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老年心理護(hù)理—老年心理工作素質(zhì)與心理學(xué)校:成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講人:王穎目錄態(tài)度決定一切——道德要求實(shí)力關(guān)乎成敗——理論及實(shí)踐技能的綜合培養(yǎng)醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)010203目錄CONTENTS05道德要求01情景一:態(tài)度決定一切——道德要求引導(dǎo)案例:香港養(yǎng)老院爆虐老案香港九龍?zhí)烈婚g護(hù)老院的一名資深女員工不滿女院友經(jīng)常如廁、上廁所時間太長,涉多番出手掌摑三名院友,案件4日開審。其中一名婆婆作供時形容自己被打至“頭又痹,面又腫起來”,但目睹事件的其它員工因新入職,“人地生疏,不敢出聲”,直至有院友家人無意中聽到職員閑談才揭發(fā)事件。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院情景一:態(tài)度決定一切——道德要求成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院互動討論話題:1、你對案例中的新聞有什么樣的看法?2、老年心理工作者應(yīng)該具備的基本態(tài)度有哪些?情景一:態(tài)度決定一切——道德要求一、老年心理工作者的基本執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則二、老年心理工作者的執(zhí)業(yè)態(tài)度唯物之一的科學(xué)觀
普通聯(lián)系的哲學(xué)觀
有所限制的能力觀
非批評性的中立觀三、老年心理工作者執(zhí)業(yè)的具體要求禮貌親切誠摯耐心、尊重平等信任保密、努力鉆研精益求精、多方聯(lián)動相互協(xié)助成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)力關(guān)乎成敗——理論及實(shí)踐技能的綜合培養(yǎng)02理論及實(shí)踐技能的綜合培養(yǎng)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的經(jīng)營管理二、社會保障三、社會工作四、老年護(hù)理學(xué)五、康復(fù)醫(yī)學(xué)理論及實(shí)踐技能的綜合培養(yǎng)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院1、思考并探索管理學(xué)相關(guān)理論在個人日常生活中的應(yīng)用;2、查找相關(guān)資料,撰寫一份關(guān)于某種老年常見疾病的發(fā)病機(jī)制,典型表現(xiàn)、治療預(yù)防的報告;醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)03醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、個體心理狀態(tài)評估:1、加強(qiáng)自我檢測意識2、加強(qiáng)角色轉(zhuǎn)換意識3、加強(qiáng)心理保健意識自我判斷心理異常的情緒表現(xiàn):易煩躁、易傷懷、易冷漠、易發(fā)怒、易走神醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院二、常見誤區(qū)1、心理工作者自己都有心理疾病2、心理工作者冰蓋完全健康的人三、處理方式要有自知之明要能放開情結(jié)要能尋找支持加強(qiáng)老年心理工作者督導(dǎo)體系建設(shè)醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院思考:1、 個體心理狀態(tài)評估的重要性是什么?2、 心理咨詢師在接待來訪者之前應(yīng)該做哪些工作?醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、自我情緒管理1、心理工作者的身心耗竭2、自我情緒管理的重要性處理原則:快樂工作原則、視覺變換的原則處理方法:科學(xué)地認(rèn)識自我,增強(qiáng)工作能力;工作是工作,生活是生活;培養(yǎng)豐富多彩的生活方式醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、自我發(fā)展與規(guī)劃1、職業(yè)人生規(guī)劃和潛能開發(fā)2、心理工作者的職業(yè)生涯發(fā)展3、個人職業(yè)規(guī)劃五步法4、處理原則:想清楚自己真正想要的、適合自己的就是最好的5、處理方法:明確自身要求,做好職業(yè)規(guī)劃不做負(fù)性情緒的俘虜,理性應(yīng)對職場困境建立和諧人際關(guān)系,營造良好的工作環(huán)境醫(yī)者能自醫(yī)——自身心理維護(hù)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院思考:1、如果我情緒管理無效,那么相關(guān)處理原則和求助手段
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