2024年中考語(yǔ)文【熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】專練(上海專用)重點(diǎn)01說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型((原卷版+解析))

重點(diǎn)01說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型（一）考查說(shuō)明對(duì)象的特征，理解說(shuō)明的內(nèi)容1.概括說(shuō)明對(duì)象點(diǎn)撥:閱讀說(shuō)明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，能區(qū)分說(shuō)明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類(lèi)；其次是分析文章內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。事物性說(shuō)明文的特征多為外部特征，事理性說(shuō)明文的特征多為內(nèi)在特征。把握說(shuō)明對(duì)象的特征一定要關(guān)注文章中心句和段落概括句，在標(biāo)題中尋找特征；用原文回答；無(wú)適合的原文時(shí)，可用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法總結(jié)概括?！包c(diǎn)”：各段的說(shuō)明對(duì)象，“面”：整篇文章的主體說(shuō)明對(duì)象，兩者結(jié)合組成完整的句子便可。即，在各段段意的歸納中提取組合特征。同時(shí)還要分清究竟，是說(shuō)明對(duì)象的總特征還是局部特征。當(dāng)然，題目中所給的答題范例很有價(jià)值，要特別注意。2.理解說(shuō)明內(nèi)容點(diǎn)撥:概括說(shuō)明的內(nèi)容必須篩選出段落內(nèi)容的主要信息，因此一定要善于捕捉關(guān)鍵詞句?？碱}有時(shí)是對(duì)某一段落說(shuō)明內(nèi)容的概括，有時(shí)是對(duì)全文多方面說(shuō)明內(nèi)容的概括，有時(shí)是對(duì)兩個(gè)說(shuō)明內(nèi)容的比較，有時(shí)是對(duì)多角度說(shuō)明內(nèi)容的梳理，同時(shí)也要注意范例的提示性作用。3.概括說(shuō)明對(duì)象，理解內(nèi)容的具體方法（1）結(jié)合文章內(nèi)容運(yùn)用詞語(yǔ)填空。答題技巧：捕捉煮文中的關(guān)鍵詞，找出相對(duì)應(yīng)的原文后，用自己的話進(jìn)行概括。（2）研讀文章進(jìn)行概括。（3）詞語(yǔ)的指代義和比喻義。答這一類(lèi)型題時(shí)遵循兩個(gè)原則，就近原則、替換原則。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語(yǔ)替換，符合文意便是正確的答案。具體做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文內(nèi)容。（二）考查說(shuō)明方法及作用答題技巧：一般來(lái)說(shuō)，這幾種說(shuō)明方法的作用都要以下的形式來(lái)回答運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將……和……作比較，鮮明突出地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征列圖表：這里分為兩種情況，一種是照片類(lèi)的，它的作用是生動(dòng)形象地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）。另一種是圖表類(lèi)的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，它的作用是簡(jiǎn)明直觀地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）。引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。D、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。）特別關(guān)注說(shuō)明方法前后的語(yǔ)句，它們往往就是運(yùn)用說(shuō)明方法的目的所在。舉例子所要說(shuō)明的對(duì)象一般總出現(xiàn)在它之前，回答例子在文中的表達(dá)作用時(shí)，要講清它具體說(shuō)明了什么。作比較的句子往往會(huì)出現(xiàn)“比……多”、“相當(dāng)于”或“是……的幾倍”之類(lèi)具有標(biāo)志性特征的詞語(yǔ)。有時(shí)文中只是將兩種情況并列在一起以示對(duì)比，可能還以分號(hào)相隔。（三）結(jié)構(gòu)與順序1.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)模式有：總分式、承接式、層進(jìn)式（遞進(jìn)）等。（結(jié)構(gòu)包括段落）一篇完整的說(shuō)明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用的。（1）總分式：包括“總—分、分—總、總—分—總”，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。（2）并列式：文章各部分的內(nèi)容沒(méi)有主次輕重之分。（3）層進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，一層一層的剖析事理，各層之間的關(guān)系是由淺入深。2.把握結(jié)構(gòu)的意義開(kāi)頭作用有：（1）引出說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明的內(nèi)容；（2）提出說(shuō)明的問(wèn)題；（3）照應(yīng)題目。中間作用有：承上啟下結(jié)尾作用有：（1）總結(jié)全文或前文；（2）提出一些希望、展望、預(yù)測(cè)等。效果上：激發(fā)閱讀興趣。（通過(guò)講故事、神話傳說(shuō)，引用古詩(shī)文、謎語(yǔ)，使文章富有詩(shī)意，增強(qiáng)文學(xué)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣）3.說(shuō)明文的順序（1）常用的說(shuō)明順序：時(shí)間順序；空間順序（由表及里、由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分；）邏輯順序（事理順序）：由淺入深、由具體到抽象、由一般到個(gè)別、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由熟悉到陌生。閱讀時(shí)要注意文章的段落結(jié)構(gòu)，概括段意。還要關(guān)注每段總起、歸納句，段內(nèi)、段落間的過(guò)渡句，能體現(xiàn)說(shuō)明順序的重要詞語(yǔ)。（2）運(yùn)用了何種說(shuō)明順序，有什么作用。（3）答題技巧：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞及事物的內(nèi)在聯(lián)系。例如空間順序較多使用方位詞；時(shí)間順序較多用表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)；邏輯順序則關(guān)注“因?yàn)?、所以，首先、其次”?！咀⒁狻浚喉樞蚝徒Y(jié)構(gòu)是兩個(gè)概念。說(shuō)明順序：具體是對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。4.段落順序能夠調(diào)換與內(nèi)容回歸（1）段落互換：答題技巧：現(xiàn)表明態(tài)度（一般情況下都是不能調(diào)換段落順）；概括各段內(nèi)容；在闡述理由（因?yàn)樵牟捎糜伞健捻樞蚪榻B事物），符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（或事物發(fā)展的規(guī)律）接著表明調(diào)換后會(huì)怎樣（調(diào)換后不合邏輯，不符合原文意思）；不僅要考慮互換段落之間的關(guān)系，還有考慮所換段落與其上下文的關(guān)系，結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。（2）材料回歸：確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說(shuō)明內(nèi)容+與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照應(yīng)、承接等）關(guān)系。該類(lèi)題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類(lèi)題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。（四）考察說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1.用語(yǔ)準(zhǔn)確（體會(huì)修飾性、限定性詞語(yǔ)的作用，運(yùn)用替換、刪除等方法辨析。）（1）判斷說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（科學(xué)性）（2）答題技巧：這類(lèi)關(guān)于詞語(yǔ)是否刪去的答題。大體步驟如下：首先表明自身態(tài)度，刪還是不刪，其次再解釋詞語(yǔ)本義，語(yǔ)境義代入句意，接著對(duì)刪去或者調(diào)換之后含義進(jìn)行比較，指出不符實(shí)際之處，最后明確不能，并說(shuō)“這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確”。2.表達(dá)簡(jiǎn)潔（注意具體語(yǔ)言環(huán)境中某些模糊語(yǔ)言的作用。）3.說(shuō)明通俗（把抽象的概念說(shuō)得更具體、把深?yuàn)W的道理說(shuō)得更淺顯、把專業(yè)性很強(qiáng)的知識(shí)說(shuō)得生動(dòng)些。）4.生動(dòng)（多用修辭手法或生動(dòng)描寫(xiě)，第二人稱，我們等）趣味性（五）其他題型1.詞語(yǔ)含義（1）詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義。這是對(duì)學(xué)生文字的書(shū)寫(xiě)、詞義的辨析（包括近義詞、反義詞的辨析）、詞語(yǔ)的語(yǔ)境義、引申義、比喻義的理解的考察。要認(rèn)真仔細(xì)閱讀對(duì)應(yīng)的段落，思考詞義，比較異同，注意搭配等。答題技巧：在理解文中詞語(yǔ)含義時(shí)，一般是通過(guò)上下文研究得出，可以在文中找到相應(yīng)的替代詞，或者根據(jù)詞語(yǔ)本身含義結(jié)合語(yǔ)境義進(jìn)行解釋，使用修辭或者指代義的還原即可。