江蘇省南京市樹人中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

江蘇省南京市樹人中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑。下列關(guān)于酚酞說法不正確的是（）A．酚酞由酚酞分子構(gòu)成B．酚酞由碳、氫、氧三種元素組成C．酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318D．酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：42．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生。③濾渣中一定含有Ag。④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3以上說法正確的個(gè)數(shù)為（）A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)3．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)方案正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A區(qū)別固體氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉取等質(zhì)量固體，分別溶于同溫、同體積的水中，測(cè)定溫度變化B除去NaOH溶液中少量的Na2CO3滴加適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)C除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加適量的鋁粉，充分反應(yīng)后，過濾D鑒別N2和CO2用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D4．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)亟M織力量進(jìn)行撲救。對(duì)于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是A．隔絕空氣(或氧氣)B．清除可燃物C．降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下D．降低可燃物的著火點(diǎn)5．某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng))。下列說法中正確的是A．溶液N中只含一種溶質(zhì)B．原固體粉末中一定含有碳酸鈣C．白色沉淀Y是碳酸鈣，氣體W是氫氣D．原固體粉末中一定沒有氧化銅，一定含有碳酸鈣6．下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:

1 D．該反應(yīng)能減少有害氣體排放7．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：78．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-鎂粉C．鐵粉（銅粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧氣流中加熱9．如圖是元素周期表提供的硒元素的部分信息，下列有關(guān)硒的說法不正確的是（）A．原子序數(shù)為34B．屬于非金屬元素C．元素符號(hào)為SeD．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g10．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．酒精燃燒除了需要氧氣外，還需滿足的條件是_____；其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____（答出一條即可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaOH混合）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取了20g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCl2溶液，充分反應(yīng)，在此過程中他進(jìn)行了三次數(shù)據(jù)測(cè)定，結(jié)果如下表:測(cè)定次數(shù)第1次第2次第3次加入BaCl2溶液的質(zhì)量/g60120150生成沉淀的質(zhì)量/g11.8219.719.7請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)為_________；（2）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計(jì)算過程）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．“如圖”表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。(2)某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是_______(填字母)；寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。14．我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度：0℃20℃40℃60℃NaHCO36.99.612.716.4NaCl35.735.836.637.3NH4Cl29.437.245.855.2(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對(duì)________的溶解度影響不大。要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出，在______(填“較高”或“較低”)溫度下進(jìn)行比較合適。寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式________________________________________。有人認(rèn)為侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)有四：A．生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用B．副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥C．反應(yīng)不需要加熱D．副產(chǎn)物不會(huì)造成污染環(huán)境你認(rèn)為其中正確的是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的小河中取了一定量的水樣，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：（1）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是_____；再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行_____（寫出一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。（2）通過以上操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認(rèn)為可選擇以下操作中的_____（選填編號(hào)）。A蒸餾B加明礬C通入氯氣消毒（查閱資料）明礬[化學(xué)式：KA1（SO4）2·12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42-。（提出問題）明礬中哪一種離子有凈水作用？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻讓?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁_____在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置_____A13+有凈水作用（3）小林認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_____，你的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_____。（反思）研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過高導(dǎo)致水質(zhì)惡化，水體中氮、磷含量過高的可能原因是_____。（答一點(diǎn)即可）16．實(shí)驗(yàn)室有一包固體銅的樣品粉末，其中可能混入了鋅、鐵中的一種或兩種物質(zhì)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)這包樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1﹣﹣確定樣品成分提出猜想猜想1：樣品為銅、鋅猜想2：樣品為銅、鐵猜想3：樣品為銅、_____（填名稱）用磁鐵靠近該樣品，觀察到_____（填“有”或“無”）固體被吸引，則猜想1不成立。要繼續(xù)證明該樣品成分，另取樣品少許于試管中，應(yīng)加入的藥品為_____（填序號(hào)）。A．硝酸鎂溶液B．硝酸鋁溶液C．硝酸鋅溶液D．硝酸亞鐵溶液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定該樣品為銅、鐵混合物。實(shí)驗(yàn)2﹣﹣樣品性質(zhì)探究：將該樣品與過量的硝酸銀溶液混合。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定、溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有硝酸亞鐵、硝酸銅、硝酸銀B．b點(diǎn)金屬單質(zhì)有三種，溶液中的溶質(zhì)有兩種C．圖上bc段發(fā)生的是銅和硝酸銀溶液的反應(yīng)D．c點(diǎn)和d點(diǎn)金屬單質(zhì)種類相同，溶液中的溶質(zhì)種類相同實(shí)驗(yàn)3﹣﹣測(cè)定該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)步驟：①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸。②取一張質(zhì)量為bg的濾紙，制作并安裝好過濾器。③待①中反應(yīng)充分后，過濾。④取濾渣連同濾紙烘干、稱量，質(zhì)量為cg?；卮鹣铝袉栴}：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、_____、玻璃棒等。通過上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（用a、b、c表示）。小明測(cè)定的數(shù)據(jù)偏大，可能的原因是_____（填序號(hào)）。A．過濾時(shí)，漏斗中液面高于濾紙邊沿B．③、④之間，缺少洗滌濾渣的步驟C．稱量時(shí)，將藥品和砝碼放反了（假定只有步驟④稱量時(shí)使用了游碼）D．步驟①中操作不當(dāng)，所加鹽酸量不足

