
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第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專項(xiàng)測(cè)試題(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一.選擇題(共12小題)1.滑雪運(yùn)動(dòng)包含了很多物理知識(shí),如圖是小明正在滑雪的場(chǎng)景,下列說法正確的是()A.小明受到的重力與滑雪板對(duì)小明的支持力是一對(duì)相互作用力 B.小明對(duì)滑雪板的壓力與小明受到的重力是一對(duì)平衡力 C.小明用滑雪桿撐地加速滑行,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.小明利用滑雪板可以在雪面上飛馳而不陷入雪中,是滑雪板增大了雪面的受力面積,從面減小了小明對(duì)雪面的壓力2.關(guān)于壓強(qiáng),下列說法正確的是()A.菜刀的刀刃薄,這是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng) B.龍卷風(fēng)能將屋頂掀起是由于屋外空氣流速大、壓強(qiáng)小 C.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比慶陽市地面的大氣壓強(qiáng)大 D.高壓鍋利用增大氣壓的方式降低鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)3.甲、乙兩種固體物質(zhì)的m﹣V圖象如圖所示。如果分別用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)制成等高的實(shí)心圓柱體A、B,且把兩圓柱體并排豎直放在水平地面上,則圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是()A.pA:pB=1:1 B.pA:pB=4:1 C.pA:pB=8:1 D.pA:pB=2:14.如圖甲所示是一種簡(jiǎn)易的噴水壺,噴水壺的結(jié)構(gòu)如圖乙所示。導(dǎo)管與噴嘴相連,上下推拉壓柄給壺內(nèi)充氣后,按壓按柄可以使水從噴嘴噴出。下列有關(guān)解釋正確的是()A.按柄處的花紋是為了減小摩擦力 B.手柄做的較寬大是為了增大壓力 C.噴壺是利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理工作的 D.壺中水逐漸減少壺底受到水的壓強(qiáng)隨之減小5.關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是()A.如圖甲,A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w在流速越大的位置壓強(qiáng)越小 B.如圖乙,將豎直玻璃管傾斜,玻璃管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度不變 C.如圖丙,將自制的氣壓計(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱下降 D.如圖丁,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理6.電影《飛馳人生2》影片中出現(xiàn)許多汽車飛馳的畫面,以下觀點(diǎn)中正確的是()A.汽車在行駛過程中相對(duì)駕駛員是運(yùn)動(dòng)的 B.汽車在賽道高速行駛時(shí),汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大 C.汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),整車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)整車的支持力是一對(duì)相互作用力 D.假如汽車在運(yùn)動(dòng)過程中,所受的力全部消失時(shí),它將慢慢停止運(yùn)動(dòng)7.如圖,復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷,下列描述正確的是()A.靠背貼合人體曲線,可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng) B.高鐵啟動(dòng)時(shí),靠背的作用是防止乘客前傾 C.高鐵進(jìn)站時(shí),靠背的作用是防止乘客后仰 D.乘客對(duì)靠背的壓力與靠背對(duì)乘客的推力是一對(duì)平衡力8.“遠(yuǎn)離野外冰域,預(yù)防墜冰溺水”,如圖所示,當(dāng)發(fā)現(xiàn)冰面有裂痕,一定要保持鎮(zhèn)定。下面有關(guān)這一現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是()A.冬天水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象 B.站在冰面上聽到冰面的破裂聲是通過空氣傳到人耳的 C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰面下與冰接觸的那部分水的溫度為0攝氏度 D.發(fā)現(xiàn)冰面有裂痕時(shí),匍匐爬離是增大了對(duì)冰面的壓強(qiáng)9.如圖是我國(guó)自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī)。下列關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識(shí),說法正確的是()A.客機(jī)寬大的輪子,減小了客機(jī)著陸時(shí)對(duì)地面的壓力 B.客機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比在地面受到的大氣壓強(qiáng)要大 C.飛機(jī)在跑道上滑行時(shí),飛機(jī)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)飛機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力 D.客機(jī)升空是利用了“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理10.小明穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)他在雪地上留下的痕跡變淺了,下列現(xiàn)象中與滑雪板的目的相同的是()A.水果刀刀刃很薄 B.扁擔(dān)較寬 C.壓路機(jī)的碾子很重 D.盲道上有凸起11.如圖所示,復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷,下列描述正確的是()A.靠背貼合人體曲線,可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng) B.高鐵啟動(dòng)時(shí),靠背的作用是防止乘客前傾 C.高鐵進(jìn)站時(shí),靠背的作用是防止乘客后仰 D.靠背貼合人體曲線,可增大靠背對(duì)乘客的壓力12.如圖是小明在家自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì),下列選項(xiàng)中能使玻璃管內(nèi)水柱明顯上升的是()A.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山頂移至山底 B.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從操場(chǎng)東移至操場(chǎng)西 C.對(duì)著玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹氣后 D.對(duì)著玻璃管向瓶外吸氣后二.填空題(共8小題)13.如圖所示,甲杯內(nèi)有一冰塊,冰對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p冰;冰對(duì)杯底的壓力為F壓,冰融化成水倒入乙杯,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p水,水對(duì)杯底的壓力為F水,不計(jì)蒸發(fā)和倒入乙杯水的質(zhì)量損失,p水p冰;F水F壓(兩空均填“<”,“>”,“=”)14.如圖水壺的壺嘴與壺身組成一個(gè)器,因此兩處的水面相平。假如沿圖中箭頭方向使勁吹氣,壺嘴內(nèi)的水面將(選填“上升”、“下降”或“不變”)。15.按要求填空。(1)如圖1所示物體的長(zhǎng)度為cm。(2)如圖2工人師傅砌墻時(shí),當(dāng)觀察到重錘線與外墻側(cè)棱時(shí)可知墻壁是豎直的。(3)如圖3在“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中,是通過比較來比較壓力作用效果的。16.如圖甲所示的杯子叫做畢達(dá)哥拉斯杯,杯內(nèi)液面的高度超過中央管柱的高度時(shí),液體就會(huì)從杯底流出。該杯子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示,管柱與杯體構(gòu)成一個(gè)。液體通過管柱從杯底流出時(shí),杯內(nèi)液體的壓強(qiáng)(選填“大于”“小于”或“等于”)杯底液體的壓強(qiáng)。17.我國(guó)三峽船閘是根據(jù)的原理制成的,如圖所示,輪船要去下游,則此時(shí)應(yīng)打開閥門(選填A(yù)或B)。18.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。你知道嗎,廚房中也包含著很多物理知識(shí)。廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了摩擦(選填“增大”或“減小”),將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”)。19.暑假期間,小王的父母帶他到成都?xì)g樂谷游玩,他乘坐過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)感覺到“天旋地轉(zhuǎn)”,他選取的參照物是(選填“過山車”或“地面”)。過山車靠近地面時(shí)會(huì)掀起地上的落葉,這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越。20.如圖所示,第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物“蓮蓮”放置在水平面上,對(duì)水平面的壓強(qiáng)為1.5×103Pa,其兩只腳與水平面接觸的總面積為200cm2,則該吉祥物所受的重力大小為N。三.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)21.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(1)圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì),需觀察U形管兩側(cè)液面是否相平,檢查裝置的氣密性,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法:;實(shí)驗(yàn)中通過U形管內(nèi)兩側(cè)液面反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大??;(2)檢查完裝置氣密性后,在圖乙實(shí)驗(yàn)中,保持探頭在水中的深度不變,改變其方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面高度差,由此可以初步得出結(jié)論,在同種液體的相同深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng);(3)小強(qiáng)將圖乙中的探頭浸沒在水中的深度逐漸加深,可以初步得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),液體密度一定時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng),因此攔河大壩要做成(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀;(4)小強(qiáng)保持圖乙中探頭的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出結(jié)論:在同一高度處,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大,你認(rèn)為他的結(jié)論(選填“正確”或“不正確”),原因是。22.如圖所示,小明想用塑料瓶、泡沫和金屬塊等器材探究“影響壓力作用效果的因素”。(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察泡沫的來比較壓力的作用效果;(2)通過比較兩次實(shí)驗(yàn),說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)若將圖甲的泡沫塊換成金屬塊,如圖丁所示,則塑料瓶對(duì)兩個(gè)物體壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p甲p丁。(選填“>”“<”或“=”)四.計(jì)算題(共1小題)23.如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人,科考隊(duì)員在南極附近遙控機(jī)器人,若機(jī)器人質(zhì)量為500kg,每條履帶與地面的接觸面積為0.1m2,求:(1)機(jī)器人受到的重力。(2)若南極某處冰面能承受的最大壓強(qiáng)為2×104Pa,該機(jī)器人能順利通過該冰面嗎?(通過計(jì)算說明)參考答案與試題解析一.選擇題(共12小題)1.