重慶市重慶一中高三下學(xué)期第四次月考語文

重慶一中2011屆高三下學(xué)期第四次月考語文試題語文試題分為兩部分。第一部分選擇題l至10題，第二部分非選擇題11至22題。滿分150分?？荚嚂r間120分鐘。注意事項：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答第一部分試題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．答第二部分試題時，必須使用0．5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1．下列各組詞語中沒有錯別字且加點字的注音正確的一組是（）A．相親（xiāng）欠收唉聲嘆氣翹首以待（qiào）B．搭訕（shàn）衿夸心悅誠服諂上欺下（chán）C．慰藉（jiè）隱諱稗官野史數(shù)見不鮮（xiān）D．癥結(jié)（zhēng）湊和班師回朝溘然長逝（hé）2．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①今天“十一”國慶節(jié)，我去北京旅游，在故宮的人山人海中，竟與五年不見的小學(xué)同學(xué)，真是太讓人欣喜了。②在IT業(yè)工作的小段向本報記者投訴，洗衣機出問題后，打電話給該品牌維修部的人員，但是他們都以各種理由。③日本政府各部門和政府機構(gòu)近期公布了一系列令小泉內(nèi)閣振奮的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，顯示日本經(jīng)濟復(fù)蘇的力度正增強。④是公安機關(guān)，其他公共權(quán)力部門不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。A．萍水相逢推脫日見不但/也B．不期而遇推托日漸不但/也C．不期而遇推脫日漸不單/也D．萍水相逢推托日見不單/也3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．長壽長樂補酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。B．傳染病要在人群中流行，必須同時具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行。C．我不知道進(jìn)行這種報道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動效應(yīng)，擴大報刊的銷路？還是確信有這種事？D．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”4．下列各句中沒有語病的一句是（）A．對于選文科還是選理科這個問題上，我曾猶豫過，最終還是選擇了理科，因為聽說學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機會到國外去發(fā)展。B．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。C．越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。D．21世紀(jì)的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代，就注定會被淘汰。二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成5～7題。書法與中國文化中國的書法藝術(shù)與京劇、武術(shù)、針灸是國際社會公認(rèn)的四大國粹。在華夏五千年文明的發(fā)展過程中，漢字的書寫逐漸升華為一門藝術(shù)，這在世界各種文字的發(fā)展史上不能不說是一個奇跡。中國書法藝術(shù)與中國文化相表里，與中華民族精神成一體。中國文化的精神是天人合一、貴和尚中。這種強調(diào)整體和諧的思想，肯定事物是多樣性的統(tǒng)一，主張以廣闊的胸襟、海納百川的氣概，兼容并包，使社會達(dá)到“太和”的理想境界。