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、酚酞由酚酞分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說法正確；C、酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4＝318，故選項(xiàng)說法正確；D、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×14）：（16×4）＝240：14：64＝120：7：32≠20：14：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。2、B【解析】

①由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷金屬是否剩余，而銀不能和酸反應(yīng)，所以不能判斷一定產(chǎn)生氣泡，故①錯(cuò)；②由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷是否將硝酸銀全部置換出來，所以不能判斷一定產(chǎn)生沉淀，故②錯(cuò)；③由于鐵和鋁的活動(dòng)性都比銀強(qiáng)，所以在濾渣中一定含有銀單質(zhì)，故③對(duì)；④由于溶液是淺綠色溶液，可以推斷有硝酸亞鐵，鋁的比鐵活潑，所以鋁應(yīng)該先反應(yīng)完了，所以一定有硝酸鋁。所以一定有硝酸亞鐵和硝酸鋁，可能有硝酸銀。，故④錯(cuò)；即題中所給的說法正確的只有③，即只有一種說法正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)等；然后，根據(jù)所給問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可3、A【解析】

A、氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度變化不大，故可以用測(cè)定溫度變化來區(qū)別，符合題意；B、滴加適量稀鹽酸，氫氧化鈉、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，不符合題意；C、加入適量鋁粉，鋁能與硫酸銅、硫酸亞鐵都能反應(yīng)生成硫酸鋁，不符合題意；D、氮?dú)夂投趸季蝗紵?，也不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能用燃著的木條鑒別，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過程不繁瑣）。4、A【解析】

燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。對(duì)于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是隔絕空氣(或氧氣)；故選A。5、C【解析】

碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，木炭和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，銅不會(huì)與酸反應(yīng)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣，氧化鈣也會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。固體粉末高溫的條件下生成氣體X，X能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，說明X是二氧化碳，Y是碳酸鈣；固體Z5.6g加入100g7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體W，固體Z全部溶解得到淺綠色溶液N，因此Z中有鐵，W是氫氣，淺綠色溶液N中有氯化亞鐵溶液；因此原固體粉末中一定有氧化鐵和木炭粉，一定沒有氧化銅，碳酸鈣可能存在也可能不存在；因此溶液N中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化鈣?！驹斀狻緼、溶液N中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化鈣。故A錯(cuò)誤；B、原固體粉末不一定含有碳酸鈣，故B錯(cuò)誤；C、白色沉淀Y是碳酸鈣，氣體W是氫氣，故C正確；D、原固體粉末中一定沒有氧化銅，可能含有碳酸鈣，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。6、C【解析】A、任何化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；B、任何化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，正確；C、該反應(yīng)的方程式為2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)將有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為空氣的重要成分，能減少有害氣體排放，正確。故選C。7、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)檸檬酸屬于氧化物是錯(cuò)誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的；C選項(xiàng)是正確的敘述，由相對(duì)原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算8、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。A錯(cuò)誤；B、FeSO4溶液和CuSO4均能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，B錯(cuò)誤；C、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。C錯(cuò)誤；D、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。D正確。故選D。9、D【解析】

