并做好消毒、服藥等各種記錄。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

3、保證教室的通風、干凈，區(qū)角玩具、材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

6、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

7、培育幼兒的自我愛護實力，與家長親密協(xié)作,加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。

8、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。

9、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

10、各種活動將在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才真正保證幼兒的平安。

(五)合理運用藥品。

班里的藥箱要妥當保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿著吃。每天來時清點并做記錄幼兒用的藥名、劑量、用法等。服藥時，肯定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好服藥記錄。

(六)家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大平安學問的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的平安意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們剛好做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長細致閱讀并簽回執(zhí)。

(七)做好甲型h1n1關甲型h1n1流感的預防學問與措施。

(1)高度重視流感。

(2)教幼兒用正確的方法洗手。

(3)科學相識甲型h1n1流感。

(4)主動預防甲型h1n1流感流感。

(5)對全園進行消毒以及每天給幼兒量體溫。

(6)老師引導幼兒切斷傳播途徑。

(八)嚴格把好幼兒離園關。

每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜集體活動。不相識的人接，要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤才讓幼兒離開。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園的平安教化最終的目標是增加幼兒防范意識。平安學問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。

一、指導思想：

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。幼兒是祖國的將來，民族的希望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實力和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)事務不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細狀況，我制定了這一學期的平安教化工作安排。

二、工作目標：

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護實力。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

三、詳細措施：

(一)通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動設計等活動，加強幼兒的平安教化。

引導幼兒學習愛護自身平安，增加平安意識。依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以提高自我愛護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護實力的培育目標。

此外，在班級環(huán)境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提示幼兒留意平安。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應當注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護的學習內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細平安事項教化：

(一)公共場所平安。

1、預防甲型****流感小學問與孩子一起學習甲型****流感的相關學問，知道日常生活中預防甲型****流感的方法與措施。

2、相識日常生活中平安標記：

(1)教化幼兒相識平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

(2)了解緊急電話的用途，相識110、120、119求救電話，知道當突發(fā)事務發(fā)生時會快速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒平安意識。

3、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

(1)防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，駕馭火災發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電平安，教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震平安。教化幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教化合力。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。

本學期我園的平安教化工作堅固樹立“平安第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的相識，以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當進行為動身點，以提高師生和父母的平安相識及廣泛開展平安教化活動為途徑，主動推動“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本學期平安教化工作安排。

幼兒園將接著建立健全由園長為第一責任人的幼兒園平安工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的平安工作制度。

宣布本年度平安工作安排和幼兒園平安工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的平安工作。

2、措施保障到位，確保幼兒平安。

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和父母進行平安學問的宣揚，特殊是加強交通平安宣揚。本學期我們將制定值日老師支配表，明確責任，保證幼兒的平安。

保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，剛好消退平安隱患，發(fā)覺問題，剛好上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。

各教室利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教化，提高幼兒的平安相識和自我愛護實力，防患于未然。開展活動的時候老師要檢查場地和設施的平安。確保教學活動的正常開展。

定期檢查滅火設備材，常常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有平安隱患馬上更換或訂正。

3、加強飲食衛(wèi)生平安管理。

仔細貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生學問的培訓。

嚴格選購 、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好狀況。

組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防平安管理。

我們將把幼兒園平安工作的開展和各項平安措施落實到位。

剛好了解本園平安工作的現(xiàn)狀，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺問題，剛好整改到位，決不掉以輕心。

5、加強園內(nèi)平安檢查和自我排查。

平安工作人命關天，責任重于泰山。

幼兒園平安工作事關社會穩(wěn)定和教化教學秩序，我們將把平安教化和管理作為一項常常性工作來抓，建立有效的管理機制，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保教化教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的平安。

一、指導思想。

堅持“平安第一，預防為主”，以宣揚有關平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實平安責任制，加強平安教化和培訓，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教化教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、教化目標。

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實際狀況和實際水平，制定了本班的平安工作安排，以提高幼兒自我愛護實力為主要教化目標，并開展一些相應的平安教化活動。

三、教化措施。

1、增加幼兒的自我愛護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預料自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教化，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和實力。

2、加強晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，教化幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞剛好修補或更新。

3、加強身體熬煉，增加孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)實力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護實力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行平安教化。嚴格運用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的須要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教化的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教化。

5、進行平安工作自查。剛好地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些擔心全隱患的存在;班里老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的平安意識。

6、平安教化滲透于一日活動中。

(1)通過談話，觀看平安教化錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護的案例，提高幼兒的自我愛護實力。

(2)專題教化教學，如有關火災、水災的預防和應對;特別電話號碼的運用;怎樣預防雷電等。

中班學期平安工作安排

如何愛護幼兒的生命平安，保障其健康成長已成為全社會關注的焦點，幼兒平安教化已成為亟待解決的問題。下面是我收集整理的中班學期平安。

歡迎各位老師借鑒參考。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作。

我班共計22人，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。

為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教化，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動中的體現(xiàn)1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

2.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

3.進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并剛好處理。

4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細致了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

二、家長工作中的體現(xiàn)1.向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作和平安防范工作。

2.讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的體現(xiàn)1.老師有很強的平安愛護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

2.剛好解除班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行平安教化，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護實力。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切實力愛護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

一：老師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2.開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，剛好清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協(xié)作,加強防范意識.