滑雪運(yùn)動(dòng)包含了很多物理知識(shí),如圖是小明正在滑雪的場(chǎng)景,下列說法正確的是()A.小明受到的重力與滑雪板對(duì)小明的支持力是一對(duì)相互作用力 B.小明對(duì)滑雪板的壓力與小明受到的重力是一對(duì)平衡力 C.小明用滑雪桿撐地加速滑行,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.小明利用滑雪板可以在雪面上飛馳而不陷入雪中,是滑雪板增大了雪面的受力面積,從面減小了小明對(duì)雪面的壓力【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;力的作用效果;平衡力與相互作用力的辨別.【專題】運(yùn)動(dòng)和力;分析、綜合能力.【答案】C【分析】(1)物體間力的作用是相互的,相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上;(2)二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;(4)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)?!窘獯稹拷猓篈、小明受到的重力與滑雪板對(duì)小明的支持力作用在同一物體上,不是相互作用力,故A錯(cuò)誤;B、小明對(duì)滑雪板的壓力與小明受到的重力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;C、小明用滑雪桿撐地加速滑行,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故C正確;D、滑雪板增大了雪面的受力面積,而壓力等于人和滑雪板的總重,是不變的,減小了對(duì)雪面壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查平衡力與相互作用力以及壓強(qiáng)和力的作用效果,屬于中檔題。2.關(guān)于壓強(qiáng),下列說法正確的是()A.菜刀的刀刃薄,這是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng) B.龍卷風(fēng)能將屋頂掀起是由于屋外空氣流速大、壓強(qiáng)小 C.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比慶陽市地面的大氣壓強(qiáng)大 D.高壓鍋利用增大氣壓的方式降低鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系.【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;應(yīng)用能力.【答案】B【分析】(1)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過增大壓力來增大壓強(qiáng);(2)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大的位置,壓強(qiáng)越小;(3)大氣壓隨高度的增加而減??;(4)液體沸點(diǎn)與液體上方空氣壓強(qiáng)有關(guān),氣壓增大,沸點(diǎn)越高。【解答】解:A、菜刀的刀刃薄,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B、屋頂上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小,屋內(nèi)空氣流速小、壓強(qiáng)大,所以屋頂受到向上的大氣壓力差,把屋頂掀起,故B正確;C、大氣壓隨高度的增加而減小,珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比慶陽市地面的大氣壓強(qiáng)小,故C錯(cuò)誤;D、液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高,高壓鍋能很快煮熟飯菜,是由于增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng),從而提高水的沸點(diǎn),故D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查大氣壓與高度的關(guān)系、增大壓強(qiáng)的方法、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。3.甲、乙兩種固體物質(zhì)的m﹣V圖象如圖所示。如果分別用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)制成等高的實(shí)心圓柱體A、B,且把兩圓柱體并排豎直放在水平地面上,則圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是()A.pA:pB=1:1 B.pA:pB=4:1 C.pA:pB=8:1 D.pA:pB=2:1【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的計(jì)算.【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】C【分析】(1)根據(jù)圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積,利用密度公式求出兩物質(zhì)的密度,進(jìn)一步求出它們的密度之比;(2)圓柱體對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等,則對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p======ρgh,據(jù)此求出等高的實(shí)心圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比。【解答】解:(1)由圖可知,當(dāng)V甲=1cm3時(shí)m甲=8g,當(dāng)m乙=4g時(shí)V乙=4cm3,則ρ甲===8g/cm3,ρ乙===1g/cm3則==;(2)圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p======ρgh所以,等高的實(shí)心圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比:===,故ABD錯(cuò)誤,C正確。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式和壓強(qiáng)公式的綜合應(yīng)用,解題關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出兩物質(zhì)的密度之比和推出規(guī)則形狀物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)的表達(dá)式p=ρgh的應(yīng)用。4.如圖甲所示是一種簡(jiǎn)易的噴水壺,噴水壺的結(jié)構(gòu)如圖乙所示。導(dǎo)管與噴嘴相連,上下推拉壓柄給壺內(nèi)充氣后,按壓按柄可以使水從噴嘴噴出。下列有關(guān)解釋正確的是()A.按柄處的花紋是為了減小摩擦力 B.手柄做的較寬大是為了增大壓力 C.噴壺是利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理工作的 D.壺中水逐漸減少壺底受到水的壓強(qiáng)隨之減小【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;增大或減小摩擦的方法;增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn).【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);分析、綜合能力.【答案】D【分析】(1)增大摩擦的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。在接觸面的粗糙程度一定時(shí),增大壓力來增大摩擦;(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng)。在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng)。(3)噴壺利用內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓噴射水;(4)根據(jù)p=ρgh分析水的壓強(qiáng)變化?!窘獯稹拷猓篈.按柄處的花紋是壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,故A錯(cuò)誤;B.手柄做的較寬大是壓力一定,增大受力面積減小壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;C.利用內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓噴射水,不是利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理工作的,故C錯(cuò)誤;D.壺中水逐漸減少,深度減小,根據(jù)p=ρgh知,壺底受到水的壓強(qiáng)隨之減小,故D正確。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查增大摩擦、減小壓強(qiáng)、液體與氣體的壓強(qiáng),屬于中檔題。5.關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是()A.如圖甲,A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w在流速越大的位置壓強(qiáng)越小 B.如圖乙,將豎直玻璃管傾斜,玻璃管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度不變 C.如圖丙,將自制的氣壓計(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱下降 D.如圖丁,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;連通器原理;大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法;大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系.【專題】定性思想;氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;理解能力.【答案】A【分析】(1)流體的壓強(qiáng)跟流體的流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越?。唬?)托里拆利管內(nèi)是真空,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,外界大氣壓不變,則管內(nèi)水銀柱的高度不變,當(dāng)管傾斜時(shí),水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng);(3)大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而減小,當(dāng)內(nèi)外壓強(qiáng)差增大時(shí),管內(nèi)水柱的高度增大;(4)連通器的原理是兩個(gè)開口的容器底部相通,當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí),兩側(cè)的液面位于同一水平面。【解答】解:A、A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小,故A正確;B、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度,這一高度的大小是由外界大氣壓決定的,因此在大氣壓不變的情況下,玻璃管傾斜,水銀柱高度不變,但水銀柱長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng),故B錯(cuò)誤;C、把水氣壓計(jì)從山下帶到山上,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱會(huì)升高,故C錯(cuò)誤;D、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來,正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通,是大氣壓支持著瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出來,不是利用連通器原理,故D錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量、大氣壓強(qiáng)跟高度的關(guān)系及其應(yīng)用,屬于綜合題。6.電影《飛馳人生2》影片中出現(xiàn)許多汽車飛馳的畫面,以下觀點(diǎn)中正確的是()A.汽車在行駛過程中相對(duì)駕駛員是運(yùn)動(dòng)的 B.汽車在賽道高速行駛時(shí),汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大 C.汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),整車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)整車的支持力是一對(duì)相互作用力 D.假如汽車在運(yùn)動(dòng)過程中,所受的力全部消失時(shí),它將慢慢停止運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;平衡力與相互作用力的辨別;力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.【專題】應(yīng)用題;運(yùn)動(dòng)和力;氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;應(yīng)用能力.