解：A、由圖可知，硒元素原子序數(shù)是34，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、由漢字結(jié)構(gòu)可知，硒元素是固態(tài)非金屬元素，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、硒元素元素符號(hào)是Se，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、硒元素相對(duì)原子質(zhì)量是78.96，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1不是g，省略不寫.10、B【解析】

A.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔铮豢赡芡ㄟ^化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)產(chǎn)物無污染（或燃燒熱值高等）【解析】

酒精燃燒需要氧氣、溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)。酒精是乙醇的俗稱，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，酒精和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳。氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物只有水，產(chǎn)物無污染等優(yōu)點(diǎn)。故答案為：溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)、、產(chǎn)物無污染（或燃燒熱值高等）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉53%【解析】

（1）氫氧化鈉和氯化鋇不反應(yīng)，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。第2次加入120gBaCl2溶液生成的沉淀比第1次多，說明第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中碳酸鈉有剩余，第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；（2）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。x=53%答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、單質(zhì)NOFN2O5+H2O=2HNO3【解析】(1)根據(jù)單質(zhì)的化合價(jià)為0解答；根據(jù)B點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)解答；(2)根據(jù)KNO3屬于鹽及KNO3中氮元素的化合價(jià)分析解答；根據(jù)D點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素顯+5價(jià)及E點(diǎn)表示的酸中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)分析解。(1)A點(diǎn)時(shí)氮元素的化合價(jià)為0，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)；B點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，故B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO；(2)KNO3屬于鹽；KNO3中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故它代表的點(diǎn)是F；D點(diǎn)表示+5價(jià)氮的氧化物N2O5，E點(diǎn)表示的酸中氮元素顯+5價(jià)，即為HNO3；N2O5與H2O反應(yīng)生成HNO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2O5+H2O=2HNO3。14、氯化鈉較低NH3＋H2O＋CO2＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4ClABD【解析】

(1)從表中可以看出，溫度對(duì)NaHCO3和NH4Cl的溶解度的影響都比較大，而對(duì)NaCl的溶解度影響不大，故選氯化鈉。(2)隨著溫度的升高，NH4Cl的溶解度變大，且受溫度變化影響大，故可以通過在較高溫度下配制NH4Cl的飽和溶液，然后再降溫，結(jié)晶析出NH4Cl的辦法將NH4Cl從溶液中分離出來。

(3)侯氏制堿的原理：先將氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，故化學(xué)方程式：NaCl＋NH3＋H2O＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl。(4)根據(jù)氨堿法制純堿的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析，以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料來制取純堿。先使氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，即NaCl＋NH3＋H2O＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl。將經(jīng)過濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體，再加熱煅燒制得純堿產(chǎn)品。A項(xiàng)，燒制時(shí)放出的二氧化碳?xì)怏w可回收循環(huán)使用，含有氯化銨的濾液與石灰乳混合加熱，所放出的氨氣可回收循環(huán)使用，正確；B項(xiàng)，副產(chǎn)品是氯化銨，其中含有氮元素，是一種氮肥，正確；C項(xiàng)，碳酸氫鈉分解制純堿時(shí)需要加熱，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，氯化銨是一種氮肥，可再利用，不是污染物，正確。故選ABD。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、活性炭過濾AK＋和Cl－沒有凈水作用燒杯中的水變澄清Al2（SO4）3使燒杯中的水變澄清，還有可能是SO42－有凈水作用在一杯渾濁的水中加入少量K2SO4，靜置含磷洗衣粉的使用（或化肥的大量使用）【解析】

（1）活性炭能夠去除異味和色素，故該物質(zhì)是活性炭；

再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行過濾可得到澄清透明的水樣。（2）若想得到純度較高的水，可選擇以下操作中的蒸餾，這是因?yàn)檎麴s可以得到純凈水。故選A。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置，燒杯中的水仍然渾濁，說明：K＋和Cl－沒有凈水作用；

在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置，燒杯中的水變澄清。（3）小林認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)方案不合理，