小學教師管理方案

一、指導思想為更好地調動全校教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，深化教師職務聘任制度改革，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量與辦學效益，特制定本評價方案。本方案著重倡導四種意識，即大局意識、高效意緊扣四種意識，圓滿完成學校各項工作。教師專業(yè)發(fā)展評價的依據是：《中華人民共和國教師法》第五章；新辦發(fā)【2021】19號《關于建立“三項”制度完善及學校實際情況。1、堅持公平、公正、公開的原則，每學年度作為一個2、堅持守正創(chuàng)新、立德樹人，爭做“四有”教師之教3、堅持評價與“三項”制度改革、績效工資、評優(yōu)樹(一)出現以下情況者(負面清單),本評價周期視為(二)出現以下情況者，本評價周期不能評為優(yōu)秀，不早退次數超過工作日三分之一的；在巡課中發(fā)現課堂上脫教學過程評價60%(1)違反黨紀、政紀不得分。(2)出現教學安全責任事故者，視情節(jié)輕重斟情扣分。(3)履行崗位職責不落實，出現空堂，查出1次扣1分。(4)體罰或變相體罰學生，一次扣1分；嚴重者每次扣2分，可累計扣分；(5)亂收費或向學生家長索要財物每次扣1分；(6)私自調課或私自代課，雙方每節(jié)各扣1分。(7)各處室各部門交辦的任務遲完成者，每次扣1分，沒完成者每次扣2分。2、出勤情況。(1)曠工一天全月不得分；事假每天扣2分；病假每天扣1分，空崗每次扣1分；遲到三十分鐘以內每次扣1分，三十分鐘以上兩小時以內扣2分；(2)政治、業(yè)務學習、研活動等其他集體活動每缺一次扣1分，遲到或早退每次扣0.5分。3、教學常規(guī)。學校采取教學檢查雙軌運行制度，即由教導處、級部組織教學常規(guī)檢查，重點檢查教師二次備課、聽評課、作業(yè)設置與批改質量、單元達標檢測及課堂教學。備課(主備、兼?zhèn)?。按備課的數量、質量分別檢查評價得分。其中質量檢查中，教學案中課題、目標、重難點、教學過程、板書設計、當堂訓練、教學反思、二次備課每少一項扣0.5分。資料檢查。(作業(yè)、單元檢測、三會記錄、配套練習、聽評課、作業(yè)批改記錄、二次過關)按教育辦公室的檢查標工作量。(工作量指①全月的上課總課時數和作業(yè)量課時數，并包含代課節(jié)數(加)及被代節(jié)數(減);②臨時指定工作，由分管領導按課時量統(tǒng)計);學期教學業(yè)績評價40%1、教學質量。以期末考試為依據，按教師所教班級分別計算及格率、優(yōu)秀率、平均分得分。個人得分=平均分得分+優(yōu)秀率得分+及格率得分平均分得分計算公式：30-全年級平均分+本班平均分20-全年級平均優(yōu)秀率+本班優(yōu)秀率10-全年級平均及格率+本班及格率(1)無可比性的考試學科，按考試學科教師的平均分(2)非考試學科，按照參賽、參演等指導獲獎情況計分，計分辦法參照教學成果。(3)新接班級提高分，按照提高名次追加計分，每提高一個名次，加2分；降低一個名次，減2分。(4)擔任多班的取多班的平均分，按照0.02/生加分。(1)優(yōu)質課課：學校1、辦事處2、XX市3、泰安市4、XX省5、國家6。(2)論文(作品)發(fā)表：學校1、辦事處2、縣3、市