書法的理想境界也是和諧，但這種和諧不是簡單的線條均衡分割，而是通過參差錯落、救差補缺、調(diào)輕配重、濃淡相間等藝術(shù)手段的運用，達(dá)到的一種總體平衡，即中國文化“和為貴”的價值觀，通過書法藝術(shù)的中和之美得到了完美體現(xiàn)。儒道互補、剛?cè)嵯酀侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的又一基本內(nèi)容。儒家倡導(dǎo)剛健有為、自強不息，《論語》用“任重而道遠(yuǎn)”來勉勵“弘毅”的“士”；《老子》主張“致虛極，守靜篤”，引導(dǎo)士人以清靜無為從喧囂的塵世中得到解脫，成為儒家思想的補充。中國書法藝術(shù)對陽剛之美和陰柔之美的追求，毫無疑問受儒道兩家追求理想人格的影響。當(dāng)然，書法藝術(shù)中對陽剛與陰柔的表現(xiàn)，不是二者僅取其一，非此即彼，而是兼而備之，有所側(cè)重。以王羲之為代表的晉人書法，由于晉代士人的價值取向，崇尚高邁俊逸的精神風(fēng)格，灑脫清遠(yuǎn)的精神氣度，其書法藝術(shù)總體上以陰柔為基調(diào)，含蓄蘊藉，寓俊宕之骨于清逸之氣，柔中帶剛；反之，清代又由于漢民族在心理上有著抑郁憤懣之情結(jié)，特別是金石之學(xué)昌盛，使書家從中獲取一種強勁的動力，以釋抑郁之懷。先秦哲學(xué)中，道家的虛無思想對中國傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。書法藝術(shù)中注重對空白的經(jīng)營，強調(diào)在無墨處施展才華，計白當(dāng)黑，正是這一觀點的具體體現(xiàn)。在書法藝術(shù)中，一紙之上，著墨處為黑，無墨處為白；有墨處為實，無墨處為虛；有墨處為字，無墨處亦為字；有字處固要，無字處尤要。白為黑之憑，黑為白之藉，黑白之間，相輔相成；虛為實所參，實為虛所映，虛實之際，互為所系。老子的對立統(tǒng)一思想，被書法藝術(shù)中計白當(dāng)黑之實踐體現(xiàn)得淋漓盡致。書為心畫。就個體而言，書法作品中的筆墨線條，是書者情感的傾訴，心性的抒發(fā)，懷抱的展示：《蘭亭序》可見王右軍之飄逸，《祭侄稿》可睹顏魯公之悲憤。就整體而言，自古至今的書法珍品，憑借著千姿百態(tài)的線條構(gòu)建，共同聚集著對中國文化的陳述，對民族精神的彰顯。中國書法藝術(shù)對中國文化的詮釋深刻而周詳，對中華民族精神的體現(xiàn)博雅而細(xì)膩。我們從對中國書法文化的研究中，看到了中國文化中富有生機的精華，更看到了書法藝術(shù)中所蘊涵的生生不息的民族精神。（選自《中國書法報》，有刪節(jié)）5．下列對于中國書法藝術(shù)的理解，不正確的一項是（）A．中國書法藝術(shù)是文字發(fā)展史上的奇跡，是國際社會公認(rèn)的中國四大國粹之一。B．中國書法藝術(shù)追求總體平衡，反映了中國文化和諧統(tǒng)一的思想。C．中國書法藝術(shù)不是線條藝術(shù)，而是綜合運用位置、色調(diào)、黑白等手段的藝術(shù)。D．中國書法藝術(shù)周詳?shù)卦忈屃酥袊幕?，蘊含著生生不息的民族精神。6．下列對中國書法與中國文化的詮釋，正確的一項是（）A．通過對書法藝術(shù)的鑒賞，我們能夠感受到“剛健有為、自強不息”和“清靜無為”的中國文化思想。B．書法藝術(shù)對陽剛之美和陰柔之美的表現(xiàn)，體現(xiàn)了書法藝術(shù)或受儒家思想影響，或受道家思想影響。C．晉人書法藝術(shù)受儒家思想和民族心理的影響，總體上以陰柔為基礎(chǔ)，含蓄蘊藉，寓俊宕之骨于清俊之氣，柔中帶剛。D．清代由于漢民族在心理上有著抑郁憤懣之情緒，使得書家從金石之學(xué)中獲取一種柔中帶剛的動力，以釋抑郁之懷。7．下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是（）A．中國文化的精神是天人合一、貴和尚中。這種強調(diào)整體和諧的思想與中國書法的中和之美構(gòu)成了一里一表的關(guān)系。B．