（2）在文中找到相應(yīng)近義詞。答題技巧：直接在原文中就能找到。（3）聯(lián)系上下文，辨析詞義。答題技巧：能夠辨析詞語(yǔ)，掌握每個(gè)詞語(yǔ)的意思及用法，聯(lián)系上下文來(lái)選擇意思恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.說(shuō)明文標(biāo)題的作用（1）內(nèi)容上，點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象是XX，說(shuō)明對(duì)象的XX特征（有些題目只有說(shuō)明對(duì)象），揭示說(shuō)明內(nèi)容。（2）表達(dá)上，運(yùn)用了XX，（具體分析其作用。）答題模式：以此為題形象生動(dòng)，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。吸引讀者的原因可能存在以下情況：①運(yùn)用比喻、擬人等修辭，或化用詩(shī)句、成語(yǔ)等，生動(dòng)、新穎、別致。②運(yùn)用問(wèn)句的形式（設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)句；含“為什么”、“什么”“為何”“？”等詞語(yǔ)、符號(hào)）設(shè)置懸念。③話題新鮮奇特，超出人們認(rèn)知常識(shí)。④引用熱門(mén)話題，貼近生活。比如“低碳生活”“世博會(huì)”等。3.發(fā)散創(chuàng)新，開(kāi)放性試題結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫(kù)存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。做好這類(lèi)題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來(lái)。開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見(jiàn)，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。（1）理解能力和綜合考察能力（2）答題技巧：這類(lèi)題一定要掌握文本所要表達(dá)的主旨，并能夠?qū)⑽闹械牟牧线M(jìn)行合理的想象，與現(xiàn)實(shí)生活相遷移來(lái)答題。例題（一）閱讀下文，完成第14-18題。（20分）無(wú)人機(jī)時(shí)代正在到來(lái)eq\o\ac(○,1)正在到來(lái)的第四次工業(yè)革命將使人類(lèi)進(jìn)入“無(wú)人機(jī)時(shí)代”。各種類(lèi)型的機(jī)器人紛紛問(wèn)世，其中會(huì)飛的機(jī)器人──“無(wú)人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②無(wú)人機(jī)，實(shí)際上就是具有飛機(jī)形狀的遙控飛行裝置，主要由機(jī)身、動(dòng)力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。③無(wú)人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國(guó)軍方率先使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無(wú)人機(jī)被許多國(guó)家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國(guó)的軍用無(wú)人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過(guò)遙控準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。④無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無(wú)人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生，無(wú)人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無(wú)法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過(guò)無(wú)人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無(wú)人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無(wú)人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類(lèi)曾經(jīng)帶有神秘色彩的無(wú)人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂(lè)功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無(wú)人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過(guò)手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費(fèi)者青睞，具有廣闊的市場(chǎng)前景。⑥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，也會(huì)給公共安全帶來(lái)隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無(wú)人機(jī)墜落。自2016年以來(lái)，上海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過(guò)無(wú)人機(jī)的干擾，動(dòng)輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起,已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無(wú)人機(jī)，實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。⑦近年來(lái)，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)的微型無(wú)人機(jī)，如納米蜻蜓無(wú)人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書(shū)房角落里的一個(gè)蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥(niǎo)，正是一架微型的仿生無(wú)人機(jī)呢?、酂o(wú)人機(jī)的時(shí)代正在到來(lái)，它會(huì)走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是所有人應(yīng)該思考的問(wèn)題。14.第①段“異軍突起”在文中的意思是(2分)15.對(duì)第④段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第一句話表明對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．本段通過(guò)大量詳實(shí)的事例來(lái)介紹無(wú)人機(jī)的作用。C．蘆山地震的例子說(shuō)明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作。D.本段的例子是為了說(shuō)明中國(guó)無(wú)人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。16.第⑤段中加點(diǎn)詞“左右”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）17.依據(jù)文章內(nèi)容，概括無(wú)人機(jī)在使用中的利與弊。（8分）利：（1）；（2）。弊：（1）；（2）。18.無(wú)人機(jī)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹?lái)越大。請(qǐng)展開(kāi)想象，另舉一例加以說(shuō)明。（不得使用文中的例子）（3分）練習(xí)（一）閱讀下文，完成第10—13題（16分）時(shí)間都去哪兒了①“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)有好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共（míng）。是啊，時(shí)間到底去哪兒了?②幼年的時(shí)光去哪兒了?我們?yōu)楹魏茈y記起3歲以前的事情?研究表明，時(shí)間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟以后才能具備。這兩個(gè)區(qū)域的成熟速度較慢，往往到了童年后期才能漸漸完善。同時(shí)，孩子們的遺忘速度遠(yuǎn)比成年人要快,所以他們的記憶更替也更快,這意味著留下童年記憶的可能性不大。③研究發(fā)現(xiàn)，更有趣的現(xiàn)象是早期回憶往往從7歲開(kāi)始幾乎完全丟失。在7歲這一年中，童年記憶迅速衰退，到了8歲左右，大部分孩子只能回想起童年生活35%的內(nèi)容。這是因?yàn)樵?歲時(shí)，人們形成記憶的方式開(kāi)始改變——在那之前，兒童缺少時(shí)間和地點(diǎn)的觀念，而在年齡較大的兒童中，回憶早期記憶的內(nèi)容和形式更趨向于成年人。④如果你到了一定的年紀(jì)，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn):小時(shí)候總是盼望快快長(zhǎng)大，似乎過(guò)了很久才長(zhǎng)一歲。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。這是為什么呢?⑤首先,人體內(nèi)的生物鐘在逐漸變慢。我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓年輕人和老年人同時(shí)估測(cè)1分鐘的時(shí)間。結(jié)果，年輕人還沒(méi)有到1分鐘，就認(rèn)為1分鐘時(shí)間已經(jīng)到了;而老年人則往往過(guò)了1分鐘卻還沒(méi)意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了。在生命的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時(shí)間沒(méi)有變慢，老年人就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得□了。⑥其次，與新鮮感能刺激人大腦記憶有關(guān)。比如我們新去一個(gè)地方時(shí)，去的路總是顯得很長(zhǎng)，回來(lái)時(shí)卻似乎要短得多。