《楊樹花形的針法》教案VIP

手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌《手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練——楊樹花針》所屬專業(yè)大類：輕紡食品類所屬專業(yè)小類：服裝設(shè)計與工藝《楊樹花形的針法》教學(xué)設(shè)計單元課題手縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練本堂課課題楊樹花形的針法專業(yè)服裝設(shè)計與工藝專業(yè)類別輕紡食品類課程名稱服裝縫制工藝授課年級一年級授課班級22服升班授課地點(diǎn)錄播室課型理實(shí)一體授課時段2024.4.28教學(xué)課時1課時/第十課時教學(xué)目標(biāo)知識：理解并掌握楊樹花針兩種針法的步驟和方法。技能：悟楊樹花針要領(lǐng)，能靈活運(yùn)用楊樹花針進(jìn)行手工作品創(chuàng)作和服飾設(shè)計。態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生審美觀，通過專業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美和創(chuàng)造美；培養(yǎng)學(xué)生對服裝專業(yè)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生安全文明生產(chǎn)意識。教學(xué)重點(diǎn)單楊樹花針操作手法。運(yùn)用楊樹花針基本原理和變化手法，將針法運(yùn)用到服飾設(shè)計上。教學(xué)難點(diǎn)1.單楊樹花針針法技巧。2.將楊樹花針運(yùn)用到手工作品，精做女式外套裝飾貼邊運(yùn)用。教法學(xué)法1.教法：案例法、小組討論法。2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊合作相結(jié)合。教學(xué)環(huán)境設(shè)施設(shè)備。服裝立裁實(shí)訓(xùn)室，配備實(shí)時錄播平臺、投影儀。工具量具。直尺、針線、剪刀、珠針等裝飾輔料。教學(xué)資料。互動投屏、網(wǎng)絡(luò)資源、示范視頻等。教學(xué)過程一、課前1、課前引導(dǎo)，明確思路2、預(yù)制作品，初步感知二、課中1、作品欣賞，激趣引入2、師生探究，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)3、實(shí)物展示，整體感知4、步驟分析，難點(diǎn)解析5、講練結(jié)合，操作示范6、知識分解，上場練兵7、總體評價，教學(xué)反饋8、跨界分享，學(xué)以致用三、課后1、課堂總結(jié)，課后提升教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前引導(dǎo)明確思路預(yù)制作品初步感知（時間：上一堂課至本堂課之間的課余時間）1.教師發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，搜集手縫工藝相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，視頻、圖片等。2.學(xué)生通過平臺查閱學(xué)習(xí)任務(wù)單，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。單楊樹花針雙楊樹花針1.發(fā)放本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生分組預(yù)習(xí)、觀看視頻、熟悉內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生探究楊樹花針步驟，分組制作。1.學(xué)生分組預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)單。做好制作準(zhǔn)備。2.小組成員共同探究楊樹花針步驟。充分利用翻轉(zhuǎn)課堂，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生課余熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、作品欣賞激趣引入5分鐘刺繡等相關(guān)作品視頻及圖片欣賞。四大名繡作品欣賞：蘇