我們對自古至今留存的書法珍品加以研究，發(fā)現(xiàn)每一幅作品都是憑借它千姿百態(tài)的線條構(gòu)建聚集著中國文化的陳述。C．中國書法藝術(shù)注重對空白的經(jīng)營，強調(diào)計白當(dāng)黑，在無墨處施展才華，這正是道家虛無思想對書法藝術(shù)影響的體現(xiàn)。D．《蘭亭序》體現(xiàn)王右軍的飄逸，《祭侄稿》表現(xiàn)顏魯公的悲憤，可見，中國書法藝術(shù)借助筆墨線條，傾訴情感，抒發(fā)心性。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第8～10題。范純?nèi)首謭蚍?，始出仕，知襄城縣。縣有牧地，衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純?nèi)什兑蝗苏戎Ｄ恋爻醪浑`縣，主者怒曰：“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？”白其事于上，劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問，稅安所出？”詔釋之，且聽牧地隸縣。拜同知諫院，奏言：“王安石變祖宗法度，掊eq\o\ac(○,注)克財利，民心不寧。《書》曰：‘怨豈在明，不見是圖。’愿陛下圖不見之怨。”神宗曰：“何謂不見之怨？”對曰：“杜牧所謂‘天下之人，不敢言而敢怒’是也?！鄙褡诩渭{之，曰：“卿善論事，宜為朕條古今治亂可為鑒戒者?！备诲鲈谙辔?，稱疾家居。純?nèi)恃裕骸板鍪苋煲校?dāng)自任天下之重，而恤己深于恤物，憂疾過于憂邦，致主處身，二者胥失?！逼渌险率?，語多激切。知慶州。秦中方饑，擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請奏而須報，純?nèi)试唬骸皥笾翢o及矣，吾當(dāng)獨任其責(zé)?！被蛑r其所全活不實，詔遣使按視。會秋大稔，民歡曰：“公實活我，忍累公邪？”晝夜?fàn)庉斶€之。使者至，已無所負(fù)。移齊州，齊俗兇悍，人輕為盜劫。或謂：“此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣?！奔?nèi)试唬骸皩挸鲇谛?，若強以猛，則不能持久；猛而不久，以治兇民，取玩之道也。”有西司理院，系囚常滿，皆屠販盜竊而督償者。純?nèi)试唬骸按撕尾槐Ｍ馐馆敿{邪？”通判曰：“此釋之，復(fù)紊，官司往往待其以疾斃于獄中，是與民除害爾?！奔?nèi)试唬骸胺ú恢了溃郧闅⒅?，豈理也邪？”盡呼至庭下，訓(xùn)使自新，即釋去。期歲，盜減比年大半。拜尚書右仆射兼中書侍郎。純?nèi)史菜]引人材，必以天下公議，其人不知自純?nèi)仕?。或曰：“為宰相，豈可不牢籠天下士，使知出于門下？”純?nèi)试唬骸暗⑦M(jìn)用不失正人，何必知出于我邪？”純?nèi)市砸囊讓捄啠灰月暽尤?，誼之所在，則挺然不少屈。每戒子弟曰：“人雖至愚責(zé)人則明雖有聰明恕己則昏茍能以責(zé)人之心責(zé)己恕己之心恕人不患不至圣賢地位也。”（《宋史》列傳第七十三）eq\o\ac(○,注)掊：搜括。8．下列各組句子中，加點字的解釋錯誤的一項是（）A．白其事于上白：稟報B．神宗嘉納之納：采納C．擅發(fā)常平粟賑貸發(fā)：征發(fā)D．詔遣使按視按：查究9．以下四組句子，分別表現(xiàn)范純?nèi)省案抑G”和“愛民”的一組是（）A．致主處身，二者胥失純?nèi)市砸囊讓捄?，不以聲色加人B．愿陛下圖不見之怨報至無及矣，吾當(dāng)獨任其責(zé)C．此何不保外使輸納邪？若使暴民田而不得問，稅安所出D．法不至死，以情殺之，豈理也邪？秦中方饑，擅發(fā)常平粟賑貸10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．范純?nèi)收J(rèn)為朝廷軍費是由田稅所出，故懲治了毀損百姓莊稼的宮廷衛(wèi)士；他反對以變法搜括錢財，侵害百姓，認(rèn)為這將使百姓不敢言而敢怒。B．