因?yàn)槿r(shí)路上你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對(duì)這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，路似乎很長(zhǎng)。而回來(lái)時(shí)，這些景象不再是第一次體驗(yàn)，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也就少了，時(shí)間過(guò)得就快了，路也似乎短了許多。人生也是一樣，小時(shí)候看這個(gè)世界都是新鮮的，外界充滿了各種新刺激，這樣就顯得每一天都很漫長(zhǎng);隨著年齡的增長(zhǎng)，外界的事物已經(jīng)缺少太多的新鮮感，更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗(yàn)使神經(jīng)對(duì)于生活中的信息處理得極為快速,漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”的狀態(tài)，不但削弱了對(duì)時(shí)間流逝的感知，同時(shí)保留的記憶也信息不全，這樣顯得一天不經(jīng)意間就過(guò)去了。⑦第三，可以用“相對(duì)論”來(lái)解釋，一個(gè)5歲的兒童，他會(huì)感覺(jué)過(guò)去的一年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這是因?yàn)檫^(guò)去的一年占他生命總過(guò)程的20%(1/5);而一個(gè)20歲的青年，過(guò)去的一年只是他生命總過(guò)程的□;而對(duì)于一個(gè)50歲的中年人，過(guò)去的一年僅僅是他生命總過(guò)程的2%(1/50)。人越老，幾個(gè)月甚至幾年的光陰在其整個(gè)人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會(huì)覺(jué)得這些微不足道的時(shí)間過(guò)起來(lái)很快。(選自《百科知識(shí)》，有刪改)10．（1）根據(jù)拼音，第①段“”上應(yīng)填入的漢字是。（2分）（2）聯(lián)系上下文，第⑤段“□”處應(yīng)填入的字是；第⑦段“□”處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)是。（2分）11．第②—⑦段可以分為兩部分。第一個(gè)部分針對(duì)和的現(xiàn)象進(jìn)行分析；第二部分則分析了的原因。（4分）12．本文標(biāo)題的妙處在于（1）；（2）。（4分）13．第⑤段、第⑥段和第⑦段運(yùn)用的說(shuō)明方法有何異同？其共同作用是什么？（4分）（二）閱讀下文，完成11—14題（15分）神秘的“藍(lán)色幻影”①在南美洲熱帶雨林中生活著一種蝴蝶，它們碩大的翅膀閃耀著藍(lán)色的光澤，如同一道道“藍(lán)色幻彩”在叢林中迅速穿梭－這就是神秘的閃蝶。②閃蝶，又稱“閃光蝶”，屬于鱗翅目閃蝶科。主要分布在南頭洲，少數(shù)分布于墨西哥及北美洲南部，目前已發(fā)現(xiàn)的品種約有80多種。岡蝶屬于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的則超過(guò)200毫米。③這種蝴蝶因其翅膀上絢麗的金屬光澤，而倍受世界各地蝴蝶愛(ài)好者的青睞。那么，閃蝶的翅膀?yàn)槭裁茨荛W光呢？④在生物學(xué)上，蝴蝶的顏色可分為兩種，一種是色素色，也稱化學(xué)色；另一種是結(jié)構(gòu)色，也稱物理色。我們所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多屬于前者，而閃蝶的金屬色則屬于后者，也就是說(shuō)，它的顏色并非源于色素，而是源自一種光學(xué)效應(yīng)。⑤閃蝶的翅膀布滿了數(shù)百萬(wàn)的角蛋白鱗片。平時(shí)我們用手捕捉蝴蝶時(shí)，手上會(huì)粘一些粉末，這些“粉末”其實(shí)是各種形狀的鱗片。比起普通的蝴蝶，閃蝶的鱗片在結(jié)構(gòu)上更復(fù)雜，它是由多層立體的柵欄構(gòu)成，類(lèi)似于百葉窗，當(dāng)光線照射上去時(shí)，會(huì)發(fā)生折射、反射、散射等物理現(xiàn)象，于是呈現(xiàn)出了彩虹般的絢麗色彩。在這些鱗片中有部分是透明的角蛋白鱗片，它們的排列方式可以隨意調(diào)整光線，并是增強(qiáng)反射，但他們的反射僅限于可見(jiàn)光中的藍(lán)譜，所以，當(dāng)一種閃蝶在叢林中飛舞時(shí)，“藍(lán)色幻影”便出現(xiàn)了。⑥當(dāng)然，在失去光照時(shí)，閃蝶的翅膀就會(huì)失去絢麗的顏色，顯出它本身的顏色－深棕色。⑦很多人會(huì)好奇，如此絢爛奪目的藍(lán)色不會(huì)給閃蝶帶來(lái)危險(xiǎn)嗎？其實(shí)這完全是杞人憂天。因?yàn)樵陲w行時(shí)，閃蝶翅膀的閃爍會(huì)讓想捕食它的鳥(niǎo)類(lèi)眼花繚亂，從而起到保護(hù)自己的作用。除此之外，閃蝶還可以利用自己身上的藍(lán)色尋找配偶。⑧如今，科研人員通過(guò)研究閃蝶的發(fā)光原理，開(kāi)發(fā)出了新一代的平板顯示器，解決了反光帶來(lái)的可視性問(wèn)題。一些布料生產(chǎn)商也通過(guò)模仿閃蝶的鱗片，成功地研發(fā)出了通過(guò)改變纖維的厚度和結(jié)構(gòu)來(lái)形成色彩的布料，很大程度上減少了染色所產(chǎn)生的污染。⑨可現(xiàn)如今，人類(lèi)的活動(dòng)已嚴(yán)重威脅到了閃蝶的生存，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物種保護(hù)間的平衡實(shí)在脆弱不堪?；蛟S有一天，人們會(huì)意識(shí)到，雨林中的那道“藍(lán)色幻影”是無(wú)法替代的大自然的恩賜。11.根據(jù)文章第③—⑧段的內(nèi)容，完成下面的填空（6分）（1）（2）閃蝶發(fā)光的作用閃蝶（3）開(kāi)發(fā)出新一代平板顯示器對(duì)閃蝶發(fā)光原理的運(yùn)用（4）12.分析第②段加粗字的作用（3分）13.對(duì)第⑤段的內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）本段介紹閃蝶發(fā)光是因?yàn)槌岚虿紳M的角蛋白鱗片被光照射，發(fā)生各種物理變化。本段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，著重說(shuō)明了閃蝶鱗片結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，色彩更炫麗。本段運(yùn)用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法，介紹了閃蝶折射藍(lán)光后，顏色更夢(mèng)幻。本段介紹閃蝶僅能反射可見(jiàn)光譜中的藍(lán)光，所以在雨林中見(jiàn)到的是“藍(lán)色幻影”。14.選文第⑥段能否可以刪去？說(shuō)明理由（3分）（三）閱讀下文，完成第12一14題（16分）留住叫賣(mài)聲里的文化記憶①街頭巷尾的叫賣(mài)聲是中國(guó)文化中極具煙火氣的場(chǎng)景和記憶。②最早的叫賣(mài)，可以追溯到殷商。屈原《天問(wèn)》中的“鼓刀揚(yáng)聲”指屠夫舞刀剁肉，大聲吆喝。宋朝吳自牧《夢(mèng)粱錄》的“歌叫關(guān)撲”是歌樂(lè)戲唱的叫賣(mài)兜售與投壺抽獎(jiǎng)游戲的結(jié)合。清代風(fēng)俗志《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中“有賣(mài)核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者，肩挑筐貯，叫而賣(mài)之”。到晚清民初，北京城中的五行八作均有專門(mén)的叫賣(mài)調(diào)。③各地的叫賣(mài)聲，呈現(xiàn)著本土的城鄉(xiāng)風(fēng)情。④老北京叫賣(mài)聲既有規(guī)矩，又有藝術(shù)性，這與胡同獨(dú)特的空間形態(tài)有關(guān)。如在大宅門(mén)前吆喝，要拖長(zhǎng)聲，既讓三四層院子里的人聽(tīng)見(jiàn)，又要透出優(yōu)雅，不能野腔野調(diào)地招人煩。在蕭乾的耳中，胡同里的叫賣(mài)聲“從早到晚是一闋動(dòng)人的交響樂(lè)”，抑揚(yáng)頓挫，變化頗多?！澳ゼ糇觼?lái)，戧菜刀——”，這樣的聲音穿越時(shí)代，歷久彌新。⑤上海弄堂空間圍合封閉，小販們叫賣(mài)的聲音便顯得格外響亮，透過(guò)窗戶就可聽(tīng)見(jiàn)?！拔逑銦岚坠?，香是香來(lái)糯是糯”“餛飩吃伐餛飩”……形形色色的叫賣(mài)聲從早到晚、此起彼伏，營(yíng)造出濃濃的生活情韻。⑥在廣袤的西北地區(qū)，叫賣(mài)聲大多簡(jiǎn)潔明了，節(jié)奏自由，旋律悠長(zhǎng)。這是因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)山地較多，加上當(dāng)?shù)氐拿窀桀?lèi)型，如信天游、花兒等，本身就有著曲調(diào)悠揚(yáng)粗獷的特點(diǎn)，因此叫賣(mài)調(diào)也適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境，體現(xiàn)出人民的審美訴求。⑦叫賣(mài)聲是最難傳承和保護(hù)的聲音文化遺產(chǎn)之一?！埃ㄘ浡暎┛梢员驵l(xiāng)味，知勤苦；紀(jì)風(fēng)土，存節(jié)令”，1906年，蔡繩格著《一歲貨聲》首開(kāi)中國(guó)聲音文化遺產(chǎn)研究之先河。該書(shū)從清末至新文化運(yùn)動(dòng)一直以手抄本存世。還有大量京味文學(xué)、曲藝及電影中也保留了各地的叫賣(mài)聲。⑧新世紀(jì)以來(lái)，各地越來(lái)越多的叫賣(mài)聲被列入非遺保護(hù)名錄，如老北京叫賣(mài)、姑蘇吆喝、太原市聲等。另外，得益于數(shù)字化保護(hù)和全媒體傳播，現(xiàn)實(shí)生活中消失的叫賣(mài)聲還在社交媒體、短視頻中得以重現(xiàn)。有的吆喝聲還被申請(qǐng)為聲音商標(biāo)，以數(shù)字音頻的載體模式，廣泛運(yùn)用于文旅文創(chuàng)的研發(fā)之中。⑨叫賣(mài)聲見(jiàn)證著中華民族文明的歷史迭代，書(shū)寫(xiě)著華夏各地的城鄉(xiāng)風(fēng)情。人們也努力保護(hù)和傳承著這份異常珍貴的文化遺產(chǎn)。12.根據(jù)第③一⑧段的內(nèi)容，完成下面的填空。（8分）13.第⑧段中加點(diǎn)詞“越來(lái)越多”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。（4分）14.閱讀下面的材料，結(jié)合本文內(nèi)容，就如何保存和推廣老北京的聲音，再給秦思源提出兩條不同類(lèi)型的建議。（4分）藝術(shù)家秦思源位于史家胡同的家被改造為博物館，他在其中辟出一個(gè)6平米的空間，專門(mén)展示老北京的聲音。