【答案】C【分析】(1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化。(2)小汽車的造型為流線型,行駛時(shí)上方氣體比下方氣體流速大。根據(jù)“流速越大,壓強(qiáng)越小”的原理得出壓力的大小,然后利用p=可得出結(jié)論。(3)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上,作用在同一條直線上。(4)物體在不受力的作用時(shí),將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?!窘獯稹拷猓篈、汽車在行駛過程中選擇駕駛員為參照物,汽車的位置沒有發(fā)生改變,所以是靜止的,故A錯(cuò)誤;B、小汽車外型是流線型,當(dāng)小汽車在水平路面高速行駛時(shí),汽車上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小,下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大,汽車在向上的壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力,汽車對(duì)路面的壓力減小,受力面積不變,根據(jù)p=可知,高速行駛時(shí)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì)減小,故B錯(cuò)誤;C、汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),整車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)整車的支持力,分別作用在地面和汽車上,二者大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,是一對(duì)相互作用力,故C正確;D.假如汽車在運(yùn)動(dòng)過程中,所受的力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律知,汽車將以此時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、相互作用力、以及力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的應(yīng)用和理解,有一定綜合性。7.如圖,復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷,下列描述正確的是()A.靠背貼合人體曲線,可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng) B.高鐵啟動(dòng)時(shí),靠背的作用是防止乘客前傾 C.高鐵進(jìn)站時(shí),靠背的作用是防止乘客后仰 D.乘客對(duì)靠背的壓力與靠背對(duì)乘客的推力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;慣性與慣性現(xiàn)象;平衡力與相互作用力的辨別.【專題】應(yīng)用題;運(yùn)動(dòng)和力;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】A【分析】(1)在壓力一定時(shí),增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);(2)(3)慣性是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)不變的性質(zhì);(4)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上。【解答】解:A、靠背貼合人體曲線,在壓力一定時(shí),增大受力面積,可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng),故A正確;B、當(dāng)高鐵突然啟動(dòng)時(shí),人由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)向后仰,靠背可起到保護(hù)作用,故B錯(cuò)誤;C、當(dāng)高鐵進(jìn)站時(shí),需要減速,人由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)向前傾,安全帶可起到保護(hù)作用,故C錯(cuò)誤;D、乘客對(duì)靠背的壓力與靠背對(duì)乘客的推力是物體間的相互作用力,作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,故D錯(cuò)誤。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】知道慣性的概念、減小壓強(qiáng)的辦法、二力平衡的條件是解題的關(guān)鍵,難度不大。8.“遠(yuǎn)離野外冰域,預(yù)防墜冰溺水”,如圖所示,當(dāng)發(fā)現(xiàn)冰面有裂痕,一定要保持鎮(zhèn)定。下面有關(guān)這一現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是()A.冬天水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象 B.站在冰面上聽到冰面的破裂聲是通過空氣傳到人耳的 C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰面下與冰接觸的那部分水的溫度為0攝氏度 D.發(fā)現(xiàn)冰面有裂痕時(shí),匍匐爬離是增大了對(duì)冰面的壓強(qiáng)【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;聲音的傳播條件;凝固與凝固放熱的特點(diǎn);密度與溫度的關(guān)系.【專題】應(yīng)用題;聲現(xiàn)象;溫度計(jì)、熔化和凝固;應(yīng)用能力.【答案】D【分析】(1)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),氣體、液體和固體都能夠傳播聲音;(3)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的凝固點(diǎn)是0℃;(4)壓力不變時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)?!窘獯稹拷猓篈、冬天水面結(jié)冰,是液態(tài)變成固態(tài),是凝固現(xiàn)象,故A正確;B、站在冰面上聽到冰面的破裂聲是通過空氣傳到人耳的,故B正確;C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的凝固點(diǎn)是0℃,所以冰面下與冰接觸的那部分水的溫度為0攝氏度,故C正確;D、匍匐爬離時(shí)增大了身體與冰面的接觸面積,是在壓力不變時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了減小壓強(qiáng)的方法、聲音的傳播、凝固現(xiàn)象等知識(shí)的理解和應(yīng)用,難度不大。9.如圖是我國(guó)自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī)。下列關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識(shí),說法正確的是()A.客機(jī)寬大的輪子,減小了客機(jī)著陸時(shí)對(duì)地面的壓力 B.客機(jī)在高空受到的大氣壓強(qiáng)比在地面受到的大氣壓強(qiáng)要大 C.飛機(jī)在跑道上滑行時(shí),飛機(jī)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)飛機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力 D.客機(jī)升空是利用了“流體在流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;平衡力與相互作用力的辨別;增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系.【專題】應(yīng)用題;氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;應(yīng)用能力.【答案】D【分析】(1)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積;在受力面積一定時(shí),減小壓力;(2)大氣壓隨著高度的增加而減小。(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上;(4)流體流速越大的位置,壓強(qiáng)越小?!窘獯稹拷猓篈、客機(jī)寬大的輪子,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小客機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B、大氣壓隨著高度的增加而減小,所以客機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng),比地面附近的大氣壓強(qiáng)小,故B錯(cuò)誤;C、飛機(jī)在跑道上滑行時(shí),飛機(jī)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)飛機(jī)的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力,所以不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;D、客機(jī)機(jī)翼表面制作成“上凸下平”制造形狀,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,即空氣流速大的地方壓強(qiáng)小,使上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,下方空氣流速慢,壓強(qiáng)大,從而產(chǎn)生升力,故D正確。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系、大氣壓與高度的關(guān)系、減小壓強(qiáng)的方法,是一道綜合題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。10.小明穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)他在雪地上留下的痕跡變淺了,下列現(xiàn)象中與滑雪板的目的相同的是()A.水果刀刀刃很薄 B.扁擔(dān)較寬 C.壓路機(jī)的碾子很重 D.盲道上有凸起【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】B【分析】增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積;在受力面積一定時(shí),增大壓力;減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積;在受力面積一定時(shí),減小壓力?!窘獯稹拷猓夯┻\(yùn)動(dòng)員的滑雪板做得寬大,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)。A、水果刀刀刃很薄,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),故A不符合題意;B、扁擔(dān)較寬,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),故B符合題意;C、壓路機(jī)的碾子很重,在受力面積一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦,故C不符合題意;D、盲道上有凸起,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng),故D不符合題意。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查增大和減小壓強(qiáng)的方法,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。11.如圖所示,復(fù)興號(hào)高鐵車廂里的座椅靠背充滿人文關(guān)懷,下列描述正確的是()A.靠背貼合人體曲線,可減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng) B.高鐵啟動(dòng)時(shí),靠背的作用是防止乘客前傾 C.高鐵進(jìn)站時(shí),靠背的作用是防止乘客后仰 D.靠背貼合人體曲線,可增大靠背對(duì)乘客的壓力【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;慣性與慣性現(xiàn)象.【專題】運(yùn)動(dòng)和力;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】A【分析】(1)在壓力一定時(shí),增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);(2)慣性是物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)不變的性質(zhì)。【解答】解:AD.靠背貼合人體曲線,增大了人體與靠背的接觸面積,由可知,可以減小靠背對(duì)乘客的壓強(qiáng),并不能增大靠背對(duì)乘客的壓力,故A符合題意,D不符合題意;B.高鐵啟動(dòng)時(shí),乘客由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),因此乘客會(huì)后仰,靠背的作用是防止乘客后仰,故B不符合題意;C.