繡溫婉清雅湘

繡意蘊(yùn)生動粵

繡精致富麗蜀

繡細(xì)膩傳神播放視頻講解作品，導(dǎo)入課題。觀賞視頻。承上啟下，引入課題。二、師生探究發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)2分鐘1.學(xué)生展示課前預(yù)習(xí)制作成果。2.學(xué)生對比兩種針法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，分享在制作中遇到的難題，探討解決辦法。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)在課前預(yù)習(xí)和制作中遇到的困難，針對每組作品的典型問題，進(jìn)行難點(diǎn)探究。分組展示作品，派代表演示和講解制作難題，全班答疑。引導(dǎo)學(xué)生主動探索、思考問題。三、實(shí)物展示整體感知2分鐘1.兩種楊樹花針針法分析。楊樹花針用于精做女式兩用衫和大衣夾里的下擺貼邊上，起縫合與裝飾作用。此針法可根據(jù)針數(shù)增減而變化。2.針法變化。楊樹花針加以變化的日常實(shí)用功能：服裝縫補(bǔ)、裝飾等。如下圖。設(shè)問，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，并進(jìn)行講解。學(xué)生回憶課前預(yù)習(xí)制作中遇到的困難，和教師共同探討學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。1.學(xué)生可根據(jù)自己的速度來挑選自己感興趣的圖樣。2.讓學(xué)生帶著疑問進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力。四、步驟分析難點(diǎn)解析3分鐘單楊樹花針。針法自右向左，起針從衣料反面穿出，線甩向前右上方。在起針等垂直上方0.6或0.7cm插入第一針，針?biāo)较蚯?.6或0.7cm穿出布面，抽出縫線把線收平。然后把線甩向前左下方，在垂直上一針的下方0.6或0.7插入第二針，針?biāo)较蚯?.6或0.7cm穿出布面，線收平。如此循環(huán)，向上一針，向下一針，針跡呈連續(xù)勾環(huán)狀。見下圖（左←）雙楊樹花針。針法操作與單楊樹花針相同。向上兩針，向下兩針，針距直向0.3或0.4cm，橫向也是0.3或0.4cm。見下圖（右→）1.和學(xué)生一起回顧和學(xué)習(xí)縫制流程。2.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)。學(xué)生再次熟悉工藝流程。讓學(xué)生熟知兩種針法的流程。五、講練結(jié)合操作示范8分鐘視頻示范單楊樹花針的重難點(diǎn)步驟。視頻示范雙楊樹花針的重難點(diǎn)步驟。2．引導(dǎo)學(xué)生對照視頻方法模仿實(shí)踐，教師指導(dǎo)。1.播放示范視頻。2.提示操作要點(diǎn)及難點(diǎn)。1.觀看示范，平板電腦和投影實(shí)時教學(xué)。2.學(xué)生清理裁片，講解實(shí)訓(xùn)安全生產(chǎn)。1.詳細(xì)的示范講解及分解步驟圖展示能使學(xué)生更直觀學(xué)習(xí)并掌握縫制方法。2.教師同步示范，可高效學(xué)習(xí)。六、知識分解上場練兵15分鐘兩種楊樹花針各練習(xí)15cm。每組根據(jù)自己的設(shè)計圖，完善手縫工藝作品——團(tuán)扇，并用成品面料完整制作，完善成品面料的服飾設(shè)計。1.強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)，安全生產(chǎn)。2.及時反饋學(xué)生的實(shí)踐情況，與學(xué)生共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。1.小組合作，解決刺繡中出現(xiàn)的問題。2.制作時務(wù)必注意安全。3.講究工藝規(guī)范。實(shí)訓(xùn)的成果階段，教師在學(xué)生制作的時候，共同和學(xué)生一起解決制作中的難題。七、總結(jié)評價教學(xué)反饋8分鐘1．展示每組作品完成情況，各小組派代表分享作品思路、技巧以及遇到的困難和解決辦法，教師再做補(bǔ)充性評價。2．展示評價標(biāo)準(zhǔn)，將評價結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，為以后的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。刺繡鑰匙包刺繡銀飾對每組作業(yè)情況進(jìn)行評價。選取作品優(yōu)質(zhì)小組，并為作品優(yōu)質(zhì)小組加分。1.組長展示本組作品完成情況。2.小組成員相互交流學(xué)習(xí)，生評、師評。進(jìn)一步掌握制作技巧和規(guī)范，提升學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識。八、跨界分享學(xué)以致用2分鐘1.結(jié)合市場，將所學(xué)知識、技能，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際。2.鼓勵學(xué)生假期將作品通過微信、QQ分享出去，走出課堂，跨界分享。3.教師將學(xué)生作品上傳至教學(xué)平臺存檔；成績錄入到我校自主研發(fā)的3+1系統(tǒng)平時成績中。1.讓教學(xué)走出課堂，與更多人互動。2.課后教師繼續(xù)幫助學(xué)生，引導(dǎo)，及時答疑解惑。課后利用多媒體查閱流行信息，進(jìn)行服裝造型設(shè)計。1.提升學(xué)生審美能力和職業(yè)素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合，延伸校內(nèi)教學(xué)技能。教學(xué)后記板書設(shè)計：楊樹花針——楊