他找來(lái)熟悉老北京生活的、會(huì)百余種叫賣(mài)聲的收藏家阿龍，錄下了賣(mài)糖葫蘆、包子、砂鍋、杏兒、櫻桃等游商的叫賣(mài)聲，腳鈴、糖鑼、虎撐等響器的聲響，還有舊時(shí)北京駝隊(duì)的鈴聲。（四）閱讀下文，完成問(wèn)題。（15分）植物“預(yù)測(cè)術(shù)”①《紅樓夢(mèng)》第九十四回寫(xiě)了發(fā)生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽(yáng)春三月開(kāi)花的海棠樹(shù)，在花木凋零的十一月卻突然開(kāi)滿了鮮花。聰明過(guò)人的探春心想：“大凡順者昌，逆者亡；草木知運(yùn)，不時(shí)而發(fā)，必是妖孽?！辈痪?，大觀園開(kāi)始走向衰落。②植物究竟有沒(méi)有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢？雖說(shuō)預(yù)知人禍的能力大多在文學(xué)作品中才能看到，但預(yù)測(cè)天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實(shí)。許多科學(xué)家對(duì)這一有趣的問(wèn)題進(jìn)行了大量的觀測(cè)和研究。③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，含羞草能預(yù)測(cè)地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對(duì)稱，輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖，整個(gè)葉子都迅速合起來(lái)，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下，含羞草的葉子是白天打開(kāi)，夜晚閉合；日出前30分鐘舒展枝葉，日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī)，白天閉合，夜晚舒展，則表示大自然將發(fā)生變異，這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到，如果周?chē)?0公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時(shí)，約40分鐘前，含羞草會(huì)發(fā)生行為改變，會(huì)在白天將葉子閉合起來(lái)。看來(lái)，含羞草的確能預(yù)知地震，給人以警示。④印度尼西亞的爪哇島上有一種植物，人們稱它為“地震花”，可能是屬于櫻花一類(lèi)的植物。它們生長(zhǎng)在山坡上，地震發(fā)生之前，便會(huì)開(kāi)花。島上的居民把這種植物當(dāng)作觀測(cè)裝置，只要發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了，馬上作應(yīng)急準(zhǔn)備。⑤科學(xué)家們觀察到，地震發(fā)生之前，許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。l983年，日本秋田發(fā)生7.6級(jí)地震。震前20小時(shí)左右，日本觀測(cè)點(diǎn)上的合歡樹(shù)生物電位開(kāi)始激烈地上下波動(dòng)；震前l(fā)0小時(shí)，又平靜下來(lái)；震前6小時(shí)，再次異常；地震之后，異常消失。除了合歡樹(shù)以外，還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹(shù)一樣的生物電位變化，像桑樹(shù)、鳳凰樹(shù)、漆樹(shù)等等。⑥還有一些可以預(yù)報(bào)天氣變化的植物，下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報(bào)。⑦廣西忻城縣龍頂山村旁，生長(zhǎng)著一棵150多歲的“氣象樹(shù)”，當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚?shù)。它的葉子顏色會(huì)隨天氣的變化而變化。晴天，一般是深綠色；當(dāng)葉子變紅的時(shí)候，就預(yù)示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨；雨過(guò)天睛，葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來(lái)預(yù)測(cè)天氣，安排農(nóng)活的。⑧在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)大滕村旁，有一棵樹(shù)齡400多年的老榆樹(shù)，它也能預(yù)報(bào)天氣變化的情況。這棵樹(shù)如果在谷雨前發(fā)芽，長(zhǎng)得芽多葉茂，就預(yù)示雨水多；如果它跟別的樹(shù)一樣，按時(shí)節(jié)發(fā)芽，樹(shù)葉長(zhǎng)得疏密有致，就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順；要是它推遲發(fā)芽，葉子長(zhǎng)得又少，就預(yù)示雨水少，有旱情。幾十年來(lái)的觀察資料證明，它對(duì)天氣變化情況的預(yù)報(bào)是相當(dāng)準(zhǔn)確的。⑨這些植物為什么具有這種神奇的功能？有關(guān)專家認(rèn)為，這是因?yàn)樗母得舾械夭蹲降搅说厍騼?nèi)部的物理、化學(xué)和磁場(chǎng)等復(fù)雜的變化。那為什么其他植物不具備這種功能？看來(lái)，要想解開(kāi)植物預(yù)測(cè)的機(jī)理，還要進(jìn)行更深入地研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭開(kāi)，那么將在人與自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，樹(shù)立起一座劃時(shí)代的里程碑?。?）結(jié)合內(nèi)容，分析第①段在全文中的作用。（2）以下選文是從原文中截取的一段，請(qǐng)根據(jù)上下文的意思，選擇它應(yīng)處的恰當(dāng)位置。一些樹(shù)木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年，唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震，在地震來(lái)臨之前，薊縣穿芳峪一個(gè)地方的柳樹(shù)，在枝條頂部20厘米處，全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象，人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)樹(shù)木出現(xiàn)重花（二次開(kāi)花）、重果（二次結(jié)果）或突然大片枯萎死亡等異常情況，很可能是地震將要發(fā)生了。以上這段文字應(yīng)該放在文中的如下位置A.③④之間B.④⑤之間C.⑤⑥之間D.⑧⑨之間（3）文中劃線句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用是：（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)研究植物預(yù)測(cè)功能的意義。(五)閱讀下文,完成第13-16題(16分)我們?yōu)槭裁创驀娞?①“阿嚏!”打噴嚏的時(shí)候,如果是在西方國(guó)家,可能旁邊會(huì)有人說(shuō):“保佑你!”而在中國(guó)。則可能有人會(huì)說(shuō):“誰(shuí)想你了?”這種習(xí)俗由來(lái)已久?！对?shī)經(jīng)》中已有“寤言不寐,愿言則嚏”的詩(shī)句,意思是:我憂心忡忡睡不著,你想念我讓我打噴嚏。②打噴嚏當(dāng)然不是因?yàn)橛腥嗽谙肽?，而是因?yàn)橛袞|西(例如灰塵)刺激鼻腔粘膜后產(chǎn)生的本能反應(yīng)。鼻腔粘膜的神經(jīng)末梢受到刺激，一種叫組胺的物質(zhì)釋放出來(lái),刺激粘膜上的分泌細(xì)胞生產(chǎn)粘液,為打噴嚏做準(zhǔn)備(如果鼻腔干燥的話是打不了噴嚏的)。與此同時(shí)，神經(jīng)信號(hào)從三叉神經(jīng)傳遞到了腦干的呼吸中樞,腦再把信號(hào)傳到與呼吸有關(guān)的肌肉,刺激它們收縮，不由自主地吸氣,關(guān)閉呼吸道,擠壓胸部,然后快速地呼氣。這時(shí),肺部里的空氣向上、向外噴射而出,張嘴發(fā)出響亮的聲音,鼻涕、唾液也跟著飛射出去。打噴嚏時(shí)空氣的噴射速度極快，能達(dá)到每小時(shí)160千米。相當(dāng)于臺(tái)風(fēng)的速度。而一次噴嚏可能打出成千上萬(wàn)粒飛沫,飛出幾米遠(yuǎn)③打噴嚏有什么用呢?由于噴嚏是因?yàn)橛型鈦?lái)物刺激鼻粘膜產(chǎn)生的，人們馬上會(huì)想到，打噴嚏是為了把這些有害物質(zhì)清除出去,同時(shí)也能清潔鼻腔，讓鼻腔更好地發(fā)揮過(guò)濾空氣的作用。問(wèn)題是,成年人在打噴嚏時(shí)通常是張大嘴巴的,這樣就不容易把鼻腔里的臟物排出去，對(duì)鼻腔的清潔作用很有限。像大多數(shù)哺乳動(dòng)物,它們是閉著嘴打噴嚏的,能有效地清潔鼻腔。多數(shù)哺乳動(dòng)物的嗅覺(jué)非常敏感,嗅覺(jué)是它們賴以生存的基礎(chǔ),噴嚏清潔鼻腔的作用就非常重要。而人類(lèi)的生存更多地靠視覺(jué),嗅覺(jué)已大大退化了,噴嚏的好處也就沒(méi)那么明顯。④打噴嚏不僅沒(méi)有什么明顯的益處,反而有害處。某些導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病的病菌、病毒都能刺激人體打噴嚏,隨著飛沫噴射出去。這并不能減少體內(nèi)的病菌、病毒,因?yàn)槿梭w抵御呼吸系統(tǒng)疾病主要靠的是免疫系統(tǒng)，噴嚏排出的那點(diǎn)病原體的影響可以忽略不計(jì)。病菌、病毒利用了人體的本能反應(yīng)，巧妙地借助噴嚏來(lái)傳播自己。人們打噴嚏時(shí)通常會(huì)不由自主地閉上眼睛，這倒像是一種自我保護(hù),避免沾有病菌、病毒、臟物的飛沫進(jìn)入眼睛。⑤有很多因素都會(huì)讓人打噴嚏,除了灰塵、病菌、病毒,還有刺激性氣體、花粉、螨蟲(chóng)、溫度的變化等。奇怪的是,有的人遇到強(qiáng)光時(shí),例如從室內(nèi)走到陽(yáng)光下時(shí),也會(huì)不由自主地打噴嚏。大約25%的人會(huì)有這種“光噴嚏反射”,它是刺激眼睛直接導(dǎo)致的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)鼻腔的中介。⑥為什么會(huì)是這樣，目前還不是很清楚。一種可能是神經(jīng)的傳導(dǎo)出現(xiàn)于擾。眼睛在感受到強(qiáng)光時(shí)，會(huì)發(fā)生“瞳孔光反射”，視網(wǎng)膜把突然感受到強(qiáng)烈光線的信號(hào)通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到腦。腦再通過(guò)神經(jīng)發(fā)出指令。命令瞳孔收縮。視覺(jué)神經(jīng)和三叉神經(jīng)靠得很近，有些人的神經(jīng)線路“絕緣"性能不好，在視覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給腦時(shí)，有一部分信號(hào)被附近的三叉神經(jīng)接收了,從它那里傳給腦于.發(fā)出了打噴嚏的命令。⑦“光噴嚏反射”沒(méi)有什么益處,通常也不會(huì)有害處。但是在很特殊的情況下會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。如飛行員駕機(jī)降落到海岸邊或航空母艦時(shí),水面反射的陽(yáng)光如果刺激飛行員打噴嚏,就可能讓他突然間失去控制。要避免這種風(fēng)險(xiǎn)很簡(jiǎn)單,戴上太陽(yáng)鏡即可,用不著祈?xiàng)儭氨Ｓ幽?”第①段引用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句,其作用是

