浙江省溫嶺市達標名校2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

浙江省溫嶺市達標名校2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．歸納推理是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，則由兩種以上元素組成的物質一定是化合物C．鎂能和硫酸銅溶液反應，則銀也能和硫酸銅溶液反應D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化2．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．單質都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質不一定是單質C．活潑金屬和酸反應有氣體產(chǎn)生，則與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應3．下列實驗操作中正確的是A．檢驗溶液酸堿 B．熄滅酒精燈C．傾倒液體 D．溶解固體4．為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是A．Ca3(PO4)2 B．(NH4)2SO4C．KNO3 D．NH4H2PO45．已知:，且Ca（HCO3）2易溶于水。按如圖進行實驗，下列圖像正確的是A． B． C． D．6．“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）A．結構：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B．性質：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成7．孔雀石[化學式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料，顏色酷似孔雀羽毛上斑點的綠色，用作裝飾的孔雀石又被稱為“翡翠藍寶”和“藍玉髓”。下列有關孔雀石的說法正確的是()A．屬于有機物B．其分子由碳、氫、氧、銅原子構成C．銅元素顯+1價D．其中氧元素的質量分數(shù)最大8．某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液。下列有關判斷正確的是A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅 B．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 D．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅9．下列關于燃燒與滅火的分析不正確的是A．火上澆油——增加可燃物B．鉆木取火——降低著火點C．釜底抽薪——清除可燃物D．風助火勢——提供充足的O210．下列微粒的結構示意圖中，表示陽離子的是A． B． C． D．11．如圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖，下列關于該實驗的說法中，不正確的是A．只有左側試管中的紅磷能燃燒B．只有右側試管中的白磷能燃燒C．磷燃燒的反應屬于氧化反應D．燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染12．下列實驗中，可驗證物質的化學性質的是A．金屬刻劃 B．聞氣味C．石墨導電 D．鮮花變色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請選擇合適的物質按要求完成下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型（填化合反應或分解反應）．實驗室制取氧氣：______；______；該物質跟氧氣反應，生成刺激性氣味的物質：______；______；一種物質跟氧氣反應，生成大量濃厚的白煙：______；______；跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：______；______．14．根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少。50℃時，硝酸鉀的溶解度______（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度。如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是______（填序號）。A反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低B反應消耗水，氫氧化鈣析出C生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解。欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法之一是______。15．隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關注環(huán)境問題，請根據(jù)題中信息回答問題：（1）某同學的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加的化肥的化學式為_____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。16．家里的廚房就是一個小小的實驗室，里面蘊含了許多化學知識，請解釋下列問題．鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕的原因是___________________________________．鐵鍋洗干凈后要用干布擦去表面的水珠，其目的是_______________________．菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌，是利用______________________．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、棉花、升降臺、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白。（1）利用上述儀器及藥品能制取的氣體是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____，若制取另一種氣體還需要補充一種儀器_____。（2）若用上述藥品制取氧氣，請將制取氧氣實驗過程中的裝置圖補充完整_____。（3）在制取完氧氣實驗結束后，應先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，如果順序顛倒，會使試管內(nèi)的溫度降低，壓強_____，在壓強差的作用下，_____。18．結合圖示實驗裝置，回答下列問題。圖中a儀器的名稱是_________________。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”）），反應的化學方程式是________________。實驗室用B裝置制取二氧化碳時，從b儀器加入的藥品是____________，小紅同學將D裝置用作排空氣法收集CO2，則氣體應從_______端通入（填“c”或“d”）；小明同學將D裝置用作排液法收集CO2，小明這樣做的優(yōu)點有__________、_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料。最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性，國家正在嚴查添加有蘇丹紅的食品。已知最常見的一種蘇丹紅的化學式為C16H12N2O，試計算：蘇丹紅的相對分子質量；蘇丹紅中各元素的質量比；蘇丹紅中氮元素的質量分數(shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如除氦以外的稀有氣體原子最外層電子數(shù)也是8，選項錯誤；B.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，則由兩種以上元素組成的物質不一定是化合物，如過氧化氫溶液中有氫、氧兩種元素，但是混合物，選項錯誤；C.鎂的活動性比銅的強，能和硫酸銅溶液反應，銀的活動性比銅弱，不能和硫酸銅溶液反應，選項錯誤；D.化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，選項正確。故選D。2、B【解析】

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），選項錯誤；B.由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣與臭氧，選項正確；C.與酸反應產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是碳酸鹽，如碳酸鈉，選項錯誤；D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如堿與非金屬氧化物反應生成鹽和水就不屬于中和反應，選項錯誤，故選B。3、B【解析】

A、檢驗溶液酸堿性時，應該吸取少量待測液與點滴板上，然后加入指示劑，觀察顏色變化；故選項錯誤；B、用燈帽連續(xù)蓋兩次酒精燈的火焰使其熄滅；故選項正確；C、向試管中傾倒液體時，試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；D、量筒只能用來量取液體體積，不能用作反應容器；故選項錯誤；故選：B。4、C【解析】

氮肥的功能是使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農(nóng)作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應該施用含鉀、氮的復合肥。故選C。5、D【解析】