范純?nèi)矢矣趶椲罊?quán)貴，他指出宰相富弼身為三朝重臣，深受朝廷恩顧倚重，卻稱病家居，這是不肯效力君主、擔(dān)當(dāng)重任的行為，也是立身處世方面的缺失。C．范純?nèi)蕿檎捑?，對輕罪的囚犯，并不像一般官吏那樣使他們在獄中疾病而死，而是給他們自新的機會。這樣一年之后，被關(guān)押的囚犯大半出獄了。D．范純?nèi)蕮?dān)任宰相時，依據(jù)公議薦舉人才，并不為了將人才羅致到自己門下，也不要被舉薦的人知曉感恩，只求朝廷所任用的是正直的人。四、（本大題3小題，共22分）11．（1）用斜線“/”給下面文言文中加波浪的部分?jǐn)嗑?。?分）人雖至愚責(zé)人則明雖有聰明恕己則昏茍能以責(zé)人之心責(zé)己恕己之心恕人不患不至圣賢地位也（2）將第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①卿善論事，宜為朕條古今治亂可為鑒戒者。（4分）②會秋大稔，民歡曰：“公實活我，忍累公邪？”（3分）12．閱讀下面一首散曲，回答下面的問題。（6分）【雙調(diào)】水仙子尋梅喬吉冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜①，樹頭樹底孤山②上。冷風(fēng)來何處香？忽相逢縞袂綃裳③。酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸，淡月昏黃。注：①兩履霜：一雙鞋沾滿了白霜。②孤山：在杭州西湖，多梅花。宋代詩人林逋曾隱居于此賞梅養(yǎng)鶴。③縞袂：素絹的衣袖。綃裳：薄綢的下衣。（1）“冷風(fēng)來何處香？忽相逢縞袂綃裳”，這兩句是怎樣描繪梅的形象的？（3分）（2）結(jié)合全曲，簡要分析作者情感的變化。（3分）13．補寫出下列名句和文學(xué)常識的空缺部分。（6分）（1）王勃在《滕王閣序》中表示早年的時光雖然已經(jīng)逝去，但珍惜將來的歲月為時未晚的句子是：，。（2）古詩寫景各有特點，李白寫蜀道山水，“連峰去天不盈尺，，以山川之險揭示蜀道之難，杜甫寫景有“，乾坤日夜浮”的雄渾闊大。（3）雜劇和傳奇的戲劇語言由曲詞——劇中人物的唱詞，賓白——劇中人物的說白，——劇本中關(guān)于動作、表情和音響效果的舞臺提示等三部分組成。（4）在他的詩歌《雨巷》中化用前人名句“丁香空結(jié)雨中愁”，營造了一個“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”形象，并因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。五、閱讀下面的文字，完成14～17題。（22分）父親的山岡菊花金黃周家兵我家陽臺上有盆野菊花，每年陰歷九月就會恣意綻放，金黃金黃的葳蕤無比。我喜歡給她澆水施肥，我們一家人都喜歡這盆每年只開一季的野菊花。它在深圳我家陽臺上默默無語的恣意生長，靜悄悄地綻放，然后慢慢凋謝在陽臺一隅的花盆中。來年的秋天，它依然在我家狹窄的陽臺上恣意綻放。這盆菊花是我從湖北老家?guī)砩钲诘摹Ｔ谟洃浿兴褪且恢痹谀莻€山岡上長著，兀自自生自滅，兀自快樂開放。在金秋九月的風(fēng)中，我和父親一前一后地走在那片山岡上。滿坡的芝麻黃豆，在颯颯秋風(fēng)中搖曳著收獲的喜悅。只有在山岡上面兀自開滿金黃的菊花，在靜默中朦朧而迷人。泛黃的秋葉在沙沙聲中飄落細(xì)語。菊花在父親煙斗吧嗒吧嗒聲里香氣四溢。母親說把山岡開辟出來，種上麥子。父親像秋夜月光下的菊花，綻放而靜默。母親嘆口氣轉(zhuǎn)身回屋。給爺爺沖泡一杯自制的野菊花茶，清熱解毒，降火消腫。爺爺入秋就胃熱心煩、便秘口苦、頭痛目赤。深秋，父親帶我爬上那片滿坡菊花的山岡，叫我仔細(xì)觀察快要凋謝的金黃菊花。我仰望藍(lán)天，遼闊高遠(yuǎn)，大雁南飛，我極目遠(yuǎn)眺，群山峻嶺，滿山岡是泛黃的樹木，落葉在風(fēng)中兀自飄零，我周圍是依然飄香的金菊，搖曳，葳蕤，怒放。父親坐在雜草中，點上一支自制的香煙，濃烈的煙草味直刺心肺，父親劇烈咳嗽，聲音在山巔翻滾到山谷，我看著痛苦的父親在抽搐中不停地大口喘氣。父親在咳嗽之后，指揮著我和他一起用手逐一采摘金黃的菊花，留下突兀的枝和枯黃的葉，在秋風(fēng)中蕭瑟一片。