(3分)14、根據(jù)文章內(nèi)容,打噴嚏對(duì)人的影響是

，對(duì)鼻腔有限的清潔作用是

(4分)15、文章依次介紹了引發(fā)人們打噴嚏的兩種原因分別是

，

，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述這樣安排順序的理由。(6分)

16、下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是

(3分)A.人類(lèi)打噴嚏跟“禍福先兆”“有人想念”等沒(méi)有必然聯(lián)系,只是人體應(yīng)對(duì)刺激的本能反應(yīng)。B.大多數(shù)哺乳動(dòng)物靠打噴嚏清潔鼻腔,保持嗅覺(jué)靈敏,對(duì)維持其生計(jì)沒(méi)有很大的影響。C.引起打噴嚏的因素,包括但不限于灰塵、病毒、刺激性氣體、花粉、螨蟲(chóng)和溫度變化。D.對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō)，避免“光噴嚏反射”可能帶來(lái)的危險(xiǎn),戴上太陽(yáng)眼鏡是簡(jiǎn)單有效的方法。作業(yè)（一）閱讀下文，完成第1—5題（18分）“長(zhǎng)五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凱=1\*GB2⑴2020年11月24日4時(shí)30分，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭，成功將嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射取得圓滿成功。=2\*GB2⑵作為中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面采樣返回的航天器，嫦娥五號(hào)探測(cè)器有望實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天史上的五個(gè)“首次”。=3\*GB2⑶首次。作為此次任務(wù)的核心關(guān)鍵之一，月球表面自動(dòng)采樣封裝是嫦娥五號(hào)任務(wù)中最引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破。為此，中國(guó)航天科技集團(tuán)所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院的設(shè)計(jì)師們采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，精心設(shè)計(jì)了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當(dāng)著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面，嫦娥五號(hào)將開(kāi)展為期約2天的月面工作，采集約2千克月球土壤并進(jìn)行密封封裝，經(jīng)月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、月地轉(zhuǎn)移和再入回收等過(guò)程將月球樣品安全送至地球家園。=4\*GB2⑷首次月面起飛上升。當(dāng)嫦娥五號(hào)完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，這就是涉及到突破中國(guó)航天史上另一個(gè)首次——月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后，上升器就要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目。月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來(lái)很大難度。此外，探測(cè)器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題。月面起飛時(shí)必須依靠航天器“自力更生”，實(shí)現(xiàn)起飛時(shí)自主定位、定姿。=5\*GB2⑸首次。當(dāng)著陸器托舉上升器實(shí)現(xiàn)月面起飛上升后，嫦娥五號(hào)一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會(huì)對(duì)接，把采集到的月壤轉(zhuǎn)移到返回器。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，中國(guó)在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，但是在38萬(wàn)公里外的月球軌道上進(jìn)行無(wú)人交會(huì)對(duì)接不但在中國(guó)尚屬首次，而且在人類(lèi)航天史上也是第一次。=6\*GB2⑹首次帶月壤高速再入返回地球。當(dāng)返回器帶著月壤，從38萬(wàn)公里遠(yuǎn)的月球風(fēng)馳電掣般向地球飛來(lái)，它的飛行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度過(guò)猛，返回器將一頭撞向地球，后果不堪設(shè)想，因此必須讓返回器減速飛行?？蒲腥藛T創(chuàng)新提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案，就像在太空打水漂一樣，讓返回器先是高速進(jìn)入大氣層，再借助大氣層提供的升力躍出大氣層，然后以第一宇宙速度扎入大氣層，返回地面。整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，確保嫦娥五號(hào)能安全順利地降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場(chǎng)。=7\*GB2⑺首次自取月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究。嫦娥五號(hào)探測(cè)器隨身攜帶各種“神器”，采集約2千克月壤并進(jìn)行密封封裝并安全送回地球?？蒲腥藛T將首次對(duì)中國(guó)自取月球樣品進(jìn)行存儲(chǔ)、分析和研究。=8\*GB2⑻自古以來(lái)，月亮始終吸引著人們的眼球，探月夢(mèng)想由來(lái)已久。中國(guó)探月工程于2004年立項(xiàng)實(shí)施，確定了“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。從嫦娥一號(hào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)千年奔月夢(mèng)想，到嫦娥二號(hào)首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)對(duì)小行星的飛越探測(cè)、嫦娥三號(hào)成功實(shí)現(xiàn)落月、嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類(lèi)歷史上首次月球背面軟著陸，再到如今嫦娥五號(hào)在長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭的托舉下，五度奔月，實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次地外天體采樣返回……后續(xù)，中國(guó)探索月球的步伐依舊穩(wěn)?。烘隙鹆?hào)、嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)等探測(cè)器還將實(shí)施第二次采樣返回、月球極區(qū)資源詳查以及一些關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn)和技術(shù)利用。=9\*GB2⑼九天攬?jiān)滦呛娱?，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類(lèi)探索的腳步永不停歇。（來(lái)源：中國(guó)新聞社有改動(dòng)）1．聯(lián)系文本內(nèi)容，第=3\*GB3③段和第=5\*GB3⑤段的段首處應(yīng)填的內(nèi)容是：（4分）（1）第=3\*GB2⑶段：首次。（2）第=5\*GB2⑸段：首次。2．第=3\*GB2⑶段加點(diǎn)詞“最”能否刪去，為什么？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀第=4\*GB2⑷段，下列不屬于造成嫦娥五號(hào)“月面起飛上升”難度的原因是（）（3分）A.月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定處在四平八穩(wěn)的狀態(tài)B.月面點(diǎn)火起飛危險(xiǎn)，上升器因?yàn)榈卦戮嚯x遙遠(yuǎn)無(wú)法自救C.地月環(huán)境差異頗大，探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限制D.月面起飛無(wú)人操控，航天器必須要依靠自主定位、定姿4．第=6\*GB2⑹段畫(huà)線句運(yùn)用了說(shuō)明方法，其作用是。（3分）5．有人說(shuō)，第=8\*GB2⑻段內(nèi)容似乎顯得多余，可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成第1—5題（19分）古人的智慧——榫卯①①“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”②陪伴是最深情的告白，有一種地老天荒的相守，有一種生死相隨的浪漫叫——榫卯。②榫卯是在兩個(gè)構(gòu)件上采用凹凸部位相結(jié)合的一種連接方式。凸出部分叫榫，凹進(jìn)部分叫卯，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，兩個(gè)木構(gòu)件便咬合在一起。不用釘子，也不用繩子，兩個(gè)需要連接的物體，各自一點(diǎn)改變，可以形成一個(gè)結(jié)構(gòu)整體。