10.嚴格執(zhí)行幼兒園接送。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12.老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

1.加強常規(guī)教化，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。將各種活動在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

一、指導思想。

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細狀況指定了這一學期的平安教化工作安排。

二、工作目標。

1.了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護實力。

2.學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

三、詳細措施。

1)帶班時間不與人閑聊，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。

3)幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)嚴格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)老師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;剛好解除班內(nèi)擔心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨意倒開水;幼兒喝的開水溫度限制相宜;幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷;剛好巡查班級內(nèi)各項設施，發(fā)覺問題剛好聯(lián)系、處理、解決問題。

3、一日活動組織方面：

1)晨間接待時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，

2)教學活動時，活動前做”三檢查”(即檢查場地、設備、幼兒心情、衣著);”一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時留意視察幼兒活動內(nèi)容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

3)幼兒進餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安;教化幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)離園接送時，兩位老師都要在場，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

6)結(jié)合平安教化主題活動，依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教化。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面平安。

4、家長工作方面：

1)向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作。

2)讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門等。

中班第一學期工作安排

2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與實力，提高幼兒的講解并描述實力，幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的實力。

4、注意對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們實行以下措施：

（2）供應傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒寧靜地傾聽；

（4）提高幼兒合作意識和交往實力，通過交換玩具、共享食物、合作嬉戲，一同完成一件事情，建立摯友情意促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向四周的人問好、閑聊，并且有一位特別要好的摯友。

中班第一學期班級平安工作安排

孩子的平安是順當開展全部活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日?；顒又形覀儾坏獣r刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好平安檢查，特殊是開學初孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避開幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我愛護實力差，我們要不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護意識，杜絕平安事故的發(fā)生。

本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右，現(xiàn)小摯友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍。可以從以下三方面來分析緣由：1、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上，從幼兒個體心理來看，他們的自我限制實力比較差；2、從性格方面來看，都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、與人交往實力有關，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。

1、幫助幼兒獲得平安意識和自我愛護的實力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實力；適應新環(huán)境和新改變的實力；耐挫折的實力；擅長交往與合作的實力以及活潑開朗的性格特征等。

1、有劇烈的責任感，時刻把平安工作放在首位，時時事事到處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范于未然，謹防平安事故的發(fā)生。

2、剛好為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、打算足夠數(shù)量的玩具，可以削減幼兒因"攀比"引起的爭吵；培育幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4、教化幼兒相互友愛，有爭吵時要學會協(xié)商解決，同時，老師應對幼兒進行相關的教化，辟免造成損害。

5、加強幼兒自我愛護實力，通過有關平安領域的活動的開展讓幼兒有初步辨別危急的實力，學會愛護自己，開展平安月活動。

6、對要有攻擊性行為孩子的家進步行家訪，和家長一起達成共識，以削減事故的發(fā)生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。

7、老師要嚴格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強平安意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數(shù)，消退場地的擔心全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好？），檢查器材，才能確保幼兒的平安。

9、有安排的開展平安教化活動。通過嬉戲形式常常對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我愛護意識。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、老師要隨時關注到每一位孩子，剛好清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒丟失；特殊是開學初期，孩子的心情不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)，隨時關門。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)覺幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品剛好收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里。

13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。

14、家長如遇特別狀況須要托他人接孩子應出具有相關證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄，剛好喂藥，如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯藥；隨時隨地留意幼兒的精神狀況和心情，發(fā)覺異樣剛好帶到衛(wèi)生室進行處理或通知家長。

16、我們要在不同的時段實行不同的措施，對工作程序進行調(diào)整、明確分工。

第一學期平安工作安排書

我校平安工作接著貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作。依據(jù)上級文件切實加強學校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡，避開各類事故的發(fā)生。

二、工作目標。

以“建設平安校內(nèi)，創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和平安工作。接著注意平常，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制，制定相關的平安工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校平安、交通平安和學校校舍平安、教學設施平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細措施。

（一）成立領導小組。

為確保學校各項平安工作措施的落實。學校成立以校長姚建安為組長，平安分管副校長黃麗蓉為副組長的學校平安工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，協(xié)作做好學校、班級平安工作。

副組長：黃麗蓉。

組員：各班主任及各年段平安員。

（二）交通出行平安。

1.做實學校接送車狀況的匯總工作。

2.開展平安教化月（十一月份）活動：邀請交警大隊隊長來校進行交通平安講座活動；舉辦一次學生交通平安學問競賽；組織觀看一次交通平安教化專題片；向家長印發(fā)一張宣揚資料；出一期交通平安教化為主題的。

