人教部編統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷（含答案解析）

五年級(jí)下冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、積累與運(yùn)用1．下列詞語的讀音完全正確的一組是（）A．嫌棄（xiánqì）謎語（míyǔ）輸贏（sūyīnɡ）B．喇叭（lǎbɑ）枇杷（pípá）小篆（xiǎozhànɡ）C．湖畔（húpàn）蜷曲（juǎnqū）祭祀（jìsì）D．銘文（mínɡwén）狩獵（shòuliè）蜀國(guó)（shǔɡuó）2．下列句子中沒有語病一項(xiàng)是（）A．漢字是世界上使用人口最多的國(guó)家。B．漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字。C．甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。D．優(yōu)美而獨(dú)特漢字是美妙的藝術(shù)品。3．關(guān)于甲骨文說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在春秋時(shí)期使用。B．甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。C．甲骨文主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。D．甲骨文字形圖畫性較強(qiáng)，字體也不固定，字形線條比較纖細(xì)。4．根據(jù)造字方法，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“鳥”、“燕”字是象形字。B．“塵”、“休”字是會(huì)意字。C．“采”、“末”字是指事字。D．“勝”、“淚”字是形聲字。5．下面是五年級(jí)某同學(xué)調(diào)查的錯(cuò)別字情況，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．美輪美奐栩栩如生隨心所欲面不改色——某學(xué)生聽寫作業(yè)B．詞語辯析再接再勵(lì)已后時(shí)侯在做一次——摘自書籍報(bào)刊C．百農(nóng)百順魔發(fā)師人生百味默默無蚊——摘自街頭招牌D．豆付雞旦大蔥木耳菜花蕃茄——摘自菜場(chǎng)某店標(biāo)牌6．歷代文人騷客寫了不少與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的作品，下列詩句或詞句與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條——七夕B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)C．塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸——重陽D．去年元夜時(shí)，花市燈如晝——中秋7．下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)樗椀靡皇趾貌叔\，所以名字叫織女。B．織女對(duì)孩子們說，天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。C．只要嘴里含著那顆寶石，才能聽懂各種動(dòng)物說的話。D．既然天上沒什么好，你就不用回去了。填空題8．社會(huì)上有許多廣告利用漢字諧音進(jìn)行宣傳，你能寫出正確的成語嗎？天嘗地酒（白酒廣告）_____________咳不容緩（止咳藥廣告）____________衣名驚人（服飾廣告）______________默默無蚊（驅(qū)蚊器廣告）_____________9．在橫線上填寫當(dāng)?shù)男笳Z。（1）西西經(jīng)常在象棋比賽中奪冠。今年，她又代表學(xué)校去參加了市象棋比賽。她回來時(shí)，同學(xué)們都圍過來詢問成績(jī)，她不好意思地說：“____________________”（2）王剛?cè)滩蛔∴洁斓溃骸澳氵€真是____________________，怎么連這么點(diǎn)小事都做不好？這下，我們的計(jì)劃泡湯了！”（3）做人要清白，就像歇后語里說的：“____________________”，由此我想到了于謙寫的《石灰吟》中的詩句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。10．“車”是象形字，它的演變過程如下圖。我們可以從甲骨文的字形中看出古代車的形狀，像這樣模仿形狀造字的方法叫“象形”，后來人們把“車”作為形聲字的形符，這類形聲字大多與跟車有關(guān)。1．請(qǐng)寫出上圖中前四種字體的名稱_______、_______、_______、_______。2．請(qǐng)寫出三個(gè)形符是“車”的形聲字，并組詞。______（）______（）______（）3．請(qǐng)你再寫出與車字有關(guān)的成語：___________、___________、___________。11．將下列歇后語補(bǔ)充完整，再選擇填空。（填序號(hào)）①孔夫子搬家——____________②外甥打燈籠——____________③咸菜燒豆腐——____________④梁山泊的軍師——____________⑤四月的冰河——____________⑥隔著門縫吹喇叭——____________（1）這家百年老店雖然開在巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是“_______”啊?。?）我本來很看好我校足球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)是“_______”，真令人失望。（3）聽了老師的講解，我的思路被打開了，正如“_______”，不一會(huì)兒就把這道題解答出來了。（4）服務(wù)員走過來問他吃什么，他頭也不抬：“_______?！狈?wù)員一笑，轉(zhuǎn)身奔向后廚。（5）才才廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)能洗碗的小玩意兒，可這對(duì)我們來說，完全是“_______”?。。?）哥哥嚴(yán)肅地說：“我們‘_______’，你要是把我的新書弄壞了，可是要賠的！”