小升初模擬考試（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)2024年山東省濟(jì)寧市鄒城市小升初模擬考試(一)一、結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。(6分)隨著時(shí)光悄悄nuóyí()，我市迎來(lái)了“美麗城鎮(zhèn)”行動(dòng)的第三個(gè)年頭。今年我市引進(jìn)wǔhúsìhǎi()的人才，以大力打造特色小鎮(zhèn)為mùbiāo()，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，全市上下一派wànxiànggēngxīn()、蓬勃xīngwàng()的景象。勤勞的人們，máitóu()苦干，以務(wù)實(shí)的態(tài)度向著更加光明的未來(lái)行進(jìn)。二、選擇題。(12分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。A.惆悵(chóu)嫵媚(mèi)殲滅(qiān)B.緯度(wéi) 翡翠(fěi) 暫時(shí)(zàn)C.鴻鵠(hú) 棲息(qī) 暈眩(xuàn)D.縈系(yín) 鄙夷(yí) 追悼(diào)2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是()。A.通宵拔弄腫脹焉知非福B.頃覆倒霉依偎心平氣和C.晃動(dòng)侵襲鞭炮見微知注D.書籍寬慰無(wú)聊不可思議3.(原創(chuàng)題)把下列詞語(yǔ)填入句中的橫線處，與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)是()。校園里，師生互相問(wèn)好早已成為司空見慣的好風(fēng)氣；地鐵上，人們尊老愛幼的行為也是；公共場(chǎng)所，大家不喧嘩吵鬧的行為慢慢變得。

A.不足為奇絕無(wú)僅有B.屢見不鮮前所未有C.見怪不怪家常便飯 D.屢見不鮮習(xí)以為常4.元代書法家趙孟的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊；整體上顯得秀麗柔美、穩(wěn)健大方。下列選項(xiàng)中屬于他的書法作品是()。A.B.C.D.5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.1915年，魏格納出版了“海陸的起源”一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。B.誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。C.臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。D.是有人偷了他們吧！那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？6.下列關(guān)于名著的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng)，成就了一段傳奇。B.《騎鵝旅行記》的作者是瑞士女作家塞爾瑪·拉格洛芙，書中介紹了大量的地理概況、風(fēng)土人情及歷史知識(shí)。C.湯姆·索亞是個(gè)熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)，又有點(diǎn)虛榮心的男孩。D.劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的《愛麗絲漫游奇境》一書表面上荒誕不經(jīng)，但奇異的情節(jié)背后隱藏著嚴(yán)密的邏輯。三、填空題。(14分)1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。(7分)粉身()骨暴露無(wú)()技高一()()頭呆腦 司空見() 萬(wàn)人空()居高()下 浮想聯(lián)() 威風(fēng)()()(1)占據(jù)高處，面對(duì)低處。形容所處的位置有利。()(2)家家戶戶的人都從巷里出來(lái)(觀看或參加某些大的活動(dòng)等)。多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。()(3)技藝比別人高一些。()(4)看慣了就不覺(jué)得奇怪。()2.在下列句中的括號(hào)里填上“感”字組成的詞。(2分)(1)他們?nèi)覍３糖皝?lái)中國(guó)看望將軍，()將軍的救命之恩。(2)在珠海的幾天里，我()最深的是這里的環(huán)境衛(wèi)生非常好。(3)不懂得()的人，是不會(huì)尊重別人的。(4)他的()一向很準(zhǔn)。3.按要求默寫古詩(shī)文。(5分)(1)描寫春天景色的：(2)描寫兒童嬉戲的：(3)表達(dá)愛國(guó)情懷的名句：(4)畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小滿平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，你可以送他“”。小江是你視為知己的朋友，你可以用“”這句話來(lái)鼓勵(lì)他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。

四、修改下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。(4分)去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)浊茁穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！五、口語(yǔ)交際。(4分)1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)從“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”中任選對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。(每條不超過(guò)20字)(2分)2.聽話聽音。假如鄰居說(shuō)：“你家麗麗真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是。(2分)六、閱讀理解。(30分)(一)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。(12分)以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)夫①學(xué)者②，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟③。如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也。(選自《顏氏家訓(xùn)》)【注釋】①夫：語(yǔ)氣詞，用于句首。②學(xué)者：學(xué)習(xí)的人。③鴟梟(chīxiāo)：兩種兇猛的鳥，古人視作惡鳥。1.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)(1)所以求益耳：

(2)凌忽長(zhǎng)者：

(3)人疾之如仇敵：

(4)惡之如鴟梟：

2.請(qǐng)翻譯下列句子的意思。(2分)如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也。

3.用原文回答“如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也”中的“此”指代的內(nèi)容。(2分)

4.文章想告訴我們什么道理？請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談一談。(4分)