黑板報。

；開展一次“交通平安教化”主題班會；實行一次學生公交接送車突發(fā)事務應急演練。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教化學生步行，嚴禁騎車上學。

3.落實護導工作管理制度：行政值班護導老師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各加強門衛(wèi)保安的工作責任，校門口不得亂停車輛，嚴禁外來一切車輛進入校內(nèi)。

（三）校內(nèi)日常平安。

1.日常平安行為教化：（1）校內(nèi)平安既要預防，更要突出重點。依據(jù)學生的年齡特點和接受實力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會平安和一些基本常識。（2）幫助學生確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實力。（3）加強法制心理健康教化，堅持依法治教。每學期學校將接著聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。

中班上學期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理實力的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展一些相應的平安教化活動。

這學期，我擔當幼兒園中三班的班主任和教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

一、老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭睡并剛好訂正。

5．戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

二、教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方不能爬陽臺。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．讓幼兒知道不能跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4．讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8．相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調(diào)整自己的社會行為。

9．教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。

10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識。

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，相識特別的電話號碼（如：

110、1。

19、120）。

詳細的各種活動將貫穿在幼兒園一日生活、教化。

教學。

活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，我們將通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，這樣才能真正保證幼兒的平安。

中班學期平安工作安排

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理實力的培育為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。

這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1．教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受。

傷。

4．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

5．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

6．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

7．相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調(diào)整自己的社會行為。

8．教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。

9．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學問的對與錯，提高自身的平安意識。

10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《相識特別的電話號碼。

110、1。

19、120》。詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

**試驗幼兒園。

二0一三年九月。

學校第一學期平安工作安排

依據(jù)《中華人民共和國義務教化法》、《中華人民共和國民辦教化促進法實施條例》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深化實施素養(yǎng)教化的看法》和國家教化部、省教化廳有關文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)小學畢業(yè)生以及外來進城務工子女都能按時升入試驗初中學習，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推動義務教化均衡發(fā)展，有利于提高教化教學質(zhì)量;有利于減輕學生過重的學業(yè)負擔和促進學生全面發(fā)展;為實行好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關要求，現(xiàn)就20xx年試驗初中招生工作提出如下草稿看法：

一、初中招生對象。

具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后誕生)的應屆小學畢業(yè)生。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生。

對年滿15周歲、已接受義務教化9年以上的小學畢業(yè)生，原則上不予錄用。對其中要求接著升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務教化學生在本校試讀。

二、報名登記。

1、招生對象在本施教區(qū)內(nèi)小學就讀的，原則上由畢業(yè)學校集體到試驗初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名，但必需遵守區(qū)教化局規(guī)定報名時間。

2、因戶籍、住址變更而要求進入試驗初中就讀的小學畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學生素養(yǎng)報告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室(辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報名手續(xù)。

3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務工人員子女要求在試驗初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、安排生育證明、小學生素養(yǎng)報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內(nèi)小學就讀的，由所在小學比照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

三、招生時間。

試驗初中正式招生將根據(jù)區(qū)政府和教化局要求在小學畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。

1、發(fā)放驗核預備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂)。

2、初步驗核房產(chǎn)證、戶口簿、同時發(fā)放領取“錄用通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學;6月23日上午驗核建樂、雙語小學;下午驗核實小，鎮(zhèn)中心、花園小學。)。

3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。

4、打算錄用通知書(6月26日—6月29日)。

5、憑“領取錄用通知書通知單”、應屆小學畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄用通知書：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川小學。

(2)、7月1日上午雙語小學，下午花園、建樂小學。

(3)、7月2日上午實小，下午鎮(zhèn)中心。

6、外來務工及進城子女報名登記錄用(7月5日-6日)。

(1)報名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的安排生育證明、子女的小學畢業(yè)證。

(2)驗核合格后發(fā)放錄用通知書。

7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教化局文件規(guī)定為準。

四、招生原則與方法。

(一)招生原則。

20xx年我校將嚴格執(zhí)行上級文件精神，初中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生;不分試驗班、重點班、強化班;不考試錄用和分班。

(二)招生方法。

城區(qū)初中的招生由區(qū)教化局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定詳細招生方案并予以實施，并嚴格按教化局安排招生。

江都城區(qū)公辦初中接著實行免試劃區(qū)相對就近入學的方法，即依據(jù)小學畢業(yè)生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學畢業(yè)生的實際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學生和家長應照實填寫《小學畢業(yè)生狀況調(diào)查表》?！缎W畢業(yè)生狀況調(diào)查表》審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》到試驗初中報名(一般由招生學校干脆到鎮(zhèn)教辦室領取)，逾期不報名的作自動放棄處理。

原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學畢業(yè)生。

五、分班原則與方法。