


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)大班體育公開課教案《圈圈樂》教案名稱:《圈圈樂》大班體育公開課教案教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手持物品進(jìn)行圈圈繪制,培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力;2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高他們的集體意識(shí);3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力;4.培養(yǎng)幼兒的體育興趣,提高他們的體育技能;教學(xué)準(zhǔn)備:1.圈圈繩、彩帶等;2.小球、小長(zhǎng)棍等;3.音樂設(shè)備;教學(xué)時(shí)間:40分鐘教學(xué)步驟:步驟一:熱身活動(dòng)(10分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng),如慢跑、搖擺手臂等,為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。步驟二:游戲介紹(10分鐘)1.教師向幼兒介紹游戲內(nèi)容:今天我們要一起玩《圈圈樂》游戲。你們知道怎樣繪制圈圈嗎?我們可以用繩子、彩帶等來(lái)繪制各種各樣的圈圈。還可以在圈圈里面進(jìn)行各種有趣的游戲。你們想象一下,有哪些圈圈可以畫出來(lái)?2.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的想法,鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)意。步驟三:圈圈繪制(10分鐘)1.教師分發(fā)圈圈繩、彩帶等給每個(gè)幼兒,讓他們按照自己的創(chuàng)意來(lái)繪制圈圈。2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。步驟四:游戲活動(dòng)(15分鐘)1.定義游戲規(guī)則:每個(gè)圈圈里面可以進(jìn)行不同的體育活動(dòng)。我們可以把圈圈當(dāng)作足球場(chǎng),用小球踢進(jìn)去;也可以把圈圈當(dāng)作籃球場(chǎng),用小球投籃;還可以把圈圈當(dāng)作游泳池,用彩帶當(dāng)作魚,在里面游來(lái)游去;等等。你們可以根據(jù)自己的想法,在圈圈里面進(jìn)行各種各樣的有趣活動(dòng)。2.教師示范一些游戲活動(dòng),讓幼兒參與其中,激發(fā)他們的興趣。步驟五:總結(jié)(5分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容:今天我們學(xué)習(xí)了如何繪制圈圈,并在圈圈里面進(jìn)行各種各樣的游戲活動(dòng)。2.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的體驗(yàn)和感受。教學(xué)反思:《圈圈樂》是一款既能培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,又能培養(yǎng)他們的集體合作意識(shí)和想象力的體育游戲。在教學(xué)中,教師可根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平適當(dāng)調(diào)整游戲的難
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【復(fù)習(xí)大串講】【中職專用】高二語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合測(cè)試題(三)(職業(yè)模塊)(原卷版)
- 單位員工招聘合同范本
- 獸醫(yī)聘用勞務(wù)合同范本
- 光催化課題申報(bào)書
- 會(huì)所物資出售合同范本
- 廚具采買合同范本寫
- 吊裝合同范例簡(jiǎn)易版本
- 醫(yī)院雇傭合同范本
- 企業(yè)各類合同范本
- 吊車及場(chǎng)地合作合同范本
- 無(wú)痛胃腸鏡的護(hù)理查房
- 農(nóng)村生活污水檢測(cè)服務(wù)方案
- 中華人民共和國(guó)傳染病防治法-李碩娟 陳桂云
- 熱力管網(wǎng)運(yùn)行工施工工序標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)流程培訓(xùn)
- 智慧農(nóng)場(chǎng)整體建設(shè)實(shí)施方案
- 駕駛員心理健康與安全駕駛
- 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的特征選擇技術(shù)
- 灌入式半柔性復(fù)合抗車轍路面施工工法
- 小班第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
- 材料性能學(xué)課件:材料的熱學(xué)性能-2-熱傳導(dǎo)-熱穩(wěn)定性-
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:中班數(shù)學(xué)《尋寶小勇士》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論