《創(chuàng)意思維》課件-第三單元 越界思維_第1頁
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第三單元越界思維創(chuàng)意思維訓練：連接九子圖要求：1用一筆，四條直線把所有九點連接起來（每一點都有線穿過即可）2不能移動任何一點能否使用三條直線一筆完成呢？

在兩次超越的經(jīng)驗后，我們繼續(xù)開始思維之旅。下面的問題是：我們能否只用一條直線連接所有的九點呢？

正在建設(shè)中的國家大劇院是由法國人安德魯設(shè)計的，為什么安德魯能在眾多方案中取勝？呢？越界思維在設(shè)計中的運用

越界思維即越過邊界的思維，就創(chuàng)意而言，需要超越事物的通常屬性，以一種全新的角度理解和觀察生活，打破積淀在常識中的定勢，對事物進行重新定義。思考：如何體現(xiàn)速度？常規(guī)思維如何體現(xiàn)速度，越界思維如何體現(xiàn)速度？？越界思維如何體現(xiàn)速度？第五套人民幣上個世紀最偉大的畫家之一達利，與畢加索、馬蒂斯一起被公認為是二十世紀最有代表性的三個畫家。達利《記憶的永恒》1931福田繁雄是日本當代平面設(shè)計師、視覺設(shè)計大師，長于錯視手法，被譽為日本平面設(shè)計教父，與岡特·蘭堡、西摩·切瓦斯特并稱為當代世界三大平面設(shè)計師。需要特殊角度觀看的雕塑作品，垃圾—貴婦？需要特殊角度觀看的雕塑作品，刀叉—帆船？你能使用越界思維畫出多少種不同結(jié)構(gòu)的戒指？實踐課題：采用越界思維的方法，暢想比薩斜塔可以變正的15種構(gòu)想。要求：草圖15張

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