高鐵進(jìn)站時(shí),乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此乘客會(huì)前傾,保險(xiǎn)帶的作用是防止乘客前傾,故C不符合題意。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】知道慣性的概念、減小壓強(qiáng)的辦法是解題的關(guān)鍵,難度不大。12.如圖是小明在家自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì),下列選項(xiàng)中能使玻璃管內(nèi)水柱明顯上升的是()A.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山頂移至山底 B.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從操場(chǎng)東移至操場(chǎng)西 C.對(duì)著玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹氣后 D.對(duì)著玻璃管向瓶外吸氣后【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系.【專題】氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;理解能力.【答案】C【分析】玻璃管中的水柱高度的變化受到瓶?jī)?nèi)和瓶外大氣壓的作用,當(dāng)瓶外的氣壓變大時(shí),水柱的高度變小。【解答】解:A.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山頂移至山底,大氣壓變大,瓶?jī)?nèi)的氣壓不變,所以水柱應(yīng)降低,故A錯(cuò)誤;B.將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從操場(chǎng)東移至操場(chǎng)西,大氣壓不變,瓶?jī)?nèi)的氣壓不變,所以水柱應(yīng)不變,故B錯(cuò)誤;C.對(duì)著玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹氣后,大氣壓不變,瓶?jī)?nèi)的氣壓變大,所以水柱應(yīng)上升,故C正確;D.對(duì)著玻璃管向瓶外吸氣后,大氣壓不變,瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,所以水柱應(yīng)降低,故D錯(cuò)誤。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生會(huì)判斷瓶?jī)?nèi)外大氣壓的變化對(duì)水柱高度影響,難度較大。二.填空題(共8小題)13.如圖所示,甲杯內(nèi)有一冰塊,冰對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p冰;冰對(duì)杯底的壓力為F壓,冰融化成水倒入乙杯,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p水,水對(duì)杯底的壓力為F水,不計(jì)蒸發(fā)和倒入乙杯水的質(zhì)量損失,p水<p冰;F水=F壓(兩空均填“<”,“>”,“=”)【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大?。粔毫Γ緦n}】應(yīng)用題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】<;=【分析】不論是冰還是水,在此題中,壓力都等于重力;利用壓強(qiáng)的定義式p=判斷出壓強(qiáng)的大小變化?!窘獯稹拷猓罕鶎?duì)容器底的壓力等于冰的重力,即F壓=G冰;冰熔化成水后,質(zhì)量不變,重力不變,又因?yàn)槭侵稳萜鳎运畬?duì)容器底的壓力等于水的重力,即F水=G水=G冰,故F水=F壓;由于壓力不變,化成水后,水對(duì)容器底的受力面積變大,由p=可知,壓強(qiáng)變小,即p水<p冰。故答案為:<;=?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)壓力、壓強(qiáng)知識(shí)的理解、公式的應(yīng)用;深入理解壓力與重力的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。14.如圖水壺的壺嘴與壺身組成一個(gè)連通器,因此兩處的水面相平。假如沿圖中箭頭方向使勁吹氣,壺嘴內(nèi)的水面將上升(選填“上升”、“下降”或“不變”)?!究键c(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;連通器原理.【專題】氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;應(yīng)用能力.【答案】連通;上升?!痉治觥可隙碎_口、下部連通的容器稱為連通器;流體的流速越大的位置,壓強(qiáng)越小?!窘獯稹拷猓翰鑹氐膲刈旌蛪厣順?gòu)成了一個(gè)連通器,當(dāng)里面的水不流動(dòng)時(shí),壺嘴和壺身內(nèi)的水面保持相平。在壺嘴上方吹氣,管上方氣體的流速越大,壓強(qiáng)越小,壺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,壺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大于壺嘴內(nèi)大氣壓強(qiáng),壺嘴內(nèi)的水面將上升。故答案為:連通;上升。【點(diǎn)評(píng)】該題考查了連通器的特點(diǎn)和流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,屬于基本基礎(chǔ)題目,難度不大。15.按要求填空。(1)如圖1所示物體的長(zhǎng)度為3.40cm。(2)如圖2工人師傅砌墻時(shí),當(dāng)觀察到重錘線與外墻側(cè)棱平行時(shí)可知墻壁是豎直的。(3)如圖3在“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中,是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的?!究键c(diǎn)】探究影響壓力作用效果的因素;用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度;重力的方向.【專題】定性思想;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);理解能力.【答案】(1)3.40;(2)平行;(3)海綿的凹陷程度?!痉治觥浚?)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;(2)重力的方向總是豎直向下的;(3)本實(shí)驗(yàn)將壓力的作用效果轉(zhuǎn)換到海綿的凹陷程度來比較,利用了轉(zhuǎn)換法?!窘獯稹拷猓海?)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.40cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.40cm;(2)重力的方向總是豎直向下的,重錘線也是豎直向下的,故當(dāng)觀察到重錘線與外墻側(cè)棱平行時(shí)可知墻壁是豎直的。(3)實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小,這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。故答案為:(1)3.40;(2)平行;(3)海綿的凹陷程度?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查刻度尺的讀數(shù)、重力的方向以及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,是基礎(chǔ)性題目。16.如圖甲所示的杯子叫做畢達(dá)哥拉斯杯,杯內(nèi)液面的高度超過中央管柱的高度時(shí),液體就會(huì)從杯底流出。該杯子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示,管柱與杯體構(gòu)成一個(gè)連通器。液體通過管柱從杯底流出時(shí),杯內(nèi)液體的壓強(qiáng)大于(選填“大于”“小于”或“等于”)杯底液體的壓強(qiáng)?!究键c(diǎn)】連通器原理;液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn).【專題】定性思想;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);理解能力.【答案】連通器;大于?!痉治觥浚?)上端開口、下部相連通的容器叫連通器;連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面就是相平的;(2)根據(jù)公式p=ρgh判斷液體的壓強(qiáng)大小?!窘獯稹拷猓海?)管柱與杯體上端開口、下部相連通構(gòu)成了一個(gè)連通器;(2)由公式p=ρgh,流動(dòng)時(shí),杯底的深度大,壓強(qiáng)大。故答案為:連通器;大于。【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器以及液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),難度不大。17.我國(guó)三峽船閘是根據(jù)連通器的原理制成的,如圖所示,輪船要去下游,則此時(shí)應(yīng)打開閥門A(選填A(yù)或B)。【考點(diǎn)】連通器原理.【專題】定性思想;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);理解能力.【答案】連通器;A?!痉治觥可隙碎_口,底部相連通的容器叫連通器,當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面是相平的。【解答】解:(1)三峽船閘是世界上最大的人造連通器。輪船要去下游,上游閥門A打開,下游閥門B關(guān)閉,此時(shí)閘室和上游水道的上端開口、底部相連通,構(gòu)成連通器。故答案為:連通器;A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的有關(guān)知識(shí),難度不大。18.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。你知道嗎,廚房中也包含著很多物理知識(shí)。廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”),將菜刀磨得鋒利,是為了減小受力面積,增大壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”)?!究键c(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用;增大或減小摩擦的方法.【專題】應(yīng)用題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】增大;增大【分析】增大摩擦的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度;增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積;在受力面積一定時(shí),增大壓力;【解答】解:廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,即在壓力一定的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力;將菜刀磨得鋒利,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)故答案為:增大;增大?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查增大摩擦和增大壓強(qiáng)的方法,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。19.暑假期間,小王的父母帶他到成都?xì)g樂谷游玩,他乘坐過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)感覺到“天旋地轉(zhuǎn)”,他選取的參照物是過山車(選填“過山車”或“地面”)。過山車靠近地面時(shí)會(huì)掀起地上的落葉,這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越小。【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;參照物及其選擇.【專題】定性思想;氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;理解能力.【答案】過山車;小?!痉治觥浚?)“天旋地轉(zhuǎn)”說明小王感覺到天、地是運(yùn)動(dòng)的,因此看它們相對(duì)于哪些物體的位置發(fā)生了改變即可;(2)要掌握流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系,知道流體的流動(dòng)速度越快,則壓強(qiáng)越小?!窘獯稹拷猓骸疤臁焙汀暗亍毕鄬?duì)于過山車、小王或其他乘客,位置都在發(fā)生改變,因此,這些都可被選作參照物;過山車靠近地面時(shí),使空氣流動(dòng)速度加快,所以壓強(qiáng)減小,小于其它地方的壓強(qiáng),所以會(huì)掀起地上的落葉。故答案為:過山車;小。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性及對(duì)參照物的選擇,以及流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,難度不大。20.