在秋雨來臨之前，獨自一人在家時，我爬上屋頂收拾晾曬的野菊花，一不小心從屋頂上滾了下來，跌落到院子的泥地上。菊花沒有被雨水淋濕，父親和母親跟爺爺說，今年的野菊花收拾打理得很好，都是我的功勞。我心里美滋滋的，驕傲地笑著。我知道，多病的爺爺今年就可以像去年一樣喝上制作上佳的菊花茶，爺爺?shù)睦厦【涂梢云骄徍芏嗔?。父親的病查出來是在我成年的時候，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。父親在爺爺去世之后，就再沒有打理那片山岡的菊花了。那片野菊花就兀自在老家那片山岡上生長開放。沒有人澆水施肥，秋天來臨，山岡上卻依然金黃一片，葳蕤綻放，秋風(fēng)送爽，也送來菊花的沁香，在老家村落里飄散游蕩。只能是飄散游蕩，因為村莊已經(jīng)人丁不旺，外遷的浪潮在漫山遍野地瘋長。我也在外遷的浪潮中抵達(dá)深圳。沒有在畢業(yè)后留在老家，違背了許多人的意愿，一心只想實現(xiàn)自己的夢想。每個夜晚我都在夢中將故鄉(xiāng)一遍又一遍地張望，沒有了老家旁邊的那片金黃的菊花，只有依然站立在山岡上的父母期盼我回家的目光。父親在我離家不久的秋天飄落在故鄉(xiāng)的泥土中。那片金黃的菊花卻依然在山岡葳蕤的綻放，父親卻再也不能和我一起采摘菊花。母親說，自從爺爺去世后，父親就再沒有采摘過山岡上那片菊花了，父親覺得，再好的菊花茶也沒有意義了。父親，我沒有親手為您采摘老屋旁山岡上那片金黃的菊花，再為您制作上佳的菊花茶。父親，我知道野菊花能擴張血管，又有明顯的降低血壓作用?？墒?，我只為您買了降血壓的藥物，我知道，你和爺爺一樣也有高血壓，可我沒有明白，你和爺爺一樣，多么希望我像當(dāng)年的你，親自爬上山岡，為您采摘金黃恣意綻放的野菊花，清洗，陰干，晾曬，沖泡，甚至從屋頂滾落院子的泥地上。父親，歲月讓我終于在你逝去的若干年的夢中才猛然醒悟。夢中，父親的山岡菊花金黃。如今，我家的陽臺菊花綻放。我找不回父親的山岡，我只有在陽臺上將父母遙想。深圳的秋天沒有故鄉(xiāng)的景象，老屋在那片菊花金黃的山岡下有說不出的凄涼……（有刪改）14．請簡要賞析“父親像秋夜月光下的菊花，綻放而靜默”這一語句。（4分）15．請梳理本文的寫作思路。（6分）16．請分析作者以“父親的山岡菊花金黃”作為文章題目的用意。（6分）17．作者對自己沒有回歸故土遠(yuǎn)走深圳，始終心懷一份愧疚，你怎樣看待評價他的這一行為與心理？讀完全文，請用一句話表達(dá)你得到的啟示。（6分）六、語言表達(dá)運用。（共4小題，每題4分，共16分）18．請為下面一段話加一個結(jié)論性的句子。（4分）今天中國獨特而強烈的愛國主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭”以來的民族生存危機。在今天開放時代，中國與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價值觀念。。19．有些對作家的評論，雖只言片語，卻能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表現(xiàn)其作品的典型風(fēng)格。如：徐志摩——為愛而生，為愛而寫的詩人。海子——在塵世中孤獨地面朝大?？创号ㄩ_的精神守望者。請參照以上示例，在以下人物中任選兩位作家各寫一則簡短的評語。（4分）魯迅朱自清沈從文余秋雨史鐵生顧城（1）（2）20．艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸?！钡奈⒉?，內(nèi)容如下：在一片火紅的夕陽下，遙遠(yuǎn)的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此會意的一笑。你在生活中有類似的見聞和體會嗎？請你也寫一條這樣的微博。要求：（1）60字以內(nèi)；（2）必須有細(xì)節(jié)；（3）至少用到一種修辭手法。（4分）21．近年來，更改老地名的現(xiàn)象屢見不鮮。請從以下兩例中任選一個擬寫贊成或反對的看法，要求說出兩條理由。（4分）（1）“砧杵橋”改名為“珍珠橋”（2）“仁懷市”擬改為“茅臺市”答：七、寫作。