語言表達(dá)12．按要求完成句子練習(xí)。(1）一群歡快的小鳥在樹林里自由自在地歌唱。(縮句）_____________________________________________________________________________________(2）我們難道不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎？(改為陳述句）_____________________________________________________________________________________(3）教室里很安靜。(改為夸張句）_____________________________________________________________________________________(4）媽媽對(duì)小紅說：“今晚我有事不回家吃飯，你照顧好自己。”(改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________________________(5）我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑，我很快樂，難以忘懷。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________________________________________(6）我們學(xué)校有不少很多同學(xué)姓李。(修改病句）_____________________________________________________________________________________二、閱讀與理解（一）閱讀理解“冊(cè)”“典”“刪”的來歷最初有文字的時(shí)候，人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上用刀刻字，或用有顏色的礦石畫字。直到東漢蔡倫改了造紙技術(shù)，造紙變得比較容易了，人們才開始在紙上寫字。中間那么長(zhǎng)的時(shí)間，在什么東西上寫字呢？聰明的古人想到了竹子和木頭。其中，用得較多的是竹子。人們把竹子削成同樣長(zhǎng)、寬、厚的長(zhǎng)條，把竹條外面綠色的薄皮刮去，在上下的位置分別削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹條的“汗”全都出干了（濕的竹條容易被蟲蛀，還容易變形），再用結(jié)實(shí)的繩子繞過一個(gè)個(gè)小缺口，把竹條連成一塊塊大竹片，就可以在上面寫字了。一篇文章寫在一大塊竹片上，卷起來捆好，就是一“冊(cè)”。想想我們現(xiàn)在常用的“畫冊(cè)”“史冊(cè)”“一冊(cè)書”等詞語，你對(duì)它們的理解是不是更深了？再看這三個(gè)字形，第一個(gè)是兩只手恭恭敬敬地捧著“冊(cè)”；第二個(gè)字，形是一個(gè)底座，其中上面是擱板，下面是支撐它的腳，“冊(cè)”被莊重地安在底座上；第三個(gè)字形，是兩只手捧著“冊(cè)”將它陳放在底座上，這就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作為典范來遵守的義冊(cè)，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“詞典”的意思就是從這里引申出來的。在竹、木上寫字，寫錯(cuò)了怎么辦？你一定猜到了吧，一一用刀削去錯(cuò)字重寫。古漢語中的“削文字”，指的就是修改文章?，F(xiàn)在，當(dāng)老師幫你“刪改”作文時(shí)，你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？13．“冊(cè)”字的來歷是什么？用“”畫出相關(guān)的語句。14．“典”字的字形的意思是___________________________________15．“刪”字是立刀旁的原因是_________________________________16．讀了短文，我感受到了漢字______________________________17．我還能寫出類似“冊(cè)”“典”“刪”有來歷的漢字，如_______、_______、_______等。（二）閱讀短文《漢字與中國(guó)心》，完成練習(xí)。①1998年春在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！雹蹪h字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表這一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久選的文化底蘊(yùn)。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”芳草”……能使愛過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。④最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩詞，一個(gè)中國(guó)的孩干，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“”；春雨時(shí)吟“”；中秋時(shí)吟“”；送別時(shí)吟“”，喜悅時(shí)吟“”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨路”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。⑤我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。18．根據(jù)上下文理解詞語戲答：____________________心潮難已：________________19．讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號(hào)填在短文橫線上。①漫卷詩書喜欲狂②明月幾時(shí)有③爆竹聲中一歲除④好雨知時(shí)節(jié)⑤勸君更盡一杯酒20．在文中找出下列詞語的反義詞。不適（）特別（）吝嗇（）贊成（）21．