(二)閱讀下面的名著梗概和精彩片段，完成練習(xí)。(18分)愛麗絲夢(mèng)游仙境【梗概】小姑娘愛麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人，在這個(gè)世界里，似乎所有吃的東西都有古怪。她還遇到了一大堆人和動(dòng)物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里有粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國(guó)王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克(J)等等。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問(wèn)“我是誰(shuí)”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)，終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)?！揪势巍竣偻蝗唬?！她撞到一大堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。②愛麗絲一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷，所以一骨碌就從地上爬了起來(lái)。她抬頭一看，上面一片漆黑。前面又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，那只白兔還依稀可見，正在通道里匆匆奔跑。沒(méi)時(shí)間磨蹭了，愛麗絲像一陣風(fēng)似的追了過(guò)去，可是一眨眼間，兔子就跑沒(méi)影兒了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)低矮的長(zhǎng)長(zhǎng)的大廳里，天花板上掛著一排燈?！邸昂劝?！”怪好聽的?？墒牵斆鞯膼埯惤z沒(méi)有性急。“不行！得先瞧瞧有沒(méi)有寫著‘有毒’二字?！币呀?jīng)看過(guò)好幾篇有關(guān)可愛的小孩子被燙傷、被野獸吃掉之類令人不愉快的故事了，她才不會(huì)沒(méi)記性呢。要是喝下寫著“有毒”的瓶子里的東西，那遲早會(huì)壞事的。④因?yàn)檫@瓶子上沒(méi)有寫“有毒”二字，所以她冒險(xiǎn)嘗了一口，發(fā)現(xiàn)很好喝，便一口氣把它喝光了。⑤“好奇怪呀！”愛麗絲叫道，“我一定在變小，變成望遠(yuǎn)鏡里的小人了！”⑥一點(diǎn)兒不假，她現(xiàn)在小得只有十英寸高了。想到可以鉆進(jìn)那道小門，進(jìn)入那個(gè)可愛的花園，她真開心。不過(guò)，她先等了幾分鐘，看自己是否還在繼續(xù)變小，她有點(diǎn)兒心虛：“要是再小下去，出去后就會(huì)像根蠟燭，那成何體統(tǒng)！”1.下列不能表現(xiàn)愛麗絲墜入的地下世界既神奇又古怪的一項(xiàng)是()(3分)A.喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人。B.愛麗絲既喜歡哭泣，又喜歡制止哭泣。C.同一塊蘑菇，吃它的右邊會(huì)變矮，吃它的左邊會(huì)長(zhǎng)高。D.狗發(fā)脾氣時(shí)便會(huì)咆哮、搖尾巴，貓高興時(shí)會(huì)咆哮、搖尾巴。2.愛麗絲在神奇的地下世界并未遇到的人物是()。(2分)A.柴郡貓B.公爵夫人C.蜥蜴比爾D.蜘蛛夏洛特3.精彩片段中，愛麗絲經(jīng)歷了哪些事？請(qǐng)按順序填一填。(填序號(hào))(3分)()——()——()A.墜入兔子洞B.變成十英寸高的小人C.喝下不明飲料 D.找到美麗花園4.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)愛麗絲是為了追趕一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞。()(2)愛麗絲幫助兔子躲避紅桃王后的迫害。()(3)這個(gè)故事是愛麗絲的一個(gè)夢(mèng)。()5.結(jié)合故事梗概和片段內(nèi)容，概括故事中的人物形象。(3分)愛麗絲：紅桃王后：瘋帽匠：6.(新角度)做讀書筆記可以鞏固我們的閱讀收獲，這是閱讀名著的好方法。請(qǐng)你摘錄一處印象最深刻的句子，并寫一寫自己的閱讀感悟。(4分)名著閱讀筆記單閱讀摘錄我的感悟七、習(xí)作。(二選一)(30分)1.社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在看到別人犯錯(cuò)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為題，寫一篇記敘文，敘事清楚，內(nèi)容具體。不少于500字。

2.幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫一篇不少于500字的文章。文題自定，除詩(shī)歌外文體不限。答案一、挪移五湖四海目標(biāo)萬(wàn)象更新興旺埋頭二、1.C2.D3.D4.C5.C6.B三、1.碎遺籌呆慣巷臨翩凜凜居高臨下萬(wàn)人空巷技高一籌司空見慣2.感謝感觸感恩感覺(jué)3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。少壯不努力，老大徒傷悲志當(dāng)存高遠(yuǎn)四、“探險(xiǎn)”后面加“活動(dòng)”二字；把“剛走了”和“幾千米路”調(diào)換；把“反”改為“返”；“時(shí)機(jī)”改為“機(jī)會(huì)”。（修改符號(hào)略）五、1.示例：污染空氣，等于慢性自殺。示例：種樹種草，有利環(huán)保。別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。2.麗麗彈琴影響了鄰居休息（意思對(duì)即可）六、（一）1.用來(lái)。輕視。痛恨。厭惡。2.像這樣用學(xué)習(xí)來(lái)?yè)p害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。3.見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。4.文章想告訴我們學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛低調(diào)，不可驕傲自大的道理。譯文：說(shuō)到學(xué)習(xí)這件事，本是為了求取知識(shí)的。常見世人才讀數(shù)十卷書，便自高自大起來(lái)，冒犯長(zhǎng)者，對(duì)同輩輕視傲慢。（以至于）別人怨恨他就像仇敵一樣，厭惡他就像對(duì)惡鳥一樣。像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來(lái)?yè)p害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。（二）1.B2.D3.ACB4.√×√5.天真可愛兇狠毒辣直率坦誠(chéng)6.示例：摘錄：一點(diǎn)兒不假，她現(xiàn)在小得只有十英寸高了。想到可以鉆進(jìn)那道小門，進(jìn)入那個(gè)可愛的花園，她真開心。不過(guò)，她先等了幾分鐘，看自己是否還在繼續(xù)變小，她有點(diǎn)兒心虛：“要是再小下去，出去后就會(huì)像根蠟燭，那成何體統(tǒng)！”感悟：這里細(xì)致描寫愛麗絲變小后的心理活動(dòng)，寫出了她既開