（60分）這是幾米的一幅圖畫。畫面上，一個小女孩牽著一只小鴨子在走。畫的下面是稚拙的文字：“露露不會游泳、不會飛，她的小鴨子也是。露露帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛。……”這段文字以省略號作結(jié)，它會引發(fā)你怎樣的想象和思考？寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。參考答案1．C（A歉收，翹qiáo；B矜夸，諂chǎn；D湊合，溘kè）2．C（萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇/不期而遇：沒有約定而遇見，指意外碰見。推脫，推卸，開脫，對象是指與自己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯誤等/推托，借故拒絕或推辭，對象是指別人請求的事。日漸：一天天慢慢地/日見：一天天地顯示。不但：表遞進(jìn)關(guān)系/不單：既可表遞進(jìn)關(guān)系，還可指“不止”）3．D（A項，把“血壓”后的頓號改為逗號；B項，把冒號改為破折號；C項，第一個問號改為句號，第二個問號改為逗號）4．D（A項句式雜糅，要么說“對于選文科還是選理科這個問題”，要么說“在選文科還是選理科這個問題上”，不能雜在一起說；B項成分殘缺。“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語；或刪去“天性中的”，在“愛幻想”后加“的天性”C項表意不明，去掉“以上”或“將近”）5．C（“不是線條藝術(shù)”錯誤）6．A（B原文中是“陽剛與陰柔的表現(xiàn)，不是二者僅取其一，非此即彼，而是兼而備之，有所側(cè)重”；C“儒家思想”應(yīng)為道家思想；D“使得”關(guān)系不當(dāng)，“柔中帶剛”與原文“強勁”不符）7．B（并非每幅作品，而是“就整體而言”）8．C（打開糧倉）9．B（A．后句是說范純?nèi)市愿衿揭讓捄?，不以疾言厲色對待別人，不屬于愛民。C．前句表現(xiàn)愛民，后句表現(xiàn)敢諫。D．前句是與下屬通判論應(yīng)依法處置囚犯，不屬于敢諫）10．C（“期歲，盜減比年大半”是說等到滿了一年，盜竊案件比往年減少了大半）11．（1）人雖至愚/責(zé)人則明/雖有聰明/恕己則昏/茍能以責(zé)人之心責(zé)己/恕己之心恕人/不患不至圣賢地位也（2）①你善于分析政事，應(yīng)該為我逐條分析上奏自古至今可以作為借鑒的天下安定和動亂的史實。（4分?！吧啤薄耙恕薄皸l”各1分，定語后置句1分）②正遇上秋季大豐收，百姓高興地說：“您的確是救活了我們，怎么忍心連累您呢？”（3分?！皶薄帮薄盎睢备?分）12．（1）①從視覺和嗅覺等角度描繪出梅花的潔白和芳香。②運用了比喻的修辭手法。（2）尋梅時的殷切→遇梅時的喜悅→酒醒后的失落13．（1）東隅已逝桑榆未晚（2）枯松倒掛倚絕壁吳楚東南坼（3）科介（4）戴望舒14．運用了比喻的修辭手法，將父親比作秋夜月光下綻放而靜默的菊花，生動形象地寫出父親聽了母親想要開辟山岡種上麥子的提議后，安靜平和，卻同時借助沉默傳達(dá)出的不贊同態(tài)度。15．全文以現(xiàn)實—過去—現(xiàn)實為序組織文章結(jié)構(gòu)。①描寫我家陽臺上恣意綻放的金黃野菊，表達(dá)我對它的喜愛之情；②回憶故鄉(xiāng)山岡上的野菊花，以及自己與父親一道為爺爺采摘制作野菊花茶的往日生活；③抒發(fā)父親去世后遠(yuǎn)離故土的自己懷念逝去親人、思念故鄉(xiāng)的真摯情感。16．①內(nèi)容上，回憶有關(guān)父親采摘故鄉(xiāng)山岡上金黃菊花的生活是全文的主體內(nèi)容；“父親的山岡”表達(dá)出父親與這片開滿金黃菊花的山岡的親密，突出父親對它的真摯情感。②結(jié)構(gòu)上，“父親的山岡菊花金黃”在文中反復(fù)出現(xiàn)，成為組織貫串文章的線索。③手法效果上，以描寫性的語句、文學(xué)化的命題方式，便于引發(fā)讀者的閱讀趣味與期待。17．此題為開放性題目。