根據(jù)短文內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不是中國(guó)漢字的特點(diǎn)？(）A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B．整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。22．下列最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是(）A．漢字的形 B．漢字的義 C．中國(guó)的古典詩詞 D．漢語拼音23．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本文說說為什么“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了”。_____________________________________________________________________________________24．根據(jù)你對(duì)課文的理解，說一說為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)。_____________________________________________________________________________________三、習(xí)作。25．生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了幫助他人，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中令你印象深刻的一件事，寫出你懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右。參考答案1、D【解析】【詳解】此題考查的是字音。在選項(xiàng)A中，詞語“輸贏”應(yīng)該讀做：shūyíng。在選項(xiàng)B中，詞語“小篆”應(yīng)讀作：xiǎozhuàn。在選項(xiàng)C中，詞語“蜷曲”應(yīng)讀作：quánqū。2、D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)：“漢字是世界上使用人口最多的國(guó)家?！辈环吕?，在句尾加上“之一”。B項(xiàng)：“漢字產(chǎn)生于幾年前，是世界上最古老的漢字?！辈环吕?，在句尾加上“之一”。C項(xiàng)：“甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字?！辈环吕恚サ簟拔ㄒ弧?。3、A【解析】【詳解】考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲骨文主要在殷商時(shí)期使用。4、D【解析】【詳解】本題考查字的分類。“淚”是會(huì)意字，不是形聲字?！般摺毕窳魉⑺?，“目”表示眼睛，表示從眼睛中流出來的水。所以這個(gè)字是“目”字旁邊加個(gè)三點(diǎn)水。本義是眼淚。象形字：是和物品很像的字，一般來說往往是一幅圖畫演變而來。會(huì)意字：指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義所組合成的一個(gè)新漢字。指事字：一種抽象的造字法，也就是當(dāng)沒有、或不方便用具體形象畫出來時(shí)，就用一種抽象的符號(hào)來表示。形聲字：由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。5、A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。A項(xiàng)字形完全正確。B項(xiàng)“詞語辯析”的“辯”應(yīng)改為“辨”；“再接再勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)改為“厲”；“已后”的“已”應(yīng)改為“以”；“時(shí)侯”的“侯”應(yīng)改為“候”；“在做一次”的“在”應(yīng)改為“再”。C項(xiàng)“百農(nóng)百順”的“農(nóng)”應(yīng)改為“依”；“魔發(fā)師”的“發(fā)”應(yīng)改為“法”；“默默無蚊”的“蚊”應(yīng)改為“聞”。D項(xiàng)“豆付”的“付”應(yīng)改為“腐”；“雞旦”的“旦”應(yīng)改為“蛋”；“蕃茄”的“蕃”應(yīng)改為“番”。6、D【解析】【詳解】D去年元夜時(shí)，花市燈如晝。此句的意思是：去年正月十五元宵節(jié)，花市燈光像白天一樣雪亮。它出自歐陽修《生查子·元夕》。此句是描述正月十五元宵節(jié)的。7、C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。ABD關(guān)聯(lián)詞正確。C．有誤?！白炖锖穷w寶石”和“聽懂各種動(dòng)物說的話”，分句間是條件關(guān)系，可以用“只要……就……”相連。8．①．天長(zhǎng)地久②．刻不容緩③．一鳴驚人④．默默無聞【解析】【詳解】此題是對(duì)成語的考查。題目中的“成語”利用了漢字的諧音，與廣告中的物品相呼應(yīng)，所以要利用這一特點(diǎn)找到用錯(cuò)的字，寫出正確的成語。①“天嘗地酒”可以看出是宣傳“酒”的廣告，成語本應(yīng)為“天長(zhǎng)地久”。②“咳不容緩”是止咳糖漿的廣告，所以“咳不容緩”中用錯(cuò)的字是“咳”，應(yīng)改為“刻不容緩”。③“衣名驚人”是服飾廣告，所以“衣名驚人”中的錯(cuò)字“衣”，應(yīng)改為“一鳴驚人”。④“默默無蚊”是蚊香的廣告，所以“默默無蚊”中用錯(cuò)的字是“蚊”，應(yīng)改為“默默無聞”。9．（1）外甥打燈籠一一照舊（男）（2）梁山泊的軍師一一無（吳）用（3）小蔥拌豆腐——一清二白【解析】【詳解】此題考查的是有關(guān)歇后語的識(shí)記。1.“外甥打燈籠一一照舊（男）”“舅”和“舊”同音，“照舊”是它的要表達(dá)意思，說明事情還和原來一樣，沒有變化。這是一句民間的歇后語，說的就是一切按照原來的樣子進(jìn)行。2.“梁山泊的軍師一一無（吳）用”歇后語的意思要看后面，梁山泊的軍師是吳用，諧音之后就是無用，意思就是指“沒用”，“沒作用”。