如圖所示,第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物“蓮蓮”放置在水平面上,對(duì)水平面的壓強(qiáng)為1.5×103Pa,其兩只腳與水平面接觸的總面積為200cm2,則該吉祥物所受的重力大小為30N?!究键c(diǎn)】壓強(qiáng)的計(jì)算.【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】該吉祥物所受重力的大小為30N?!痉治觥考槲飳?duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=pS求出對(duì)地面的壓力。【解答】解:吉祥物對(duì)地面的壓力:F=pS=1.5×103kg/m3×2×10﹣2m3=30N吉祥物的重力:G=F=30N答:該吉祥物所受重力的大小為30N?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。三.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)21.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(1)圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì),需觀察U形管兩側(cè)液面是否相平,檢查裝置的氣密性,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法:用手指輕輕按探頭的橡皮膜,若U形管兩側(cè)液面有高度差,則裝置氣密性良好;實(shí)驗(yàn)中通過U形管內(nèi)兩側(cè)液面液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。唬?)檢查完裝置氣密性后,在圖乙實(shí)驗(yàn)中,保持探頭在水中的深度不變,改變其方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面高度差不變,由此可以初步得出結(jié)論,在同種液體的相同深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(3)小強(qiáng)將圖乙中的探頭浸沒在水中的深度逐漸加深,可以初步得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),液體密度一定時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大,因此攔河大壩要做成上窄下寬(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀;(4)小強(qiáng)保持圖乙中探頭的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出結(jié)論:在同一高度處,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大,你認(rèn)為他的結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”),原因是沒有控制探頭所處液體的深度不變?!究键c(diǎn)】探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng).【專題】實(shí)驗(yàn)題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);應(yīng)用能力.【答案】(1)用手指輕輕按探頭的橡皮膜,若U形管兩側(cè)液面有高度差,則裝置氣密性良好;液面高度差;(2)不變;相等;(3)越大;上窄下寬;(4)不正確;沒有控制探頭所處液體的深度不變。【分析】(1)壓強(qiáng)計(jì)使用前要檢查氣密性,輕壓壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜,U形管中的液面高度都沒變化,說明壓強(qiáng)計(jì)漏氣,若液面高度升降明顯,則裝置不漏氣;(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來判斷的,高度差越大說明此時(shí)的液體壓強(qiáng)越大,采用了轉(zhuǎn)換法;液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān),研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變;(3)同一液體壓強(qiáng)隨深度的增大而變大;(4)研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,要控制液體的深度相同。小強(qiáng)保持圖乙中探頭的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,則液體的深度變大了,結(jié)合控制變量法分析?!窘獯稹拷猓海?)圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì),需觀察U形管兩側(cè)液面是否相平,檢查裝置的氣密性,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法:用手指輕輕按探頭的橡皮膜,若U形管兩側(cè)液面有高度差,則裝置氣密性良好;否則,裝置氣密性差;實(shí)驗(yàn)中通過U形管內(nèi)液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小;(2)在圖乙實(shí)驗(yàn)中,保持探頭在水中的深度不變,改變其方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面高度差不變,根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同,由此可以初步得出結(jié)論,在同種液體的相同深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(3)小強(qiáng)將圖乙中的探頭浸沒在水中的深度逐漸加深,可以初步得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),液體密度一定時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大,因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀;(4)研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,要控制液體的深度相同。小強(qiáng)保持圖乙中探頭的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,則液體的深度變大了,他的結(jié)論不正確,原因是:沒有控制探頭所處液體的深度不變。故答案為:(1)用手指輕輕按探頭的橡皮膜,若U形管兩側(cè)液面有高度差,則裝置氣密性良好;液面高度差;(2)不變;相等;(3)越大;上窄下寬;(4)不正確;沒有控制探頭所處液體的深度不變。【點(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,主要考查裝置氣密性的檢查、轉(zhuǎn)換法、控制變量法的運(yùn)用。22.如圖所示,小明想用塑料瓶、泡沫和金屬塊等器材探究“影響壓力作用效果的因素”。(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察泡沫凹陷程度的來比較壓力的作用效果;(2)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)若將圖甲的泡沫塊換成金屬塊,如圖丁所示,則塑料瓶對(duì)兩個(gè)物體壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p甲=p丁。(選填“>”“<”或“=”)【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果的因素.【專題】實(shí)驗(yàn)題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);實(shí)驗(yàn)基本能力.【答案】(1)凹陷程度;(2)甲、乙;(3)=。【分析】(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,該實(shí)驗(yàn)是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果;(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)知,壓力相同,乙中受力面積小,泡沫的凹陷程度更明顯,可得出結(jié)論;(3)因?yàn)槭軌翰牧喜煌圆荒苡冒枷莩潭葋矸从硥毫Φ淖饔眯Ч?,要根?jù)p=可知在兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小關(guān)系.【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法;(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)知,壓力相同,乙中受力面積小,泡沫的凹陷程度更明顯,可得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)若將圖甲的泡沫塊換成金屬塊,由p=可知塑料瓶對(duì)受壓面的壓力和受力面積相同,則兩個(gè)物體壓強(qiáng)的大小也相同,即p甲=p丁。故答案為:(1)凹陷程度;(2)甲、乙;(3)=?!军c(diǎn)評(píng)】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用,體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。四.計(jì)算題(共1小題)23.如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人,科考隊(duì)員在南極附近遙控機(jī)器人,若機(jī)器人質(zhì)量為500kg,每條履帶與地面的接觸面積為0.1m2,求:(1)機(jī)器人受到的重力。(2)若南極某處冰面能承受的最大壓強(qiáng)為2×104Pa,該機(jī)器人能順利通過該冰面嗎?(通過計(jì)算說明)【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的計(jì)算;重力的計(jì)算.【專題】計(jì)算題;重力、彈力、摩擦力;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).【答案】(1)機(jī)器人的重力為5000N;(2)該機(jī)器人能順利通過該冰面。【分析】(1)已知機(jī)器人的質(zhì)量可求得其重力,機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力等于本身的重力;(2)機(jī)器人對(duì)冰面的壓力和自身的重力相等,受力面積為四條履帶的總面積,根據(jù)公式p=求機(jī)器人對(duì)冰面的壓強(qiáng),與冰面能承受的壓強(qiáng)比較可知能否通過?!窘獯稹拷猓?)機(jī)器人的重力:G=mg=500kg×10N/kg=5000N;(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等所以,機(jī)器人對(duì)冰面的壓強(qiáng):p機(jī)器====1.25×104Pa;因p機(jī)器<p冰所以機(jī)器人可以順利通過。答:(1)機(jī)器人的重力為5000N;(2)該機(jī)器人能順利通過該冰面?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道在水平地面上壓力等于物體重,最容易出錯(cuò)的是受力面積的計(jì)算(四輪與冰面的接觸的面積)。
考點(diǎn)卡片1.凝固與凝固放熱的特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)凝固:物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固(2)凝固規(guī)律①晶體凝固規(guī)律:晶體凝固時(shí)要不斷放熱,但溫度保持在凝固點(diǎn)不變。②非晶體凝固規(guī)律:非晶體凝固時(shí),隨著物質(zhì)不斷放熱,溫度不斷下降。(3)晶體凝固條件:晶體要凝固,首先溫度要達(dá)到晶體的凝固點(diǎn),其次晶體還要不斷放出熱量?!久}方向】判斷生活中物態(tài)的變化屬于凝固,液體凝固的條件,是吸熱還是放熱是中考的命題熱點(diǎn)。例1:下列關(guān)于四季景象的描述中,屬于凝固現(xiàn)象的是()A.春天,雨籠山巒B.夏天,霧繞群峰C.秋天,霜打枝頭D.冬天,冰封谷底分析:凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程;液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程;凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。解:A、雨是有氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,屬于液化。故A錯(cuò)誤;B、霧是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,屬于液化。故B錯(cuò)誤;C、霜是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程,屬于凝華。故C錯(cuò)誤;D、冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程,屬于凝固。故D正確。故選D點(diǎn)評(píng):此題考查的是凝固、液化和凝華的概念,凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程;液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程;凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。