參考答案：【在事業(yè)理想與故土親人的天平上，作者傾向前者，荒蕪了故園，也給自己與親人帶來了無法彌補的人生遺憾?！靠梢钥隙贻p人為追求理想、為追求更豐富闊大的人生舞臺而遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的行為；事業(yè)與親情難以兩全，他的愧疚真實深切。也可對他的選擇持一定的批評態(tài)度，言之成理即可。啟示示例：*愛，真正能滿足對方需求的愛，才是最切實深摯的愛。*選好事業(yè)理想與親情的平衡點。18．在開放時代的中國，愛國主義應(yīng)當(dāng)具有深沉的理性。19．答案示例：史鐵生——用筆與疾病對抗的不屈之魂。顧城——用七彩筆描畫世界的孩子般天真的童話詩人。魯迅——以如椽巨筆為鋒刀利劍的文化戰(zhàn)士。20．參考示例：（1）修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點破舊的補鞋機，滴滴嗒嗒響個不停。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是眼睛笑瞇瞇地瞇成一條縫。（2）一位三十左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣。線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快地穿梭。那投入的神情就像在編織著七彩的夢。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題必須是“幸?！保?分；（2）有細(xì)節(jié)描寫，1分；（3）修辭手法，1分。21．答案示例：（1）贊同改為“珍珠橋”：易寫易記，朗朗上口；水似珍珠，寄予對生活的美好期望。（或贊同保留“砧杵橋”：內(nèi)含古詩文典故，如“長安一片月，萬戶搗衣聲”；富有生活氣息。）（4分。理由3分，修辭1分）（2）贊同改為“茅臺市”：符合經(jīng)濟時代的特征；加強了對地方產(chǎn)品的宣傳，因為“酒好也怕巷子深”。（或贊同保留“仁懷市”：仁德播后世，關(guān)懷流四方，文化氣息撲面而來；同時具有濃厚的歷史感。）（同上）參考譯文：范純?nèi)首謭蚍?，（范仲淹去世后），才出來做官。出任襄城縣知縣。縣里有一處牧場，衛(wèi)士在那里牧馬，馬踐踏了百姓的莊稼，范純?nèi)首ゲ读艘粋€衛(wèi)士處以杖刑。這牧場本來不隸屬于縣里，管理牧場的官員發(fā)怒說：“這是皇帝的宮廷值宿護(hù)衛(wèi)，你一個縣令怎么敢如此?”就把這事向皇上稟報，要立即予以審理治罪。范純?nèi)收f：“供養(yǎng)軍隊的錢物是由田稅所出，如果聽任他們糟蹋百姓的農(nóng)田而不許追究，那么稅錢從哪里來呢?”皇上下詔釋放了他，并且允許把牧場交由縣里管理。被任命為同知諫院。他上奏說：“王安石改變了祖宗法度，搜刮錢財，使民心不得安寧。《尚書》說：‘怨恨哪里在明處呢，要注意那些看不見的地方啊?！Ｍ噬夏茏⒁饽切┛床灰姷脑购蕖！鄙褡谡f：“什么是你說的看不見的怨恨呢?”范純?nèi)驶卮鹫f：“就是杜牧所說的‘天下之人。不敢言而敢怒’啊?！鄙褡谫澰S他，采納了他的意見，說：“你善于分析政事，應(yīng)該為我逐條分析上奏自古至今可以作為借鑒的天下安定和動亂的史實。”于是就寫了一篇《尚書解》獻(xiàn)給神宗皇上。富弼任宰相，稱病在家閑居，不理政務(wù)。范純?nèi)收f：“富弼蒙受三朝君主的恩顧和倚重，應(yīng)當(dāng)自己主動擔(dān)當(dāng)國家的重任，可他卻為自己之事的憂慮超過了為眾人之事的憂慮，為自己疾病的憂慮超過了為國家的憂慮，在報效君主和立身處世兩個方面都有過失?！背鋈螒c州知州。當(dāng)時秦中一帶正遭饑荒，他自行決定打開常平倉放糧賑濟災(zāi)民。下屬官員請求先上奏朝廷并且等待批復(fù)，范純?nèi)收f：“等到有批復(fù)時就來不及了，我會獨自承擔(dān)這個責(zé)任?！庇腥酥肛?zé)他保全救活的災(zāi)民數(shù)字不符合實際，皇上下詔派使臣來查辦。正遇上秋季大豐收，百姓高興地說：“您確實是救活了我們，我們怎么