當二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，當氫氧化鈣完全反應后，碳酸鈣與遇二氧化碳反應生成了易溶于水的碳酸氫鈣。

A、由上述分析可知，沉淀的質量不可能增大到一定值時不再變化，故A錯誤；

B、由題意可知，開始時沉淀的質量應為0，故B錯誤；

C、由上述分析可知，溶液的導電能力不是固定不變的，故C錯誤；

D、由上述分析可知，隨著二氧化碳的通入溶液的導電能力逐漸減弱，當氫氧化鈣完全反應時溶液的導電能力減小到最小，隨著二氧化碳與碳酸該的反應，溶液的導電能力又增強，當碳酸鈣完全反應后，不再增強，故D正確。

故選：D。6、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結構：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A．考點：基本概念和原理7、B【解析】

A.孔雀石[化學式:Cu2(OH)2CO3]，含有碳、氫、氧、銅元素，屬于無機物，說法錯誤；B.孔雀石分子由碳、氫、氧、銅原子構成，說法正確；C.Cu2(OH)2CO3中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，碳元素顯+4價，設銅元素化合價為x，則，x=+2，故銅元素顯+2價，說法錯誤；D.碳、氫、氧、銅元素質量比為，其中銅元素的質量分數(shù)最大，說法錯誤。故選：B。8、B【解析】

將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，硝酸銀先和鋅反應生成硝酸鋅和銀，銅后和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，說明濾液中含有硝酸銅，說明鋅已經(jīng)完全反應?！驹斀狻緼、濾渣中一定有銀，沒有鋅，可能含有銅，該選項說法不正確；B、濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀（硝酸銀過量），該選項說法正確；C、濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、不一定有硝酸銀（硝酸銀不足或恰好完全反應），該選項說法不正確；D、濾渣中一定有銀，一定沒有鋅，可能有銅，該選項說法不正確。故選B。9、B【解析】

A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。

B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理。

C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。

D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。

故選：B?！军c睛】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。

滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。10、D【解析】

A、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結構示意圖，故A錯誤；

B、核電荷數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子結構示意圖，故B錯誤；

C、核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，為原子結構示意圖，故C錯誤；

D、核電荷數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子結構示意圖，故D正確。

故選：D。11、A【解析】

A．紅磷的著火點是200℃左右，熱水的溫度達不到其著火點，所以紅磷不能燃燒，故A錯誤；B．白磷的著火點較低，熱水的溫度達到了白磷的著火點，且與氧氣接觸，所以白磷發(fā)生了燃燒，故B正確；C．磷燃燒是磷與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故C正確；D．白磷燃燒生成的五氧化二磷是一種有毒物質，可以與氫氧化鈉反應，所以燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕空氣污染，故D正確；故選A。12、D【解析】試題分析：化學性質是需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質二者的本質區(qū)別是是否通過化學變化表現(xiàn)出來；A選項金屬刻劃，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；聞氣味，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；C選項石墨導電，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；D選項白醋使鮮花褪色過程，發(fā)生了化學變化，屬于化學性質；故答案選擇D考點：物理性質和化學性質的判定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應（2）硫+氧氣二氧化硫；化合反應（3）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應（4）碳+氧氣二氧化碳：化合反應【解析】試題分析：（1）實驗室一般用高錳酸鉀或氯酸鉀或過氧化氫分解制取氧氣；一種物質生成二種或三種，為分解反應；（2）硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味；二種物質生成一種，為化合反應；（3）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；二種物質生成一種，為化合反應；（4）使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，那么反應為碳的燃燒；二種物質生成一種，為化合反應；考點：氧氣的性質14、等于A增加溶質或減少溶劑或降低溫度【解析】

A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少，因此A是硝酸鉀，B是氯化鈉，C是熟石灰；（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鈉的溶解度。【詳解】（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鈉的溶解度，因為該溫度下，它們有交點。（2）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是：A、反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低；反應消耗B燒杯中的水，與A燒杯無關，所以選A。（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法是：增加溶質、減少溶劑、降低溫度。15、在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力化學能轉化為電能再轉化為機械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關心的飲食健康和環(huán)境問題，根據(jù)題目信息回答?！驹斀狻浚?）土豆富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會患各種疾病，例如缺乏維生素C，會引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加磷肥，磷肥的化學式為，該化肥的作用是促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力。（3）電動摩托行駛時的動力主要是靠蓄電池能量轉化實現(xiàn)的，在行駛過程中電池的化學能轉化為電能，電能再轉化為機械能。泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。16、鋁鍋表面有一層致密的氧化膜防止鐵鍋生銹乳化作用【解析】試題分析：（1）鋁在空氣中能被氧氣氧化生成一層致密的氧化物保護膜，防止鋁進一步被氧化，所以鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕．（2）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應，要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水，用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸，以防止鐵鍋生銹．（3）洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌是利用其乳化作用．考點：金屬的化學性質；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑長頸漏斗變小，小于外界大氣壓水槽中的水倒吸入試管中，試管因驟冷而炸裂【解析】

（1）根據(jù)圖示可知，結合題中提供的藥品，利用上述儀器及藥品能制取的氣體是氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)題目中提供藥品還能制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣只能采用向上排空氣法收集，結合題目提供儀器，若制取二氧化碳氣