例2:2008年1月,我國(guó)南方出現(xiàn)了旱見的凍雨、雪災(zāi),造成了巨大損失。凍雨是一種過冷卻水滴(溫度低于0℃),它落到溫度更低的物體上時(shí),就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結(jié)是一種凝固現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),凍結(jié)過程中要放出熱量。分析:物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,凝固要放熱。根據(jù)凝固和凝固放熱的知識(shí)來作答。解:冷卻水滴落到溫度更低的物體上,就會(huì)由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰層,這是凝固現(xiàn)象,凝固的過程要放熱。故答案為:凝固;放出。點(diǎn)評(píng):此題考查的是生活中的凝固現(xiàn)象,是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題?!窘忸}方法點(diǎn)撥】在判斷是否是凝固時(shí)一定要根據(jù)定義,熟記凝固的條件及放熱時(shí)的特點(diǎn)。2.沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)沸點(diǎn)是指物體由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的溫度;(2)液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓增大,沸點(diǎn)升高;氣壓減小,沸點(diǎn)降低.但液體沸騰時(shí)溫度保持不變.(3)理由:液體在揮發(fā)的時(shí)候產(chǎn)生蒸氣壓,當(dāng)蒸氣壓(飽和蒸氣壓)等于外界的壓力時(shí),液體就會(huì)沸騰,此時(shí)的溫度就是液體的沸點(diǎn).(3)當(dāng)外界的壓力增大時(shí),必須升高溫度才能使蒸氣壓增大以等于外界壓力,達(dá)到沸騰.當(dāng)外界壓力降低時(shí),溫度比較低的時(shí)候就能夠使蒸氣壓等于外界壓力,達(dá)到沸騰.【命題方向】利用氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響來解決生活中的一些現(xiàn)象,例如高壓鍋煮食物熟得快等問題都是命題重點(diǎn).例1:成都的蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長(zhǎng)途運(yùn)輸、貯藏等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時(shí)對(duì)蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分的破壞,常常對(duì)蔬菜進(jìn)行真空脫水,使之成為脫水蔬菜.從物理學(xué)的角度看,真空脫水的原理是()A.真空環(huán)境的溫度極低,可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華,從而實(shí)現(xiàn)脫水B.真空環(huán)境的溫度很高,可使蔬菜中的水分迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水C.真空環(huán)境的空氣密度很小,可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度,從而實(shí)現(xiàn)脫水D.真空環(huán)境的氣壓很小,因而大大降低了水的沸點(diǎn),使蔬菜中的水分迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水分析:液體表面的氣壓增大、沸點(diǎn)升高,氣壓減小、沸點(diǎn)降低,據(jù)此分析判斷.解:真空環(huán)境,氣壓很小,這樣大大降低了水的沸點(diǎn),使蔬菜中的水分迅速沸騰(汽化),從而實(shí)現(xiàn)脫水,使蔬菜成為脫水蔬菜.故選D.點(diǎn)評(píng):本題考查了液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,記住沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系是本題的關(guān)系.例2:用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間,是因?yàn)椋ǎ〢.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)高B.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)低C.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)高D.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)低分析:用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)溫度高,而高壓鍋內(nèi)溫度高是因?yàn)闅鈮焊叨沟梅悬c(diǎn)高造成的.解:根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,氣壓高沸點(diǎn)高;又因高壓鍋內(nèi)氣壓是大的,所以B、C、D錯(cuò)誤,故A正確.故選A.點(diǎn)評(píng):要解答本題需要知道沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,又要知道高壓鍋內(nèi)氣壓是高的.【解題方法點(diǎn)撥】要理解熟記氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系.3.密度與溫度的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)在大氣壓一定的情況下,一般來說物質(zhì)的密度是隨著溫度升高而變小,但是水的密度上升到4攝氏度時(shí)密度最大而后隨著溫度上升而減小。水還隨著溫度的降低變成固態(tài)冰時(shí)密度反而會(huì)減小,所以水是個(gè)特殊的例子。(2)溫度與密度的關(guān)系:溫度能夠改變物質(zhì)的密度。在我們常見的物質(zhì)中,氣體的熱脹冷縮最為顯著,它的密度受溫度的影響也最大;一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣顯著,因而密度受溫度的影響比較小?!久}方向】密度在高溫下會(huì)怎樣變化,密度與溫度在生活中的應(yīng)用,水在各溫度下密度的變化等都是中考的命題方向。例1:如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變小,所以熱空氣上升(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時(shí),帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來。分析:(1)密度大小的影響因素:物質(zhì)的種類、溫度、氣壓、狀態(tài)。(2)一般情況下,物質(zhì)不同,密度不同。(3)在相同條件下,溫度越高,體積變大,密度變?。?﹣﹣4℃的水除外)。(4)在相同條件下,針對(duì)氣體來講,氣壓越高,體積越小,密度越大。(5)在相同條件下,固態(tài)的密度>液態(tài)的密度>氣態(tài)的密度(水除外)解:點(diǎn)燃蠟燭上方的空氣,吸收熱量,溫度升高,體積膨脹,密度變小,密度小的熱空氣上升,形成對(duì)流,吹動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)。故答案為:小;上升。點(diǎn)評(píng):(1)氣體的密度受壓強(qiáng)的影響比較大。(2)液體和固體物質(zhì)的影響因素主要是物質(zhì)的種類。例2:某同學(xué)利用一定量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出V﹣t圖象,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)此圖象回答以下問題:(1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是在0﹣4℃內(nèi),水的體積隨溫度的升高而減?。?)BC段反映的物理現(xiàn)象是4℃以上,水的體積隨溫度的升高而增大;(3)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚一層冰,而魚卻能在湖底自由地生活。請(qǐng)你估計(jì)一下,湖底的溫度約為4℃。分析:運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟是:(1)明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;(2)注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;(3)明確圖象所表示的物理意義;(4)根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問題作出判斷,得到結(jié)論。解:(1)圖象的橫軸是溫度,縱軸是體積,所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象。從點(diǎn)A到點(diǎn)B,溫度從0℃﹣4℃,逐漸升高,而水的體積在減小。所以AB段反映的物理現(xiàn)象是:在0﹣4℃內(nèi),水的體積隨溫度的升高而減小。(2)從點(diǎn)B到點(diǎn)C,溫度從4℃開始逐漸升高,同時(shí)體積也在增大。所以BC段反映的物理現(xiàn)象是:4℃以上時(shí),水的體積隨溫度的升高而增大。(3)從圖來看,水溫在4℃時(shí)體積最小,由于物體的質(zhì)量與溫度無關(guān),那么由ρ=m/v可知:此時(shí)水的密度最大。密度大的水會(huì)向下沉,所以湖底的水溫是4℃。故答案為:(1)在0﹣4℃時(shí),水的體積隨溫度的升高而減小。(2)4℃以上時(shí),水的體積隨溫度的升高而增大。(3)4。點(diǎn)評(píng):溫度能夠改變物質(zhì)的密度,本題中的圖象雖然反映的是體積隨溫度變化情況,其實(shí)反映的是密度隨溫度變化情況。事實(shí)表明,4℃的水的密度最大。溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來越小;溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度也越來越小。水凝固成冰時(shí)體積變大,密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹?!窘忸}方法點(diǎn)撥】氣體有熱脹冷縮的性質(zhì):溫度高的氣體密度小,易上升;溫度低的氣體密度大,易下降。4.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,最常用的工具是刻度尺,游標(biāo)卡尺,螺旋測(cè)微器,米尺,激光測(cè)距等.國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米(m),比米大的單位有千米(km),比米小的單位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)等,長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度(刻度尺上兩條相鄰刻線間的距離)決定的,測(cè)量的實(shí)際要求選擇合適的測(cè)量工具.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度(包括直接測(cè)量和間接測(cè)量).(2)測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法:①積累取平均值法:利用測(cè)多求少的方法來間接地測(cè)量.如:測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)鐵絲的直徑等.(h=(其中h是每張紙的厚度,n是紙張數(shù)目,注意不是書的頁碼數(shù),紙張數(shù)目=,H是n頁書總厚度)②滾輪法:測(cè)較長(zhǎng)曲線的長(zhǎng)度時(shí),可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng).當(dāng)輪子沿著曲線從一端滾到另一端時(shí),記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù).長(zhǎng)度=周長(zhǎng)×圈數(shù).如:測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng).③化曲為直法:測(cè)量一段較短曲線的長(zhǎng),可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處,逐步沿著曲線放置,讓它與曲線完全重合,在棉線上做出終點(diǎn)記號(hào).用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離,即為曲線的長(zhǎng)度.④組合法:有些長(zhǎng)度很難直接測(cè)量,如球的直徑,圓錐體的高度等,這時(shí)可以使用輔助器材配合測(cè)量.【命題方向】測(cè)量長(zhǎng)度的工具是什么,測(cè)量長(zhǎng)度選擇什么合適的工具,一般物體及特殊物體長(zhǎng)度的測(cè)量都是命題方向.例1:在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為()A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m分析:由圖讀出腳印的長(zhǎng)度,根據(jù)“人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)計(jì)算身高.