一連二，二連三，三接萬(wàn)物，這個(gè)整體想要多大就可以有多大。③榫卯結(jié)合，巋然不動(dòng)，山西應(yīng)縣木塔就是最好的說(shuō)明。這座始建于公元1056年的木塔，歷經(jīng)很多次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的木構(gòu)件，全以榫卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。④木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強(qiáng)度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過(guò)變換其受力方式，使受力點(diǎn)作用于縱向，避弱就強(qiáng)。另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動(dòng)，影響整體的使用壽命。⑤在牢固的基礎(chǔ)上，不同的榫卯滿足于不同的應(yīng)用方式，結(jié)構(gòu)樣式更是豐富多樣。歷數(shù)榫卯樣式，其大致可分為三大類(lèi)型：一類(lèi)主要是作面與面的接合，也可以是兩條邊的拼合，還可以是面與邊的交接構(gòu)合，如“燕尾榫”、“穿帶榫”等。另一類(lèi)是作為“點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)方法，主要用作橫豎材丁字結(jié)合，成角結(jié)合，交叉結(jié)合以及直材和弧形材的伸延接合，如“格肩榫”、“半榫”等。還有一類(lèi)是將三個(gè)構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法，這種方法除運(yùn)用以上的一些榫卯聯(lián)合結(jié)構(gòu)外，都是一些更為復(fù)雜和特殊的做法，如常見(jiàn)的有“托角榫”、“長(zhǎng)短榫”等。三種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)也各不相同。⑥榫卯結(jié)構(gòu)在我國(guó)古代建筑、家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來(lái)連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。我國(guó)古建筑梁柱之間多以饅頭榫、箍頭榫、半榫、透榫、燕尾榫這五種榫卯方式相互搭配，穿插配合。⑦明清家具的制作幾乎用到了所有的榫卯種類(lèi)，展現(xiàn)了榫卯結(jié)構(gòu)進(jìn)化的最終樣式。作為一種巔峰技藝，榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結(jié)實(shí)耐用。【甲】榫卯結(jié)構(gòu)是木件之間多與少、高與低、長(zhǎng)與短的巧妙組合，可限制木件向各個(gè)方向的扭動(dòng)，而鐵釘連接的家具就做不到?！疽摇拷饘俨馁|(zhì)容易銹蝕或氧化，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多明式家具雖已距今百年但木質(zhì)仍堅(jiān)硬如初，如果用鐵釘組合這樣的家具，很可能木質(zhì)完好，但連接金屬的銹蝕、老化等因素，也會(huì)使家具散架。除耐用外，榫卯結(jié)構(gòu)的制品還具有有利于運(yùn)輸和維修等優(yōu)勢(shì)。⑧榫卯是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。俗話說(shuō)“榫卯萬(wàn)年牢”，不用一顆鐵釘，便可做到扣合嚴(yán)密、間不容發(fā)，使用百年而依舊堅(jiān)固美麗。當(dāng)你看到顛三倒四、橫七豎八的各個(gè)木構(gòu)件依照一種關(guān)系被連接的天衣無(wú)縫時(shí)，你就會(huì)有一種頓悟：任何一個(gè)世界、組織、團(tuán)體，都是有關(guān)系連接在一起的，而“關(guān)系”的精髓就是榫入卯眼。榫卯結(jié)構(gòu)就是這樣令人開(kāi)悟，并深深地影響著中國(guó)人的思想和文化。（出自《新華網(wǎng)》有改動(dòng)）【注音與注釋】①榫卯：sǔnmǎo②出自漢樂(lè)府民歌《上邪》。1.在第②段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）各自一點(diǎn)改變，可以形成一個(gè)結(jié)構(gòu)整體。2.本文第①段的作用是。（4分）3.本文圍繞“榫卯”，依次從、、榫卯的類(lèi)型、、五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。（4分）4.閱讀第⑦段，回答下列問(wèn)題。（6分）（1）榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具的優(yōu)點(diǎn)是①；②。（2分）（2）【甲】【乙】?jī)商幃?huà)線句能否刪去其中的一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文運(yùn)用了列圖表、舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，對(duì)榫卯進(jìn)行了說(shuō)明。B.第④段所說(shuō)明的榫卯結(jié)構(gòu)牢固的原因都屬于物理性質(zhì)。C.榫卯結(jié)構(gòu)可以分為三類(lèi)。其中，第三類(lèi)將三個(gè)構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法優(yōu)勢(shì)最大。D.我國(guó)古代建筑、家具的主體建構(gòu)是榫卯結(jié)構(gòu)，兩者的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)相同，構(gòu)造原理相同。（三）閱讀下文，完成1-4題（18分）石獅為什么不像石獅①行走在中國(guó)的大街小巷，我們常常會(huì)看到各式各樣的石獅，有的面目猙獰，齜牙咧嘴；有的昂首挺胸，威風(fēng)凜凜……在很多舊時(shí)的宅院、園林、寺廟前，石獅是必不可少的鎮(zhèn)宅之物。可是，當(dāng)我們第一次看到它們時(shí)，往往都不敢確定它們是“獅子”。這究竟是為什么呢？②這需要從獅子的來(lái)源講起。獅子生長(zhǎng)在非洲大草原上，對(duì)于中原地區(qū)來(lái)說(shuō)，獅子是外來(lái)之物。中原地區(qū)至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)獅子化石，傳世文獻(xiàn)中也沒(méi)有任何關(guān)于獅子誕生于古代中原地區(qū)的記載。③目前最早能見(jiàn)到“獅子”身影的文獻(xiàn)為《漢書(shū)》，那時(shí)它作為貢品傳入中國(guó)?！懊髦椤⑽募?、通厚、翠洞之珍盈于后宮，蒲梢、龍文、魚(yú)目、汗血之馬充于黃門(mén)，巨象、獅子、猛犬、大雀之群食于外囿。殊方異物，四面而至。”從《漢書(shū)》中可大致看出，在張騫通西域之后，獅子開(kāi)始傳入中國(guó)。當(dāng)然，在西漢之前沒(méi)有關(guān)于獅子的文獻(xiàn)記載也不能說(shuō)明獅子沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。④先秦時(shí)期有關(guān)于“狻麑”這種動(dòng)物的記載，《穆天子傳》中提道：“名獸使足走千里，狻猊（麑）、野馬走五百里?！薄稜栄拧芬裁枋隽诉@種動(dòng)物“狻麑，如虦貓，食虎豹”。從這些描述我們可以發(fā)現(xiàn)，狻麑與獅子有很多相似之處：跑得很快、兇猛異常。但是狻麑又是傳說(shuō)中的“龍生九子”之一，所以難以分辨狻麑到底存在于現(xiàn)實(shí)中還是只存在于神話中。⑤我們可以想象的是，即便有獅子作為貢品進(jìn)入中原，那么數(shù)量也不會(huì)很多。因?yàn)楣糯m然開(kāi)通了絲綢之路，但交通仍然極為不便。要遠(yuǎn)程運(yùn)送這么一個(gè)龐然大物，避開(kāi)糧草問(wèn)題不說(shuō)，路上需要的安全保護(hù)措施就是一大難題。⑥可見(jiàn)，這樣的進(jìn)貢很難發(fā)展其規(guī)模，再加上這樣的猛獸抵達(dá)京城之后，民間的工匠、藝術(shù)家很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一面，所以這與它們存在于傳說(shuō)中，在本質(zhì)上沒(méi)有很大的區(qū)別。⑦除了上述原因?qū)е挛覀儸F(xiàn)在看到的石獅在外形上更像傳說(shuō)中眾多神獸的結(jié)合，反而不像獅子之外，隨著朝代變遷，石獅的神韻與獅子有所出入也是一大原因。東漢至魏晉南北朝期間，雕匠們?cè)谒囆g(shù)風(fēng)格的追求上更注重石獅的神似，于是運(yùn)用豐富的想象力，盡一切可能賦予獅子威武、兇猛的形象。從四川雅安高頤闕前石獅身上的翅膀便可看出一些端倪。⑧隋唐時(shí)期，雖然獅子除了看守陵墓之外，還用來(lái)鎮(zhèn)守宮殿、大門(mén)，但造型上仍然繼承了前代的許多特點(diǎn)。宋元時(shí)期，石獅的形象雖然仍有唐之遺風(fēng)，但是唐代獅子那種昂揚(yáng)雄渾的神韻和獰厲威嚴(yán)的宗教意趣大大減弱了，取而代之的是溫馴柔情的世俗意味。造型中的獅子掛鈴鐺，懸綬帶，飄彩巾，吊紅纓，體積也日漸縮小，不再使人望而生畏。⑨到了元明清時(shí)期，石獅的雕刻從宮廷走向民間，發(fā)展出很多的風(fēng)格，地方特色也得到了一定程度的體現(xiàn)。這段時(shí)期雕刻出來(lái)的石獅更加精致，一些細(xì)節(jié)（比如頸部的項(xiàng)飾）也開(kāi)始變得多樣。尤其是清代與唐宋獅子相比，神韻不足，精細(xì)有余。⑩清代晚期之后，由于新材料、新技術(shù)的出現(xiàn)，石獅開(kāi)始批量生產(chǎn)，失去了它作為工藝品的一些特點(diǎn)，地方特色漸漸消退，神韻大減。我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的一些石獅甚至像一種寵物，失去了威風(fēng)凜凜的感覺(jué)。EQ\o\ac(○,11)________________，導(dǎo)致石獅從外形上與獅子相去甚遠(yuǎn)；_____________________，導(dǎo)致石獅在神韻上與獅子的相似之處也有所消減，這些都使得現(xiàn)在看到的石獅與獅子形象差別非常之大?！x自《讀寫(xiě)月報(bào)》（有刪改）1.請(qǐng)從簡(jiǎn)析標(biāo)題“石獅為什么不像石獅”的妙處。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.⑴第⑦段畫(huà)線句在文中的作用是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）⑵請(qǐng)根據(jù)文意，將下列石獅的藝術(shù)風(fēng)格信息與相關(guān)朝代連線。（4分）體積縮小，溫馴柔情魏晉南北朝地方特色，精細(xì)有余隋唐時(shí)期富有想象，威武兇猛宋元時(shí)期昂揚(yáng)雄渾，獰厲威嚴(yán)明清時(shí)期3.