3.“小蔥拌豆腐——一清二白”小蔥的顏色是一半白一半青，而豆腐是白色的，因此說成一青二白，青采用諧音清，變組成了成語一清二白。10．（1）甲骨文②．金文③．小篆④．隸書（2）輛車輛軌軌道（3）輕輕快杯水車薪閉門造車車水馬龍【解析】【詳解】1．本題考查了漢字造字法及演變，學(xué)生做此類題目時(shí)要結(jié)合漢字的基礎(chǔ)字形字義與知識(shí)積累進(jìn)行分析。本題需要結(jié)合部編版五年級(jí)下冊(cè)《我愛你，漢字》的學(xué)習(xí)或平時(shí)的閱讀積累完成。根據(jù)積累可知，漢字已經(jīng)有三四千年的歷史在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。故再根據(jù)本題圖文信息，可知圖中前四種字體的名稱分別為甲骨文、金文、小篆、隸書。2．本題考查關(guān)于車字詞的積累與組詞能力。做題前可先回憶什么字與車有關(guān)，從而思考出車字旁的字，再進(jìn)行組詞。車字旁的字有：轉(zhuǎn)、轎、轅、輕、轍、載、輪等，寫出自己熟悉的字，再進(jìn)行組詞即可。3．本題考查成語積累的能力，完成此類題目需要看清題目要求，寫出帶有“車”字有關(guān)的成語即可。帶有“車”字有關(guān)的成語有很多，如閉門造車、杯水車薪、乘車戴笠、車塵馬足、車水馬龍等，寫出三個(gè)即可。11．①凈是輸（書）②照舊（舅）③有言（鹽）在先④無（吳）用⑤．開動(dòng)（凍）了⑥名（鳴）聲在外（1）⑥（2）①（3）⑤（4）②（5）④（6）③【解析】【詳解】本題主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。歇后語是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇“去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。孔夫子搬家——凈是輸（書）：夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏書，因此，他搬家的話，搬的東西肯定都是書；故用這句歇后語取“書”的諧音——“輸”，形容賭博或是比賽的結(jié)果都是輸?shù)?。外甥打燈籠——照舊（舅）：按照歇后話的原則，就是每個(gè)字都有本身的意義。有外甥則有舅。打燈籠有“照”的意義，而不僅僅是“找”的意思?！罢站恕蓖暨^來，“照舊”就是照樣還是原來那樣，沒有變化。咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先：咸菜已含鹽分，和豆腐一起烹煮時(shí)不必再加鹽調(diào)味。比喻已事先聲明，交代清楚。所以諧音有言（鹽）在先。梁山泊軍師——無（吳）用：比喻沒有用處。四月的冰河——開動(dòng)（凍）了：四月的冰河開始解凍了，所以諧音開動(dòng)（凍）。隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外：喇叭在門外面，吹響后，聲音當(dāng)然是在外面，所以說鳴聲在外。來諧音名鳴聲在外。指人出名后，名聲在外流傳，為眾人所知。形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方。這是邏輯推理式的，說明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。12．（1）小鳥唱歌。（2）我們都為祖先創(chuàng)造贊嘆不已。（3）教室里安靜得連針掉在地上的聲音都能聽到。（4）媽媽對(duì)小紅說，今晚她有事不回家吃飯，讓她自己照顧好自己。（5）因?yàn)槲业耐臧l(fā)現(xiàn)很可笑，所以我很快樂，難以忘懷。（6）我們學(xué)校有很多同學(xué)姓李。##我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李。【解析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。主干：小鳥唱歌。（2）本題考查反問句改為陳述句的能力。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎”和“怎能……呢”等；此句中刪掉“難道……嗎”第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。此句中“不為”改為“為”。（3）本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握能力。夸張：對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時(shí)不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。教室里安靜得只能聽到筆在紙上的“刷刷”聲。（4）本題考查直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句的能力。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。此句中引號(hào)中“我”改為“她”，“你”應(yīng)改為“小紅”，但此句應(yīng)改為讓她照顧好自己。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。（5）本題是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的考查，要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。前句和后句之間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴保?）本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