解:“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為:25.10cm;“犯罪嫌疑人”的身高約為:25.10cm×7=175.70cm=1.7570m;由此分析可知選項(xiàng)B是正確的;故選B.點(diǎn)評(píng):此題主要考查長(zhǎng)度的測(cè)量和計(jì)算,屬于基礎(chǔ)知識(shí).例2:要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度,比較好的辦法是()A.用直尺直接去測(cè)量B.用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量C.不能測(cè)量D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合,拉直后測(cè)出線的長(zhǎng)度分析:由于地圖上鐵路線是一條彎彎曲曲的曲線,不是一條直線,所以我們不能用刻度尺去直接測(cè)量鐵路線的長(zhǎng)度,所以我們就需要用特殊的方法﹣“化曲為直”法來進(jìn)行測(cè)量.測(cè)出地圖上兩點(diǎn)間鐵路線長(zhǎng)度以后,用長(zhǎng)度乘以比例尺就是鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度.解:找一段棉線與地圖上的鐵路線逐段重合,記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置,拉直后用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度,乘以比例尺就是鐵路線的長(zhǎng)度,所以選項(xiàng)A、B、C不符合要求.故選D.點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)特殊測(cè)量方法的了解.長(zhǎng)度的測(cè)量分精確測(cè)量和估測(cè)等兩大類,在測(cè)量時(shí)遵循比較準(zhǔn)確且簡(jiǎn)單易行的測(cè)量原則.【解題方法點(diǎn)撥】知道測(cè)量長(zhǎng)度的工具,熟記刻度尺的使用,在刻度尺的選擇要注意聯(lián)系實(shí)際.5.參照物及其選擇【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物.(2)參照物的選擇:參照物的選擇是任意的,既可以選相對(duì)地面靜止的物體,也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物.可本著便于研究的原則,選取合適的參照物,如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng),通常選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物.被研究的物體本身不能選作參照物,因?yàn)橐源搜芯繉?duì)象為參照物,研究對(duì)象永遠(yuǎn)都是靜止的.(3)參照物概念的理解:參照物的選定是為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)中物體的運(yùn)動(dòng)或靜止的.所選定的參照物是一個(gè)假定不動(dòng)的物體,有了它作比較再看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化就比較方便了.因此,參照物一旦被選定,我們就假定該物體是靜止的.(4)參照物的判斷方法:方法指南:①要明確研究對(duì)象;②明確物體的運(yùn)動(dòng)情況;③如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的,哪個(gè)物體相對(duì)于它的位置發(fā)生了改變,哪個(gè)物體就是參照物;如果研究對(duì)象是靜止的,哪個(gè)物體相對(duì)它的位置沒有改變,哪個(gè)物體就是參照物.【命題方向】參照物的選取是中考的必考知識(shí)點(diǎn).例1:在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的()A.這列火車的機(jī)車B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過的列車員D.關(guān)著的車門分析:在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),假定不動(dòng)的物體叫參照物.判斷一個(gè)物體相對(duì)于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng),就要看這個(gè)物體相對(duì)于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化.解:A、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于這列火車的機(jī)車,位置是固定的,即處于靜止?fàn)顟B(tài).不符合題意;B、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于坐在車廂椅子上的乘客,位置是固定的,即處于靜止?fàn)顟B(tài).不符合題意;C、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于從旁邊走過的列車員,位置是變化的,即處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài).符合題意;D、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于關(guān)著的車門,位置是固定的,即處于靜止?fàn)顟B(tài).不符合題意.故選C.點(diǎn)評(píng):一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于選擇的參照物,參照物不同,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣.例2:詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來仰,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山.分析:本題中研究的分別是山和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變.解:以船為參照物,山和船之間的位置發(fā)生了變化,山是運(yùn)動(dòng)的,所以“看山恰似走來迎”;以山為參照物,船與山之間的位置發(fā)生了變化,船是運(yùn)動(dòng)的,所以“是船行”.故答案為:船;山.點(diǎn)評(píng):研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.因此,解答中要抓住“參照物”這個(gè)中心,認(rèn)真分析,靈活處理.【解題方法點(diǎn)撥】參照物的選取是任意的,視研究問題的方便而定.例如:在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),通常選地面或固定在地面上的物體為參照物;在研究行駛的車輛上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以選車廂為參照物.選擇的參照物不能是被研究物體本身,否則,研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的,是沒有意義的.6.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,沒有絕對(duì)的靜止;也就是說一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的,但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況,而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的,它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的,一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng),但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,所以描述物體的運(yùn)動(dòng)必須選定參照物,事先不選定參照物,就無法對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷?!久}方向】判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止是中考必考內(nèi)容。例1:“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后,遨游太空。下列說法正確的是()A.“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D.“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的分析:研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。解:A、“天宮一號(hào)”和“神舟飛船”對(duì)接后,“神舟飛船”與“天宮一號(hào)'飛行器一起運(yùn)動(dòng),相對(duì)位置沒有發(fā)生變化,所以“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”飛行器來說是靜止的。BCD、“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球的位置在不斷發(fā)生變化,所以“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,故BD錯(cuò)誤,C正確。故選C。點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。例2:甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是()A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)B.甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)D.甲車一定在向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)分析:判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,一定是相對(duì)參照物而言,選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣。解:(1)乙車上的乘客看到路邊的樹木向南運(yùn)動(dòng),說明乙車向北運(yùn)動(dòng);(2)甲車上的乘客看到乙車向北運(yùn)動(dòng),此時(shí)有三種可能:一是甲車靜止不動(dòng);二是向南運(yùn)動(dòng);三是也向北運(yùn)動(dòng),但速度比乙車慢。故選B。點(diǎn)評(píng):解決此類問題時(shí)首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析,考查了學(xué)生的分析判斷能力?!窘忸}方法點(diǎn)撥】(1)一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,取決于所選的參照物;(2)如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況相同,則以其中任何一個(gè)物體為參照物,另一個(gè)物體都是靜止的,我們就說這兩個(gè)物體“相對(duì)靜止”7.力的作用效果【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):①物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變:一是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生了改變.如物體從快到慢、從慢到快、從靜止到運(yùn)動(dòng)和從運(yùn)動(dòng)到靜止都是速度大小在改變;二是指物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,如左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎等都是說明其運(yùn)動(dòng)方向在改變;三是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生了改變.②力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不是說物體只要受力,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定要改變,“可以”不是“一定”.(2)力可以改變物體的形狀:用手拉彈簧使彈簧變長(zhǎng)了;揉面時(shí),面團(tuán)形狀不斷變化;刀片能劃破紙等,都表面力可以使物體的形狀發(fā)生改變.【命題方向】生活中力的作用效果的現(xiàn)象有哪些,判斷其是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是形狀都是中考的命題方向例1:下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是()A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O翪.