小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊《6.1認(rèn)識有余數(shù)的除法》課件

數(shù)學(xué)人教版二年級下認(rèn)識有余數(shù)的除法第1課時(shí)通過把若干物體平均分的活動(dòng)認(rèn)識余數(shù)，理解有余數(shù)的除法的意義。（重點(diǎn)）能根據(jù)平均分有剩余的活動(dòng)寫出除法算法，正確表達(dá)商和余數(shù)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)把15根香蕉平均分給5只小猴子，計(jì)算每只小猴子可以分得的香蕉數(shù)量，列出除法算式是（），計(jì)算時(shí)，想（）五十五，商是（），即每只小猴可以分得（）根香蕉。復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識點(diǎn)有余數(shù)的除法的意義1把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。擺一擺，說說你們發(fā)現(xiàn)了什么？一：二：探索新知一：6個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤。3正好分完6÷2=3（盤）探索新知7個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤，還剩（）個(gè)草莓。二：7÷2=3（盤）1（個(gè)）……31有余數(shù)平均分物品時(shí)，如果不能正好分完，那么剩余的不夠再分的數(shù)叫余數(shù)。像這樣的除法叫做有余數(shù)的除法。探索新知7÷2=3（盤）1（個(gè)）……讀作7除以2等于3余1。商余數(shù)

在計(jì)算平均分的除法算式時(shí)，計(jì)算的結(jié)果有兩種情況，一種是正好分完，一種是還有剩余，也就是剩余的不夠再分，把這種不夠再分的數(shù)叫做余數(shù)。知識提煉17÷2=（組）（個(gè)）……（選自教材P60做一做）圈一圈，填一填。（1）17個(gè)，2個(gè)2個(gè)地圈。圈了（）組，剩下（）個(gè)。81811.(選自教材P60做一做)圈一圈，填一填。（1）23個(gè)，3個(gè)3個(gè)地圈。圈了（）組，剩下（）個(gè)。722.(選自教材P60做一做)（1）9支鉛筆，每人分2支?？梢苑纸o（）人，還剩（）支。9÷2=（人）（支）……4141每人分（）支，還剩（）支。（2）9支鉛筆，平均分給4人。分一分，把分的結(jié)果畫出來。123.分一分，填一填。（1）10個(gè)草莓，每人分4個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。22（2）14支鋼筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。424.填一填。（1）15根小棒，每人分2根?？梢苑纸o（）人，還剩（）根。71（2）15根小棒，平均分給4人。每人分（）根，還剩（）根。335.有18個(gè)杯子，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些杯子可以裝（）盒，還剩（）個(gè)。我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些杯子可以裝（）盒，還剩（）個(gè)。142我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些杯子可以裝（）盒，還剩（）個(gè)。233我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些杯子可以裝（）盒，還剩（）個(gè)。322這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？

在計(jì)算平均分的除法算式時(shí)，計(jì)算的結(jié)果有兩種情況，一種是正好分完，一種是還有剩余，也就是剩余的不夠再分，把這種不夠再分的數(shù)叫