聯(lián)系全文，請(qǐng)?jiān)诘贓Q\o\ac(○,11)段橫線上填入合適的內(nèi)容，以總結(jié)全文。（4分）①_______________________________________________________________，導(dǎo)致石獅從外形上與獅子相去甚遠(yuǎn)；②____________________________________________________________，導(dǎo)致石獅在神韻上與獅子的相似之處也有所消減，這些都使得現(xiàn)在看到的石獅與獅子形象差別非常之大。4.有人認(rèn)為本文第④段不必放入文中，你認(rèn)為呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________重點(diǎn)01說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型（一）考查說(shuō)明對(duì)象的特征，理解說(shuō)明的內(nèi)容1.概括說(shuō)明對(duì)象點(diǎn)撥:閱讀說(shuō)明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，能區(qū)分說(shuō)明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類(lèi)；其次是分析文章內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。事物性說(shuō)明文的特征多為外部特征，事理性說(shuō)明文的特征多為內(nèi)在特征。把握說(shuō)明對(duì)象的特征一定要關(guān)注文章中心句和段落概括句，在標(biāo)題中尋找特征；用原文回答；無(wú)適合的原文時(shí)，可用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法總結(jié)概括?！包c(diǎn)”：各段的說(shuō)明對(duì)象，“面”：整篇文章的主體說(shuō)明對(duì)象，兩者結(jié)合組成完整的句子便可。即，在各段段意的歸納中提取組合特征。同時(shí)還要分清究竟，是說(shuō)明對(duì)象的總特征還是局部特征。當(dāng)然，題目中所給的答題范例很有價(jià)值，要特別注意。2.理解說(shuō)明內(nèi)容點(diǎn)撥:概括說(shuō)明的內(nèi)容必須篩選出段落內(nèi)容的主要信息，因此一定要善于捕捉關(guān)鍵詞句?？碱}有時(shí)是對(duì)某一段落說(shuō)明內(nèi)容的概括，有時(shí)是對(duì)全文多方面說(shuō)明內(nèi)容的概括，有時(shí)是對(duì)兩個(gè)說(shuō)明內(nèi)容的比較，有時(shí)是對(duì)多角度說(shuō)明內(nèi)容的梳理，同時(shí)也要注意范例的提示性作用。3.概括說(shuō)明對(duì)象，理解內(nèi)容的具體方法（1）結(jié)合文章內(nèi)容運(yùn)用詞語(yǔ)填空。答題技巧：捕捉煮文中的關(guān)鍵詞，找出相對(duì)應(yīng)的原文后，用自己的話進(jìn)行概括。（2）研讀文章進(jìn)行概括。（3）詞語(yǔ)的指代義和比喻義。答這一類(lèi)型題時(shí)遵循兩個(gè)原則，就近原則、替換原則。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語(yǔ)替換，符合文意便是正確的答案。具體做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文內(nèi)容。（二）考查說(shuō)明方法及作用答題技巧：一般來(lái)說(shuō)，這幾種說(shuō)明方法的作用都要以下的形式來(lái)回答運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將……和……作比較，鮮明突出地說(shuō)明了××說(shuō)明對(duì)象的××特征列圖表：這里分為兩種情況，一種是照片類(lèi)的，它的作用是生動(dòng)形象地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）。另一種是圖表類(lèi)的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，它的作用是簡(jiǎn)明直觀地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）。引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。D、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。）特別關(guān)注說(shuō)明方法前后的語(yǔ)句，它們往往就是運(yùn)用說(shuō)明方法的目的所在。舉例子所要說(shuō)明的對(duì)象一般總出現(xiàn)在它之前，回答例子在文中的表達(dá)作用時(shí)，要講清它具體說(shuō)明了什么。作比較的句子往往會(huì)出現(xiàn)“比……多”、“相當(dāng)于”或“是……的幾倍”之類(lèi)具有標(biāo)志性特征的詞語(yǔ)。有時(shí)文中只是將兩種情況并列在一起以示對(duì)比，可能還以分號(hào)相隔。（三）結(jié)構(gòu)與順序1.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)模式有：總分式、承接式、層進(jìn)式（遞進(jìn)）等。（結(jié)構(gòu)包括段落）一篇完整的說(shuō)明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用的。（1）總分式：包括“總—分、分—總、總—分—總”，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。（2）并列式：文章各部分的內(nèi)容沒(méi)有主次輕重之分。（3）層進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，一層一層的剖析事理，各層之間的關(guān)系是由淺入深。2.把握結(jié)構(gòu)的意義開(kāi)頭作用有：（1）引出說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明的內(nèi)容；（2）提出說(shuō)明的問(wèn)題；（3）照應(yīng)題目。中間作用有：承上啟下結(jié)尾作用有：（1）總結(jié)全文或前文；（2）提出一些希望、展望、預(yù)測(cè)等。效果上：激發(fā)閱讀興趣。（通過(guò)講故事、神話傳說(shuō)，引用古詩(shī)文、謎語(yǔ)，使文章富有詩(shī)意，增強(qiáng)文學(xué)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣）3.說(shuō)明文的順序（1）常用的說(shuō)明順序：時(shí)間順序；空間順序（由表及里、由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分；）邏輯順序（事理順序）：由淺入深、由具體到抽象、由一般到個(gè)別、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由熟悉到陌生。閱讀時(shí)要注意文章的段落結(jié)構(gòu)，概括段意。還要關(guān)注每段總起、歸納句，段內(nèi)、段落間的過(guò)渡句，能體現(xiàn)說(shuō)明順序的重要詞語(yǔ)。（2）運(yùn)用了何種說(shuō)明順序，有什么作用。（3）答題技巧：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞及事物的內(nèi)在聯(lián)系。例如空間順序較多使用方位詞；時(shí)間順序較多用表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)；邏輯順序則關(guān)注“因?yàn)?、所以，首先、其次”?！咀⒁狻浚喉樞蚝徒Y(jié)構(gòu)是兩個(gè)概念。說(shuō)明順序：具體是對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。4.段落順序能夠調(diào)換與內(nèi)容回歸（1）段落互換：答題技巧：現(xiàn)表明態(tài)度（一般情況下都是不能調(diào)換段落順）；概括各段內(nèi)容；在闡述理由（因?yàn)樵牟捎糜伞健捻樞蚪榻B事物），符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（或事物發(fā)展的規(guī)律）接著表明調(diào)換后會(huì)怎樣（調(diào)換后不合邏輯，不符合原文意思）；不僅要考慮互換段落之間的關(guān)系，還有考慮所換段落與其上下文的關(guān)系，結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。（2）材料回歸：確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說(shuō)明內(nèi)容+與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照應(yīng)、承接等）關(guān)系。該類(lèi)題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類(lèi)題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。（四）考察說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1.用語(yǔ)準(zhǔn)確（體會(huì)修飾性、限定性詞語(yǔ)的作用，運(yùn)用替換、刪除等方法辨析。）（1）判斷說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（科學(xué)性）（2）答題技巧（非常重要）：這類(lèi)關(guān)于詞語(yǔ)是否刪去的答題。大體步驟如下：首先表明自身態(tài)度，刪還是不刪，其次再解釋詞語(yǔ)本義，語(yǔ)境義代入句意，接著對(duì)刪去或者調(diào)換之后含義進(jìn)行比較，指出不符實(shí)際之處，最后明確不能，并說(shuō)“這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確”。2.表達(dá)簡(jiǎn)潔（注意具體語(yǔ)言環(huán)境中某些模糊語(yǔ)言的作用。）3.說(shuō)明通俗（把抽象的概念說(shuō)得更具體、把深?yuàn)W的道理說(shuō)得更淺顯、把專業(yè)性很強(qiáng)的知識(shí)說(shuō)得生動(dòng)些。）4.生動(dòng)（多用修辭手法或生動(dòng)描寫(xiě)，第二人稱，我們等）趣味性（五）其他題型1.詞語(yǔ)含義（1）詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義。