2024年度人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案

人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案12024/3/23課程介紹與目標(biāo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起原因及過(guò)程軍事工業(yè)與民用工業(yè)發(fā)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代化影響洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因及教訓(xùn)知識(shí)拓展與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)contents目錄22024/3/2301課程介紹與目標(biāo)32024/3/23洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史背景19世紀(jì)60年代至90年代，清朝政府內(nèi)部一部分開(kāi)明官員主張學(xué)習(xí)西方科技，以維護(hù)清朝統(tǒng)治，掀起了一場(chǎng)以“自強(qiáng)”、“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的一次重要嘗試，推動(dòng)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。通過(guò)引進(jìn)西方科技和軍事裝備，培養(yǎng)了一批近代化人才，促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景及意義42024/3/23掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、目的、內(nèi)容和意義；培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。知識(shí)與能力通過(guò)講述、討論、分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，加深對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的理解。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用，理解其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的推動(dòng)作用；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求52024/3/23教材分析01本課主要介紹了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、目的、內(nèi)容和意義，以及其在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。教材注重史實(shí)的呈現(xiàn)和解讀，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考和分析歷史問(wèn)題。重點(diǎn)02洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、目的、內(nèi)容和意義；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。難點(diǎn)03如何理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用；如何引導(dǎo)學(xué)生分析歷史問(wèn)題并培養(yǎng)其歷史思維能力。教材分析與重點(diǎn)難點(diǎn)62024/3/2302洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起原因及過(guò)程72024/3/23

清朝衰落與西方?jīng)_擊清朝政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，軍備廢弛，導(dǎo)致國(guó)家實(shí)力嚴(yán)重下降。西方列強(qiáng)通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清朝簽訂不平等條約，割地賠款，開(kāi)放通商口岸，使中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。西方文明的沖擊，包括科技、文化、制度等方面的優(yōu)勢(shì)，使部分中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自身的落后和改革的必要性。82024/3/23洋務(wù)派是指在清朝政府內(nèi)部，主張學(xué)習(xí)西方科技以自強(qiáng)，維護(hù)清朝封建統(tǒng)治的官僚集團(tuán)。洋務(wù)派代表人物有恭親王奕?、文祥、曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章等。洋務(wù)派的形成與發(fā)展經(jīng)歷了從“自強(qiáng)”到“求富”兩個(gè)階段，通過(guò)興辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)，培養(yǎng)了一批近代化人才，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。洋務(wù)派形成與發(fā)展92024/3/23派遣留學(xué)生選派留學(xué)生出國(guó)深造，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技和文化知識(shí)。創(chuàng)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)翻譯、軍事、科技等方面的人才，如京師同文館、福州船政學(xué)堂等。建立新式海陸軍改革軍制，建立新式海陸軍，如北洋水師等。興辦近代軍事工業(yè)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，建立江南制造總局、福州船政局等一批近代化軍事工業(yè)。興辦近代民用工業(yè)鼓勵(lì)民間資本投資興辦企業(yè)，如輪船招商局、開(kāi)平煤礦等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要措施102024/3/2303軍事工業(yè)與民用工業(yè)發(fā)展112024/3/2303軍事工業(yè)的意義一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張，刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。01江南制造總局的創(chuàng)建1865年，李鴻章在上海創(chuàng)辦江南制造總局，這是洋務(wù)派創(chuàng)辦的最大的近代軍事工業(yè)。02軍事工業(yè)的特點(diǎn)以生產(chǎn)槍炮、彈藥、輪船、機(jī)器為主，采用機(jī)器生產(chǎn)，具有近代化特征。江南制造總局等軍事企業(yè)建立122024/3/231872年，李鴻章在上海成立輪船招商局，這是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)民用企業(yè)。輪船招商局的創(chuàng)辦民用企業(yè)的特點(diǎn)民用企業(yè)的意義以航運(yùn)、采礦、冶煉、紡織等輕工業(yè)為主，采用官督商辦或官商合辦的形式。打破了外國(guó)資本對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷，促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。030201輪船招商局等民用企業(yè)興起132024/3/23民族資本主義的產(chǎn)生19世紀(jì)六七十年代，受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和外商企業(yè)的刺激，中國(guó)一些官僚、地主、商人開(kāi)始投資近代企業(yè)，民族資本主義由此產(chǎn)生。民族資本主義的發(fā)展甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)爭(zhēng)相向中國(guó)輸出資本，進(jìn)一步瓦解了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)。清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，民間出現(xiàn)辦廠熱潮。到辛亥革命前，民族資本主義得到初步發(fā)展。民族資本主義的意義民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的變革與進(jìn)步。同時(shí)，民族資本主義的發(fā)展也為辛亥革命提供了階級(jí)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展142024/3/2304洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代化影響152024/3/23洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)大量引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如軍事技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、交通和通訊技術(shù)等，促進(jìn)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。