“我們學(xué)校有不少很多同學(xué)姓李?！敝貜?fù)啰嗦，改為我們學(xué)校有很多同學(xué)姓李?；蛭覀儗W(xué)校有不少同學(xué)姓李。13．一篇文章寫在一大塊竹片上，卷起來捆好，就是一“冊(cè)”。14．兩只手捧著“冊(cè)”將它陳放在底座上。15．古代用刀削去錯(cuò)字重寫。16．非常有趣，有一定的來歷。17．①．拜②．涉③．祭【解析】【分析】【13題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的把握。閱讀第一自然段，結(jié)合句子“一篇文章寫在一-大塊竹片上，卷起來捆好，就是一冊(cè)”。可知答案?！?4題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的把握。閱讀第二自然段可知，選文第二自然段第二行講到“第三個(gè)字形，是兩只手捧著冊(cè)’將它陳放在底座上。這就是‘典’字”。從這句話可知答案?！?5題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括。閱讀第三自然段可知，結(jié)合句子“在竹、木上寫字，寫錯(cuò)了怎么辦?你一定猜到了吧一一用刀削去錯(cuò)字重寫。古漢語中的刪削文字’，指的就是修改文章?！笨芍?，“刪”字是立刀旁的原因是古代用刀削去錯(cuò)字重寫?！?6題詳解】本道題考查了學(xué)生對(duì)文章的理解。閱讀文章可知，中國(guó)的漢字博大精深，也非常的有趣,有一定的來歷?！?7題詳解】本道題考查了學(xué)生的思維拓展能力。學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課堂上學(xué)習(xí)生字詞時(shí)的積累答題。即：拜、涉、祭。18．①．以游戲、玩笑般調(diào)戲的態(tài)度或帶著一種忽悠的口吻來回答問題。②．指心情難以平靜。19．③④②⑤①20．①．適宜②．普通③．大度④．反對(duì)21．D22．C23．漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，已經(jīng)深深地融入了中國(guó)人的靈魂中。24．這不僅是因?yàn)槲覀兌汲灾胁?，都講中文，都有用漢字，更重要的是我們都有一顆中國(guó)心?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查的是對(duì)詞語含義的正確理解，平時(shí)要注意積累。①戲答：半開玩笑地回答。②心潮難已：比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。原文：我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！蹦苁箰圻^中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的?！?9題詳解】本題考查了選詞填空的能力。要結(jié)合詞語意思及語境選擇恰當(dāng)答案。①“漫卷詩書喜欲狂”出自盛唐杜甫的《聞官軍收河南河北》全詩：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。頷聯(lián)以轉(zhuǎn)作承，落腳于“喜欲狂”，這是驚喜的更高峰?！皡s看妻子”、“漫卷詩書”，這是兩個(gè)連續(xù)性的動(dòng)作，帶有一定的因果關(guān)系。當(dāng)詩人悲喜交集，“涕淚滿衣裳”之時(shí)，自然想到多年來同受苦難的妻子兒女?！皡s看”就是“回頭看”?！盎仡^看”這個(gè)動(dòng)作極富意蘊(yùn)，詩人似乎想向家人說些什么，但又不知從何說起。其實(shí)，無需說什么了，多年籠罩全家的愁云不知跑到哪兒去了，親人們都不再是愁眉苦臉，而是笑逐顏開，喜氣洋洋。親人的喜反轉(zhuǎn)來增加了詩人的喜，詩人再也無心伏案了，隨手卷起詩書，大家同享勝利的歡樂。所以喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”。②“明月幾時(shí)有”出自北宋蘇軾的《水調(diào)歌頭》。此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遣世獨(dú)立的意緒和往昔的神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”。③“爆竹聲中一歲除”出自宋代王安石的《元日》，此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。這是過年時(shí)可以吟誦的詩句。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”。④“好雨知時(shí)節(jié)”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》全詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。這是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情的名作。一開頭就用一個(gè)“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。如今用“好”贊美雨，已經(jīng)會(huì)喚起關(guān)于做好事的人的聯(lián)想。接下去，就把雨擬人化，說它“知時(shí)節(jié)”，懂得滿足客觀需要。其中“知”字用得傳神，簡(jiǎn)直把雨給寫活了。春天是萬物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很“好”。春雨時(shí)吟“好雨知時(shí)節(jié)”。⑤“勸君更盡一杯酒”出自唐朝王維的《送元二使安西》。全詩：渭城朝雨溫輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。最后兩句表達(dá)了對(duì)友人一篇深摯的情誼。可在送別朋友時(shí)，引用本句詩?！?0題詳解】本題考查了在文中找反義詞的能力，在理解所給詞語的基礎(chǔ)上完成。不適：（形）身體不舒服：偶感～。反義詞可為文中的：適宜。特別：（形）與眾不同；不普通：他的脾氣很～。［近］特殊。［反］平常|一般|普通。②（副）格外：這個(gè)節(jié)目～吸引觀眾。③（副）特地。［近］特意|專門。［反］捎帶|順帶。④（副）尤其：他喜歡郊游，～是騎自行車郊游。反義詞可為文中的：普通。吝嗇：（形）①過分愛惜自己的財(cái)物，應(yīng)該用的時(shí)候也舍不得用。［近］小氣。［反］大方|慷慨。②不肯拿出一點(diǎn)自己的財(cái)物來給別人享用。反義詞可為文中的：大度。贊成：對(duì)別人的主張或行為