這是對(duì)學(xué)生文字的書(shū)寫(xiě)、詞義的辨析（包括近義詞、反義詞的辨析）、詞語(yǔ)的語(yǔ)境義、引申義、比喻義的理解的考察。要認(rèn)真仔細(xì)閱讀對(duì)應(yīng)的段落，思考詞義，比較異同，注意搭配等。（詞語(yǔ)選擇或者解釋8年考了6次）答題技巧：在理解文中詞語(yǔ)含義時(shí)，一般是通過(guò)上下文研究得出，可以在文中找到相應(yīng)的替代詞，或者根據(jù)詞語(yǔ)本身含義結(jié)合語(yǔ)境義進(jìn)行解釋，使用修辭或者指代義的還原即可。（2）在文中找到相應(yīng)近義詞。答題技巧：直接在原文中就能找到。（3）聯(lián)系上下文，辨析詞義。答題技巧：能夠辨析詞語(yǔ)，掌握每個(gè)詞語(yǔ)的意思及用法，聯(lián)系上下文來(lái)選擇意思恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.說(shuō)明文標(biāo)題的作用（1）內(nèi)容上，點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象是XX，說(shuō)明對(duì)象的XX特征（有些題目只有說(shuō)明對(duì)象），揭示說(shuō)明內(nèi)容。（2）表達(dá)上，運(yùn)用了XX，（具體分析其作用。）答題模式：以此為題形象生動(dòng)，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。吸引讀者的原因可能存在以下情況：①運(yùn)用比喻、擬人等修辭，或化用詩(shī)句、成語(yǔ)等，生動(dòng)、新穎、別致。②運(yùn)用問(wèn)句的形式（設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)句；含“為什么”、“什么”“為何”“？”等詞語(yǔ)、符號(hào)）設(shè)置懸念。③話題新鮮奇特，超出人們認(rèn)知常識(shí)。④引用熱門(mén)話題，貼近生活。比如“低碳生活”“世博會(huì)”等。3.發(fā)散創(chuàng)新，開(kāi)放性試題結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫(kù)存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。做好這類(lèi)題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來(lái)。開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見(jiàn)，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。（1）理解能力和綜合考察能力（2）答題技巧：這類(lèi)題一定要掌握文本所要表達(dá)的主旨，并能夠?qū)⑽闹械牟牧线M(jìn)行合理的想象，與現(xiàn)實(shí)生活相遷移來(lái)答題。例題（一）閱讀下文，完成第14-18題。（20分）無(wú)人機(jī)時(shí)代正在到來(lái)eq\o\ac(○,1)正在到來(lái)的第四次工業(yè)革命將使人類(lèi)進(jìn)入“無(wú)人機(jī)時(shí)代”。各種類(lèi)型的機(jī)器人紛紛問(wèn)世，其中會(huì)飛的機(jī)器人──“無(wú)人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②無(wú)人機(jī)，實(shí)際上就是具有飛機(jī)形狀的遙控飛行裝置，主要由機(jī)身、動(dòng)力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。③無(wú)人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國(guó)軍方率先使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無(wú)人機(jī)被許多國(guó)家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國(guó)的軍用無(wú)人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過(guò)遙控準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。④無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無(wú)人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣稹⒑樗?、爆炸等?zāi)害發(fā)生，無(wú)人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無(wú)法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過(guò)無(wú)人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無(wú)人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無(wú)人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類(lèi)曾經(jīng)帶有神秘色彩的無(wú)人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂(lè)功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無(wú)人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過(guò)手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費(fèi)者青睞，具有廣闊的市場(chǎng)前景。⑥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，也會(huì)給公共安全帶來(lái)隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無(wú)人機(jī)墜落。自2016年以來(lái)，上海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過(guò)無(wú)人機(jī)的干擾，動(dòng)輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起,已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無(wú)人機(jī)，實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。⑦近年來(lái)，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)的微型無(wú)人機(jī)，如納米蜻蜓無(wú)人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書(shū)房角落里的一個(gè)蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥(niǎo)，正是一架微型的仿生無(wú)人機(jī)呢?、酂o(wú)人機(jī)的時(shí)代正在到來(lái)，它會(huì)走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是所有人應(yīng)該思考的問(wèn)題。14.第①段“異軍突起”在文中的意思是(2分)15.對(duì)第④段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第一句話表明對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．本段通過(guò)大量詳實(shí)的事例來(lái)介紹無(wú)人機(jī)的作用。C．蘆山地震的例子說(shuō)明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作。D.本段的例子是為了說(shuō)明中國(guó)無(wú)人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。16.第⑤段中加點(diǎn)詞“左右”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）17.依據(jù)文章內(nèi)容，概括無(wú)人機(jī)在使用中的利與弊。（8分）利：（1）；（2）。弊：（1）；（2）。18.無(wú)人機(jī)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹?lái)越大。請(qǐng)展開(kāi)想象，另舉一例加以說(shuō)明。（不得使用文中的例子）（3分）（一）閱讀下文，完成第14—18題。（20分）14.無(wú)人機(jī)在機(jī)器人領(lǐng)域中迅速崛起15.A16.不能刪去?！白笥摇北硎靖艛?shù)；如刪去,則表示制造成本為三年前的十分之一,是個(gè)確定的數(shù)值,與事實(shí)不符；用“左右”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17.利:(1)軍用無(wú)人機(jī)可進(jìn)行運(yùn)輸、偵察、遠(yuǎn)程攻擊等,提升國(guó)家軍事實(shí)力。(2)民用無(wú)人機(jī)可廣泛運(yùn)用于科研、交通安全、環(huán)保、救災(zāi)、娛樂(lè)等領(lǐng)域。弊:(1)給公共安全帶來(lái)隱患(2)可能侵犯公民隱私18.評(píng)分說(shuō)明:(1)例子必須是日常生活(2)影響可正面可負(fù)面答案示例：可利用無(wú)人機(jī)送外賣(mài)。方便、快捷、能避開(kāi)交通擁堵。14題評(píng)分細(xì)則1.主語(yǔ)不出現(xiàn)不扣分。2.“迅速崛起”、“迅速發(fā)展”、“迅速壯大”、“迅速興起”、“突然出現(xiàn)”、“突然崛起”均得2分。3.“頻頻出現(xiàn)在公眾視野中”、“頻頻出現(xiàn)”、“進(jìn)入視線”、“脫穎而出”、“流行”、“廣泛使用”等得1分。4.“受人青睞”等得0分。16題評(píng)分細(xì)則1.“不能刪去”不作為采分點(diǎn)，不賦分。2.“左右”表概數(shù)或?qū)憽氨砑s數(shù)”或直接解釋為“大約”、“大概”、“上下”得1分。3.語(yǔ)境義表達(dá)完整得2分，如只寫(xiě)套話“如刪去，與事實(shí)不符”得1分。4.“體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”得1分。17題評(píng)分細(xì)則1.標(biāo)準(zhǔn)答案第1點(diǎn)中的“提升國(guó)家軍事實(shí)力”不作為采分點(diǎn)。2.利：要分“軍事”和“民用”兩個(gè)角度作答。如答題完整，各得2分。少一個(gè)角度扣2分?！懊裼谩苯嵌缺仨殞⒌?段概括進(jìn)去，內(nèi)容是“娛