洋務(wù)派在引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也積極傳播西方思想文化，如民主、科學(xué)、自由等觀念，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想文化產(chǎn)生了沖擊和影響。引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)和思想文化傳播西方思想文化引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)162024/3/23促進(jìn)民族資本主義發(fā)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)通過(guò)引進(jìn)西方技術(shù)和資金，推動(dòng)了中國(guó)的民族資本主義發(fā)展，為中國(guó)近代化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。推動(dòng)軍事近代化洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)開(kāi)始引進(jìn)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)和裝備，改革軍事制度，推動(dòng)了中國(guó)軍事的近代化。推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程172024/3/23洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)開(kāi)始派遣留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和思想文化，培養(yǎng)了一批具有新思想、新知識(shí)的新式人才。培養(yǎng)新式人才洋務(wù)派在推動(dòng)近代化進(jìn)程的同時(shí)，也積極改革教育制度，興辦新式學(xué)堂，引進(jìn)西方教育模式和教育內(nèi)容，為中國(guó)教育近代化奠定了基礎(chǔ)。改革教育制度培養(yǎng)新式人才和改革教育制度182024/3/2305洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因及教訓(xùn)192024/3/23官僚體制的腐敗清朝官僚體制腐敗嚴(yán)重，許多官員貪污受賄，導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所需的資金和資源無(wú)法得到有效利用。保守派官員的阻撓洋務(wù)運(yùn)動(dòng)試圖引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，但遭到保守派官員的強(qiáng)烈反對(duì)，他們認(rèn)為這會(huì)破壞中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀念。頑固派的攻擊頑固派人士對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行攻擊和詆毀，將其視為“奇技淫巧”，進(jìn)一步削弱了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)。封建頑固勢(shì)力阻撓和破壞202024/3/23洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)對(duì)西方列強(qiáng)的技術(shù)依賴嚴(yán)重，許多關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備需要從國(guó)外引進(jìn)，這使得中國(guó)在技術(shù)上處于被動(dòng)地位。技術(shù)依賴為了引進(jìn)西方技術(shù)和設(shè)備，中國(guó)需要向西方列強(qiáng)支付大量資金，這使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，同時(shí)也加強(qiáng)了西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的控制。資金依賴洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)缺乏具備現(xiàn)代化知識(shí)和技能的人才，因此需要從國(guó)外引進(jìn)人才，這使得中國(guó)在人才培養(yǎng)和發(fā)展上受到限制。人才依賴對(duì)西方列強(qiáng)依賴過(guò)重212024/3/23123洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的改革目標(biāo)不夠明確和具體，缺乏全面深入的改革意識(shí)，導(dǎo)致改革措施難以得到有效實(shí)施。改革目標(biāo)不明確洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的改革措施大多停留在表面層面，沒(méi)有觸及到深層次的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，因此難以取得實(shí)質(zhì)性的成果。改革措施不徹底由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的改革措施沒(méi)有得到廣泛的社會(huì)支持和認(rèn)可，因此難以形成強(qiáng)大的改革動(dòng)力，最終導(dǎo)致改革的失敗。缺乏社會(huì)支持缺乏全面深入改革意識(shí)222024/3/2306知識(shí)拓展與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)232024/3/23洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的局限性學(xué)生分組討論：如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？學(xué)生討論清朝末期內(nèi)憂外患的局勢(shì)，以及洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的初衷。學(xué)生探討洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用，以及它對(duì)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。學(xué)生分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在軍事、民用、教育等方面的具體措施，以及這些措施對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的影響。學(xué)生思考洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因，以及洋務(wù)派在推動(dòng)中國(guó)近代化過(guò)程中的局限性。242024/3/23學(xué)生分享日本在19世紀(jì)進(jìn)行的明治維新改革，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變革，以及這些變革對(duì)日本近代化的影響。日本的明治維新學(xué)生介紹俄國(guó)在18世紀(jì)初進(jìn)行的彼得一世改革，涉及軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，以及這些改革對(duì)俄國(guó)近代化的推動(dòng)作用。俄國(guó)的彼得一世改革學(xué)生講述德國(guó)在19世紀(jì)中葉的統(tǒng)一過(guò)程，以及統(tǒng)一后德國(guó)在工業(yè)化、教育、科技等方面的迅速發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)近代化的歷程。德國(guó)的統(tǒng)一與近代化分享交流：你所知道的近代化改革有哪些？252024/3/23改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑洋務(wù)運(yùn)動(dòng)通過(guò)引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的近代化進(jìn)程。這告訴我們，在面對(duì)困境時(shí)，積極尋求變革和創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。對(duì)外開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的必要條件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)“師夷長(zhǎng)技以制夷”，通過(guò)對(duì)外開(kāi)放和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)