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出分析;解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變.解:A、把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生變化,所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀;B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?,速度在減小,所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);C、蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速度越來越快,所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);D、用力把鉛球推出,鉛球在重力作用下,運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變,所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故選:A.點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果,力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同,比較容易辨別.例2:下列事例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是()A.緊急剎車B.騎自行車加速前進(jìn)C.做直線運(yùn)動(dòng)的足球,碰到球員后,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變D.兩手用力扳竹條,使其彎曲分析:力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變包括:形狀的變化和體積的變化.解:A、緊急剎車時(shí),剎車皮和輪胎內(nèi)圈之間的摩擦力使輪胎由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);B、騎自行車加速運(yùn)動(dòng),對(duì)自行車施加的作用力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)速度,速度的改變是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種;C、運(yùn)動(dòng)方向的改變就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種;D、兩手對(duì)竹條的作用力是竹條的形狀變彎了.故選D.點(diǎn)評(píng):此題考查了力可以改變物體的形狀,是一道基礎(chǔ)題.【解題方法點(diǎn)撥】(1)一個(gè)物體只要發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變或形狀的改變,這個(gè)物體一定受到力的作用.(2)一個(gè)物體若受到了力的作用,則物體要么改變了形狀,要么改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要么兩者都發(fā)生了改變,要根據(jù)題意判斷是哪一種情況,不能盲目地下結(jié)論.8.重力的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體由于地球的吸引而受到的力叫重力.重力的施力物體是地球.重力的方向總是豎直向下.公式G=mg,其中G表示重力,單位是N;m表示質(zhì)量,單位是kg;g取9.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí),可取g=10N/kg.【命題方向】中考命題方向:(1)公式的表述:重力大小跟物體的質(zhì)量成正比,不能反過來表述:物體的質(zhì)量跟重力大小成正比.(2)直接利用公式進(jìn)行重力、質(zhì)量的計(jì)算.(3)由質(zhì)量計(jì)算出重力或直接計(jì)算重力做功或克服重力做功.(4)與力的合成或平衡力結(jié)合出題.例1:下列說法正確的是()A.“G=mg”表明:物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比B.“m=”表明:物體的質(zhì)量跟它的重力成正比C.“g=”表明:g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值,且是一個(gè)恒定的值D.上述說法都正確分析:理解重力公式及其變形的物理意義;對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析.解:A、公式G=mg表示物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比,正確;B、物體的質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少,與重力沒有關(guān)系,故B錯(cuò)誤;C、g在地球上不同的位置,大小不同,所以不能說是一個(gè)恒定的值,故C錯(cuò)誤;故選A.點(diǎn)評(píng):本題考查重力、質(zhì)量、g的含義,關(guān)鍵是明白他們所表示的物理意義.例2:甲、乙兩人受到的重力之比是5:4,甲的質(zhì)量是60kg,則乙的質(zhì)量和重力分別是()A.48kg,470.4NB.470.4kg,470.4NC.48kg,48ND.75kg,735N分析:重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,知道甲、乙兩人受到的重力之比,從而可以計(jì)算甲、乙兩人的質(zhì)量之比,又知道甲的質(zhì)量,可求乙的質(zhì)量,再利用公式G=mg計(jì)算乙的重力.解:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比∵甲、乙兩人受到的重力之比是5:4∴甲、乙兩人的質(zhì)量之比是5:4又∵m甲=60kg∴==從而可知,m乙=48kg∴乙的重力為:G乙=m乙g=48kg×9.8N/kg=470.4N.故選A.點(diǎn)評(píng):本題考查了重力公式的應(yīng)用,物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,而且比值是個(gè)定值,等于9.8N/kg.【解題方法點(diǎn)撥】理解公式的含義,注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系.9.重力的方向【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】重力的方向總是豎直向下的,豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向,應(yīng)注意“豎直向下”與“垂直向下”是有區(qū)別的,“垂直向下”是指垂直于某個(gè)平面向下,如圖所示;重力的方向不受其他作用力的影響,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).【命題方向】用重力的方向去理解常見的生活現(xiàn)象,重力方向的使用都是中考常見的命題方法例1:體育課中,被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)(如圖),圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是()A.B.C.D.分析:重力的方向總是豎直向下的,作用點(diǎn)在重心.解:重力的作用點(diǎn)在重心,規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,方向是豎直向下.故選C.點(diǎn)評(píng):本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的.例2:如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面()A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高分析:水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的.解:通過圖可以看出,垂線偏右,所以左面高,右面低,A、C、D均不符合題意,只有B符合題意;故選B.點(diǎn)評(píng):重錘線也是利用重力的方向是豎直向下的原理.【解題方法點(diǎn)撥】理解重力方向的特點(diǎn),多與生活向聯(lián)系有關(guān)重力方向的題目,記住重力的方向.10.增大或減小摩擦的方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】增大有益摩擦的方法:(1)增大接觸面的粗糙程度,如汽車輪胎做上花紋;(2)增大壓力,如騎自行車捏閘的力越大,摩擦力越大;(3)變滾動(dòng)為滑動(dòng),如汽車急剎車時(shí)車只滑不滾;(4)變濕摩擦為干摩擦.減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面變光滑;(2)減小壓力;(3)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(4)使接觸面分離;(5)變干摩擦為濕摩擦.【知識(shí)拓展】①加潤(rùn)滑油,可以在摩擦面間形成一層油膜,使摩擦面不接觸,運(yùn)動(dòng)部件只在油膜上滑過,大大減小了摩擦;②利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊,使摩擦面脫離接觸,可以使摩擦變得更小,如氣墊船;③利用磁懸浮使摩擦面脫離,可以大大減小摩擦,如磁懸浮列車.【命題方向】怎樣增大摩擦力或減小摩擦力,生活中的現(xiàn)象使用的是增大還是減少摩擦都是命題方向.例1:下列做法屬于減小摩擦的是()A.冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B.在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會(huì)感覺輕松一些C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí),司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下D.體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力和接觸面粗糙程度.壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.(3)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng).解:A、冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.不符合題意.B、在生銹的自行車軸上滴一些油,使接觸面脫離,減小摩擦力,騎車就會(huì)感覺輕松一些.符合題意.C、當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí),司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.不符合題意.D、體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.不符合題意.故選B.點(diǎn)評(píng):(1)掌握摩擦力大小的影響因素,增大和減小摩擦力的方法.(2)能用摩擦力的知識(shí)解釋生活中的問題.例2:如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是()A.B.C.D.旅行箱下裝有小輪在軸承中加滾珠給車輪的軸中加潤(rùn)滑油輪胎上制有花紋分析:影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度兩個(gè)因素減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、加潤(rùn)滑油、使兩接觸面分開.增大摩擦的方法有:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.據(jù)此分析判斷.解:A、輪胎上制有花紋,增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦,符合題意;B、軸承中裝有滾珠,是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,是減小摩擦的一種方法,不符合題意;C、給車輪的軸中加潤(rùn)滑油,使兩接觸面分開,減小摩擦,不符合題意;D、旅行箱下面的小輪可以變滑動(dòng)為滾動(dòng),即減小了摩擦力,不符合題意.故選A.點(diǎn)評(píng):增大、減小摩擦的現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見,學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋,這樣才能做到舉一反三,活學(xué)活用.【解題方法點(diǎn)撥】解答此類題目時(shí),分析操作前后的摩擦力變化即可.例如,鎖生銹不好開時(shí),將少量食用油注入鎖孔就易開了,起初開鎖難說明摩擦力大;操作后,開鎖容易說明摩擦力減小.前后對(duì)比說明注入食油使摩擦力減小了,或者,直接分析操作符合增大或減小摩擦的哪一項(xiàng),這需要我們熟練應(yīng)用增大或減小摩擦的方法與途徑.11.慣性與慣性現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】(1)慣性是一切物體的固有屬性,無論是固體、液體或氣體,無論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,
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